友愛在集體中作文

愛這個字，它包含了很多意義。生活中有：父母之愛，師生之愛，同學之愛。下面小編分享給大家的是友愛在集體中作文，供大家閱讀！希望大家喜歡！

【篇一：友愛在集體中】

在班這個溫暖的集體中，友愛隨處都可以發現。自從踏入它，友愛便在同學們的心中根深蹄固。

上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴嚴實實，行動非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來——“曹老”扭頭一看，東就走到我跟前，問：“怎麼啦？來，我扶你上樓梯。”沒等我答應，他已經扶著我，漫步校園，一步步艱難地走過樓梯。

“啪——”耳邊又傳來一陣跑步聲，原來竟中也來了，他看著我那像飯糰的腳，問長問短，臉上大皺紋顯露著，有點憂慮和焦灼。他們倆一個攙著我的右手，另一個攙著我的左手，我覺得有一股暖流從外面湧入我的心田裡，心裡感到甜滋滋的。

一路上，那動聽的歌曲，那校園的歡聲笑語，那幽靜的校園環境，使人感到心曠神怡，悠然自在，彷彿置身於一幅完美的圖畫中！

來到課室，不必說幫助我放書包和其他東西，單是那一聲聲親切的問候聲，就使我的心無比的溫暖。

看看窗外的天空彷彿更加蔚藍了，花草樹木彷彿更加朝氣蓬勃了，校園的建築更加巨集偉了，聽著小鳥的歌聲彷彿更動聽清脆了，校園的一切都更加完美了。

在這樣一個校園中，又在這樣一個充滿友愛班集體中，同學們不會感到歡樂嗎？不為此而感到自豪嗎？

友愛在集體中，在每個同學的心中。

【篇二：友愛在集體中】

小時侯，我問姐姐：“友愛是什麼呀？”姐姐說：當你得到友愛或給予別人友愛的時候，你就會明白的。”“可那究竟是一種什麼樣的感覺呢？是美好，還是激動？”我的心裡仍然疑惑著。

現在，上了國中，學習特別緊張，老師更是不管你的死活，各科老師一起留作業，壓的我喘不過氣。再加上天氣不好，平時又不注意身體，我終於在星期四上午光榮負傷：也就是生病。我趴在桌子上哼哼嘰嘰的，同桌小A看見了，就問我：“你怎麼了？不舒服呀，我下課給咱老師說說吧。”我說：“算了捱到放學吧。”她又說：“你放學走著回家嗎？”我正煩著呢，便沒好氣的.說：“廢話，難不成你送我回家？”沒想到，她居然說：“好吧，今天中午我騎自行車送你回家，放學時你可得跟緊了。

我心頭一熱，沒想到這沒心沒肺平時看上去只知道瘋玩的小丫頭，居然也會關心我了。我對她說：“你真好，謝謝你。”沒想到她居然說了一句：“不客氣，我之所以送你回家，是因為今天中午沒人和我一起了。”差點兒沒把我氣瘋。

其實，我知道小A心裡還是關心我的，她之所以那樣說是因為她不習慣別人對她那麼客氣，我還知道，她中午為了把我送回家繞了遠路，在把我送到家以後，她回家的路上不也是一個人嗎……

啊，我感受到了集體的溫暖，那是一種很美妙，很美好，很溫暖的感覺。

【篇三：友愛在我們的集體當中作文】

家，是那麼溫暖而祥和，集體是如此溫情而奔放。愛的河流在這裡匯聚，匯成一片汪洋，唱響一曲友愛之歌。

友愛是精神的支柱

登山的路漫長而艱辛，同學們都大口大口的喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭上滑落，我也在舉步維艱的堅持著，沉重的包袱壓得我難以自制，漸漸的我被無情甩在了隊伍的後邊，突然一雙手伸了過來，不由分說一把抓過我懷中的包扛在肩上。扭頭一看原來是同桌，他擦了把汗笑著對我說：“累了吧，喝口水。”說著便塞給我一瓶礦泉水，“我先揹著包，走，咱們一起翻越這座大山趕上去。”他的自信深深地感染著我，使我渾身都充滿了勁兒，邁著堅定的步伐一路說笑著向大山深處進發。

友愛是無言的力量

夜漸漸地黑了下來，我揉著受傷的腿一邊無奈的扶起摔在地上的自行車，以便憤憤地咒罵著這條破路的崎嶇不平。剛剛從撞車“事故”的驚恐中逃離出來，一種不可名狀的恐懼又襲遍全身，眼前是條悠長狹窄的小巷，黑洞洞的似乎沒有盡頭，我不禁打了冷顫，疼痛再一次襲上心來，我真有點怨媽媽這時候怎麼還沒有發現我的失蹤……忽然，一雙手用力推了上來，我驚恐地扭回頭，呀！是好朋友！他什麼也沒說，一手接過我那搖晃破舊的車子，一手拖著我疼痛扭曲的身子快步向前走著。雖然什麼也看不見，但從他急促的呼吸聲中我仍能依稀感受到他的疲憊和步履的沉重。街角閃出了一點微光，我們相視一笑匆匆散去。

友愛是坦然的幫助

籃球場上，同學們都在歡呼雀躍地奔跑著，而我卻獨自倚著欄杆咀嚼考試失敗的苦果。一個熟悉的聲音突然在耳邊響起，我一愣不由得抬起頭，原來是我的筆友，他笑著對我說：“一起來玩呀！”我沒反應，依舊陷入沉思當中。“哦”他拖長了音，“我明白了，不就是一次摸底嗎？勝敗乃兵家常事，捲土重來未可知。至於……”他向我做了個鬼臉，逗得我大笑起來，頓時心裡也亮堂起來，我拉著他的手衝向了那歡樂的人群。

往事依依如細水東流被珍藏於心間。點點滴滴的友愛之花匯聚成江水幻化成雨露滋潤著每個人的心田，願友誼天長地久！

【篇四：友愛在我們的集體中】

啊，我感受到了集體的溫暖，那是一種很美妙，很美好，很溫暖的感覺。

小時侯，我問姐姐：“友愛是什麼呀？”姐姐說：當你得到友愛或給予別人友愛的時候，你就會明白的。”“可那究竟是一種什麼樣的感覺呢？是美好，還是激動？”我的心裡仍然疑惑著。

現在，上了國中，學習特別緊張，老師更是不管你的死活，各科老師一起留作業，壓的我喘不過氣。再加上天氣不好，平時又不注意身體，我終於在星期四上午光榮負傷：也就是生病。我趴在桌子上哼哼嘰嘰的，同桌小a看見了，就問我：“你怎麼了？不舒服呀，我下課給咱老師說說吧。”我說：“算了捱到放學吧。”她又說：“你放學走著回家嗎？”我正煩著呢，便沒好氣的說：“廢話，難不成你送我回家？”沒想到，她居然說：“好吧，今天中午我騎自行車送你回家，放學時你可得跟緊了......

我心頭一熱，沒想到這沒心沒肺平時看上去只知道瘋玩的小丫頭，居然也會關心我了。我對她說：“你真好，謝謝你。”沒想到她居然說了一句：“不客氣，我之所以送你回家，是 因為今天中午沒人和我一起了。”差點兒沒把我氣瘋。 小荷

其實，我知道小a心裡還是關心我的，她之所以那樣說是因為她不習慣別人對她那麼客氣，我還知道，她中午為了把我送回家繞了遠路，在把我送到家以後，她回家的路上不也是一個人嗎！

啊，我感受到了集體的溫暖，那是一種很美妙，很美好，很溫暖的感覺。