書裡有個我作文

書有很多種型別，如休閒，恐怖，教育等。很多人在讀書的時候恍惚間就把自己帶入了書的世界，將自己想象成故事內的主角，隨著故事的發展喜怒哀樂。如下是小編給大家整理的書裡有個我作文，希望對大家有所作用。

　　書裡有個我篇【一】

每一本書都有它吸引人的獨特地方。在茫茫書海中，每本書都有它的閃光點。

——題記

我在茫茫書海中找到了最亮的那顆，他像是有一股魔力，讓我不能自拔。你就是書海中最亮的那顆明星—《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫，你的故事令我著迷，偶爾也會置身於故事中。

還記得那時的莊園嗎？我每次都會躲在樹後遠遠地凝望著你。那次出海經商我也悄悄跟上了你。你拿的東西並不多，但船上的人真的很多。當暴風雨來臨時，人們都嚇得東逃西竄，而你卻十分冷靜。終於船沉沒了，你掉進了茫茫大海，但上帝卻格外眷顧你，送給你一塊木板。你活了下來但你卻漂流島一個無人的孤島。一開始你精神頹廢，但你並未放棄你的生命，你開始用你勤勞的雙手努力活下去。你學會了耕種、打獵、縫補衣服。你強大的野外生存能力令我驚訝！走進你在孤島上的房子，裡面乾淨、寬敞、明亮。走進你種植的稻田裡，一陣陣稻香撲鼻而來。看到你的羊圈，一支支曉陽正在和媽媽嬉鬧玩耍。這時，一陣陣香氣把我吸引了。隨著想起我來到你的屋外，麵包的香氣還有烤羊的味道，中間還夾雜著葡萄酒的醇香。我在屋外看著你，你在屋裡做著禱告，你要告訴上帝你的生活。

還記得那群野人登島食人的場景嗎？你被嚇壞了，可是你沒有退縮，你不僅趕走了野人還救了他們的“食物”。你給他取名“星期五”，有了星期五你的生活不再那麼孤單了。你教“星期五”講話、教他吃熟食、教他耕種、教他打獵，讓他脫離野人的生活習慣。最後一次，你成功解救了船長，你回到了久別的故鄉。而我也從你傳奇的故事裡脫離了出來，回到了現實。

你的傳奇故事教會了我許多，而我也很高興參與了你的傳奇故事。

　　書裡有個我篇【二】

有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實地反映了我們的內在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，會讀書的人就能比別人更能認清自己，瞭解自己。

讀書不應該僅僅是為了將來取得什麼學位，找份什麼好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應該只包括學位和工作這兩樣東西吧！人的'一生是一個不斷認識自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經有了最好的工具——書。當然，要從書中認識自己並不是那麼容易，真正的讀書應該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收穫也不會有的。會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人便能對自己的人生更深層次的認識與詮釋，會讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書。

書陪伴我走過了十多年的日子，它把無知的我領進知識的大門自始自終的陪伴著我去攀登那知識的高峰，它不僅讓我有了奮鬥的目標，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識的天空盡情的翱翔。書中有著無盡的樂趣，書是我們的知心好友。當沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裡充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。有書香伴我，書裡的我永不寂寞！

　　書裡有個我篇【三】

書是人類進步的階梯，書是人類智慧的鑰匙，但在以前我卻是個不愛讀書的孩子。

那是一堂課改變了我，記得有一天上課時，老師提出了一個非常簡單的常識問題，結果全班都“沉默”了，無人知曉。老師很是失望，無奈地告訴了我們答案，當時我心裡想“要是我平時多讀點書就好了”。從那以後，我開始認真地看起各種各樣的書來，什麼《十萬個為什麼》《地心遊記》《格列佛遊記》《八十天環遊地球》等等我我早已看完，在書的海洋裡，我學到了不少的知識和做人的道理。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”可我才破了幾十卷，上課時回答問題就得心應手了。這不但得到了老師的讚揚，同時也引來了同學們羨慕的目光。

有一次，幾位家長來學校協助我們搬教室，一切就緒以後，老師叫我們用幾個詞語來描述我們乾淨的教室，我再也不是以前的“一問三不知”了，什麼“窗明几淨”“一塵不染”我早已在書中看過了。於是脫口而出。其它同學的家長都誇我呢，我心裡美滋滋的。

讀書使我增長了見識，積累了很多詞語，變得更加“厲害”了，但這也讓我變得驕傲了。有一次機會竟然被一個同學“搶”去了，真是強中還有強中手啊，我以後再也不驕傲了，要謙虛學習才行啊。

我晚上做夢，好像走進了書中，書中有個我……