國小作文：媽媽的手

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小作文：媽媽的手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小作文：媽媽的手1

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。

她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。

夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。

這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裡已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。

最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裡，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫裡皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。

她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

啊！我要讚美，讚美媽媽的手，更要讚美您――媽媽。

國小作文：媽媽的手2

吃飯時，抬抬頭，不知何時父母兩鬢已斑白，看看自己，依舊是那個長不大的孩子。母親是一個平凡而偉大的人物；母親是一個給予我們生命的人；母親是一個只知道為孩子付出不知道回報的人；母親是教會我們爬，走，跑的人，母親是一個將我們的快樂視為她的幸福的人。

在媽媽的眼中我永遠是一個長不大的孩子，依然需要她用牽過我可愛的小手的手牽著我，但是感覺不同了。媽媽老了，我大了。記憶中，是我媽媽用她那雙漂亮的手牽著可愛乖巧的我，教會我學會爬，學會走，學會跑。在我摔倒時，用她那雙手扶起我心疼的看著我，在我哭泣的時候，用她的手輕輕抹去我的眼淚，在我失敗的時候用她的那雙手給我力量。那時候媽媽很年輕，她的手摸著總是那麼的舒服，想讓她就這樣牽著。但她的年輕付出在我身上她漸漸變老了。

現在，媽媽變嚴厲了，不會再有那種心疼的眼神，總是教育我，自己的事情自己做。可是，她卻在我沒時間時，依舊為我做著童年時的事情，做飯，洗衣，將我視為長不大的孩子。我卻認為我長大了，多少次與媽媽爭吵，媽媽卻用她的那雙手靜靜地收拾這屋子。看著媽媽的手，我的心不禁顫抖了一下，媽媽的手沒有年輕時的那麼光滑，那雙靈巧的手，給我安慰的手不見了，為了我換來的是佈滿老繭。我問自己：何時我才能長大。

後來，我真正長大了，媽媽的頭上早已被白髮佔領，額上已經佈滿了許多皺紋。那雙在我童年時候給我幫助的手，已經隨著歲月的逝去，變得那麼的沒有光澤，只有一股股青筋在手上蔓延。媽媽老了，但是童年時的心疼的眼神卻重臨媽媽的眼中。媽媽總是用那雙沒有光澤的手，撥動著我的頭髮，問我累不累，時不時也笑自己額上的皺紋。

笑著說自己老了。媽媽的那雙手，一直陪伴著我，為我付出，為我奔波，已經不美了，但我卻認為，每個母親的手都是最美最美的。

國小作文：媽媽的手3

小時候，媽媽的大手牽著我的小手，感覺是那樣的安全；生病的時候媽媽的手輕輕的撫摸著我的額頭，

感覺是那樣的溫暖，然而雖著時間的流逝，媽媽滑潤的手變得越來越粗糙，而我似乎還沒有覺察。

夏天的一個傍晚，我剛從外面盡興歸來，繪聲繪色地給弟弟、妹妹講述著我如何欺負鄰家小弟弟的情景，

邊說還邊做動作，逗得他們哈哈大笑，像是獲得了什麼獎似的那種高興之情溢於言表。這時，媽媽聞聲從廚房走了出來，先是滿臉的疑惑，接著就是質問與斥責聲：“什麼事值得你這麼興奮？又做了什麼壞事，從實招來！”“沒……沒什麼”。我收住了滿臉的興奮，吞吞吐吐地回答。

“沒事兒，你緊張什麼，看你那樣子就知道肯定在外面惹了事兒……”，咚咚咚，

一陣急促的敲門聲打住了媽媽還沒教訓完的話，我站起身一看，倒吸一口涼氣，原來鄰家阿姨找上門來了，她板著一張氣得發青的臉走進門來。媽媽不知道什麼情況，熱情地說：“嫂子，來坐，看你好像有什麼事吧”。

她沒好聲好氣地說：“問問你那寶貝女兒是怎麼欺負我兒子的”，接著就把事情的來龍去脈添油加醋地說了一遍又一遍。

我一聽，兩眼一瞪，氣呼呼地說：“明明是你兒子拿磚頭砸我的，我這是在教育他”。還沒說完，只聽見啪的一聲，

我臉上一陣陣火辣辣的疼痛，沒等媽媽開口教訓我頭一扭就跑回自己的房間，關上房門躲進被窩裡傷心地哭了起來，隱約聽到外面媽媽向鄰居阿姨道歉的聲音。

過了好久，我的房門輕輕被打開了，媽媽不知什麼時候悄悄走了進來，她坐在床邊語重心長地對給我說了好多話，

我還是沒有答理，這時我感到一雙粗糙的手撫摸著我滑潤的臉龐，剎時，我心裡一驚，不由得緊緊握住媽媽那雙粗糙而溫暖的手，

抬起頭細細看著，撫摸著那雙已被歲月和生活侵蝕得滿是老繭和皺紋的手，眼淚慢慢滑落下來，

哽咽著說了一連串的“對不起，我錯了，讓您失望了”。看著媽媽信任和肯定的眼神，我突然明白了媽媽想要說的話。

就是那雙粗糙而溫暖的雙手養育了我、教育了我、給了我無限的溫情，更給我指明瞭人生的方向。

國小作文：媽媽的手4

勤勞的雙手，可以為我們打造一個幸福溫暖的家；溫暖的雙手，可以為我們驅除寒冷；寬厚的大手，可以牽著我們的小手，引領著我們，使我們不會在人生的道路上迷失方向……

許許多多的手都令我難忘，而最讓我難忘的，是媽媽的那雙手……

我的媽媽，不喜歡化妝，不喜歡穿高跟鞋，和其他人的媽媽相比，我的媽媽有一點肥，在群體之中不怎麼惹人注目，但在我的心目中，媽媽是最美麗的，尤其是媽媽的那一雙手。

小的時候，我最喜歡牽著媽媽的手，因為媽媽的手摸起來十分的光滑，手指細長細長的，指甲透出的光澤也是粉紅粉紅的，像剛出生的嬰兒的手一樣柔軟。媽媽的手白皙如雪，無名指上還戴有一枚鑲嵌著一顆耀眼的鑽石的白金戒指，在陽光的照耀下，戒指閃閃發光，發出奪目的光彩，把媽媽的手襯托得更加美麗，更加“高貴”。

可如今，因為工作的需求大，生活上的用處多，媽媽的手用的多了，保護理手的時間卻越來越少了，那以往令人羨慕的，美麗而又“高貴”的手，慢慢的、慢慢的消失了……那以往白皙如雪，柔軟光滑如絲綢的手也因為工作、生活而變得蒼老了、粗糙了、黯黃了……

媽媽用她勤勞的雙手為我們做了很多很多，如：在那北風呼嘯的冬天，媽媽要用她的那雙手，在冰冷刺骨的冷水中搓洗衣服。有的時候，我看到媽媽的手已經凍得通紅了，可媽媽還是堅持一定要洗，也不肯停下來用熱水泡一泡手。又如：在只有我和媽媽在家的時候，媽媽要包攬一些都要有爸爸來完成的體力活，用她的那雙手去辛苦的完成。等等。這些，都促使媽媽的手起了老繭，摸起來不再是光滑，而是粗糙。

但是，就是國為這雙粗糙的手，撐起了我們的一片天，撐起了我們整個家，使我們在良好的環境下成長，就是因為這雙粗糙的手，撫摸著我，給了我莫大的鼓勵，給了我奮力向前衝的勇氣。

因為媽媽的手，使我懂得要更加努力，用成績來回報媽媽，因為媽媽的手，使我懂得要珍惜眼前幸福的生活。感謝媽媽，媽媽的手。將會使我終生難忘。

國小作文：媽媽的手5

小時候，總愛牽者媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手，就像一隻剛會剛會飛什麼都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什麼都不用怕了，我就不會摔倒，更加不會受傷了。

可是，大約在讀國小四年級的時候，我的手不願牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當和媽媽一起出門，我總是故意把手背在後面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

一次在商場門口，我不情願地被媽媽牽著。忽然，我看見了班上的一個同學。我立即把手從媽媽手中抽出來，結果是剛買的蘋果撒了一地。同學見了，急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無奈……

回到家裡，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到後悔，我感到自責，媽媽的手就那麼令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉反側。

第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時候，媽媽習慣性地來拉我的手可剛摸到我的手，就趕快縮了回去，像做錯了什麼事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著，我的眼睛溼潤了。我終於鼓足勇氣，堅定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛裡溢滿了幸福和滿足。

媽媽的手，曾扶著我學走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳；媽媽的手，曾替我拿過書包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文

國小作文：媽媽的手6

平凡，平凡到不能再平凡的一個家庭；平凡，平凡到不能再平凡的一位母親。

——題記

記得那天剛放學，原本風和日麗的天空，突然變得烏雲密佈，瞬間傾盆大雨連天湧來。

我很不幸運，並沒有帶傘到學校，所以只能焦急地等待著母親的到來，看著校門口的家長越來越少，可自己熟悉的那個背影卻遲遲的沒有一絲要出現的意思。

我漸漸的感到有些生氣，抱怨這變化多端的天氣，抱怨媽媽還沒有到來。

“哇，哇……”只聽見一個小女孩的哭聲從對面傳來，我轉頭一看，原來是一個小女孩不小心滑了一腳，跌在了雨中，渾身溼漉漉的。小女孩的母親把女孩小心翼翼的扶了起來，認真地給小女孩擦掉身上的汙漬，一邊耐心的哄著小女孩。終於，小女孩不哭了，媽媽那緊張的心情也得到了放鬆，牽著小女孩的手走了。

看著那漸行漸遠的身影，一雙大手牽著一雙小手，時不時的撫摸那小女孩的頭髮，這樣的場景讓我的心顫動了一下，想起我小的時候，媽媽對我的無微不至，走到哪裡也不忘牽我的手，就好像怕我會丟了一樣，緊緊地握著。

這時，對面跑來一個人，面龐越來越清晰。我知道，那是我的媽媽，正氣喘吁吁地向我跑過來，媽媽站住了，臉上有些疲倦的對我說：“不算太晚吧，自行車沒有氣了，只好跑來接你了。”

我頓時被媽媽感動了，我想只有媽媽才會這樣不顧一切的來照顧我。

我對媽媽說：“沒關係的，只等了一小會兒。於是，我牽起了媽媽的手，一起回家。走到一起我才發現，現在的我已經比媽媽高出了許多，看著媽媽頭上的絲絲銀髮，我心酸不已，我多希望可以回到小的時候，媽媽的大手牽著我的小手到處遊玩。

不過，時光不能倒流。現如今，我要用我的大手牽媽媽那雙已經褶皺的老手。不僅今生要牽，如果有下輩子，我還做您的女兒，繼續牽您的手！

國小作文：媽媽的手7

人都有一雙手。有粗大的；有嬌小的；有柔嫩潔白的；有蒼老繭硬的……

然而在這麼多形形色色、各式各樣的手中，最使我喜愛的，還是媽媽那雙長著繭子，有些裂痕，很粗糙的手。因為，這雙手中，凝聚著媽媽對我深深的愛。

那是一個寒冷得讓人瑟瑟發抖的深夜，我在寫作業，我只覺得自己的手直髮顫，便讓媽媽給我衝一個熱水袋。但是當媽媽把熱水袋送到了手中的那一瞬間，不禁愣住了：媽媽的嘴裡呼著一口口熱氣，眉毛微微緊鎖，鼻子被凍提有些發紅。抬頭望望媽媽，她的手冰冷冰冷的，的些腫，紅彤彤的。粗糙的手上有一點兒白花花的“屑兒”，還有幾條並不是很深的血口子。摸上去，像一個大冰塊，我只覺得一股寒冷鑽進了我的骨子裡。那手遠遠望去，就好像一個紅蘿蔔。我似乎感覺到媽媽也在發抖。這種冰冷刺痛了我的手，更刺痛了我的心。而媽媽彷彿也感到了，連忙縮回手，摸摸我的頭，用慈祥的目光看著我，說：“媽媽不冷。”我望著媽媽那冰冷粗糙的手，內心久久不能平靜。

還有一次，我因為一道數學題而絞盡腦。這時，媽媽來了，遞給我一杯熱水。然後提起筆，在潔白如雪的草稿紙了，畫出了一道道長長的線和幾個圖形。這也使我更清楚地看到了媽媽手的模樣。媽媽的手可能太乾燥了，出現了一點兒裂痕。而手掌了，也出現了黃黃的，硬硬的讓人看了就心碎的老繭。而且，上面還沾著一點兒水和灰塵。我想：這一定是媽媽在為我們一家人洗衣服時流下的痕跡吧。看著媽媽那雙日夜為我操勞的手，日夜為我艱辛的手，我的心裡再一次次隱隱作痛，眼角邊不知不覺間湧出了晶瑩的淚花：這雙粗糙、長著一些老繭的又有一些裂痕手，不正是媽媽對我愛的最好證明嗎？

直到現在，媽媽那雙有些裂痕、有些粗糙、長滿老繭的手還使我刻骨銘心。我回憶著一切，不禁想到，雖然媽媽的手上刻上了歲月的滄桑，但是我還是很愛它。媽媽啊，女兒已經長大了。現在，就讓我牽起你的手，為你做你曾經為我做過的事情吧！

國小作文：媽媽的手8

手，是人類必不可少也是最厲害的一件“武器”，人們靠著一雙手可以做許多事情。在無數雙手中，我唯獨對那雙手印象最深，那就是——媽媽的手。（探究引入，印象最深的是媽媽的手。）

由於長期的.勞動，媽媽的手心、手指爬滿了厚厚的繭子，就連手背上也長了一層淺黑色的皮。當我的手放在媽媽的手中，會有一種輕輕的刺痛感，很不舒服。在冬天，媽媽的手就會被凍得裂開，裂痕很深，縱橫交錯，就像缺水開裂的田地一樣。（從媽媽手的外形著筆，觀察細緻，觸感豐富，比喻形象、逼真。）

媽媽的手是一雙會變“魔術”的手。她每每進到廚房，不一會兒就能變出香甜可口的美食，看了讓人垂涎欲滴。我特別喜歡媽媽做的拿手菜——糖醋排骨。它色澤鮮豔，相似的個頭，一塊塊像衛兵一樣可愛地排列在盤子中，散發出濃濃的、誘人的香味。只要你吃上一口，保證停不下筷子。這是一種多麼幸福的滋味呀，因為這是媽媽用雙手做的菜，這是媽媽愛的味道。（媽媽用勤勞的雙手給“我”帶來了美味菜餚，讓“我”體會到了幸福的味道。只是，如果能對媽媽做菜時雙手的描寫多一些，會更好地扣題。）

媽媽的手是一雙溫暖的手。記得有一次，我考試沒考好，回到家裡把自己關在房間不願出來。媽媽看見了，輕輕地走到我的身邊，用她的手把我摟在懷裡。我所有的委屈一下子化成淚水流了出來。媽媽的手那樣溫暖，輕輕地抹去了我所有的憂傷。（此處無聲勝有聲，媽媽溫暖的雙手給了“我”無限的愛和安慰。）

媽媽的手是一雙靈巧的手。它可以把毛線球變成一件件五彩繽紛的毛衣，它可以穿針引線，在布上繡出一幅幅美輪美奐的圖案。學校文化周的展板上，至今還有媽媽和我一起動手做的泥娃娃呢。（媽媽靈巧的雙手給“我”的生活創造了許多樂趣。不難看出“我”對媽媽的手的喜愛之情。）

媽媽的手是勤勞的、靈巧的、溫暖的。媽媽的手傳遞了許多愛。我最愛媽媽的手，也永遠地愛著媽媽！

國小作文：媽媽的手9

媽媽的手並不寬大，卻時時護著我。就像大樹照顧花兒一樣，不讓陽光灼傷我，不讓雨水浸淋我，不讓害蟲傷害我，悉心關愛著我。

一次期會考試，我語文考了全班第一，回家把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽高興得說不出話來，攤開雙手給了我一個緊緊、溫暖的擁抱。我深深感受到媽媽對我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收穫”，今後要加倍努力，用優異的成績回報媽媽的愛。啊，媽媽的手會送我一個充滿希望的鼓勵。

一天放學回家後，我一邊做功課，一邊聽音樂，磨蹭了很久才寫完作業。媽媽催促著要檢查作業，我極不情願地拿來作業。我自知理虧，像只小老鼠一樣膽膽怯怯地站在媽媽面前，偷偷看媽媽臉色。果然，錯題很多，我從媽媽的臉上看到了失望、生氣。媽媽揚起手在我的屁股上狠狠地打了幾下，嚴厲地說“就你這學習態度能再考第一？我打你是希望你記住做事要專，不能三心二意！”從此，我比以前更用功了，因為我的努力，不斷進步，所以我當上了學習委員，這是我做夢都想不到的。啊！媽媽的手能送給我一個嚴格的教育。

一個夏天的夜晚，我從睡夢中醒來，看見媽媽只穿著睡衣一手輕輕的拍著我，哄我入睡，一手拿著扇子輕輕地扇著我，自己卻冒出了汗珠。啊!媽媽的手能送給我一陣清涼的風。

每天寫完作業，我都能聞到香噴噴的飯菜味兒，一定又是媽媽在變著花樣做我愛吃的菜。媽的手真巧呀！光餃子都能做出好幾種：晶瑩剔透的水晶餃子。黃橙橙的雞蛋餃子，紅綠白相間的三色餃子……飯桌上，媽媽一直為我夾菜，自己卻顧不上吃。現在你們應該知道我為什麼白白胖胖的了吧。啊！媽媽的手能給我一桌美味佳餚。

在學習上，媽媽用手給予我鼓勵和教育；在生活上，媽媽用手給予我呵護和關愛。無論媽媽的手變得多麼粗糙，能給我什麼，我都愛這雙手。因為它們有一個共同的出發點——那就是愛。因為有愛的動力，我不斷努力向前駛去。

國小作文：媽媽的手10

在許多人的眼裡，每個人的手都一樣，可是在我的眼裡，媽媽的手是與眾不同的。

媽媽有著一雙小巧靈活的手。手背上血管比較突出，我想這肯定是每天為我們做家務累的；右手中指兩側都長著厚厚的繭子，無名指左側也有繭，我想這肯定是平時寫教案和使用粉筆的原因；媽媽的手腕上還有一個硬硬的疤，我問媽媽這是怎麼一回事，媽媽說這是因為常常用電腦的原因，我聽了後感覺媽媽太辛苦了。是啊，你們肯定猜到了，我的媽媽是一位教師。媽媽小巧的手裡藏著大大的愛，真是一雙了不起的手。

媽媽的手藏著對學生的愛。媽媽是一位國小老師，不僅教語文，還是班主任。媽媽早上很早就去學校了，一進教室，她就用自己強有力的手開啟窗戶，開啟電腦，指導學生們早讀。課堂上，媽媽用知識的雙手為學生們捧起書本，教學生寫字、學知識，看，那些學生寫得可認真了。放學後，媽媽沒有休息，忙著掃地、拖地、擺桌椅，第二天，學生一進教室就能安心學習了。有時候，有學生摔倒受傷了，媽媽就用溫柔的手替她的學生揉一揉，抱抱學生的肩膀，這樣受傷的學生就不會哭了。我覺得媽媽很愛她的學生，也很愛她的工作。

媽媽的手藏著對我的愛。媽媽白天上班，下班後還要照顧我。每天下班後，媽媽就去買菜，小小的手提著一大袋，經常是左手換到右手，又從右手換到左手才能回到家。有時候，我還會撒嬌，不願意背書包，媽媽還替我背，真不知道媽媽是怎麼揹回去的。回到家，媽媽又開始忙碌著做飯了，不管天氣多麼寒冷或炎熱，媽媽總是變著花樣給我做好吃的，她說這樣身體才好，學習才有力。週末，媽媽用她那勤勞的雙手做家務，洗衣服、拖地……媽媽是不是很愛我呀！

媽媽的手小力量大，手心裡藏著對學生的關愛，對我的疼愛。我愛媽媽的手，更愛我的媽媽，長大後我也要有這樣的一雙手。

國小作文：媽媽的手11

媽媽的手媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那乾枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要後退。

媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期會考試後的一天。由於沒有考好回家後便大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎麼了，我告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地撫摸我的頭，說：“沒關係，一次考不好沒什麼，只要你真正學到知識，考試成績並不是很重要。”聽了媽媽的話，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰，爭取在下一次中取得成功。媽媽的手是一雙神奇的手，它會在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰。

媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由於我忘帶了手套，手被凍得很疼。回家後，媽媽便像小時候一樣，用她那雙大手把我的小手包住。頓時，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。媽媽的手是一雙溫暖的手。它會在你寒冷時，感到溫暖。

媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚，我和媽媽正在家裡看電視。我看著好不容易才閒下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務，這麼勤勞的一雙手，怎麼會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。

媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼我，在我犯錯的時候教誨我，在我……

媽媽的手是一把結實的傘，為我遮風擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵禦嚴寒；媽媽的手是一條幹爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。

國小作文：媽媽的手12

我見過好多人的手，妹妹的手又白又胖，爸爸的手強壯有力，爺爺的手滿是皺紋……我最最喜歡的，是媽媽的手。

媽媽的手，面板呈淡黃色，摸起來有些粗糙，青筋在手背上凸起得不那麼的明顯，所以，不怎麼難看。掌心的紋路交錯不齊，密密麻麻，手軟軟的，像海綿一樣。

媽媽的手很有力。

今天早上，我因為要上英語課，搗蛋活動沒能參加，就很是失落。媽媽帶妹妹一起來接我下課時似乎看出了什麼，問我幹嘛不開心，我說沒事，可心裡卻不想讓媽媽分出心思來安慰我。媽媽見我不開心，就把手扶在我的肩膀上，和我說：“我們一起去綠軸公園去玩一會吧，放鬆一下。”聽媽媽說可以讓我去公園玩一會，我當時低落的情緒才略微的好了一點。到了綠軸公園，以往搶手的鞦韆今天居然空著兩個，看來是因為今天天氣太熱了來玩的人比較少，正好可以讓我和妹妹一人一架鞦韆，媽媽則站在我們身後輪流推著我們倆蕩了起來。感覺到媽媽的手在我身後一推我的屁股，我一下子“一飛三尺高”，把煩惱“一掃而光”，旁邊的妹妹也不停地說“再高一點高一點”。媽媽的手力氣可真大啊！聽著我和妹妹開心爽朗的笑聲，媽媽也開心地笑了！

媽媽的手非常靈巧。

昨天媽媽教我疊被子，只見本來在床上亂成一團的被子，在媽媽靈巧的雙手下，一鋪一拉，一疊一拍，三下五除二就疊得整整齊齊的了。我學得很快，把被子往床上一鋪，撣了撣被子，然後長與長相接，寬對摺，接著長往前一折……，最後往前一折，被子就疊好了。我雖然一下子就學會了，可沒法疊成像媽媽那樣的“豆腐塊”，一時半會拿不定注意，媽媽一看，微微一笑，幫我把被子的邊邊角角整理了一下，沒一會兒功夫就幫我把被子整理好了，又方又正，真像一塊“豆腐”。媽媽的手真靈巧啊！

這就是媽媽的手，一雙有力、靈巧的手，我就是在媽媽這雙有力、靈巧的雙手的呵護下長大的。

國小作文：媽媽的手13

咦！媽媽的手怎麼變得毛毛糙糙的了呢？我記得以前可不是這樣的呀！以前媽媽的手光滑細嫩，又白又修長的手指一伸出來，常常被人們稱讚，都說能當&qut;手模“了，那雙手，是那麼像小天使的翅膀。

現在，再看看媽媽的這雙手，同樣是一雙手，上面摸上去很毛，很不舒服，還有很多的手刺和小傷疤，一根根青筋也凸顯出來，同時也變黑了許多。小天使的翅膀頓時變成了烏鴉的羽毛。是什麼使媽媽的手變化這麼大？一夜的翻來覆去，當太陽升上東方的地平線，第

一縷陽光照射進來的時候，我恍然大悟：”媽媽的手是日夜操勞所致。”

是的，自從爺爺奶奶去了北京，而爸爸要出差，家裡的重擔就會全部壓在媽媽的身上了。媽媽比以前更忙了，不僅要給我燒飯吃；給我洗衣；還要管我的學習……媽媽的手每天要浸在洗衣粉裡，手一天比一天粗糙，白髮也在一根一根竄出來，手刺和傷疤也越來越重。日子久了，就變成了這樣。

時光飛逝、歲月如梭，父母為我們操碎了心，頭上的白髮日益增多，臉上的皺紋也開始顯現，手越來越粗糙……我們來到這個世界上的第一聲哭喊，報道著一個生命的黎明，父母就開始為了這個黎明而忙碌、奔波……

看著媽媽那雙手日漸衰老，我深深的自責，想想平日我是如何報答媽媽的。從不想著，主動替媽媽做一些力所能及的事，鮮紅的成績也總是讓媽媽失望，讓媽媽搖頭。當我做錯事，媽媽批語我時，總是千方百計的為自己開脫，有時候還頂撞媽媽，真的是太不應該了。我為自己的所作所為感到羞恥、自卑……

我想要改變，我想要不讓媽媽操心，為了媽媽的身體健康，也為了媽媽日夜操勞的那雙手……

爸爸媽媽已經為我們操勞了13年，我們應該不讓他們操心，我們應該幫他們分擔些力所能及的事，不應該惹他們生氣。就像冰心寫的《母親》一樣：

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢裡。

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷裡。

這首詩就像母親一樣，寫出了作者對母親的依戀之情，也謳歌了母愛的溫暖與偉大，一個人受到挫折時，向母親去傾訴，想求母親的庇護的情感。

這首詩的情感和我要表達的情感是一致的，通過這件事，我真正感受到了冰心奶奶寫這首詩的情感。

國小作文：媽媽的手14

媽媽的手真是巧啊！每件事都會做，譬如：織毛衣，補衣服。。。。。。媽媽樣樣都精通，做事情從不馬虎。媽媽的手不但勤勞能幹，而且很靈巧。那就讓我來說說。

每天早晨，媽媽總是第一個起床的，起床後，便給我們做早餐。媽媽做的飯菜很香，很可口，每次不是讓我們吃得津津有味，聲聲叫好。做完早飯，媽媽那雙手又忙起來了，一會兒，掃掃地，一會兒，擦擦桌子，一會兒，又拖地板，大約不到半小時，保準給你一個舒服乾淨的家。你看，桌子擦得一塵不染，沒有半點灰塵，表面光滑透亮，像新買的一樣嶄新;地板拖得像一面鏡子似的清晰。整理完家後，媽媽還是不停歇。有來到菜園裡施肥，澆水，拔草。。。我不時看到媽媽臉上 流出豆大的汗珠，我心裡真難受。媽媽常常忙裡忙外，不可開交，飯也總是到很晚的時候才開始吃。

還有一件更令我難忘的事。

那是一個嚴冬的晚上，我和往常一樣，吃完飯就上床睡覺。漸漸地和上了眼睛，進入了夢鄉。。。。。。到了深夜，我醒了，便起床走一走。忽然，我看到媽媽房間裡的電燈還亮著。就躡手躡腳地走過去，小心翼翼的開啟門，哦！原來媽媽是在給我織毛衣啊！我走過去對媽媽說："媽媽，您怎麼還不睡覺，現在已經快要12點了，織毛衣明天再織吧，不要緊的，我現在也不急於穿毛衣，明天穿也行，您還是快去休息吧！不然這樣會影響到您的睡眠時間的''，"不必了，只剩織這條右臂了，等我織完了再去睡，反正明天好讓你穿上毛衣，這樣再也不會感到寒冷了''。媽媽深情地說，聽完媽媽的話，我感動得熱淚盈眶。。。

啊！媽媽，您用您的雙手給我們創造了幸福和溫暖。媽媽，在這裡，我要對您說："媽媽，我愛您''！

國小作文：媽媽的手15

媽媽的手，那雙粗糙的手，不時地在我眼前浮現……

吃過晚餐，媽媽正在給我修剪著指甲，這真是一件再平常不過的事，我隨手拿起一本書漫不經心地讀著。修剪好了一隻手，我極不情願地放下書，把另一隻手伸了過往，不經意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手啊！粗糙得如同砂紙一般，手心裡長滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我長大的手嗎？在我的記憶裡，媽媽的手曾是那樣地光滑、微電影細膩。幼年時，媽媽用這雙手牽著我教我學步；童年時，媽媽用這雙手捧起童話為我讀故事；進學時，媽媽又用這雙手把著我的手教我寫字；而現在，繁雜的家務勞動卻使媽媽的手變得如此粗糙！我胸中似乎堵了一團棉花似的，心裡很不是個滋味。

“想什麼呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。我的喉頭有些發哽，什麼話也說不出來，但終極還是擠出了一句話：“媽媽，讓我也為您修剪一次指甲吧！看，您的指甲都這麼長了！”媽媽先是一愣，隨即又笑了，說：“好哇，真是個乖孩子！”說著，便把手伸了過來。我一邊認真地給媽媽修剪著指甲，一邊留心地觀察著媽媽的手。這雙手，不光是粗糙，面板也正在脫落——這是長年累月地洗衣服造成的，手背上開裂了一些小口子，面板很乾燥，還有些紅腫。看著看著，我的眼淚就流下來了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問：“咦，寶貝，你哭什麼？”我連忙搪塞道：“哦，沒什麼，只是眼睛有點酸。”媽媽關切地說：“那今天可要早點睡，知道了嗎？”我強忍著淚水，說：“嗯，媽，我知道了。”

我繼續小心翼翼地為媽媽剪著指甲，並且每剪完一個後就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著臥冬我沒敢抬頭，但我知道那目光里布滿了慈愛和欣慰。

剪完後，我輕輕地握著媽媽的手，就像媽媽在我小的時候握著我的手一樣。我的一隻手輕輕地拂過媽媽已不再纖細修長的手指，彷彿是走過了一道道愛的山岡。