作弊國小作文（精選11篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的作弊國小作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　作弊國小作文1

今天，上午考語文。我的心情有點緊張。

可是，我的同學都很輕鬆，一個個笑容滿面，只有少數同學無精打采。

我很好奇，她們都不怕考試嗎？

雖然，她們說我們中專的文科考試不要緊，還可以——作弊……

但是心裡還是怕怕的，作弊？媽媽咪啊！我，我，我長這麼大還沒作過弊呢！

時間一點點的過去了。

考試時間到了。

監考的是我們的語文老師，他像往常一樣，悄悄的走進來，輕輕的說了聲：“同學們，安靜，考試開始了。”說完了，他就把試卷發下來了。

我在一次驚歎，這試卷未免也——太——簡單了吧！

這時，我看到了，坐我旁邊的同學竟然把書放在桌下；坐我右邊的同學竟然乾脆把語文書放在桌上，光明正大的抄；我還看到有的同學把練習冊也拿來抄；甚至拿一本作文書在抄；有的還拿起了字典；有的人是在聊天，等著別人做好借來抄。

而此時，我們那個語文老師卻不聞不問，掙一隻眼，閉一隻眼，象徵性的走了幾下。

我……

唉！同學們就算再不會，也沒必要作弊作的這麼明顯吧！這也太……太不尊敬老師了。不會就不會嘛！也不是很了不起的事，作什麼弊啊！雖然我們是中專生，但是我們有我們的尊嚴。

老師啊！老師！你真是太沒尊嚴了，作為一名人民教師就是要教好學生，而不是帶壞她們的品格。

我以前不會作弊，現在不會，以後也不會。

　　作弊國小作文2

一個陽光明媚的上午，我們剛剛來到教室準備早讀，老師就對我們說：“為了檢測同學們最近的學習情況，今天早上我們要進行一場考試。”我聽了，頓時愣住了，有些不知所撒旦，我都沒有複習，能考好嗎？

就在我心慌意亂之時，老師已經把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈腦脹。寫著寫著，我停了下來——我把會寫的題都了，可還有許多題不會寫。時間越來越，我腦海中突然浮現出這個一個念頭：作弊。對，就這樣，我怎麼沒想到呢？我小心翼翼地抽屜裡拿出書，我每一個動作都十分小心，生怕會被老師發現。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經分不清楚是因為天氣熱，還是因為緊張。我終於把書拿了出來，輕輕地翻開了書，對著答案，並把正確答案寫在試卷上。雖然整個作弊過程只有短短的幾分鐘上，但對我來說卻很漫長，感覺過了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案後，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺得很重很重。

果然，我得到了理想中的分數。但我的心裡十分難受，就像自己犯了什麼罪一樣，特別是當老師的目光掃過來的時候，我就像個逃兵似的，儘量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師彷彿知道，他不但沒有過多的批評我，還說我一個誠實的孩子。

作弊的滋味真不好受，以後我再也不作弊了！

　　作弊國小作文3

教室裡安靜極了，只聽見鋼筆的“沙沙”聲。一場數學考試正在緊張地進行。

我專心致志地做著，一開始一帆風順。可做著做著，突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無頭緒。怎麼辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達不到媽媽對我的要求。時間一分一秒地過去了，我越來越急躁。

突然，作弊的念頭冒了出來。同桌是學霸，肯定會做。我可以偷看一下。老師講這道題的時候，我認真聽懂就行了。

但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學習上不能弄虛作假，投機取巧。作弊是一種不誠信的行為。

可考不到高分，該怎麼向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷才怪，我可忍受不了……思來想去，我向作弊屈服了。

我抬頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機網頁，我又看了看四周，同學們都埋著頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機。

我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉向同桌的方向，同桌正在聚精會神地做題。他的試卷沒有遮蓋，完全暴露在我的視線範圍之內。

我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來，放到同桌的試卷上。看到了，終於看到了我那道不會做的題目，答題過程一清二楚。我激動地不能自已，心跳如急促的鼓點，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發顫。

“咳。”老師輕微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發現了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用餘光偷偷地瞄了一眼老師。他並沒有向我走來，虛驚一場。

我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫在試卷上。

考試結束後，回想著那驚險的一幕，心裡不由陷入了一種擔憂——總覺得身後有一雙眼睛看到了我的作弊經過。這位同學會不會彙報老師？會不會用這個把柄要挾我？會不會在同學中間添油加醋地描述我作弊時的醜態？

雖然，這件事到現在都沒有被揭穿，但它卻像一個沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細長的鞭子，拷問著我的靈魂，讓我心神不寧。

哎，作弊的.滋味，是揹負千斤重擔的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！

　　作弊國小作文4

我曾有一個作弊助手，它是在我很小時候，爸爸的朋友送給我的禮物——一隻小綠龜。它是非常可愛，剛到我們家，僅比我的大拇指稍微大一點，養在陽臺上的一個玻璃缸內，它愛吃葷腥的，肉絲、豬肝、魚都喜歡吃，一、二年後它長成了手掌那麼大。有一次，它成了我的“作弊助手”。

那時，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，並丟一個眼神給我，叫我一邊吃，一邊說好吃。我坐在沙發上，看著半大碗的蝦，不知該怎麼辦才好，我忽然看見陽臺上那隻正在玩耍的綠龜，於是想到了一個好辦法。

我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著乾乾淨淨的碗對媽媽說：“看，我吃得多幹淨呀，那是因為媽媽燒的好吃。”

媽媽雖然很開心，但是也很疑惑，問我：“你吃得也太乾淨了吧！連蝦皮都吃得乾乾淨淨？”

我一愣，緊張的回答：“那……是因為……因為媽媽燒的太好吃了，所以……”

“我相信你。”我一聽，立刻便放下了心中吊著的石頭。

“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎？”我輕輕地說，因為我想讓媽媽聽到，但也不想讓媽媽聽到，所以我只輕輕嘀咕著。

“為什麼，你不是說好吃嗎？”媽媽疑惑地問。

“因為，那……因為多吃……多吃會吃膩的，對，會吃膩的。”我吞吞吐吐，為了找到一個好理由。

“好吧，我們吃飽了，去看看那隻綠龜吧，看看它有沒有餓。”

我一聽，不得了了，一起去看綠龜，不就是等於告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎！於是我急忙說：“它吃飽了，它絕對吃飽了！”

“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西餵它吃！”

我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見綠龜在吃蝦，食態可掬。把蝦雙手捧起來，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嚐千年難得的佳餚。

媽媽笑著說：“看你，都把蝦喂小綠龜了。”

那隻小綠龜就是我的“作弊助手”。

　　作弊國小作文5

也許，你沒想到我也會作弊，可是，我的心理真的很難受！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，英語考試開始了。試卷一發下來，我就拿起筆“刷刷刷”地寫起來。這時，班上一片寂靜，等我做到一半時，葉淺吟發現我的卷子上把打勾的題被我做成了寫序號了，她大聲地提醒我：“歐陽霖，你做錯了。”被老師聽見了，她就說我們作弊，我當時想：“雖然許多老師口口聲聲的說，‘分數不能代表一切。’可是，昨天老師就是以分數選三好學生的呀，但是，這一題有10分啊，我想考好成績，就不能說出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險了！”我拼命地說我沒有，沒講話，在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計較了，又過了一會兒，葉淺吟向我借筆時說：“哎呀，歐陽霖，我的筆又壞了，借我一支筆呀！”我又小聲音地說：“現在考試，別講話,免了老師又說我們是作弊”說著，我就遞給她一支筆，就在這時前面的樑爽又向英語老師告狀：“歐陽霖和葉淺吟又講話，他們講了好多次了”。林老師嚴肅地問我們有沒有，開頭我怕扣分，怕蓋上作弊的印章，我於是我就一直說謊說：“沒有！”就因為我不肯承認葉淺吟告訴我不認真做題的事，我成了說謊者，我心裡很難受，老師還讓我到辦公室找她，一下課感覺到處都是嘲笑聲音，使我的臉紅到了耳根，後來我向林老師說出實情，承認了錯誤。老師語重心長地說：“現在還好，以後不管是會考還是大學聯考，只要你的嘴巴動一下，監考老師就會給你蓋個作弊的印章。到時你就可以走人了！”

真沒想到不小心的行為也成了作弊，我心裡特別難受，而且今天丟醜就丟大了，不知道家長那一關我是不是有問題的，等著捱打吧！

　　作弊國小作文6

陽光明媚的早晨，動物學校的小朋友們正在進行期末考試。

小白兔蘭蘭是班上最優秀的學生之一，也是班裡樂於助人的好學生，學習成績非常優秀，每次測試都能拿100分。而班裡的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經常打瞌睡，它媽媽說上課不能睡覺，要專心聽老師講課，可還沒等媽媽說完，小豬已經呼呼大睡了，唉，真是個大睡蟲，豬媽媽常說自己生了個懶兒子。

貓老師手裡拿著試卷進來了，豬嚕嚕心裡想：這回，我可不能再讓同學們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對我刮目相看！於是，考試的時候小豬總是伸長脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開始小豬還是小心翼翼的，當它向四周看了看，發現小動物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見老師正在批改作業，小豬便大膽了起來，準備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來。沒想到，小豬正要發揮渾身解數的時候，給貓老師發現了，瞪了瞪小豬，小豬心裡非常緊張，糟糕，貓老師發現了，這下可完了，怎麼辦呀？小豬越想越害怕，感覺好像全班同學都在看著它，兩手直髮抖，雙腳就更加不用說了，心怦怦直跳，恨不得鑽進地下里去。這時，小豬想到自己的媽媽，心裡默默的說：“媽媽，我的媽媽，我親愛的、偉大的媽媽，您快來救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。

不知不覺，下課鈴聲響了，貓老師把還在發呆的小豬叫到辦公室，小豬一見到貓老師用嚴厲的目光看著自己，全身發抖，兩隻腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來，好像背後有很多同學都在嘲笑它，感到非常後悔。這時，貓老師嚴肅地對它說：“小豬同學，你為什麼要作弊，為什麼要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒……沒有。”額頭上大滴大滴的汗珠冒了出來，貓老師見狀拿來紙巾，溫和地對小豬說：“孩子，要講實話，誠實的孩子是好孩子，說吧，說出來，你心裡就不會感到緊張了！”小豬終於說了出來，自己因為平時不好好學習，又怕同學們瞧不起自己……說著說著，雙腳慢慢地停止了抖動，手也放鬆了下來。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對了”，貓老師讚許地說，“作弊是不對的，成績不好也不一定就是壞事，只要你努力地學習，同學們就不會瞧不起你！”小豬聽了很高興，說：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以後，我一定上課專心聽講，不再睡覺，我一定會好好的向小白兔他們學習！”

從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習慣，變得越來越勤奮了，老師和同學們也越來越喜歡它了。

　　作弊國小作文7

今天第三節課要進行英語測試。第二節下課後，同學們馬上翻開英語書開始認認真真地複習。

坐在我後桌的黃偉翻開英語書，攤開本子，拿著圓珠筆專心致志地抄寫英語單詞。

“你可真用功！”我佩服地說。“哪裡哪裡，我可不是在用功，而是——”黃偉神祕地把嘴巴輕輕貼到我的耳根，小聲地說：“——其實我是在——作弊。你也趕緊抄英語單詞，等一下英語期會考試寫不來的單詞可以看。”

聽了黃偉的話，我心裡咯噔一下，想：不可以讓他作弊，我要想個好辦法！不如我想個辦法讓他出去玩，等他出去玩，我再把他本子藏起來。對！就這麼辦！我假裝熱心地對他說：“你去玩吧，我幫你抄。”

“太感謝你了！等一下你寫不來的單詞我可以教你。”黃偉高興地出去玩了。我心裡暗暗得意，沒想到我的演技竟如此高超，他竟然毫無防備地相信我的話，輕而易舉地被我騙走了。

黃偉走後，我悄悄把他抄單詞的本子藏在我的抽屜，打算英語考試後再還給他。

雖然說謊是不對的，但我這個是善意的謊言。

　　作弊國小作文8

星期三的下午，老師拿著語文試卷向我們的教室裡走來，在黑板上寫了“考試”兩個字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班裡考起了語文考試。但是由於是突如其來的，大家都還沒有準備好；再加上老師沒有來監考，所以同學們就你來我往地作起了弊。

也不知道是誰帶的頭，原本是乏味無聊的考試，一下子熱鬧起來。翻書的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕於耳。教室後面的黑板上寫著黑板報，而這期的黑板報是與詩歌有關的，恰巧這次考試也是與詩歌有關的，所以同學們就把頭往後仰，瞄到一句是一句。

甚至有的同學是直接跑到教室後面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學則是負責是“望風”，只要有老師過來就馬上報告，大家好及時收場。就這樣，一場考試突然之間就變成了一場刺激的“游擊戰”。

霎時間，教室裡靜極了。原來，老師來了，同學們都來不及收場。完了，露餡了。好在門是上鎖的，老師沒有那麼快就進來，趁此時刻，大家慌手慌腳地收起語文書，輔導書。而在教室後面的同學也飛快的跑回了自己的座位。

當老師進來時，她沒有說什麼，只是說了一句“有作弊的同學放學後到我房間來！”就關上門走了。老師走了，大家懸著的一顆心終於落了下來。

本來大家以為老師不知道，這次可以終於考高分了。誰知“道高一尺，魔高一丈”，老師對於這種情況已經是早有預料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動看得是一清二楚的。不過，我們把門給關上了，老師怎麼還看得見呢？

這是怎麼回事的呀？原來，老師利用了學校的監控裝置，把我們的舉動看得清清楚楚。還矇在鼓裡的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事後，作弊的同學都被老師叫了出來，把他們給教育了一頓。

看來，只有認真複習才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的！所以，不要想著作弊。

　　作弊國小作文9

每個人小的時候都會犯一些錯誤，然後就免不了家長，老師的一頓批評。而犯錯誤時，尤其是明知道不好還去做的時候，這個過程自己也是會感覺非常難受的。比如說我就有一次空蕩的教室這樣的經歷，僅以此事告訴大家千萬不要做昧良心的事情。

那是一個夏天的午後，地點在學校。下午四點，上課鈴打響了，但老師還沒進入教室，所以班裡還是會有一些小聲說話的聲音。過了一會，老師進入了教室。這節課是英語課，當老師進入教室時，班級才安靜下來。3秒後全班的目光都聚集在了老師手上的那一大沓a4紙上，這時我們都有了一種不祥的預感。而英語老師也沒有像平時一樣說把聽寫本拿出來。而是說今天我們考試，做一個測試卷！可是一節課時間不夠啊！小秦同學這時說道。哦，下節課也被我佔了，老老實實寫卷子吧！老師回答道。只聽見全班一片譁然，為什麼，因為下節課可是我們最喜愛的體育課！就這麼被沖掉了啊！心痛！

天氣很炎熱，當我接過試卷，並掃了一遍試卷上的題時，彷彿那燥熱的感覺又平添了幾分。只聽見那邊小秦同學小聲叨咕道：這題太難了吧！我在心裡回答他：是的我也這麼認為的！當然前幾道題還在能夠接受的範圍之內，於是我很快的做完了前一部分。但是，越往後題目越慘不忍睹，甚至到最後我都做不下去了！只好停筆，用胳膊支著我的腦袋，發起了愣。

一轉眼過去了30多分鐘，我終於又想起來還要寫完卷子。但霎時間，一個機智的念頭閃過我的腦子，什麼呢，也就倆字：作弊。但與此同時又有一個念頭閃過，就是：不能作弊。我看了看手錶，時間幾乎過半了，如果再不抄真的沒機會了。但想想如果抄了，被發現可是會有意向不到的後果等著我。但轉念一想要是不抄，回到家爸媽看到我的分數會教訓我的。就在我這麼思想鬥爭的時候，教室的角落傳來一個聲音：老師，請您過來一下唄，我發現這題出的有問題！於是老師走向了那個同學，並停在了那個同學面前。我的天吶，這是天賜的好機會啊，於是我控制不住自己的雙手的抽出了小書本，將他放在了一個老師看不到的死角。因為抽出書本會作響，所以還同時假裝咳嗽一聲試圖掩蓋。不知為什麼，當時的最終決定就是，抄！！

一投入抄的事業中，都沒有顧及到身邊的環境變化。當我再一次想起來的時候我抬起了頭準備看一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。英語老師就站在我面前，我慌忙中再次將頭抬高，才發現原來英語老師是背對著我，太嚇人了。所以接下來要謹慎一點了，抄一會小書本，抬頭看上兩眼。有兩次當我一抬頭時，老師正好徑直向我走來，但當我想低頭認錯時，老師都走過了我的身邊。好嘛！這不是看到我了啊！後半場考試中，這種一會被嚇一跳，一會心情又恢復平靜，一會又提心吊膽的心情一直在折磨著我直到考試結束前最後一秒。考試結束了，我也終於解脫了。我輕鬆的，得意洋洋的走到講臺前交了試卷，正準備出門透會氣，就在這時，一個熟悉的聲音叫住了我：站住，一會來我辦公室！

接下來發生的事，想必大家也猜了個八九不離十了，當然回家也是免不了一頓教訓。所以說我用我血淋淋的事實來告訴的家，作弊時的滋味真的很不好，靠實幹才能創出真正屬於自己的佳績！

　　作弊國小作文10

每次當我拿起試卷時，不堪回首的一幕很快浮現在我的腦海，無法從我的記憶深處抹去。

那是五年級時的一次語文測試。開始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時還剛講過的並在書上做了筆記，可就是記不起來了。我心裡就有了一個壞念頭，看看同學們正一本正經地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不苟地批改作業。我偷偷地拿出語文書，輕輕地翻起來，正當我找到答案時，一個黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書放好。王老師說：“你在幹什麼？”我慌亂地說：“我……我沒幹什麼。”這時王老師走到講臺上說：“我發現有人在作弊，我們常說做人要真誠，看來的答案不是你自己的。我希望在座的每位學生，都拿出自己真本領，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進步。”同學們聽後，紛紛議論到底是誰在作弊，我滿臉通紅，腦海裡一片空白。當同學用驚奇地眼光朝我看時，我的眼淚情不自禁地流下來，這淚中含著對自己的責怪。

下課後，同學們看我的眼光是那樣特別，我一個人默默地流淚，好像做夢似的，覺得這種事怎麼會發生在我身上，真是一塌糊塗。這時我才感到了真正的孤獨，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對老師和同學呢，只能得到一次教訓，永遠改正錯誤，向著光明走去。

這件事在我腦海裡流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長。

　　作弊國小作文11

期會考試快到了。班裡出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安。可是，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的卷子吧！對，就這麼做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。

到了平平家，樂樂在平平的房間裡，想跟他談談。可是心裡想；要是平平不答應怎麼辦呢？“樂樂怎麼？”平平問道。“我來是想談談考試時......試卷......可不......可以讓我看看。”樂樂拖拖拉拉的說了這句話。“不！”平平一聲拒絕了。“要不，我把玩具給你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的。看他怎麼辦。“那麼......好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂樂激動地說。

第二天早上，期會考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的第一，二節中，樂樂和平平以為沒有被老師發現。可是，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監控系統，老師早已經發現他們了，只是老師不去理會他們。終於老師忍無可忍了，把他們拉了出去。

考試結束了，老師怒氣衝衝地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數。樂樂後悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分後悔，他為什麼要受物品的疑惑呢！

從這件事過後，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。