五年級作文

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【推薦】五年級感悟作文彙總10篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級感悟作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級感悟作文彙總10篇

五年級感悟作文 篇1

自從生命從自己的哭聲中誕生,誰沒有流過淚?

當生命在別人的哭聲中結束,誰沒有過面對?在漫漫的人生長路上,眼淚是生命海洋里美麗的浪花,是一道不可越過的風景線。

誰敢說我此生決不流淚?誰又敢說不會去面對別人的眼淚?是憂是喜,是哭是笑,都會流淚。這是內心真實一面的展現,是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時,眼淚會帶走你心中的鬱悶和傷悲,會融化人們之間的冷漠與衝突,會幫人們找回流失掉的良知,會喚醒昏睡的愛心和真情。

在你成功、得意幸福和歡樂時,眼淚會給你芬芳的四季,讓你體會成功之前的艱難和曲折,會在你揚起的風帆上吹起一股強勁之風,並鞭策你不進則退。

眼淚對於別人是一種關懷、鼓勵、理解、鍾愛、友善和分擔。對於自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發洩和傾訴。當你把眼淚給予他人時,會展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時,會使自己寧靜而完善。眼淚不是軟弱的表現,而使一種涵養、氣質和風度。

我們要學會在面對種種眼淚的同時,也要學會讀懂眼淚。

只要能讀懂眼淚,你就會讀懂生活。其實,眼淚不難懂,只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的心靈去讀,就一定會感悟到眼淚的內涵,你就會懂得怎樣去走自己的人生之路。

五年級感悟作文 篇2

平時,我就喜歡看書,朗讀。我喜歡用自己的聲音去朗讀優美的文章,這個過程很有趣,也能讓我更快、更深入地瞭解文章要表達的情感。我不僅讀有趣的小說故事,還讀優美的詩歌、散文。

很幸運,我參加了市“親子誦讀活動”,這個過程讓我覺得誦讀更有意思了。以前參加各種講故事、演講比賽時,都是媽媽指導和幫助我,這次她也和我一起來參加,我覺得很有趣,也更有信心了。

最終我們選擇了一篇與我和媽媽生活十分貼近現代小詩歌——《媽媽,您知道嗎》,這首簡單的詩歌,讓我認識到自己從生命的由來,到自己的出生、說話、走路、上學……每一個成長的過程中,都離不開媽媽的辛苦付出與關愛。剛開始朗讀它時,我並沒有太大的感覺,可是在我反覆回味時,卻發現它寫得那麼細膩而又有深情。尤其,在每次練習時,我都能從媽媽看我的目光中看到她似乎在回憶我一天天長大的樣子,她比我更加投入和感動。為了讓我體會到詩歌中的感情,媽媽還給我講了許多我小時的事情,看了許多我小時候成長的照片,讀了媽媽為我寫的《成長日記》……

我覺得參加這次活動不僅讓我讀了一篇詩歌,而且使我明白了父母的辛苦。我要學會感恩爸爸媽媽,也要學會感恩所有給予我們幫助的人們。

五年級感悟作文 篇3

幸福,有時是那樣虛浮,有時是那樣真實;幸福,有時是那樣的近,有時卻是如此的遠;幸福,有時很簡單,有時卻很複雜。在蔚藍的天空下,迎面吹拂著柔柔的風,我常常情不自禁地想:我的幸福在哪裡?幸福,不是物資上的滿足,不是富裕的生活,不是事業的成功,而是在那一刻,心的感動......

這是一個真實的的故事:有一位盲人,他一生只從事著一件事情——種花。因為他爸爸是這個小鎮上的種花能手,子承父業,他希望能比父親做得更好。可惜他生來眼睛就瞎了,但他並沒有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的,他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的,他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養花看成人生的幸福,最終,他成功了,他栽培出了鎮上最美的鮮花,他用種花感悟到了人生的幸福。其實在晚上緊張繁瑣的學習時,媽媽為我端來一瓶酸奶或一碗甜湯,這是幸福;在一天的課堂生活後,回到家吃著媽媽做的可口飯菜,這是幸福;在下雨的天氣裡,同學為我撐起一把小傘,這是幸福;在生病的時候,家人對我無微不至的關心,這些,都是幸福。

真正的幸福,其實不是讓我們揹負著終生之憾的危險,刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手裡一顆顆實實在在的珍珠,學會包容與珍惜,才能從彼此心靈和絃裡感受到真正的幸福!

幸福不會自己向你走來,它會站在你不遠處,向你招手。

五年級感悟作文 篇4

自從我出生以來直到記事起,爸爸媽媽就經常的給我買一些動畫書和童話集,那時的我根本不懂得書裡講的是什麼,只是用我那稚嫩的小手不停地翻動著書頁,看書上畫的圖畫,並咿呀的說著沒有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會纏著媽媽,讓他給我講故事,媽媽有時會抱著我隨口給我講一些小故事,有時,會拿出那些圖書,指著上面的圖畫給我講故事,聽著聽著,我隨著媽媽講述的故事進入了那個美麗的童話世界。

隨著我逐漸長大,爸爸媽媽會根據我的年齡給我選擇一些適合我的圖書,有時跟著爸爸媽媽到書店或是圖書館去,我會自己跑到書架前,尋找自己喜歡和愛看的書,找到後,席地而坐就翻看起來,整個人沉浸在書籍所講述的故事中,甚至有時會隨著書中故事情節的變化,一會兒笑,一會兒哭,同時,也享受著書籍給我帶來的樂趣。

其實,我對書籍的喜好多種多樣,有童話寓言書、動畫書、漫畫書、故事會、科學類探索類的,生活小常識類的'等等,很多,很雜。爸爸媽媽對我讀的書也都很贊成,並經常告訴我“書籍是人類進步的階梯,要養成好讀書,讀好書的習慣,書籍能夠給我們帶來知識、能夠淨化我們的心靈,能夠教我們做人的道理,對我們的學習、寫作有很大幫助,俗話說‘讀書破萬卷,下筆如有神’”。

那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎,寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛!本文主要講了王家的倆個孩子,一個叫王家點點和王家保保。其實,王家點點並不是王家的骨肉,她是從福利院抱來的,長的是斜視、兔脣,非常難看!可是有一天,有個像天使一樣的媽媽出現了,她把點點整容成漂亮的小女孩,給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保降生了,他是一個患有自閉症的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要創造一次奇蹟,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下,保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,抱抱我,抱抱我······”

自從我看完這本書後,我才發現母愛是多麼的偉大啊!自那以後每當我看到“媽媽”倆個字的時候,我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我總對自己的媽媽耍小脾氣,但看完這本書後,我感受到了媽媽的偉大和艱辛,因為是她哺育了我,給了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了,想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來,我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

謝謝媽媽,感恩媽媽!

讀書使我快樂,讀書使我成長。知識是無窮的,學無止境。讓我們在書的海洋中汲取營養,快樂成長吧!

五年級感悟作文 篇5

生命是寶貴的,也是美好的.磚縫裡頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣,像張海迪一樣,雖然患了脊髓血管瘤,但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童,但是她鼓起勇氣,去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來,偏偏在冷風中拔地而起呢?這意味著什麼?是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非常坎坷,不要在失敗後就認輸,放棄,在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命,珍惜生命,為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對於我來說,生命的意義在於設身處地替人著想,猶他人之憂,樂他人之樂.”我覺的光說不幹是不夠的,我一定要做到這些,不天天吃喝玩樂,要天天做好事,天天勤奮學習,要勇敢地去面對生命,要堅持生命熱愛生命,珍惜生命,呵護生命,我也要象雷鋒叔叔一樣,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去.

五年級感悟作文 篇6

生活中,並不是所有的事都是一帆風順的,其實有一部分的路是坎坷的,但若通過所有的坎坷後,將會迎來美麗的太陽。

有一天下午,隨媽媽去逛商場,耳邊不斷的有優美音樂傳入,是如此的動聽,我突然有了一種奇妙的衝動,好想練習那首曲子。於是,我告別媽媽,獨自向家跑去,拿出了在睡覺的葫蘆絲,吹起了那首久違的曲子,回憶也蔓延開來……

那時,快到六一兒童節了,我雄心勃勃的想要練好它,為最後一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是,我錯了,當吹了一遍又一遍後也只是:生硬的譜子、呆板的曲調,毫無生機可言。那些優美的樂曲,為什麼到我這邊卻如此呆板,學葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂曲,刻畫不出樂曲的情感,當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時,痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發上,書也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著它。然而,一整個下午腦海中都在回想著那首優美的曲子。這時候,腦中閃過一個念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來的六一,我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對那我夢想中的音樂。

就這樣,我堅持了下來,在經過無數次的練習、無數次的修改之後,終於把它攻克下來了,疲憊的清風把書頁輕輕吹起,夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光,我又一次吹響了它,它變得如此的優美、生動,猶如一隻美麗的孔雀,張開七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時刻並沒有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。

生活未嘗不是這樣,只有堅持下來,才有可能戰勝困難,嚐到最後的甘甜,葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優美,同時也有我經歷挫折後的美麗,不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……,所以,我們要學會堅持,學會戰勝困難的勇氣,最後,不也是苦盡甘來的一份美麗嗎?

五年級感悟作文 篇7

離開了相處五年的國小同學,我來到了新奇而陌生的集體。為了鍛鍊吃苦耐勞、堅持不懈的精神,培養團隊意識,我們中預年級的第一堂“課”就是進行嚴酷的軍訓。我自小在優越的環境中長大,沒有經歷過艱難,沒有遭受過挫折,我帶著懼怕的心理開始了一週的軍事訓練。第一天,我們所有的同學都衣著白色汗衫、藍色運動褲,個個頂著火辣辣的太陽,邁著整齊的步伐來到了操場上。跟著教官的口令:“向右看齊!”同學們馬上向右看齊並調整了隊伍。“向前看”……隨著時間的推移,悶熱的太陽晒得我汗流浹背、頭暈眼花。

有些同學沒有戰勝炎熱的天氣,紛紛倒下了。眼前的狀況更加重了我原本就懼怕的心理,使我揹著這種感受進入了第二天的訓練。第二天,教官教我們學了一首歌。歌中唱到:“……一不怕苦,二不怕死,威名天下揚……”不一會兒,老天爺不做美,天上下起了濛濛細雨。雨越下越大,我臉上的水珠已經分不清是雨水還是汗水了。歌中的唱詞激勵著我,我暗暗思忖:“不能怕苦,要像軍人那樣堅持不懈、知難而進,不怕苦,不怕死,我一定要堅持到底,不經歷風雨怎麼見彩虹”。就這樣,我終於克服了困難,依靠堅強的毅力完成了這一天的軍訓。一週的軍訓結束了,我獲得了“優秀學員”稱號。獲獎並不重要,軍訓的經歷,使我懂得了紀律嚴明的重要性,理解了堅持到底就是勝利這個道理,體會到了團結的力量,練就了吃苦耐勞的本領,感悟到人生的酸甜苦辣。

五年級感悟作文 篇8

今年,世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店,參加了“你選書,我買單”的讀書活動。

小記者們在書店分散開,來到書架前精挑細選出心儀的好書,記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書,但由於寫讀後感不是很好寫,便放掉一本,拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學向我推薦了一本《同桌冤家》,說:“這本書寫的還不錯。”我想試讀一下,便放掉了一本《笑貓日記》。

小記者們都在圖書館裡精心挑選,做了一次又一次比較後,選出自己最喜愛的三本書,然後記錄在選書單上。接下來是由優秀小記者介紹世界讀書日的由來,然後是新華書店館長致辭,最後便是到了各學校小記者表演節目的時刻。

觀看了幾場精彩的表演後,就輪到我們上場了。我們的節目是誦讀“績溪傳統家風家訓”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說:“我們什麼都不要顧及,像以往一樣正常發揮!”“嗯”我們齊聲回答。

心,漸漸平靜下來,不知不覺,我們的表演結束了。

五年級感悟作文 篇9

400字習作 幸福是什麼?一位作家曾說過:幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。 那麼對於我來說幸福又是什麼呢?

無意中看到一篇文章,說:“如果今天早上你起床時身體健康,沒有疾病,那麼你比其他幾百萬人更幸運;如果你從未嘗試過戰爭的危險,牢獄的孤獨,酷刑的折磨和餓的滋味,那麼你的處境比五億其他人更好;如果你的冰箱裡有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那麼你比世上75%的人更富有;如果你父母雙全,沒有離異,那麼你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間,我頓覺被幸福緊緊的包裹著。我有一個幸福的家:在我生病的時候有父母為我拿藥端水、噓寒問暖;在我高興的時候有父母與我分享;在我傷心的時候有媽媽溫暖的懷抱;我能坐在寬敞明亮的教室讀書學習,當一篇篇作文被老師當成了範文讀給同學們聽,一道道數學題經過自己的努力找到了解決的方法,你說我不幸福嗎?當一張張獎狀貼滿家裡牆壁,當一篇篇作品在《皖南晨刊》發表······看到父母、老師欣慰的笑容的時候,你說我不幸福嗎?

原來,換了一種思維方式,幸福竟如此簡單,但一定要懂得身在福中要知福,一定要有感恩之心。

五年級感悟作文 篇10

曾經有一個小姑娘,她每天都準時去給自己喜歡的那株花澆水,有一天她生病,無暇去關注她喜歡的花,因為沒有水分的滋養,那株花很快就枯萎了。

這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠天靠地不是好漢。是啊,我們要自力更生,很多事情都只能靠自己,靠自己的力量使自己不斷成長,才是真正的成功。

如果那株花從一開始就自己努力紮根,不斷汲取養分,而不是一味地去依賴那個小姑娘,那必定會是另外一個完全不同的結局了。

其實現在的我們又何嘗不是那株花呢,小時候有爺爺奶奶慣著,有什麼不順心的就哭一哭,他們便會捧著最好的東西送到我們面前,後來啊,又在學校裡遇到了老師,有什麼問題就眼巴巴的等著老師去幫助我們解決,回家以後更是衣來伸手飯來張口,等到我們要自己面對生活中的一切的時候,我們是不是也會和那株花有相同的結局?

一直以來,總有父母為我們遮風避雨,總有老師為我們答疑解難,我們似乎也習慣了這樣的日子,像極了溫室裡的花朵,經不得一點風雨,遇到困難總是習慣性的去尋求幫助,而不是自己努力去解決,仔細想想,這是多麼可怕的習慣啊,總有一天我們要長大,要自己面對一切,不管是好的還是壞的,等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候,我們該怎麼辦?

……

我們要做的,不是永遠躲在父母老師的庇護下,而是依靠自己的努力,使自己慢慢的成長起來,等到自己足夠強大的時候,也能為我們辛勞一生的父母,遮風擋雨,讓他們從此免受生活的磨難!

我們是時候成長了,學識在不斷的增長,父母在一點一點的老去,老師更無法陪伴我們一生,我們這些溫室裡的花朵啊,該長大了!