他是誰作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的他是誰作文，歡迎大家分享。

他是誰作文1

我有一個好朋友，她和我在一個學校上學，今年我們又不約而同轉學到三小。她，長相精緻好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來眯成一條縫。她很有禮貌，見了同學就會微笑，臉上即會露出一對小酒窩，笑得像朵花。

她樂於助人，愛幫助同學，記得課間時，我們一群女生跑到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。我站在最後一個，這時凶狠的“老鷹”向我直奔而來，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒站起來。當時我都快要哭鼻子了，這時她二話不說，連忙把我扶起來，問我有沒有受傷，是否需要去校醫室。她仔細檢查了我的手和腿，沒有發現任何傷口，就扶著我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開杯蓋，給我喝水，我感動的說：“謝謝你這麼關心我。”她呵呵地下者說：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦。”

多才多藝的她書法寫得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動表演了一段爵士樂。她雙手拿著鼓棒“咚！”的一聲開場，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著樂曲的節奏，緊接著她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過每一個嗵鼓，又回到原來的節奏上，聽起來特別嗨！我跟著音樂開始搖擺起來，這時她的.腳鼓配合著軍鼓打擊出強的節奏感，鼓點越來越密集，我們的心跳也越來越快，海浪翻滾似的節奏，讓我嗨到極點。

大家猜出她是誰了嗎？她呀，就是我們班的那個外表溫文爾雅，但內心熱情、狂野，並且善良有好的女孩——熊楚喬。

他是誰作文2

瞧，他正大搖大擺地向我們走來，那胖嘟嘟的肚子裡像揣了個球，走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴，講起話來滔滔不絕。高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興，看他的眼睛就知道了。

他喜歡運動，特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，連續不停地運球。他好像一位魔術師給球施了神奇的法術，讓球變得老老實實的，一會兒好像沾在他手裡，一會兒掉落在地上，一會兒又彈回到他的手裡，真像一名專業的籃球運動員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個組贏得勝利，同學們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技歡呼雀躍。

他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學的`時候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準備過馬路。可是馬路上人來車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來準備走時，都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景，連忙拉著我說：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來；他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分，誇我們是好孩子。

你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友，一個樂於助人的籃球小子！

他是誰作文3

他今年9歲，身高1米4，體重保密（微胖），性別：男。愛好：看書、小提琴、播音主持。

在班上，他總愛捧著書看。別人在玩，他卻看書看得津津有味。有一次，他看《三國演義》看得入迷，連眼鏡被被人摘了都不知道。直到同學哈哈大笑時，他才發現說：“難怪我看字怎麼這麼模糊？原來是眼鏡被別人給摘了。”他平時書不釋手，吃飯帶書、玩也帶著書、剪頭髮還是帶著書，所以被大家親切的稱呼為“書呆子”。

說到這大家應該也猜出一個大概來了吧！那就聽我接著往下介紹吧！

不管在哪裡，他總能用標準的普通話，字正腔圓的發音，聲情並茂的朗誦，第一時間吸引到大家的注意。有一次，他參加了一場“主持人”大賽不僅贏得了全場滿堂喝彩，還打敗了那些哥哥姐姐們，並榮獲一等獎，“戲精”的稱呼便由此而來。

他還有一個特點：他帶著一副黑邊框眼鏡，看著挺斯文。實際上他一看到美食，斯文形象便一掃而空，早把“斯文”這個詞拋到九霄雲外去了，開始不顧形象的.狼吞虎嚥起來。嘴上沾滿了食物殘渣，這便是他貪吃的證據。正因為貪吃，小肚腩一直是他形影不離的“好夥伴”。所以***媽沒少叫他“小胖子”。

他有很多的願望，小時候他的夢想是成為賽場手。現在，他的夢想是當一名海洋生物學家。他的偶像是一名淡水生物學家——傑瑞米。瓦德，於是他勵志要成為像傑瑞米一樣的人物。

現在相信大家都猜出他是誰了吧！他就是我——伍晉逸。

他是誰作文4

他，是我們班的大帥哥，也是一個卡哇伊，當然，他也是我們班最討女生喜歡的一個人，他和我的關係不錯，我，他，王廣飛，我們仨是學校出了名的鐵三角，不論好事壞事都有我們的`份。我想你們一定想知道他是誰吧，下面，聽我慢慢道來！

他吧，個子不算高，臉也不算白，但是他卻有很好的人緣，同學都愛跟他玩（特別是女生），他鼻樑不高，但是小小的鼻子在他的臉上正好合適。他身子不大，但是他十分有勁，一般人掰手腕掰不過他。他酷愛摔跤，一說我會摔跤，他一定要和我過一過招，他好勝心很強，在學習上他必須要當第一，如果我當了，他非得把我比下去。記得有一次，我的作文得了給年級第一，下了課，我去找他說話：“張義，怎麼樣，我當了個第一，服不服啊？”他臉上有一些不服氣，說：“哼，下次咱等著瞧，還只不得花落誰家呢！”他也特別會安慰人，一次我媽媽動手術進了醫院，張義一看就知道我有心事，說：“黃禮成，我們都是一個大集體，有什麼事說出來就行，說不定我們還可以幫助你呢對嗎？”我說了出來，張義說：“沒事，人吃五穀雜糧誰不生病啊，我們相信你媽媽會好起來的，你要振作，好好學習，只有這樣你媽媽才會安心養病，好得更快……”聽完， 我的心情好多了

這就是我的好同學——張義，我的好朋友。

他是誰作文5

他上三年級了，曾經是我的同桌。他的個子大概一米二幾，瘦瘦的身材，看上去很精神。臉是田字臉，有點圓圓的。板寸，有劉海。一雙靈動的大眼睛，總是笑眯眯的。

他很愛笑，嘴角總是上揚，就算是被老師批評後，只要我們安慰他一下，他還是笑著的。比如，有一個早上他給組裡扣了分，胡泰戈責怪他，他都要哭了，我逗了一下他，剛一逗，他又笑了。

他的'性格很和善，沒有打過人，沒有罵過人，很友好，所以他的朋友挺多的。不過他最好的朋友是王睿逸，每次只要看到彼此，他們倆就會不由自主地湊一起玩，就像豆子和豆莢一樣。

他很堅強。有一次，他媽媽開電動車的時候，他坐在後座上，他不小心把腳伸進了轉動的車輪裡，因此受傷了，還做了手術，可是做手術的時候，據說他一滴淚都沒有掉。他因為這次受傷打了很長時間的石膏，不過他拖著傷腳也堅持上課，除了體育課上不成，其他的課都上了。非常勇敢，非常了不起。

他很喜歡國際象棋，在午休的時候，經常看到他在練國際象棋。只見他專注地盯著棋盤，微微皺著眉頭，一旦想好了，就伸手去拿棋子。這又是他認真的一面。

他是個善良、和善的同學，有時哭，有時笑，有時認真，有時堅強。他是善良可愛的劉子墨，我永遠的好朋友！

他是誰作文6

剛才，老師帶著微笑走進教室，手裡拿著一個盒子。我奇怪極了，老師要幹什麼呀？

老師輕輕地放下盒子，環顧了四周，神祕地對大家說：“我今天要給你們看一張照片，她在我心中是最優秀的孩子。因為她一天天都在進步。你們猜猜他（她）是誰？”

這時教室裡頓時炸開了鍋，大家議論紛紛。有人說：“錢如燕學習成績最好，是錢如燕。”有人說：“徐叢藝期末考試總分最高，是徐叢藝。”還有人說：“陳俊博一天天在進步，應該是陳俊博。”同學們情緒高漲，說得沒完沒了。老師總是笑著搖搖頭，看我們是猜不出來了，便說道：“現在我請幾個小朋友上來看看，但是，看過的小朋友不準洩密。”於是，老師就先讓錢如燕上講臺看了一看。只見錢如燕看完後開心地笑了。我想：這照片上的人肯定不是我，一定是錢如燕，不然她怎麼會笑得那麼開心？想到這兒，我心灰意冷，一點好奇心也沒有了。接著，老師又叫了好幾個同學去看。奇怪的是他們看了，全都露出了一臉的笑容。我暗暗問自己：咦，他們怎麼全笑了，難道這是一張集體照？我的心中掛著一個大大的問號，疑惑不解。

等啊等，終於輪到我看了。我迫不及待地走上前去，趴下身子往盒子裡仔細一看，我也笑了。啊，盒子中的'照片竟然是一面鏡子，鏡子中的人當然是我自己。這時，我恍然大悟，原來全班同學在老師心目中都是優秀的孩子啊！

他是誰作文7

我有一個朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，紅色的臉和肥胖的身體。雖然他很胖，但他願意幫助別人。

上次，我們班去秋遊，他和我在同一個組。我幾乎把我說過要吃的所有東西都給自己帶走了。他看著我汗流浹背，說道:“你累了嗎？”我不情願地說，“不，那個過山車看起來很有趣。讓我們一起去玩吧。”但他一句話也沒說，從我手裡奪走了一切，然後說，“你不要來，讓我來。你在流汗。讓我來，我可以幫助你。”他帶我去坐過山車。比賽結束後，我和他都感到有點餓。他拿出幾條雞腿，一口吞下去。我帶了幾根火腿腸和一罐八寶粥。當他看到我只拿了幾樣東西時，他還把我的兩隻雞腿分開了。吃完後，我們去鬼屋玩。在回家的路上，他看見一個孩子在哭，就問他:“你怎麼了？”孩子說，“我失去了母親和我，我找不到他。”我說，“別管閒事，去玩吧。”但他說:“不，在這種情況下，他的母親找不到他，他也找不到他的母親。他呆在原地。他母親怎麼能找到他呢？”聽了這話，我覺得這很合理。我和他一起去找警察的叔叔。我找到它並說，“警官叔叔，請快來找我們。有一個孩子。他和他的母親迷路了。你可以帶我們去電臺宣佈這件事，讓他的'母親來找他。”這次秋遊，我感到很開心。

這就是願意幫助別人的人。哦，對了，我忘了告訴你他的名字。他是我們班的小丑，宋子豪。

他是誰作文8

有一個小孩兒，今年六歲了，十分活潑可愛，是動畫片的超級粉絲。

有一次，我剛寫完作業走出房間，眼前的一幕卻讓我火冒三丈，他居然津津有味看著動畫片，我心想﹕好你個小鬼，趁我寫作業偷偷開啟電視，明知道不讓看電視，你還非看，還把電視靜音不讓我發現，真是氣死我了。我邊想邊喘著粗氣，本想盡量不影響我的好心情，但最終還是忍無可忍，大聲喊∶“正在看電視的小孩兒，立刻給我過來！”他嚇了一大跳，定了定神兒，跑到了我身邊衝我吼道：“你幹什麼呀？太打擾我看動畫片兒啦！”此時我氣得恨不得把他給吃了。也對他大吼道﹕“你說什麼？明明是你先打擾我的好不好？”我氣急敗壞。“你還好意思說我？你自己幹什麼不清楚嗎？剛才幹什麼呢？不是說不讓你看電視嗎？你怎麼又看上了……”

也許是聽膩了我的'長篇發言，他居然又坐在沙發上聚精會神地看上了動畫片兒，我翻了個白眼兒回房看書去了，生了這麼大的氣書自然也看不下去了，心想：這小孩兒太難治了，等我哪天也把他氣個半死。

也不知道是他聽到了我內心中的想法，還是覺得音量的確太小了，電視機的聲音突然大了起來，我又翻了一個白眼兒半倚在椅子上假裝昏了過去……

雖然他現在只有六歲，可我真的懷疑他成了精，最令我想不明白的是，我小時候為什麼會那麼聽話，他現在卻這麼氣人，太令我想不通啦——

他是誰作文9

大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。

他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一隻“小北極熊”在北極的冰天雪地裡奔跑一樣。

別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根杆子，他就能光速爬上去，像一隻靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在盪鞦韆，只有他一個人在徒手爬杆子。不一會兒，他已經爬到了杆頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！

有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的後腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什麼樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！

這時我猛地一抬頭，發現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦？今天的“小猴子”怎麼回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑窪窪的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮豔多了。後來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的'小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！”

你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎？

他是誰作文10

瞧啊！迎面走來的是誰？他有著黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長著一頭“刺蝟”。你看那瓜子似的眼睛，看著就想笑，還有他那招風耳，一看到你就感到有福氣。

他的體育並不是很好，卻十分喜愛打籃球，儘管打得也不怎麼好。總是在飯後約個三五好友，來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨一無二的精彩。在這裡，揮灑汗水；在這裡，幻化為鯤鵬。

他真的似乎沒什麼特長啊，除了打遊戲還可以。還真挑不出什麼值得一提的了，學習一般、美術一般、音樂一般……因為一般他還這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什麼都不擅長了。

若跟他說起遊戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了為止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的`讓你昏昏欲睡。

還記得上學期的運動會入場式嗎？我們班的主題是足球寶貝。在入場式彩排時，由於時間緊，有一個圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點鐘的方向，同學們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學在做這個連續動作的時候都說自己太累了。可唯獨他，臉上始終掛著經典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。後來我們的入場式表演得到了優秀獎。

他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒有豐功偉績，但關鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！

他是誰作文11

快瞧，自習課上第N次同桌大戰又開始了！同學們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著，像兩隻小鬥雞一樣打得不可開交，真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來了嗎？

他呀，一張瓜子臉上長著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥一樣靈活，三眨兩轉悠就是一個鬼點子，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，最引人注目的`就是他那三七分的髮型，搭配上他華麗的衣著，還挺帥哩！

你可別被他那玉樹臨風的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動作不斷，下課站隊時又口若懸河他就是我的朋友小於同學。

我來講講小於同學最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同學們排著整齊的隊伍走出教室，在去操場的一段路面上發現了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小於以百米衝刺的速度衝向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說實話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發得意，來了個三百六十度大轉彎，又來了個優美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時，老師來了，於是，小於又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。

唉，可憐的小於！

他是誰作文12

在鬆門國小三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級裡當了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。

他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的.同學挑戰。一開局，倆人都氣勢洶洶，看上去就知道是一場“世界大戰”即將爆發，真是火藥味十足。就在這時，還有同學開玩笑說：“快，世界大戰一觸即發，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。

他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數啊。“小棋王”得意洋洋地笑了起來，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那麼厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮定地繼續下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走。“小棋王”下在這裡，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那裡，又被他殺得沒剩多少。最後，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認輸，他贏了。看來他下圍棋也是有自己的戰術與策略的。

他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發現了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好。可他卻像是沒聽見似的，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。

說了這麼多，你肯定想認識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！

他是誰作文13

在我們班裡有這麼一位“老”同學，他非常神祕，一般人可不知道他是誰哦！

他不遵守校規校紀。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時不時發出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……

他還不喜歡上課。在英語數學歷史政治生物地理美術音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……

他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術般出現了。

他熱衷於語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室裡隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什麼？吹英語數學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會隱形？

你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一隻要吃人的老虎，嘰裡呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠誇張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻樑上的眼鏡也隨著節奏跳躍起來……

他那好笑的'樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

正因為這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站。活該！

他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。

他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因為他就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。

他是誰作文14

孫猴子的臉——說變就變。這句歇後語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。

“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼裡，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴裡還不時發出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻樑，敵方連連後退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變為狂笑臉，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎麼樣？認輸了吧？一臉輕視樣，怎麼又變了，你怎麼變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。

這時，不知怎麼的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅乾嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖著陳詩音的`手。好吧！陳詩音可受不了這麼噁心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲迴盪在教室裡。

這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？

他是誰作文15

最近，我們班來了位男生，他不僅給大家帶來了不少麻煩，也帶來了接二連三的笑話。

鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認認真真、專心致志聽講時，他卻在抽屜做小動作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書……反正抽屜裡有什麼他就玩什麼。老師朝他白了幾眼，他卻沒有一絲感覺，直到老師大喝一聲，才反應過來，然後裝作無辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”

鏡頭二：除了上課不認真聽講，他還有一個最大的特點，就是動作超慢。老師上課，記筆記已是常規，可他卻一副事不關己的樣子，悠然自得地在幹著自己的事，每節課，都要老師提醒個N次。最可怕的.是在上數學課時，他盯著黑板發呆，等大家寫好了才意識到，於是，便慢吞吞地寫了起來，最後下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。

鏡頭三：週三午自修，因為老師外出，所以由同學代管。俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王。”這話對他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室裡，咬開牛奶袋，把牛奶往杯子裡一倒，然後準備喝個痛快。可惜被班幹部制止了，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已鬨堂大笑。

他是誰？就是大名鼎鼎的丁簡是也。