【實用】五年級啟示的作文彙總七篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啟示的作文 篇1

我學過很多課文，這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著，也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。

這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，經過水滴鍥而不捨、日雕月逐，終於把石塊滴穿了，成為今天太極洞內的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說明“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這個道理。

讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫學家李時珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國，經過了21年的努力，這一切談何容易。發明大王“愛迪生沒有受過任何正規教育，但由於迷念電學實驗，幼年就自謀生計，當小販、報務員等等，竟擁有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界，與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。

“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務實是橋樑，我以後做什麼事情都要學習“滴水石穿”的精神。

五年級啟示的作文 篇2

但就是，這塊兒麵包絲毫沒有動，可能這小塊兒麵包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒有動一點兒，於就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒麵包搬走的計劃，於就是我就沒有再仔細觀察這隻小螞蟻。過來一會兒，當我無意中再去看看那塊兒麵包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒麵包，他們齊心協力，把那塊兒麵包咬成一顆顆小麵包粒兒，有的很小的麵包粒兒一隻螞蟻就搬走了，大點兒的麵包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在後面推，還有的在下方頂。原先的那塊麵包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

從這群小螞蟻搬運麵包的事情中，我得到了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經過大家的齊心協力，就很容易完成，個人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務必就是強大的。

五年級啟示的作文 篇3

樹哥哥的陪伴下，我們每天都快快的向上成長，想早一點為大自然貢獻自己的一份力量。 夏天，小朋友們在我的身上嬉戲玩耍。烈日下，工作了一天的人們，只要躺在我的身上就頓時感到涼爽，我用我的懷抱擁抱他們，為他們解除一天的煩惱和疲勞。突然之間下起了大暴雨，豆大的雨點橫衝直撞，把花姐姐打得東倒西歪。我的同胞們有的被打折了腰，有的無精打采地低下了頭，但是，我們不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的我們更加旺盛、清新。於是，我變得更加健壯，更加翠綠，繼續點綴著世界。我們像大樹哥哥一樣，可以蓄水，固土，擋風沙，和大樹哥哥一起阻止沙塵暴的襲擊，為城市建立了一個天然的保護層。

深秋，我把碧綠的長裙換成了金黃色的風衣。結的籽可以為麻雀一家提供糧食，就算最後割草機把我們割去我們也心甘情願為民造福，給牛羊作飼料。再說我們明年也能重新長出來，那句古詩說的好：“野火燒不盡，春風吹又生。”因為我知道，我們的根兒已經深深地扎進泥土裡，當明年春風吹來時，我們會重新從睡夢中醒來，再為大地披上嫩綠的新裝。 寒冬漸漸地來了，堅強的我再也抵擋不住風伯伯的吹打，鑽進我的黃色大衣躲進大地媽媽的懷抱中，等待明年的到來。 小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。我感謝太陽公公、空氣奶奶和水阿姨對我一年來的照顧。我不與樹爭高，不與花比美，不與莊稼爭功。我就是這樣平凡而頑強的小草。以一抹綠裝點世界的美好。

五年級啟示的作文 篇4

在一個驕陽似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨，為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤，按常理說應該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一付有氣無力、風吹即倒的模樣，這是為什麼？

記得那是一個星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時候，看見了幾個特別顯眼的人：一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼後擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。他們走到軟梯前，奶奶說：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”然後奶奶就像接到了聖旨似的說：“不爬，不爬。”爺爺溫和地說，那咱們盪鞦韆吧？這個小男孩頓時又哭又叫，我害怕，我就是不盪鞦韆……

看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裡的鮮花嗎？他們沒有經歷過生活的磨難，不知生活的艱辛，沒有受過鍛鍊，永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱，最終會被社會淘汰，社會的進步需要人才，將來要想立足於社會，從小就應學會自立自強，勇敢面對生活中的困難和挫折。

由此，我發出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過分的呵護孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹！

我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來，我捫心自問，這難道是偉大的父愛，母愛嗎？如果這樣，那麼他們會成為祖國的棟樑嗎？我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。

五年級啟示的作文 篇5

我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啟示。

第一天回去的時候天氣不大好，因為下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋裡玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶著弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋簷上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，牆上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨後湖面上有一層霧，這風景真是太美了，那我底下的`洞是怎麼一回事呢？我跑進屋裡找到媽媽便問：“媽媽為什麼不底下有那麼多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨後水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿。”媽媽說：“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。

我愛家鄉不是因為它美麗，而是因為他給了我啟示。

五年級啟示的作文 篇6

最近，我讀了一本書。這本書在書店裡買不到，在圖書館裡找不到，卻人人都讀過它，並從中得到一點一點的啟示。這本書的名字叫：“生活”。

一個炎炎夏日的下午，我飛奔在上學的路上，因為我快遲到了！我飛奔著，一不小心撞倒了街邊的垃圾桶。我跌倒在地上，看著滿地的垃圾發愣，心裡一團亂麻。怎麼辦？我快遲到了，如果撿起來的話一定會遲到的，可是不撿起來又好像太說不過去了吧，到底怎麼辦？

最終我選擇了不撿，可是心裡總有塊大石頭在哪兒懸著。下午放學時，我又路過那一堆垃圾，垃圾依然很安靜地躺在那兒，我還是選擇了不撿，心裡的石頭更重了。

晚上，我把事情一五一十的告訴了姐姐，姐姐很生氣，說：”你幹嘛不把垃圾撿起來，就算你把垃圾撿起來遲了到，也沒有人會罵你的，因為沒有人會罵道德的！你明天必須給我把垃圾撿起來！”我想了一個晚上，覺得姐姐說的對，我幹嘛不把垃圾撿起來？明天我一定要把垃圾撿起來！

早晨，我再次路過那堆垃圾，我還是猶豫不決。在我猶豫的時候，一位清潔工阿姨走了過來，說：”孩子，你是在猶豫撿不撿垃圾嗎？不用猶豫了，快去上學，別遲到了，剩下的我會撿起來的。“

我走了，以後再也沒見過哪位清潔工阿姨，卻從她身上得到了一個啟示：真正道德者在面臨道德問題時，一定會毫不猶豫地選擇道德的！

五年級啟示的作文 篇7

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我聽到這句話的時候，心裡就想打翻了五味瓶。

記得那是我上四年級的時候，快要期會考試了，我在心裡暗暗祈禱：這次一定要考第一名，讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經過努力我終於得了第一名，拿到卷子，看到紅紅的一百分，別提我的心裡有多高興了。我連蹦帶跳地回到家，把這個喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請我到德克士一頓猛吃。

第二天，我來到學校，正是早讀時間，老師讓背誦古詩，我心裡想：這個太簡單了，對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我是全班第一名，背這些太沒有技術含量了。於是我就拿出藏在桌鬥裡的小人書津津有味的看起來。不知不覺下課時間到了，老師開始提問，第一個提問的就是我，我結結巴巴背不出來。下課後，老師把我叫到了辦公室，問我為什麼不會背，我編了一個謊話，說自己頭疼，老師就沒有繼續追究，一出辦公室，我就找好朋友玩去了。

有一天，我來到學校，就出去瘋玩，家庭作業都是組長翻我的書包交上去的。上課鈴響了，我滿頭大汗地回到教室，覺得老師講的內容太簡單了，就漫不經心的玩著筆，心卻飛到了九霄雲外。因為我坐在第一排的“風水寶座”，我的表現很快就被老師發現了，老師教訓了我一頓，讓我站著，我滿不在乎地想：我就是傳說中的天才，就是不聽課也能考第一。

誰知這次的牛吹得太大了，報應很快就來了。

轉眼間就要期末考試了，平時一起玩的好朋友都開始認真學習了，他們勸我好好複習，我說：“你們是低估我了，期中我能考第一，期末當然也能考第一。”好朋友搖搖頭走開了。其實我這話的時候我的心裡也是底氣不足了，當我再做題時發現好多內容我已經力不從心了。結果可想而知，期末考試我考了班上的三十多名。

考試過後，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“元欽，明年老師可能就不教你了，我想送你一句話‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’希望你能記住這次的教訓。”老師的話深深地印在我的腦海中，每當我想翹尾巴的時候，就會想起老師的教誨。