國小敘事作文彙編十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小敘事作文 篇1

在我們班級裡有很多趣事，其中我覺得最有趣的就是我們班的特殊任務小組（其實好多人都不知道有這個小組），他們人數不定，人員不定，任務不定，統統不定。他們執行過一次很有趣的任務：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，訊息傳開後，特殊任務小組立即按照卷子上的腳印一個一個的.查鞋底，結果，發現是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

另外還執行過一次任務，不過是long long ago以前的事，我已經不記得了。

下次，如果特殊任務小組再執行什麼任務，我再寫上來吧。

國小敘事作文 篇2

準備了好幾天，終於可以正式表演了。

今天是一年級小同學入隊的日子，我們鼓樂隊的同學要在大會上為他們敲鼓。來到學校，我們鼓樂隊的同學先到大隊部領了鼓，然後一起又到操場上排練，練習了一會兒，老師讓我們休息，這時我們班的好多同學出來了，我們在一起玩遊戲，把小鼓、兩個釵擺在一起，組成了一個簡易的.架子鼓，每個人輪流敲打，真是有趣極了。

上課鈴響了，同學們都站好隊，一起等待著大會的開始。當主持人說開始時，我們鼓樂隊的成員隨意地敲起來表示鼓掌。給一年級配戴紅領巾的是五年級同學，我們鼓樂隊不停的敲，從0套到2套來回地敲，大家都很賣力，沒有一個同學出錯。五年一班給一年一班同學配戴紅領巾，五年二班給二年二班同學配戴……等四個班都配戴好了，我們的胳膊早已痠疼。看到一年級小同學戴上鮮豔的紅領巾，有的蹦起來，有的不停地撫摸著胸前的紅領巾，能看出他們非常的高興，就像我們剛入隊的時候一樣。宣誓的時候，是那麼的認真。

入隊的感覺真好呀！

國小敘事作文 篇3

星期六下午，天上飄著濛濛細雨，姥姥把我送到了龍泉廣場。按照老師的安排，我們班的同學要到龍泉廣場集體春遊。

陸續到來的同學們都不約而同地跑到廣場東側的風雨亭下避雨。這個亭子很大，它有鳥形的翅膀和躍躍欲飛的樣子。我們站在這裡可以看到整個的廣場。颼颼的東南風吹在臉上，讓人感到春天的陣陣寒意。煙雨迷濛中，龍泉塔、盤龍柱、還有墨子紀念館都在雨中靜默著。大片的草坪上、花壇裡的花花草草都吐出了嫩芽，在細雨中顯得格外清亮。廣場上的人很少，只有雙龍潭四周新綠的垂柳在不停地向人們招手。

同學們都到齊了，我們開始分組，參觀墨子紀念館。

我們首先來到墨子紀念館的綜合廳。一進門，是一尊高大的墨子像。他手拿一根柺杖，身上揹著行李，好像在跋山涉水，外出講學。講解員說，風雨兼程的形象正是他周遊列國，傳播墨子學說的墨子精神，這是我們滕州的驕傲。

接著，我們走進了軍事廳。這裡陳列著墨子發明的各式各樣的武器。同學們差不多都驚奇地叫了起來。我仔細觀看了墨子發明的投石車。車上有一個大勺子，是用來投石的，只要這邊一用力，大勺子裡的石頭就能輕鬆投出去很遠，太不可思議了。墨子發明的另一種武器是一種攻城用的'車，那車後面有一根繩，這根繩只要一拉，就可以萬箭齊發。還有一種大梯子，講解員說：“那是雲梯，專門用它作爬城牆用的工具。”站在軍事廳，我們就像走進了當年的古戰場，耳邊彷彿響起隆隆的戰鼓聲和震天的喊殺聲。講解員告訴我們，墨子的這些發明是用來阻止戰爭的，他終生都在倡導“兼愛、非攻”，為世人留下了永恆的文化遺產。

我們還參觀了科技廳，觀看了墨子發明的小孔成像。這個發明比西方國家早一千多年，我真為我們滕州有墨子這樣一位聖人而自豪。

參觀完墨子紀念館，我們又參觀了漢畫像石館。館裡收藏有三百八十六塊漢畫石像。你別看那些石頭相貌醜陋，可都是寶貴的文化遺產。講解員帶我們觀看了名叫“九頭獸”的漢畫像石。只見石頭上畫的九頭獸，竟有九個腦袋，它的身子像個凶猛的獅子。它正和一個野人作戰，打得很激烈，真是栩栩如生。

我們最後又回到了龍泉廣場，天空依然細雨朦朧，整個廣場非常美麗。墨子紀念館、漢畫像石館、龍泉塔更加巍峨壯觀。我的心情久久不能平靜。我在想，我要好好學習，長大了也要像墨子一樣，當一位發明家，為我們的祖國爭光。

國小敘事作文 篇4

文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點物件作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人讚歎。

文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

事例敘述生動具體，趣味性強。

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的`印象。

文章以清新有趣的語言，描寫了的事，字裡行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

善於觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

國小敘事作文 篇5

星期天，天氣晴朗，小明和媽媽興高采烈地在公園裡打羽毛球，羽毛球像小鳥一樣，一會兒飛到小明這邊，一會兒飛到媽媽那邊，在空中畫著一道道優美的弧線。

這時，媽媽打了個高球，小明措手不及。小紅剛好路過這裡，小明不小心打到了小紅的'頭上，小明也沒有向小紅道歉。

小紅責備小明說：把別人打疼了應該向人家道歉。小明斤斤計較地說：不是我打的你，是球打的你，快點把球還給我。小紅氣憤地說：我就不還給你。就這樣他們互相爭吵得面紅耳赤。

這時，小明的媽媽走過來，和藹地對他倆說：小明是你錯了，還不快向小紅道歉。小明慚愧地說：小紅，是我錯了，咱們握握手和好吧！小紅對小明寬容地說：好吧。媽媽說：當和同學發生矛盾時，要勇於承認自己的錯誤，這樣才能得到別人的寬容。寬容別人能使自己多一個朋友，自己也能感到快樂。你們說對嗎？小明聽了點點頭說：我記住了。小紅高興地說：今後再遇到這類事，我們知道該怎樣做了。說完，他倆打羽毛球，羽毛球在空中又畫出了一道道更美麗的弧線。

國小敘事作文 篇6

冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的步伐來了。到處是一片生機勃勃的景象，你看到春天了嗎？讓我帶你去尋找春天吧！

春天在田野裡。隨著布穀鳥的叫聲，農村緊張的春耕開始了，田野裡到處是忙綠的人，村莊了一片繁忙的景象，憨厚的老牛絲毫不介意地拉著犁杖，時而哞的一聲，讓田野裡多了一份生氣，可真是“一日春耕十日糧，十日春耕谷滿倉”。

春天在花園裡、道路旁。桃花、梨花、玉蘭花像比賽一樣競相開放，紅似火、粉絲霞、白如雪，真是“百花齊放春滿園”。閉上眼睛，一陣陣清香迎面撲來，沁人心脾，令人陶醉，沒有一絲加工，簡直是世界上最美、最自然的香味，幾乎能讓你忘掉所有的煩惱。

春天在小河邊。“碧玉妝成一樹高、萬條垂下綠絲絛”。楊柳姑娘披著自己長長的頭髮在微風中婆娑起舞，那美麗的'舞姿、那輕盈的步伐，彷彿要飛起來。柳樹下的小河裡，魚兒成群結對的在嬉戲玩耍，白雲、天空和柳樹的影子都倒映在小河裡，形成了一幅“天光雲影共徘徊”的活動畫面。

陽光明媚的春天讓一切都活了起來，你看到春天了嗎？只要你擁有一雙善於發現的眼睛。

國小敘事作文 篇7

在一個小村莊裡，住著一位漢族的小姑娘。這位小姑娘的父母在她小時候已經去世了，是一位苗族老奶奶收留了她。那是一位獨居老奶奶，她見小姑娘很可憐，就好心收留了她。老奶奶一個人住，擔負起家務的重任。老奶奶身體不好，所以小姑娘經常幫她做家務。一天，小姑娘又到老奶奶家洗衣服了。她先拿出洗衣盆和洗衣板，裝點水；然後把衣服浸溼；再用洗衣板把衣服搓洗。洗著洗著，小姑娘心想：這些衣服這麼沉，連我年紀輕輕，洗完都很累了，老奶奶年紀這麼大，洗衣服多累呀！小姑娘一邊想，一邊把衣服漂乾淨，再把衣服擰乾；最後把衣服掠在衣架上，就大功告成了。洗完以後，細細的汗珠滲滿了小姑娘的額頭，再看看小姑娘的布鞋，已經被水濺溼了。這時，老奶奶顫巍巍地走了進來，眼角有點溼潤。老奶奶抬起手擦了擦眼角，一把將小

姑娘摟在懷抱中。老奶奶那滿是皺紋的臉舒展開來，像一朵盛開的菊花，她枯瘦的手撫摸著小姑娘油亮的秀髮，臉緊緊地貼著小姑娘白嫩紅潤的.臉，說：“孩子，辛苦你了。你這麼忙，還要幫我做家務，我真過意不去。”小姑娘不好意思，手很不自在地擺弄著圍裙，說：“怎麼會呢，這是我應該做的。以後，我還要幫您做許多事呢！”此時此刻，房子裡洋溢著笑聲。

多麼感人的一幕啊！真是人間處處有真情，真情時時暖人心啊！

國小敘事作文 篇8

在這個神州大地上，在傳承千年的習俗中；伴隨著新年鐘聲的敲響，爆竹聲的此起彼伏；漸漸地，20xx年已經撲面而來了，頓時讓人感到心潮澎湃。仰坐在陽臺上，電光火花飛濺著，漫天的煙火點綴了漆黑的夜空，頓時炫麗無比。此刻，我許下了新年的第一個願望。

記得在很小的時候，每天都期盼著新年的'到來，期盼著穿新衣裳、新鞋襪，期盼著全家人圍坐在飯桌前，享受者豐盛的晚宴，歡聲笑語，其樂融融。今年，我也如是的回家與父母團聚了，雖沒有了兒時的期盼，但卻多了一份責任。

新年是過去一年的終點，同時又是一切事物的起點，是時光的一個里程碑，回首20xx年所走過的歲月，儘管有過挫折坎坷，但也因為這樣，讓我們成長了更多，和身邊的朋友、親人一起走過了20xx年。艾瀟的迅猛發展，那些即將到來的機遇、美好的前景，正在前方向我們所有艾瀟人招手，以無比的誘惑力吸引著我們，讓我們更加有勇氣和信心去迎接所有的挑戰，為機遇的到來時刻準備著，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。正如所說，人生就像攀登高山一般，只要您有足夠的勇氣和信心，就將成為又一個勝利者。因此，在新的一年裡，我們都將是勝利的開拓者。

仰望璀璨的星空，瑰麗的煙火如天女散花、如百花怒放、如火樹銀花……注視了半晌，我的心也隨著那一朵朵美不勝收的煙火一起綻放。煙花固然美麗，但它也是短暫的，人的一生就如煙花一樣，在流星般劃過蒼穹的瞬間，何不把自己最壯麗輝煌的人生呈現出來，奉獻給我們的祖國和企業，讓自己在短暫的人生中絢爛多姿，活出精彩。

國小敘事作文 篇9

我們這一週要學習游泳生存訓練，老師用不同顏色的泳帽來區分會遊和不會遊的小朋友，會遊的戴藍帽，不會的.戴紅帽，我可是游泳小健將，當然是藍帽哦。

開始做準備活動了，錢老師用哨子來喊口令。一下水，好冷呀。我遊了一會，身子就暖和多了。錢老師讓我們遊25米的蛙泳，他把我排在了第一個，一吹口哨我就出發了。遊的不錯，馬上游回來了。錢老師又交給我們3個任務，想想會是什麼任務呢？

第一個任務不怎麼難，要手不動腳蹬起來，只要一開始蹬出去能過老師站的那裡就可以了。我輕鬆地過了老師站的地方，同學們也都過了。

第二個任務是在前一個練習上加蹬三個蛙泳的腳，這個任務也難不倒我，我還是過了老師站的位子。

要去上課了，可是還沒完成第三個任務。沒事，下次課會有時間讓我去完成第三個小任務的，期待我也能輕鬆地完成。

國小敘事作文 篇10

我的外婆那裡有隻小兔。

它全身的毛雪白雪白的，彷彿就像白雲一樣的雪堆，還有就是它那明亮的眼睛，就像兩顆黑寶石，一閃一閃的'。

有一次，我發現它的小嘴一動一動的，我覺得它好像在說什麼，我把它抱起來，放到耳邊聽了聽，然後興高采烈地跟媽媽說：“小兔說話了，它說“我餓了，請給我一點吃的吧。”媽媽說：“那你給它白菜吃吧。”於是我就給它白菜吃，吃完了，它又說：“白菜好好吃，我還要吃。”於是我又給它吃了許多白菜。

我真喜歡這天真可愛的小兔子。