讀《出色的老師》有感作文

星期五，我學習了第八課：《出色的老師》，文章中黑人同學遵守公德、維護公德的行為，以及用心良苦對“我”進行公德教育的方法令我感動。也令我敬佩。

《出色的老師》作者是張翔，就是文中的“我”。文章講述了“我”在大學裡遺失了好朋友送的一塊手錶，很焦急，就在教學樓貼了尋物啟事。很快，一位黑人同學將手錶送還給“我”，可他第二天又向校方舉報了“我”——因為“我”在牆上貼了尋物啟事，違反了校規。“我”為開出的高額罰單感到憤憤不平，經收罰款的老太太點撥後，才意識到黑人學生是一位出色的老師。

一開始，我也和作者一樣，對黑人同學的行為感到不理解，認為他真不仗義！可當我讀到文章的最後一自然段，才真正理解了黑人同學——他，是因為公德啊！因為公德，他將拾到的.手錶歸還與“我”；因為公德，他又向校方舉報“我”，他用這種迂迴的方式讓“我”明白了公德的重要。我曾碰到過許多包含著公德的事，但我印象最深的，莫過於那一年的夏天了：我坐在公交車上，天氣炎熱，驕陽似火，車裡站著許多人，使本來就不怎麼通風的車子更加悶熱，簡直讓人喘不過起來，空氣中各種味兒交織在一起，一車人都苦不堪言。這時，有一個二十出頭的青年，掏出一根菸，點燃後旁若無人的抽了起來，頓時，煙味在車內蔓延，我和許多人都被嗆得直咳嗽。車上的人們都對小夥子怒目而視，小夥子卻毫不在意，依然愜意的享受著。有一個叔叔看不過眼了，對他說：“小夥子，快把煙掐了，公交車上不能抽菸。你看，把大家弄得多難受啊！”小夥子把眼一瞪：“我抽菸關你什麼事！你們難受就難受唄！”這下，人們炸開鍋了：“這人怎麼這樣啊？”“就是！有沒有公德心啊？”在眾人鄙夷的目光中，小夥子悻悻地下了公交，大家這才沒有再忍受“折磨”。

公德不是法律，即使不遵守，也不需要承擔法律責任。但是，沒有公德，社會就會亂套。而遵守公德，只有靠自制力和自己的心。遵守公德、維護公德吧，讓我們的社會更加美好！