五年級寫景遊記作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級寫景遊記作文，歡迎大家分享。
五年級寫景遊記作文1
這個暑假，我和爸爸一起到有“童話世界”美稱的四川九寨溝旅遊。
九寨溝如詩如畫的美景讓人歎為觀止、陶醉、留戀忘返，怪不得是中國唯一的“世界自然遺產”。
九寨溝的水既妖嬈，又有靈性。它靈性澄澈，五彩斑瀾，纖塵不染。鏡海，湖面如鏡，相映成趣，呈現出一幅美妙的上下對稱的山水畫。我們可以很清晰地看見湖面把湖周圍的一山一樹清晰地倒映在湖中。鏡海真是“名符其實”的大鏡子。
九寨溝有珍珠灘和諾日朗兩大瀑布，看到這兩條大瀑布，讓我悠然想起用李白《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句古詩來形容它。珍珠灘瀑布是最為壯觀的瀑布，巨大的灘流從陡峭斷層垂掛下來，如銀河瀉地,直落九天。“諾日朗”藏語的意思是雄偉，壯觀。諾日朗瀑布跨度達300多米,是我國已發現跨度最大的瀑布。湖水從高處直下，形成巨大的水簾，聲若雷鳴，蔚為壯觀。
五彩池藏於彩林之中，湖面呈現出紅、黃、青、藍、綠等色塊，小巧玲瓏，絢麗秀美。微風乍起，吹皺五彩斑瀾的湖水，湖面泛起層層漣漪，盪漾在人們裡，宛如童話境地，讓人駐觀賞，樂而忘返。
人們常以“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”來形容九寨溝的神奇水景，我借用詩句“此景只應天上有,是誰遺落在人間?”來讚美九寨溝仙境般的靚麗。
五年級寫景遊記作文2
旗峰，黃旗山主峰，為邑城主山，也被巨人尊為祖山《黃嶺廉泉》為景首，山上有巨木古廟，旗峰山擁有民間傳說的東莞八景，位居東莞第一景，在山下有始建於宋代的黃旗觀音古廟，公園內綠樹成蔭，幽靜秀麗，即使在平日裡，也是遊人如織。
漫步到旗峰山門口，放眼望去，一座猶如巨人似的高山屹立在這片神聖的土地，高山腳下就是人工湖，陽光照耀在湖面上，湖面靜得就像一面大鏡子，當魚食撒在湖面上時，湖中各色的錦鯉靈巧輕快，一群群快如閃電的魚蜂湧如出，爭先恐後爭奪著美食，一切看起來又都那麼的和諧。湖邊的一盆盆花芬芳撲鼻，有紅的，黃的，綠的，紫的……各式各樣，婀娜多姿。
聞著花朵的清香，便來到山腳，上山的小路猶如一條長龍，盤旋在山間，小路左右兩旁都是些高大的樹木，像守護的士兵一樣挺直。一路向上，來到半山腰，亭裡的小花小草格外突出，似在迎客又似在賞景。坐在亭裡，望著亭外的風景，喝著杯茶，也很悠閒呢！我們走過山路，登上石級，終於來到具有莞邑祥瑞之兆之稱的紅燈籠下，紅彤彤的大燈籠高掛山頂上，站在燈籠下，向下望去，東莞的景色盡收眼底，市區的高樓大廈鱗次櫛比，道路上的汽車川流不息，一座座學書校溢滿書香氣，真是一座繁華又美麗的城市啊！
我站在黃旗山頂峰上，心裡無比喜悅。山上愜意的微風吹走我的煩惱，美麗的景色讓我不捨歸去，我想我應該會再來！
五年級寫景遊記作文3
我終於出遠門了，10月4日早上8點，我和爸爸媽媽一起去黃山遊玩。一路上風光無限。10點40分的時候我見到了長江，這可是第一次啊。江面霧氣茫茫，江水滔滔，杜甫的名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”描寫得果真沒有錯啊！江面上船隻來來往往，忙忙碌碌。又過了一會兒，黃山的“明珠”——太平湖映入眼簾，它可真美。
下午2點，我們來到了黃山腳下的湯口，晚上，我睡的真香。
10月5日上午，我們來到了巨集村，遠處是山，近處是水，眼前是白牆，黑瓦，世界文化遺產巨集村就在我的眼前，“小橋，流水，人家…..”古人悠然快樂的生活讓人嚮往啊。
承志堂號稱“民間故宮”，非常龐大，磚雕，木雕，石雕美侖美奐。
給我留下印象最深的是，每一家都有學堂，他們把窗戶都雕成碎冰一樣。古徽州人在外經商，也很重視教育，那個時候他們就知道沒有文化，沒有知識什麼事也做不了，現在看來，多有遠見啊。
9點半我們來到西遞，有一戶人家把自己的房子退了一步，門上雕刻著“退一步想”，那時候的人們就達到了“退一步海闊天空的境界”真讓人佩服。
西遞，巨集村再現了徽商輝煌的時代，我彷彿在與他們對話。“一生痴絕處，無夢到徽州”。什麼時候我還能重回這裡呢？
五年級寫景遊記作文4
今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由於我最近表現不錯，所以媽媽把我也帶上了。
經過半小時的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時用手捂住自己的笑臉，有時害羞地露出自己的小臉蛋。這時我想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
終於，我們到了目的地----渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風徐來，這些“金子”就像一隻只飛舞的蝴蝶。當媽媽的同事Rosa拿出風箏時，我一下子就把美景忘得一乾二淨，和小弟弟一起放風箏了。他拿著風箏線，我拿著風箏用力跑。可惜天公不做美，一點風也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。
跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當然是修城堡了。突然，我在沙子裡發現了一顆光潤的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎？”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這裡也能找到玉？”說著，我們幾個開懷大笑起來。
最後，我還想多玩一會兒，媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“有放就有收，快回家做作業去！”
五年級寫景遊記作文5
“山川之美，古來共談。”不錯，古往今來，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波盪漾的灕江，素湍綠潭的三峽，還有五嶽之首的泰山，哪一個不堪稱是一絕，然而，我並不喜歡這洶湧澎湃的大海，也不喜歡那激流衝蕩的江河，我唯獨喜愛家鄉的小溪，它既沒有清流見底，也沒有沉鱗競躍，但它卻流進了我的心扉。
家鄉的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著輕快的步伐，來到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨後就紅著臉溜走了，就像一個害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹旁，傾聽著這裡的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個個音符在我指間流過。傍晚，太陽的餘暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時彷彿更加安靜了。我依偎在長椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧靜。
啊！家鄉的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉的小溪！
五年級寫景遊記作文6
今年暑假，我慕名來到桂林遊覽銀子岩溶洞。
一走進溶洞大門，我便驚呆了！如水的清涼撲面而來，身上的燥熱一掃而光。洞中各種各樣的石鐘乳、石筍、石柱和石壁形態各異，色彩斑斕。
我們首先見到的是“萬里長城”。說是“萬里”，其實一里也沒到，但的確是活脫脫的一座小型的“長城”呢！更奇特的是“佛祖論經”。我抬頭往上看去，“佛祖”正高高地端坐在洞頂，下面圍繞著眾多弟子，正在全神貫注地聽“佛祖”講經呢！最壯觀的要數“音樂石屏”了。它由許多深淺不一、厚薄不同的石片組合而成，在燈光下像一條條被凍結的大瀑布，又像是整齊排列著的冰凌。更絕的是:當你輕輕拍打時,它還會奏出空靈妙曼的'仙樂。我和媽媽趕緊合影留念，一起見證它的神奇與美麗。
洞中還有“擎天一柱”、“獅子回頭”、“母愛”、“金鑰匙”等一些數也數不盡的奇觀，都是我從沒見過的。它們在各色燈光的照耀下，有的紅似珊瑚，有的綠如翡翠，有的白若羊脂，熠熠生輝，令人歎為觀止。
秀美而神奇的銀子岩溶洞真是大自然賜給人類的神奇禮物，令我大開眼界。
五年級寫景遊記作文7
景色秀麗的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有險壑等諸多美景。今年暑假我與媽媽遊覽了，位於福建的武夷山。武夷山的清秀美麗，至今仍讓我流連忘返。
清秀，挺拔的竹子隨處可見。這一叢一叢的竹子就像武夷山的外衣上點綴了許許多多翠綠色的玉石。瞧那竹子一節一節的，摸起來如同被流水衝打過一樣，光滑無比。那一片一片的葉子，層層疊疊，密密麻麻，不時有一股清香撲鼻而來。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東南西北風。”是的，竹子是堅強的，是無畏的。更有趣的是這裡還生長著上獨一無二的“方竹”呢。
乘竹筏，遊九曲溪漂流，是愜意的。坐在竹筏上，微風輕輕拂過我的臉頰。潺潺的流水不時地拍打著我的雙腳。耳邊不時傳來嘩嘩啦啦的流水聲。溪水可謂是清澈見底的，時而有魚兒躍出水面，時而有溪水碧綠如翠玉，時而有溪水碧綠如墨玉，九曲溪顧名思義分九個曲，水流時緩、時急。放眼望去，兩岸峭拔的山岩，繽紛的花樹和片片的葉叢。不知不覺2個小時的漂流即將也許是三十六峰的奇秀，也許是碧綠如黛的溪水，也許是艄公幽默風趣的講解，竟然讓我流連忘返，人如畫中游。
景色秀麗的武夷山，如同一幅情真意切的山水畫，令人歎為觀止。
五年級寫景遊記作文8
我有一個美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！
星期六，我的爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好啊！”她爽快地答應了。
我們邁著輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這麼香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶著爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯。”我們又開始玩遊戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點捨不得！
啊！多麼美麗的景色，我愛我美麗的校園！
