【推薦】我的老師作文14篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文 篇1

我的班主任周老師，中等個兒，短頭髮，濃黑的眉毛下面是一雙有神的眼睛。提起他來，我們班同學沒有一個不是又愛、又怕、又敬的。

周老師是一位教學有方的老師。上語文課的時候，他總能說出許多好詞好句，而且他講課的聲音抑揚頓挫，彷彿山澗的清泉緩緩流過我們的心田。當他拿起粉筆時，隨著手的划動又會在黑板上留下一行行漂亮的字來。周老師講課的內容豐富多彩、形象生動，還經常聯絡自己的生活經歷，講他小時候的一些趣事，常常使我們聽得入了迷。

周老師還是一位嚴厲的老師。他板起臉的時候，眼睛瞪得溜圓，嘴脣微微向上翹，不怒自威。要是哪位同學上課做小動作或者走神兒，他總能第一時間發現，並且會緊緊盯著那位同學。有了“殺雞儆猴”的教訓，我們上課都目不轉睛地盯著周老師。

周老師同時也是一位因材施教的老師。記得有一次課間休息，天氣寒冷，外面還下著毛毛細雨，我跟好朋友按捺不住想玩的心，冒雨在操場上追逐玩耍。玩得正起勁時被周老師逮個正著，他樂呵呵地給我們倆拍了一張合照，還戲稱我倆為“雨中豪傑”，我跟好朋友害羞地低下了頭，從此再也沒在下雨天跑到外面玩了。

周老師就是這樣一位“多面”的老師，雖然平時不苟言笑，但我能夠感受到他對我們無微不至的關懷和全心全意的付出。他給了我們指明人生方向的.燈塔，給了我們在知識海洋裡航行的船槳。他用知識的甘露澆開了我們理想的花朵，用心靈的清泉潤育了我們青春的夢想。

周老師，我想對您說一聲：“您辛苦了！我們愛您！”

我的老師作文 篇2

如果說學生是祖國的花朵，那麼老師就是勤勞的園丁。我的班主任是一位名叫曹紅英的年輕女教師。曹老師個子中等偏高，慈祥的臉不時帶著微笑。她熱愛教學，努力工作；心地善良，關心學生；她用自己的愛心贏得同學們的尊重。

曹老師在我們班教漢語。為了讓我們更好地理解課文，掌握漢語的基本知識，提高我們的閱讀能力，她想了很多教學方法。每次教新課之前，她都會讓我們先預習新單詞和詞彙。上課時，她讓我們大聲朗讀課文，讓大家儘快熟悉課文內容。有時，讓學生在課文中扮演不同的角色大聲朗讀，（這讓大家覺得很感興趣；有時，她會解釋事先查閱過的.相關資料，讓大家瞭解寓言和其他課文的真相；有時候，她會逐段分析課文，段落的大體思路讓我們對課文有了更深入的理解，也學到了很多閱讀和寫作的技巧。

曹老師很關心她的同學。雖然她平時要求我們嚴格遵守校紀校規，但也有少數不良行為。曹老師對教育的批評很有耐心。有一次，我的作業被曹老師發現了，因為我父母沒有簽字。她讓我下課後去辦公室，我感到不安。來到教研室。沒想到，曹老師並沒有責怪我，而是親切地問真相，耐心地為我講解真相，並鼓勵我以後要更加大膽地學習。我的心頓時暖了起來。

曹老師非常重視她的工作。不管颳風下雨，她每天都比我們早到教室。放學後，她把住在遠方的學生送到校外，安全過馬路返回學校。，直到很晚才離開。有一次，我班參加了全校歌唱比賽。她親自組織我們參加，認真排練，給我們講解要領，直到嗓子都啞了，說不出話來；有一次，她因病休假，沒等身體恢復。但是因為實在顧不上學業，我們又趕著去上課了～～這樣的例子實在是多得無法一一列舉！她就像一個培育祖國花朵的園丁，辛勤工作，忙碌著。

曹老師用她對工作和學生的熱愛贏得了大家的尊重。她是我們敬佩的老師。

我的老師作文 篇3

親愛的老師：

您好！請原諒我以這種形式向您表達。不知道什麼時候，你像水，像空氣，不曾被注意，卻被依賴；從來沒有被重視過，但是不可或缺。我們剛上學，不成熟，調皮。你總是別無選擇，只能表現出200%的耐心，細心的教我們，指導我們。直到忍無可忍，像罵娘一樣罵我們（老師，你總是生氣地撅著嘴說你不再關心我們了，但是幾分鐘後，你就笑著和我們打成一片，打著拍子。

老師，你很嚴格。作為班主任，你要不苟言笑，認真。但你又喜歡開玩笑。上課時一個小詞往往會擾亂全班。你對停止這場鬧劇是非常認真的。真不知道你是有意還是無意引起了笑聲。然後我們就當老鼠玩。

老師，我們都是看你的責任心，記在心裡的。但有時候你做得太過分了。比如上一次你讓我們看懂一段文字，可惜我們傻了，一直沒看懂，所以你勃然大怒。早上四節課你都上完了，連課間休息都不給我們留，中午連回家都不讓我們上。有的時候，你在任何一個班都不聽話，就會佔班，我們都不滿意。不過，你畢竟是老師，我們要跟著你導航。比如一節語文課，你讓我們默寫課文，學生沒準備好，沒有一個是對的。中午你讓全班抄了幾次課文，中午沒時間。結果晚上翻倍。萬一作業太多，這篇課文就像滾雪球一樣，越來越大，沒完沒了。我知道你做的很好，但是你有沒有想過我們的內心有多委屈，多難受？作為一個學生，我們可能沒有資格給老師提建議，但我們真的真的真的不想被逼著一次性學會不斷提高。沒有人有這個能力吧？

每次家長會，學生們都很緊張，因為你總是說你應該告訴我們的父母各種各樣的.壞習慣，看看父母怎麼能收拾我們！每次在家緊張出汗，等待“好訊息”。但畢竟你是很捨得誇我們的。當父母笑容滿面的時候，我的心是甜蜜的。

老師，你愛我們。我也愛你。你和我們在一起6年了，但你能度過多少個6年？希望老師永遠健康健康，不求富貴，但求平安！

我的老師作文 篇4

他的頭髮已經花白，嗓子因為動過手術，所以上課時總是帶著“小蜜蜂”，講桌上永遠不缺一杯溫開水。他就是我們的數學老師——賈老師。

賈老師是一個時間觀念很強的人。課堂上，總是抓緊每一分每一秒，將知識傳授給我們。他還是一個認真負責的.人，如果某條題目錯誤率很高，他就會不厭其煩地一遍遍仔細講給我們聽，直到每個人弄懂，並能舉一反三為止。他這麼認真，我們也就不敢馬虎了。

記得有一次，賈老師上課的時候發出陣陣咳嗽聲，我們都感覺出他生病了，講課的聲音也比平常小多了，坐在教室後面不仔細聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神，努力聽清老師講的每一個字。他每講一會兒都要輕輕咳嗽一聲，靜一靜，再接著往下講。有時感到實在吃力了，就停下來抿一口茶，潤潤不堪重負的嗓子。我們看在眼裡，感動在心裡：賈老師忍著病痛堅持上課，我們有什麼理由不專心聽講呢？環顧四周，整個教室鴉雀無聲，同學們都在全神貫注地聽講。

下課鈴響了，同學們都跑出去玩了，而賈老師卻走到教室後，坐下來為我們批改著前天晚上的作業。如果發現哪個同學有錯誤，他就會把那位同學叫到身邊，在一張白紙上寫寫畫畫，不時還要提提問題，耐心地為做錯題的學生講解正確的做法。課間短短的十分鐘裡，賈老師先後為3個同學講解了錯題，他忙得都沒有時間喝口水。

上課鈴響了，我們原以為賈老師終於可以好好休息會兒了，但是他卻帶著“小蜜蜂”，拿著水杯急急忙忙跑去給另一個班上課了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”賈老師，您就像春蠶一樣，無私地奉獻著自己的時間和心血，我們深深地感謝您。

我的老師作文 篇5

在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，永遠掛著微笑的臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，看著我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的.神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事裡懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。？高老師從來不會在全班同學面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。

一次，我由於貪玩，忘了做作業。高老師問到我時，我先是騙她作業本忘在了家裡，後來又騙她說由於家裡有事，沒有來得及做作業……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛，我的心裡慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師最後什麼也沒有說．過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完舌．只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時――陣羞愧，那滋味真比捱打捱罵還難受。下課後，我趕緊跑進的辦公室，承認了自己的錯誤。’

從那以後，我再也沒有騙過人。因為，每當要用謊話來遮掩自己的過失時，高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現在我的眼前。

高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大後，也能成為高老師那樣的人。

我的老師作文 篇6

我們，就像一棵棵幼小的春芽，老師，您就是春雨，溫柔地滋潤著我們；我們，就像一朵朵嬌嫩的小花，老師，您就是那蜜蜂，為我們傳播花粉。

我的老師真勤勞。有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教老師，偶然間，瞥見了老師批改作業的過程。只見老師挺直了腰板，身體微微前傾，右手執筆，雙眼緊盯著作業本，連一個蛛絲馬跡也不放過，任何一個小錯誤也休想逃過老師的“火眼金睛”。當老師看到了寫得不認真的作業時，眉毛擰到了一起，嘴角也下拉，恨鐵不成鋼的心情油然而生；而當看到了寫得認真的作業時，兩隻眉毛則舒展得像兩隻小月牙，眼睛裡露出欣慰的.目光，嘴裡還唸叨著：“寫得真好，寫得真好！”。老師批作業已經批了很長時間，脖子肩膀都有些痠疼了，可是她還沒有休息，只是用拳頭錘了錘肩膀，然後繼續批改作業。看到這裡我眼眶不禁溼潤了，老師啊，我們如果不努力學習，怎麼對得起您辛苦都付出？

我的老師不僅勤勞而且很有耐心，每當同學們有不懂的知識點，老師並沒有因為我們的不夠聰明而嫌棄批評我們，相反會把我們不會的知識一遍又一遍，不厭其煩地給我們講解，絕不放棄任何一個學生，直到我們都會了為止。這時老師會給我們鼓掌，朝我們豎起大拇指。我們開心，老師比我們更開心。

我的老師不光給我們授業解惑，而且關心著我們的身體，天冷時叮囑我們多穿衣，下雨時叮囑我們帶好雨具，時時刻刻叮囑我們走路要注意交通規則，就像我們的父母一樣。

我愛我的老師，她猶如黑暗中的指路明燈，猶如沙漠中的綠洲，又猶如干旱時的及時雨……這就是我的老師，一位既認真又耐心而且關心我們的老師！

我的老師作文 篇7

我們嚮往常一樣去合唱團練習，一個小女孩可能是害怕遲到，奔跑時突然摔倒在地，哭了起來。

音樂老師聽到了哭聲，跑到了小女孩面前，焦急地詢問：“小姑娘，你怎麼啦，別躺在地上，快點起來啊！”小女孩摔得很重，根本沒辦法自己起來，她哭得越來越厲害，音樂老師抱住了小女孩，溫柔地安撫她：“沒事，沒事，跟老師說，你哪疼？”小女孩在音樂老師的懷抱裡，漸漸情緒穩定了，她抽泣著說：“老師，我的膝蓋好疼，我的腳腕不敢動了。”

果然，她的.膝蓋摔破了，已經滲出了血，她的腳脖子已經腫了起來。音樂老師二話不說，把摔倒的那個女孩背在身上，向醫務室走去。她還不忘囑咐大家：“上樓告訴同學們先自己練，我一會兒回來，桑嘉凝你跟我一起走，後面幫扶一下。”

這個女生的體重不輕，音樂老師背起來很吃力，下樓梯時，音樂老師的身體晃動得很厲害，她喘著粗氣，我似乎能聽到她心臟的劇烈跳動，我在後面根本使不上勁，只能起到一個保護的作用。

終於走下了樓梯，音樂老師艱難地走著，短短的二百米路程，卻成了最遠的距離，音樂老師的呼吸越來越重，他卻堅持不停下來，不斷地把女孩往上背一背，時不時地對女孩說：“堅持一會兒，馬上就到了！”到了醫務室，音樂老師已經累得滿頭大汗了。

“快看看這個女孩的腳！”音樂老師沒顧得上擦去臉上的汗水，就趕緊把女孩抱到病床上。

經過校醫的診斷，確定沒有大礙，只是腳腕崴了，音樂老師鬆了一口氣。音樂老師又揹著女孩往回走，她不斷地安慰那個小女孩：“沒事的，過幾天就好了……”

現在我終於理解了，為什麼大家都說音樂老師——我們的滕老師，是最好的老師！

我的老師作文 篇8

“聚是火，散是星空。我期望你是最耀眼的明星。”這是柴老師的臨別贈言。

六年前，這一天似乎還在眼前。一個年輕的女老師，中等身材，一頭美麗的長髮，淺酒窩的笑臉，走進了1 (7)班的教室。她告訴我們要像母親一樣帶我們六年。六年來，你完全複製了每一次考試的成績，引導我們進步；六年來，你細心記錄了我們的.成長，並製作了一張CD作為紀念；六年來，你點燃了七班的柴火堆，越來越旺；你為我們付出了太多...

老師，你敢創新，不是堅持普通的教學，而是讓我們邊學邊玩，邊玩邊學。記得三年級的時候，我喜歡上了玩魔方。花了三分鐘才恢復。我和幾個好朋友開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有責怪我們，還鼓勵我們參加才藝展示。國小選舉後，我們被提升了。老師利用她的午休時間和上課時間一次又一次地幫助我們做動作和安排位置。不僅如此，在我們演出的當天，你還特意和其他老師一起調課，來到現場指導，和我們互動。在你的不斷鼓勵下，我們終於獲得了全區第一！之後還參加了第二屆蕪湖小記者文化節專場演出，獲獎。

魔方風暴不止於此。老師還號召大家在課餘時間學習魔方，連老師本人也不例外。你虛心求教學習，現在又要帶去新學校教新同學。

你從來只關注我們的學習，你希望我們全面發展。我們班每次比賽都能拿到名次不就是因為你的指導嗎？我們學校每學期開班會，其他班都有課，但是你指導我們準備一個主題的班會。你還說:“班會可以給我們鍛鍊。”我們開這個班會已經六年了。

六年這麼快就過去了。新學期，有同學在班集體聊天的時候說了一句簡單的話，卻代表了我們發自內心的祝福:我想你。你聽到了嗎？

親愛的柴老師！感謝您的指導、鼓勵和奉獻。我們一定是最亮的星星。教師節快到了，我們應該真誠地說:老師，您辛苦了！

我的老師作文 篇9

老師，這就像上帝的職業，老師的汗水背後隱藏著

一張總是微笑的臉顯示了她內心的善良。她有一頭黃褐色的捲髮。她還是無法像個孩子一樣隱藏內心。一雙靈巧的手在黑板上留下了一隻靈巧的手。銳利的眼睛閃閃發亮。她是我的地理老師。

這學期地理老師被調來教我們。

她來到教室，先做了自我介紹。她說她姓劉。然後在黑板上寫下你的手機號碼和按鈕號碼。然後她優雅地放下粉筆，轉身介紹地理知識。

地理老師的課很有趣。感覺就像在飛。

她不僅在課堂上對我們和藹可親，而且下課後也有點愛開玩笑。

當她和一個好朋友去洗手間時，她看到她正在梳頭。她很快就梳好了長髮。順便說一下，她還在頭髮上沾了點水。她轉身對我們說:“你必須梳頭。帥。同時，他還甩了甩馬尾辮，逗得我們哈哈大笑。

事實上，在她教我們之前，我就一直在觀察她。

那時，天氣很冷，她的.家正在操場上跑步，穿著厚厚的外套，她在每個人後面跑著，像個孩子，非常可愛，通常跑完一圈後，劉就跑不動了，然後站到一邊。在觀看完所有人的奔跑後，她有時會看到自己站在所有人的隊伍後面，雙手插在口袋裡，跳得很高。

從那時起，我很高興見到劉先生。

馬上就要換季了，同樣的晨跑，那天有點熱，女孩們脫下了外套，都給劉老師留著，男孩們也要求不要穿外套，劉老師揮揮手說:“不行。”你兒子的衣服聞起來不太好。等一下。女孩們的衣服都發臭了。所有的女孩都笑了。

劉老師，我們的好老師，她總是善良，快樂和幽默。

她是我們的好老師。

我的老師作文 篇10

愛是世界上最好的感覺。我在愛的懷抱中長大。在我的印象中，有很多愛:媽媽給我的愛是甜蜜而強烈的，爸爸給我的愛是簡單而直白的，同學給我的愛是溫暖如春的……但在這眾多的愛中，最特別、最感人的是老師給我的愛。

一個陽光明媚的日子，班主任讓我去自然老師辦公室找一個姓周的老師。我迷迷糊糊來到辦公室，只看到一個穿著便衣的.老師在給窗臺上的花草拍照。原來，她就是我要找的周老師。得知我知道1000多種植物後，她希望我參加一個關於自然的比賽。沒想到得了一等獎，就遇到了周老師。

有一次，周老師邀請我和我的哥哥姐姐們一起去實地考察。那天我突然絆了一跤，摔倒在草叢裡，胳膊和腿被樹枝和石頭劃出了血痕。周老師扶我起來，輕輕拉著我檢查“傷勢”。我看到她關切地問我:“疼嗎？這裡疼嗎？那裡疼嗎？”，一邊拿出礦泉水給我清洗傷口。心裡暖暖的，但我是個小男人，忙著說“不疼不疼。”我看見周老師耐心地四處尋找，摘下一些幼小的草葉和草根，用瓶蓋揉捏，小心翼翼地敷在我的傷口上，然後給我包紮。我沒時間講，就疑惑地問:“老師，這些是什麼草？”她笑著說:“這是杜英和紅花酢漿草。都是消炎止痛的。”周老師摸了摸我的頭，然後說:“我現在感覺好多了！其實在我們的日常生活中隱藏著很多有用的知識，我們要善於發現它們……”聽周老師講解身邊花草的不同用途，心裡覺得很充實。這次活動也讓我認識了很多醫生和專家。

她帶我參加各種比賽，在家裡拿了很多獎。在學校，周老師還抽空給我講了一些自然筆記，製作標本和種植植物的要領，還給我講了很多她珍藏的珍品。我也會向她彙報其他研究。

這就是老師的愛，讓我成長，讓我在學習的道路上走得更快更遠！

我的老師作文 篇11

我最喜歡的老師就是我的數學老師楊老師，她簡直又溫柔又可愛。

剛剛上課的時候，我們就吵鬧了起來，楊老師也只會用溫柔的聲音對我們說：“不要吵了，我們要上課了。”她為了能讓我們的學習好一些，買了很多好吃的，分給學習好的同學們。就這樣，許多同學就會為了得到好吃的而努力學習。楊老師為了讓我們更加用功，還專門定製了好幾塊獎牌，送給學習好的同學呢。

每次楊老師和分飯的人一起去分飯時，她都會多給我們分一點飯，生怕我們吃不飽，會影響了學習。她讓我們吃得好一點，有時我們成績好，楊老師還會請我們吃肯德基呢！

一下課，如果楊老師還沒有來我們教室，我們便會跑去辦公室門口看楊老師，或者藉著訂正作業的名頭去看一看楊老師。如果楊老師佔了我們的課也沒有關係，因為楊老師會帶著我們出去的`。

記得第一次上課，面對陌生的楊老師，我一動都不敢動。直到她說出第一句話，當時我心想：楊老師的聲音那麼好聽，又長得那可愛，應該不凶吧。就這樣，我說出了第一句話。老師溫柔地表揚了我。這時才發現原來她是這麼溫柔啊。

暑假快開始了，我漸漸地想念起了楊老師，耳中迴盪著楊老師的聲音。我趴在床上，望著窗外，窗外正下著濛濛細雨。柳樹嫩綠的枝葉上多了一絲雨珠。我拿著雨傘，來到了學校前，我從視窗看到了一個認識的身影，對，她就是楊老師。我靜靜地看著她在窗邊批改著試卷，絲毫沒有一點兒動靜。看見了楊老師，我的心情好了起來，踏著開心的腳步走回了家。媽媽一看見我那麼開心，就知道我看見楊老師。

這就是我最喜歡的老師，楊老師！

我的老師作文 篇12

星期一，我一進教室就看見我們的班主任陳老師坐在位子上。我們的陳老師啊，她可是“兩面派”，你別看現在她很溫柔，對壞學生可是很可怕的。

我們陳老師有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的.頭髮和挺挺的鼻子。生氣時會皺起眉頭，大聲喊：“以後還會有這些小問題嗎？”說完後就繼續上課，太可怕了，嗚嗚。

陳老師上課很有趣，她有時候會用遊戲的方式來促進我們學習。有一次，學校組織教師們教授紅色傳統知識。別人班的同學只能看紅船知識，可我們班卻可以看電影，通過電影來學習知識，想想都感覺幸福。有著陳老師的陪伴，我相信每個同學學習都會認真努力的。

陳老師還是很溫柔的，她可是三年級班裡帶同學們玩遊戲最多的老師了。我最難忘的遊戲是一個關於龍的。那天，陳老師帶了兩條龍的玩具，然後有一根棒是我們用來拿的。我拿著棒子轉來轉去，這時龍也跟著轉，我隨便亂弄一會，這條龍也還是會在空中飛舞，可好玩了！連陳老師在旁邊看著都笑呵呵的。

我們陳老師懲罰壞同學時還是很凶的，但陳老師每次批評壞學生之後，他們都會進步一些。你想知道陳老師用的是什麼妙招嗎？那我告訴你，妙招就是蹲馬步十分鐘，我去試過，我最多也只能蹲五分鐘，那十分鐘不就更難了！我要更加努力學習了！

記得上一次放暑假前一天，陳老師分給了我們一人一根冰淇淋。我們邊吃邊說：“這是我吃過最甜的冰淇淋！”轉眼間又要放假了，陳老師用一根冰淇淋又收買了我們，我們圍在老師身邊，依依不捨地說話，多麼希望下學期還是她教我們啊！

這就是我的老師，一個溫柔有趣可愛美麗的老師，我們可喜歡陳老師了！

我的老師作文 篇13

我家有個四歲的小老師。別看她的年紀，她十歲了，懂得不少！不信？你看到...

事件一

有一天，我變得貪婪，想去一家小商店。我家的“小老師”也吵著要看。無奈之下，我只好帶著她。不一會兒，我們帶著滿滿的收穫出來了。

貪心的蟲子催我，我就拿出一包小薯片，撕開包裝，正要扔在地上。“小老師”發現我的意圖後說:“你不能亂丟垃圾，你得被警察叔叔抓起來！”一邊說話一邊盯著我。

啊？為什麼這句話聽起來這麼耳熟？對了，這不是她前幾天教我亂丟垃圾的時候說的……她給我上了一課:1。你不能胡說八道。2.垃圾不能扔掉。

又有一天，做完家務，奶奶想起還有玻璃要擦，就又去擦玻璃。結果被小老師看到了。她馬上對奶奶說:“你不能爬到那裡去玩。想摔就摔，摔了就沒有奶奶了！”奶奶在為自己的.理解嘆息，我厚顏無恥地說:“是我教她的。”她又說:“沒有奶奶給我做飯。”

奶奶還沒感嘆完自己的悟性，我還沒說完“是我教她的”，他們都被雷到了。這是誰教的？(好像是我...)我好想找個地縫鑽進去。

這是她教的另一課:

1.危險的地方不能“玩”；

2.話不能多說有時候。

事件3

又有一天，我在玩電腦的時候，“小老師”走過來，纏著我要吃什麼。我不耐煩的開啟電視，看了喜羊羊和大灰狼，她安靜了下來。

看，過了一會兒，她向我撲來，抓住我胳膊上的肉，使勁擰。我淚如泉湧。

一邊揉著受傷的胳膊，我一邊生氣地問她:“你好嗎？你怎麼了？”

她好像懂了，又好像不懂，然後跑了，我趕緊跑了。她邊跑邊喊:“我要抓羊！”我意識到她認為自己是一隻大灰狼...

我邊跑邊後悔:早就知道給她帶吃的，現在電腦不能玩了，我要“受傷”了

這是她給我的小教訓，還有一個教訓:

1.對孩子要有耐心。

2.想看動畫片就不要看喜羊羊和大灰狼，太有害了！

問她是誰？她是我妹妹鄒。

我的老師作文 篇14

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任牟老師。當我剛進入國小六年級時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師牟老師。

我懷著幾分激動的心情，默默在心中想象這優秀教師的形象。在我焦急餓期盼中，終於等到了，牟老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任牟老師吧！這麼年青，正當我在想這一些時她就不自由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什麼卻成了一名優秀的教師呢？但在以後的日子裡我也逐漸的瞭解了她。牟老師的字也寫的很棒，因為她是我們的語文老師。

她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，真的.她彷彿就像自己的姐姐一樣，如果我們有什麼心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好像有的同學喜歡犯錯誤，也只要到牟老師的手裡就什麼都不會有了，也就是她給解決的乾乾脆脆，就如“大事化小，小事化了”一樣。

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是牟老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！但我也會從中記起這一次的小教訓，以後希望不要再犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規矩的我。還有我想對牟老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，牟老師我帶著尊敬與愛戴，讓我再用嘴深情地喚您一聲“牟老師辛苦了！”

在去年我們班常常受表揚，衛生方面總是第一，但我們也是有一位優秀班主任啊！所以什麼也幹得優秀起來，如果說只有老師優秀而我們不合格，那麼我們又怎麼佩得上這麼一位優秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上一層樓吧！