自由的日子作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的自由的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的日子作文1

我是個終日在考試中打轉的學生，在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的國中生活就只是如此？只能這樣的一成不變？生命，難道不能有些刺激、有些憧景嗎？所以我愛玩、愛運動，熱愛改變、更熱愛當下的每一刻。開心時，我放聲的笑、釋放內心的歡喜。悲傷時，我盡情的哭、不理會“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無限寬廣的飛翔，如風般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。

我從自由中求得平淡生活裡的激情，渴望自在的表現自己。但身為一個學生，我仍得遵循學校的規範。我在課堂上認真聽講，可是不會囫圇吞棗的接受課本的觀點。對師長的建議，或許心存疑慮但不會當面頂撞。我不願不經思考的走在一條被早已被人規定好何時轉彎、何時停下的單行道上，卻亦非視一切法度於無物。但自由又為何該受拘束？所謂：“酒可好不可罵座，氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的頑童，徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束，並非畏於法規的嚇阻，而是源於對彼此的尊重、體諒彼此的感受，求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。

自由誠可貴，它既奔放狂野、卻又溫婉自制，讓人無法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來概括它。這兩者互為前後，卻又相輔相成。因為自主，我們才聽得見心中真實的聲音，追求真正重視的事物。因為自制，我們才能做出正確的選擇、謹記對他人應有的尊重。它，是明確的知道自己前進的方向，是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它；它也是能夠嚴守心中自覺的份際，並尊重他人權利的矜持。這就是我恪守的紅線，這正是我所相信的自由。

自由的日子作文2

如今的我，躺在鳥籠中是那麼的疲憊，奄奄一息，我已無力掙扎，也不再反抗人類對我的挑弄，此時此刻，我已恨透了人類。

我是一隻可愛的杜鵑鳥，一隻愛唱歌的杜鵑鳥，每天清晨，我就會站在樹梢唱著動聽的歌，將小動物從睡夢中喚醒，我有一個溫馨的家，爸爸媽媽很愛我，爸爸每天負責找吃的，而我和媽媽每天都去森林裡唱歌，每天生活得自由自在，有時候，我們一家還會一起去玩耍，一起唱歌，在花園裡，在草叢裡，與蝴蝶蜜蜂歡歌樂舞，偶爾還會和別的小鳥們去人類居住的地方瞧瞧，給人們唱歌，因此人們非常喜歡我們。

但是，直到那一天，我們正在為人類唱歌的時候，那些虛偽的人類，彷彿正等待著我們的到來，已經做好十足的準備，將我們一網打盡，當幾隻大網從四周向我們撲來時，我們驚慌失措的逃竄著、掙扎，但無疑都是白費力氣，突然，我也不知道撞了什麼，視線開始變得模糊不清，隨後就在人類的笑聲中失去知覺，這笑聲聽著格外刺耳。醒來之後，發現自己就在一個籠子裡，我苦苦的掙扎，試圖撞壞它，但很快就筋疲力盡了，我望著藍藍的天空，天空中掠過一群大雁，我心裡是多麼的羨慕他們，我後悔沒珍惜好與父母在一起的時光，後悔自己沒和藍天多接觸，多享受自由自在的日子。

而導致這一切的是那些虛偽的人類，是他們，使我的家庭變得支離破碎；是他們，費盡心思的不捕捉我們，擾亂了我們的生活；是他們，剝奪了我們的自由，讓我們生活在這冰冷的籠子裡，我恨人類，我後悔沒將他們看透，才導致現在的局面。這段孤單寂寞的日子，何時才能離去？

那段自由美好的日子，何時才能重現？

自由的日子作文3

每個人都渴望能夠過自由的日子，沒有大人的約束，沒有囉嗦，沒有喧鬧，沒有悲傷，沒有……那段自由的日子。可以隨心所欲，可以毫無厭煩，可以自由自在。但一切都是那麼美好嗎？在那段刻骨銘心的日子，我自由了嗎？

在我的記憶中，時常浮現著那段場景，無法忘懷。今年，媽媽和妹妹去了江蘇，只有我和奶奶在家。在我即將過生日的時候，爸爸媽媽決定實現我的一個願望。‘手機？電腦？揹包？……’不，都不是。我無奈的思考起來，腦海中的‘手’舉起兩個大字“自由”。是的，自由，哪怕是很短的時間。爸爸媽媽知道後，他們居然同意了，這是我完全沒有想到的。奶奶搬到姑姑家，爸爸給我寄回來五百塊錢，是我一個月的生活費。那個月是我的生日，朋友們都讓我請客吃飯，我爽快的答應了。是知道那頓飯一下花費了兩百塊，我很無奈，一個月才剛剛開始了，就快花了一半，以後的日子怎麼過啊？

每個週五回到家，都是一個冰冷的房子在等著我，什麼事都需要自己去做，早上沒有人叫我起床，一覺就睡到太陽高高掛起，手機時刻不離身，久而久之，眼睛疼的要命。

那天晚上，我開始睡不著了，因為我和朋友們一起看恐怖片，那些恐怖的畫面深刻的印在我的腦海中。周圍的一切都變得似乎可怕起來。我躲在被子裡不敢出來，身邊的一種聲音，把我嚇得哭了起來。懷念以前，回到家，家人做好一桌子飯菜，什麼事都不需要自己擔心，害怕的時候還有奶奶陪伴著我。其實，那時我才真正明白“自由”不是一個人，而是有擁一顆自由的心。

那段自由的日子，我嚐到了人生中的許多味道。那段日子，是人生中不可缺少的時光。

河南郟縣白廟鄉中心校囈語文學社孫夢婷

自由的日子作文4

國小四年級，我被分到了四（3）班，和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不捨，不過還好同學們以前雖然也不是同一個班，但我們大家很快就混熟了。四年級，“喜歡”這個詞雖然有時經常從耳邊響起，但我們都對它有些陌生。也許，我根本不是一個外向的女生，所以就算它悄悄的來到我身邊，我並沒有敏銳地感覺到。我也不知道從何時起，我身邊多了一個老找我麻煩的威。

平時下課，我在教室走廊上玩，威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下，然後又像兔子一樣飛快地跑開，我每一次去追他但是都追不上他，真是可惡。上體育課，他老是說我學過輕功，害我想笑，根本沒有心思去跑步。

可能是因為威太好動了吧，他的凳腳斷了。剛好我坐最後一桌，後面還有一張空桌子。老師就安排他先在我後面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂，平時我就被他折磨得夠摻了，現在……以前我不知道什麼是度日如年，不過我現在知道了。上課老是踢我，害我根本沒有心思上課。雖然假裝在聽，但我心裡一直琢磨該怎麼對付這種人。一下課，他就飛奔，再加上我體育本來就不太好，根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我後面那天起，我最討厭的就是上課鈴了，上課鈴一響，就說明我的苦難日子來了，我還是先做好等死的準備吧。果然，我果然就是當諸葛亮的料——料事如神。我的黑暗社會，我的漫漫黑暗路何時才到盡頭？大概，也是從那天起，我開始有些恨老師了。

盼星星，盼月亮，終於盼來“雨過天晴”的日子了。威的那條凳子終於修好了，木匠老師傅，我太感謝你了！你對我太好了！我再次看到了生命中的陽光。

yes，我終於要和那個臭鴨子（威的一個外號）揮手說拜拜了，可又有誰知道事情還沒完呢！

自由的日子作文5

每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活，因為日常生活的迫使，工作中的繁忙，那一段隨意的生活將會會變成記憶力，被收藏在腦子裡。提到我的那一段隨意生活，我認為應當歸屬於兒時了。

我的童年生活日常生活無拘無束，五彩繽紛，像詩一樣夢幻仙境，像夢一樣虛無縹緲。

那時候，日常生活非常簡單，學習培訓壓力輕，每日僅有六節課，下課後就和學生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨鍊千萬的樹，當它還是小樹苗時，我們在它的身上賽事過，把它的“腰”折彎，當它稍大些時大家就比誰的氣力大，用勁的晃動它，有時候大家也會給它上肥，澆灌，讓它像大家一樣健康成長，等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事蹟，隨後把它埋到樹底下，期待它也可以同大家一起快樂，也期待他能結上這開心的果子，；有志者事竟成”那一年它總算結過果子，大家便會結合在一起，分工明確的取下這完善的果實，一人上樹爬樹，此外四個人，用一個毛毯，接下來樹枝丟下的果實，而另一個人則是取走毛毯上的果實，放進竹籃裡。也有兩人專業站崗放哨。不一會大家就摘了許多，坐著原野邊，樂滋滋的吃著這得來不易的果子，嬉皮笑臉的多麼的開心，當秋天是時，它的葉片都落了，孤零零的立在那裡看見大家，而大家找來一些破衣服褲子給它圍住，使他踏踏實實的越冬，等它漸漸地的長大了，不容易結果了，大家就把它以高價位賣了，那守候了大家兩年的樹啊，就是這樣沒有了。

那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了，消退的無影浩渺，那一段隨意的生活，我能始終思念你！

自由的日子作文6

鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無憂無慮，沒有煩惱，可以在無垠的大地上漫天飛舞；魚兒多好啊，來去自如，無影無蹤，可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。

看看現在的我，面對山大的壓力，面對成長的煩惱，面對情感的牽絆，面對每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂鬱，真的好懷念那段自由的日子啊！ 說起那段自由的日子，已經是三四年前的了。

春天，萬物復甦，生機盎然，選一個好天氣，老師就帶領我們一起去春遊。走在鄉間的小路上&&我們用歌聲形容著我們此時的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂野火燒不盡，春風吹又生啊。夏天，樹木茂盛，蟬兒鳴，鳥兒叫，魚兒遊，一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林裡、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬啊！ 秋天，落葉歸根，秋風送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子，登上自行車，遨遊在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花浮現在我的腦海中。 冬天，雪花漫天飛舞，一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的`日子早已不復存在了，那一個個自由生活的片段總是在我的腦海裡回放。

自由的日子作文7

我向往的世界是空曠、無垠、沒有經過人類改造的，那是一片肥美的沃土，遍地長著青草，可以在草地上自由地奔跑、跳躍。那段日子，我是自由的。

仲夏，我自己背上雙肩包，託著行李箱，坐上西去的列車。望著窗外的風景，一點一點地變幻，先是寬大的馬路，然後變換成了鄉村，之後變換成一大片一大片的向日葵花圃，最後終於到達了目的地一望無際的草原。我拿著自己的行李，緩緩走下車，找了一個蒙古包，敲了敲門，住了進去。躺在床上，期待著明天的行程，想象著草原上的種種，想要快點入睡，讓時間快點過去，但卻興奮得睡不著。我只好起身，下床，穿上拖鞋，推開門，走了出去。“啊!好冷啊!”我又縮了回去，換上了長袖，這才敢出門。

走在無垠的草原上，仰頭看著天空，這裡的天空真美!深邃，空曠，無數顆星星把這深藍色的夜空鑲嵌得那麼美麗，甚至還可以看見白雲沒有汙染的星空是那麼美，這一刻，我彷彿看見了自由。我是自由的，這片草原，這片星空也是自由的，我們就像一對知己，互相瞭解著各自心裡的故事，互相訴說著各自心裡的真情。我似乎聽到了他們的故事，這片草原似乎發生過戰爭，是匈奴的進犯吧。這片草原告訴我，或者是我想象，原來有一個和我一樣的女子住在這裡，她無憂無慮，心底善良，她很嚮往騎在馬背上，在草原上馳騁。我似乎聽到了這片草原對我的召喚，讓我回歸這片土地，追尋原始的自由。

我在這片草原停留了好長時間，只為尋求那顆心靈嚮往已久的自由。第二天，我坐在馬背上，看著夕陽，一點一點地落下，直到天的盡頭，這時只感覺心裡多了一份欣喜，一份自由。

自由的日子作文8

“隨風奔跑自由是方向”

——題記

自由，宛若星空，又藍又美。

自由，是珍貴同年的結晶。童年時代，真的很自由，像一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；像一支華美的短笛，奏出了我多少美好的幻想；像一抹絢麗的茉莉，兒時的歡聲笑語茉莉花散發出醉人的芳香。

懷念兒時的那段想睡就睡，想玩就玩，想笑就肆無忌憚的大笑的那種無拘無束的生活。

記得那個雲淡風輕的下午，我參加大學聯考的姐姐對我講：“你們真好，如此自由。”我納悶道：“自由？你們長大了不比我們自由麼？”“哎！”姐姐苦嘆道“我們整天就像關在籠子裡學習的機器。”

如今我邁入了高中的大門，再無心思在公園嬉戲、散步；再也沒有舉著冰激凌與好友談笑。取而代之的是整天坐在承兌的課本旁，往往方方的天空，手仍舊不停的在草稿紙上游動著，眼睛不停的跟隨著本本書籍，腦海不停的刻下條條概念，一陣悠閒的時光成了難得的奢飾品。考試失利時，更象極了一隻落伍的大雁，找不到自己的位置和方向，陷入了無盡的迷茫惶恐，生活空間是如此的波瀾不驚，慘淡而蒼白的時光在生活的低谷中慢慢流失。

會想起那段可以什麼都不想，愜意的在公園和夥伴們玩耍的日子，嬉笑打鬧

談天說地、閒庭信步，和夥伴們如同馬蜂一般的竄來竄去，鬧成一鍋粥的時光成了我最珍貴的自由時光的記憶。一種簡單的“少年不識愁滋味”的單純快樂。

自由，婉若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出閃閃的星光！真懷念啊······

自由的日子作文9

“我自由嘍！”那天放學，我一回家就扔下書包大喊。害得不少鄰居紛紛探出頭來驚詫發生了什麼事。

其實也沒什麼，只不過是這幾天媽媽要去北京探望小姨，爸爸又恰好要加班而已。沒錯，僅此而已，然而對於我來說，這可是天大的好事啊，一直如籠中鳥般的我早已厭倦了被人約束的生活，沒人管沒人問才是我所夢寐以求的，對於爺爺、奶奶——把房門一關，有沒有他們都一樣。

即使爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐讓我別沒事就看電視、玩電腦，但這機會可是千載難逢的啊，更何況常年吃竹子的大熊貓有時也會捉幾隻野味開開葷呢。於是，我所向往的美好生活便起航了。

一放學，我便把電腦、電視開啟，擺上吃的，攤開作業，再把房門一關，開始享受我的美好時光。邊吃著東西邊看著電影，看到搞笑時，邊大笑邊把桌子拍得“啪啪”響；看到感動時，餐巾紙一張一張地抽，等回過神來，已經紙團滿地；看到無聊時，隨手在作業本上畫兩筆；看到激動時，不忘在作業本上沾上幾滴果汁、撒上一些餅乾渣。第二天到學校，我會跟同學炫耀，他們會問：“那你不怕學習退步嗎？”我還真沒想過，但我嘴上卻說：“那有什麼，吃喝玩樂才重要，懂麼？”那會兒，我心中還偶爾憂愁一下學習，但一回家，我還是沒能抵擋得住電腦、電視的魅力，從而拜倒在它們的石榴裙——哦，不，應該是“金屬裙”之下。

就這樣，渾渾噩噩的日子如同流水般一天天飛逝，媽媽回來了。當她問到我最近的學習時，我才想起作業本上急劇增加的紅叉叉與一次又一次連續被突破的歷史最低分……但是我選擇了隱瞞，告訴媽媽最近學習狀態挺好。後來，媽媽終於瞭解到了真實情況，面對媽媽的“表揚”，我感到心裡很不是滋味，甚至羞愧難當……

自由的日子作文10

暑假期間，我遠離了城市的喧鬧，來到了安逸的村莊，找尋那份久違的自由時光。

在那個美好鄉村裡，我品嚐著新鮮的空氣，聆聽著小河的歌聲，撫摸著花朵的肌膚，欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺，只是賞心悅目，令人心曠神怡，情不自禁地高歌一曲。

伴著美好的景物，我頓時無拘無束，像脫韁的野馬，盡情奔放在遼闊的草坪裡。

在那段自由的日子裡，我喜歡拿著魚竿，坐在草地上釣魚。儘管技術不佳，但仍是樂此不疲。我哼著小曲兒，隨手抓起一條蚯蚓，將它們牢牢套在魚鉤上，然後縱手一拋。隨著魚鉤的入水，我也靜靜地坐著等候，我總會叫道：“魚兒，魚兒快上鉤喲!”可偏偏越叫，魚兒越跟我較上勁兒，遲遲沒有動靜。在漫長的等候中，我時常嗅到那微風的清香，那風夾雜著泥土的香味，透露著露水的甘甜。此時的我已無心等候，徑直舉起魚竿，收回魚鉤，卻發現蚯蚓已被狡猾的魚兒吃個精光。它們一定是在我與風嬉戲時趁機下手的吧!

丟下魚竿，我跑到農田的蘿蔔地裡。蘿蔔一個個整齊的排列著，還一個個將撲紅的臉蛋害羞地藏起來，我真想見見她們的真面目，快步來到一個蘿蔔旁，輕輕抱著她的身子，生怕弄壞了她。慢慢的，一個粉紅的大蘿蔔展現在我面前。

快看看那一對對“辛勤勞動員”!它們正在快樂的採蜜喲!我立馬跑來，用相機記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀，找到一株美麗的花朵後，才輕輕停在上面，開心地與花朵親暱著，它們還互相說著悄悄話哩!它們在說什麼呢?

在那段自由的日子裡，我將開心留給魚塘，我將驚喜留給田地，我將讚美留給蜜蜂，我將快樂留給鄉村!我隨心所欲，像駿馬在這兒任意馳騁，踏著美好風光，一路追尋，一路感受那最美的自由!