實用的日子作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的日子作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日子作文 篇1
“不要傷害最愛你的那個人。”這句話，仍在我耳邊迴旋，每當在我想發脾氣的時候，告訴我要剋制自己。
那天，和媽媽吵架了。“不就是一元錢嗎，用得著嗎。”我嘴裡嘟囔著。那是我八歲的時候，偷偷從媽媽裝零錢的包中拿了一元錢，買了兩個棒棒糖，不料，被媽媽發現了，媽媽問我是不是拿了她的錢，我死活不承認，直到她從我的口袋中發現了一個棒棒糖，這時媽媽質問我：“糖從哪來的？”怎麼辦，到底是說還是不說？這時，一股“勇氣”蓋過了我內心的恐懼，我向她大喊：“不就是一元錢嗎？”說著，便跑出了家門。
此時，已是初秋，白天下過一場雨，晚風中含著絲絲涼意，我在路旁邊的石頭上坐著，“不就是一元錢嗎。”我嘟囔著。
此時，走過來一個阿姨，也許看我坐在這裡很奇怪，就問我：“小朋友，這麼晚了，怎麼還不回家？”我沒有理她，把頭偏向一邊，他接著說：“讓我猜猜，是不是和父母吵架了？”我吃驚地看著他：“你怎麼知道？”她的臉突然陰了下來，眼裡有淚珠，說：“阿姨也曾經這樣不懂事過，但……”她輕輕抽泣，許久，她控制住自己的情緒，說：“不要傷害最愛你的那個人，等你後悔的時候，可能已經晚了。”說完，她走了，除了這繁華的街道，又是我一個人了……
“不要傷害最愛你的那個人”，還有那個陌生阿姨奇怪的話語，一直在我耳邊迴旋，緊接著，我的眼前出現了一幅幅畫面：我賭氣要玩具，媽媽耐心的給我講道理；我生病，媽媽細心的照顧我……我明白了那句話的道理，我明白了我的不懂事給媽媽的傷害……我流下了眼淚，是啊，不要傷害最愛你的那個人，不管你是如何傷他們的心，他們都會一如既往的愛你。我擦乾眼淚，站起身，向家的方向走去……
唉，又和媽媽吵嘴了，就一點點小事，唉……不過現在的我，已學會了剋制，吵架的事，一會兒就煙消雲散了。
不要傷害最愛你的那個人，是我在與不懂事一起走過的日子中學到的寶貴的人生道理。現在的我，已經慢慢懂事，感謝與“不懂事”一起走過的日子，讓我學會懂事。
日子作文 篇2
時間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級的時候才認識了你。那時候，正值秋日，雲淡風輕，風和日麗，太陽灑下一片溫暖，窗外飄來的陣陣花香，沁人心脾。同學們都無心上課，在教室裡該幹嘛就幹嘛。“叮鈴鈴……”。隨著一陣聲響，同學們陸續的進了教室。突然從門口走進一個很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運動褲。你的背影看起來很帥氣，一轉身，臉上便露出了一個甜甜的微笑，你的面板有點黑，但感覺是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來很陽光，很好看。這時，教室裡傳出了一陣陣的議論聲。“這誰啊？”、“好像是九年級的吧！”有一個同學答道。同學們都在議論紛紛。只見您清清喉嚨，站的筆直的說：“同學們好！我是你們的新老師。”話音剛落，您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。
您給我們上課的時，由於我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問題的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭，邊思考問題邊在心裡向上帝祈禱：“可千萬別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人願，您恰好點到我的名字。轟，腦海裡一片空白，完了。於是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時臉也紅的像熟透的蘋果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來，身體也不由自主得顫抖了起來，結結巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。
那時您不但沒有批評我，還用親切的口吻對我說：“你不用緊張，只要大膽地說出來就好了。”最後在您那充滿鼓勵的目光中，終於鼓足了勇氣大聲地回答了問題。一陣雷鳴般的掌聲把我“嚇傻了”，同時我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開心。就是這樣的一點小細節，讓我對你的認識又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽您的課如沐浴在暖暖的陽光下，格外舒服。
與你一起走過的日子十分短暫、美好，但對我一生都有著舉足輕重的影響，也會是刻骨銘心的……
在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來了，我只有一個願望，願年華盡好。
日子作文 篇3
伴著微薄的風絲，你走著貓步款款而來。你那略微豐滿的形魄映入我的眼簾，勾起我內心熊熊的火焰；你那誘人的芬芳沁滿心房，燃起我探索的慾望；你那銷魂的眼神，帶走我良知的呼應。
當你悄悄掠過我的思緒，觸碰到我心靈的時刻，你靜默地留下你的端莊的名字——語文。
語文，她是一位知名畫家。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”她描繪著小雨對大地的沐浴，描繪著春風的柔和、小草的隱約，她描繪著每個人對新春的驚喜。
語文，她是一位資深音樂家。“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，聽著秋韻呼喚田間的莊稼，讓它們紛紛綻開飽和的笑臉，品著秋的馨香，農民們又開始秋收忙碌的收穫。
有你的日子，我不孤單。有你在，我可以去和李白喝酒，去排解他的苦悶，品味他的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁滋味；我還可以同唐寅吟詩作對，同孟浩然去摘星辰，同杜甫一起登山談志……
語文，是你，讓我“認識了”古代明賢；是你，讓我開始心靈的放飛；是你，讓我的世界五彩繽紛。在有你的日子裡，我品嚐了滿足的味道。語文，因為有你，我才從一個牙牙學語的頑童成長為欲在人生旅途上奮鬥的蒼鷹。
時間如白駒過隙，轉眼我即將踏上生命的第一次“大戰場”——會考。回想與你同行的歲月，你已是我最親密的朋友。因為有你，我的日子過得有滋有味，多姿多彩，你增添了我成長中對幸福的體驗和愉悅性情的陶冶。
語文，你走著貓步款款出現在我的心間，你的靈魂和我的心靈一起飄蕩，相知相隨，我的生活被你畫上了豐滿的儒子的影像。我致雅的性情，是你如師般點畫的的成果，我文明的言談，是你如友般薰陶的功勞。因為有你，我不孤單，有你的日子，我的生活豐富多彩。
日子作文 篇4
你曾舉著它對太陽看，說那是一片星辰。
你曾捧著它高高舉起，說那是一處花海。
在那個口袋裡叮噹作響的年代，我們一起歡笑，一起落淚，一起舞蹈，一起揉得滿手是泥巴。
在那個扎著羊角辮的年代，我們玩過家家，然後欺負妹妹。
在那個任性的年代，姥姥做的一盤肉，我們你爭我搶，妹妹手疾眼快，搶走了一大塊肉，你把你好不容易搶來的肉挑到了我的盤子裡，你或許忘記了，但我會一直記得。
在那個吮著糖的年代，我們是鐵三角，只要我們能走的到的地方，便說走就走，除了雞毛毯子，我們天不怕地不怕。
在那個清純如水的年代，我們在黑暗中編著我們自己的手語，比如“你”這個字就是在空中劃一下，這不成套的手語有時我們還得用語言補充一下。它成了我們在“閉嘴”的條件下的助手。
在那個想想什麼就想什麼的年代，我們曾約定長大後一起開公司，還拉了鉤，儘管是那麼幼稚的語言，儘管它是一張遙遠的期票。
我們一起留影。你剃了一個小短髮，我紮了兩個小角辮，你在後頭，我在前頭。你毫不顧忌地擠著笑臉，我柿子般的臉上已分不清五官。不論你以後照了多少照片，或是在任何地方照，這張背景為樸舊的居民樓的照片，最美。
我們無話不談，用語言，不讓大人聽見的就用“中國式英語”，不讓出聲時就用手語，不讓動手時就用眼神交流······不知道為什麼，那時，一個嘴角的微微挑起，你便懂得我的意思。
轉眼間，你就要面臨會考，我也不再是扎著羊角辮的1米孩童，妹妹也不會再去碰過家家那種遊戲，我們的那段時光哪去了？你架了一副眼鏡，1.7的米尺已無法比量你的身高，你不會再那般笑了，你滿臉的猜疑，滿眼的思考讓我無法相信，你口中的奇怪詞語已無法讓我理解，你深奧的英語單詞讓我無法與你交流，雖然有時你還會提及我們的“手語”，但是你的遺忘讓我一下不認識了你······你說我們都多大了，還玩過家家？姥姥再做一盤肉時，你一推說，我要減肥。你不在留戀外面世界的陽光，總是獨自坐在被角那，獨享著一個人的音樂世界。我問我們還可以一起開公司嗎，你不說話，我知道，你有你自己的夢想。
這就是成長的悲哀。
我馬上就要過我人生最後一個兒童節了。我們要一起奮力奔向自己的人生的目標。我不知道等我到了你的年紀，我是否會忘記那沉澱在我們記憶中的那屢微光，是否還記得那玻璃球般的燦爛時光。那日子已與我們漸行漸遠，它用背影告訴我們——不必追。還好我們有一張照片作為回憶的起點，還好我們還有一罐子玻璃球作為向前的鋪墊。我會好好珍藏那段記憶，若丟了它，縱使鳥的翅膀拴上黃金，也無法翱翔於藍天。
細數那玻璃球般的日子，我希望你能記得，姐姐。
日子作文 篇5
人生總在不斷地成長。在漫長旅途中，我們會發現在某段日子，自己突然長大了。
一年前的暑假，我告別了國小生活，成為一名國中生。那時的我，對新生活充滿了嚮往。
9月1日，當我滿懷期望地來到新學校，周圍的一切都是新的，新的老師，新的同學。當然，也少不了新的課程，各種學科接踵而至。政史地生音體美，每門學科都有著相對應的作業。除此之外，三門主科的作業也增加了許多。一時間使習慣於國小少量作業的我有些手忙腳亂。之後的幾天，每天回到家吃過晚飯後便開始了我漫長的作業時間，每每會要挑燈夜戰至晚上9:30甚至10:00。這使我不禁懷念起以前七八點就能睡覺的生活來。
但是生活還是得繼續，在新學期開始的兩週後，我從自身反省，認為完成作業的時間取決於做作業的速度以及對待作業的態度。於是，在之後的一段時間中，我抓緊在學校中的空餘時間，回到家中提高完成作業的速度，努力在百忙之中擠出一絲絲寶貴的時間。每天，我都試著能比前一天早做完幾分鐘。有的時候，作業比往常多一些，我便會盡力按時寫完；當作業較少時，我又會為之後的內容做些預習。終於，在新學期的第三週，我每天的作業又重新保持在7:00至8:00的那段時間完成了。
也就在那段日子裡，我感到自己突然長大了。因為在這件平淡的小事中，我感受到了自我規律學習的重要性。所謂自我規律學習，重點便在於“自我”二字，當個人擁有了自我學習的方法時，便會了解自己的問題所在，從而有針對性地進行學習，也為以後的學習生活打下良好的基礎。那時的我在明白這一深刻道理後不禁感到視野似乎更加寬闊了，考慮問題也更加全面、周到了。
那時，無數種想法在我腦中不斷映現，交相輝映之間讓我想到，這，就是突然之間的成長吧！
日子作文 篇6
在這個陽光燦爛的日子裡，一切即將結束了！
迴旋在童年的記憶中，陽光總是灑滿我的心田。
——題記
字又是一個陽光明媚的春日，我早早的起床了。因為我和好友霞約好了到學校度過星期六的早晨。收拾好一些會派上用場的書本與筆後，我騎著自行車向學校出發。
俗話說：“來的早不如來得巧。”我竟在校門前碰見了霞。安放好自行車後，我們攜手跑向了操場。然後坐在了草地上。
草地上還有一些露水，溫和的陽光照在草地上，一旁的迎春花溫柔的綻放著。露珠閃閃發光，衝擊著我們的視覺，褲子也被露水微微沾溼。我們就像兩隻快樂的小鳥，興致勃勃地談論著事先準備好的難題。
“這裡應該是把它代入到這個算式內吧？”
“不對吧，它們的單位不同哦。”
……
爭執數分鐘，沉默數分鐘後。那答案似乎怕我們繼續爭吵，震破它的耳膜吧，乖乖地跑了出來。我和霞欣喜若狂的大喊“耶！”然後轉移目標，像一道難題進攻。
討論問題時，驚訝聲、驚喜聲、歡呼聲和那些幽默的語句充滿我們的耳朵，此時，天地屬於我們。
在那陽光燦爛的日子裡，我們共同探求數學王國的奧祕和語文天地的神祕，友誼的藤蔓在身邊蔓延。
攻破了那些難題後，閒聊時的歡笑聲、斥責聲、驚叫聲縈繞著我們。我們時而追趕，時而蹦跳，陽光暖暖的.照在我們身上，一旁的迎春花也開得愈加靚麗。此時，天地亦屬於我們。
在那陽光燦爛的日子裡，我們互訴心裡的愉悅與煩惱，友誼的花朵在身邊綻放。
日子作文 篇7
一片花瓣從枝頭墜落，童年的淚又一次凋謝，多少次的回憶，多少次的留戀，終將逝去，而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了，發現什麼都變了，變得陌生，嶄新，更是寧靜。
碩大的操場上，依然顯得如此寂寥，一切都是那麼親切自然，讓人難以忘懷。
一想到六年的國小生活都在這裡度過，心裡難免會有一種久違的激動。時間宛如溪水般匆匆流逝，六年的風風雨雨，在朦朧的歲月中悄然消逝，一步步的走進校園，憶起我童言無忌的天真話語，友誼與歡樂共存的日子，望著牆壁上有些發白的裂痕，我的心中彷彿被刮出一道道長長的傷口。
終於，來到了教室，這是我們學習與生活的天地。這裡，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識；一次次聯歡會，給予了我們快樂的童年。憶起那次，我們犯了一個簡單而不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們那天對其“恨之入骨”；第二天，她反思過後，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。
那一次，我們最後一次相見。我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾位老師瞬間潸然淚下，呆滯的笑容凝固了，傾瀉的只有兩行辛酸的淚，逢人就說我們的“事蹟”，我們的犯的錯誤再多，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這裡接受老師的培育，同進步，共成長。這裡，記錄了我們的點點滴滴，記錄著我們一起走過的每一個足跡；這裡，有歡笑，也有淚水。
母校，您同我經歷了六年風風雨雨，您那飽經風霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
一片花瓣從枝頭墜落，童年的淚又一次凋謝，多少次的回憶，多少次的留戀，終將逝去，而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了，發現什麼都變了，變得陌生，嶄新，更是寧靜。
碩大的操場上，依然顯得如此寂寥，一切都是那麼親切自然，讓人難以忘懷。
一想到六年的國小生活都在這裡度過，心裡難免會有一種久違的激動。時間宛如溪水般匆匆流逝，六年的風風雨雨，在朦朧的歲月中悄然消逝，一步步的走進校園，憶起我童言無忌的天真話語，友誼與歡樂共存的日子，望著牆壁上有些發白的裂痕，我的心中彷彿被刮出一道道長長的傷口。
終於，來到了教室，這是我們學習與生活的天地。這裡，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識；一次次聯歡會，給予了我們快樂的童年。憶起那次，我們犯了一個簡單而不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們那天對其“恨之入骨”；第二天，她反思過後，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。
那一次，我們最後一次相見。我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾位老師瞬間潸然淚下，呆滯的笑容凝固了，傾瀉的只有兩行辛酸的淚，逢人就說我們的“事蹟”，我們的犯的錯誤再多，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這裡接受老師的培育，同進步，共成長。這裡，記錄了我們的點點滴滴，記錄著我們一起走過的每一個足跡；這裡，有歡笑，也有淚水。
母校，您同我經歷了六年風風雨雨，您那飽經風霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
日子作文 篇8
春去春又來，花落花又開。這個世界有了花，似乎變的更美。我喜歡花，而且執著地希望花開，不願看到花落。
也許，這世界上，沒有人會不喜歡花的，至少我這麼認為。從鬱金香到紅玫瑰，從白牡丹到康乃馨，從頑強傲雪到曇花一現，它們都是美的！
我買了兩株梅花，開得特好，我非常喜歡它們，我也欣賞它們頑強傲雪的精神――但，我也不知道我為什麼要把它們放到溫室裡去，在那個寒冷的冬季，我一直沒看到它們像當七年級樣盡情的綻放。
窗外的大雪簌簌地落著，恰如我的心，冷到極點！當大雪還在漫天下落的時候，我將梅花移出了溫室……
那夜我在莫名的擔憂中度過――第二天，我驚奇地發現，在皚皚白雪之上，兩株梅花開得異常的鮮豔！
原來，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
花未開時，我期待著；花開時，我滿足著；花落時，我惋惜著。其實，有花開就有花落，而溫馨應該是藏在渴望中，絕不是藏於滿足之中。可為什麼？為什麼每次只有到了失去的時候，我才懂得珍惜呢？
花開的日子，真好！康乃馨的季節，真美！我珍惜每一朵盛開的花朵，但我更期待每一朵未開放的蓓蕾！
