一群少年向我走來作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一群少年向我走來作文，希望對大家有所幫助。

一群少年向我走來作文1

少年用他的眼睛看見了、聞到了、摸到了，彷彿所有的感覺都能用那雙眼睛發現——-這美麗的世界！

田野從遠處走來，春天來了，少年看到了綠色的新生命，他寬闊的胸膛裡透過來一縷悠悠的春氣息。四下裡的樹木和莊稼也開始在微風裡搖曳，樹枝不再光禿，而有了嫩芽。露水回來了，在清晨和傍晚潤溼了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊樑，變得寬懷、清澄。“春天到來了！”少年靜靜地想。

從小生活在鄉村的少年，他最熟悉的便是大自然。從天空中白雲移動的軌跡中，他能夠判斷出天氣的陰晴；從河渠中浮冰的消融中，他能夠感受到溫度的變化；從田野間花朵的盛開與枯萎，能夠察覺季節的變遷。當然這一切都歸功於他擁有一對清澈的眼眸，也是他驕傲的`所在。

然而，少年的生活不知從何時開始有了一絲改變。站在窗邊遠眺前方，原本乾淨的視野中似乎浮起了一層薄薄的霧，不像冬天窗戶玻璃上出現的水汽，手指輕輕一撫便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，試圖用眼眶中的液體溼潤眼球，接著抬起手臂用手指使勁搓揉眼眶，但是一切都於事無補。

原來是那雙萬能的眼睛消失了！因為一份吸引。

他抬頭眼睛死死地盯著放在書桌上的智慧手機，一跨步就衝到了手機前，解開鎖屏，沉浸其中。遊戲中的春天很明確，道路兩側的樹葉是綠的，樹上的花是豔麗的。他沉迷這，一日、一月、一年，原來這麼快呀！

然而他沒有察覺到的是他的視力也已經大大下降。由於看不清遠方的事物，少年的活動範圍囿於狹小的室內。紅潤的臉龐漸漸失去光彩，洪亮的嗓音變得微弱而無力，強健的身軀退化得虛弱疲軟。最重要的是他的心也逐漸堅硬，視覺的視窗一下子關閉了他那最美好的少年時光！

田野上，再也見不到那個為大自然奔跑的陽光少年，再也見不到那雙明亮透徹的眼！

不知是誰“偷”走了少年的眼睛？

一群少年向我走來作文2

“望蒼天，四方雲動，劍在手，問天下誰是英雄？”每當聽到這首豪壯激昂的歌時，我常常納悶：誰是當今英雄？

一場突如其來的大地震之後，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄，都是我們的榜樣。

林浩，一個從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的災難中，他用自己的'勇敢與頑強成功的救出了兩名同學，稱為英雄，當之無愧。在地震發生的時候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學，並幾經努力，成功爬出來，那兩位女同學也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影裡爬出的林浩，沒有半點猶疑，返身再次衝進教學樓時，餘震再次發生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當別人問他為什麼要這樣的時候，他只是很平靜得說：“因為我是班長。”

張春玲，一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛鍊了她的堅強意志和不屈性格。地震發生時，她和同學們正在午睡。一陣可怕的搖晃之後，原來美麗的學校瞬間煙塵四起，到處都是建築物倒塌時發出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學杜豔梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎麼也搬不動樓板。於是她邊幫杜豔梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜豔梅的身邊。等待救援人員的到來。

還有眾多的少年英雄，他們在災難面前，為我們樹立了行動的榜樣。我們有什麼理由不向他們學習呢？當我們學習上遇到阻難時，當我們生活中遇到困難時，想想他們！

少年強，則中國強。這些少年英雄們，讓我們堅信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。

一群少年向我走來作文3

如今社會上出現了許多所謂的成功之道，甚而影響到了許多青少年，而總有一些人追捧，一些人鄙夷。我相信有成功之道，但絕不相信那是公式化的，也從不願去走那些捷徑。我只願懷著一顆赤誠的心，老老實實、恭恭敬敬地拜讀他們的事蹟，然後自己慢慢地思考、感悟。

不敢用類似成功人士之類的詞語來描述他，因為那彷彿是對他的褻瀆。而只得承認，他，是一個永恆的傳奇。

無論水晶棺裡的他會不會萎縮變化，在所有人眼裡，他永遠是巍峨如山的。

他，便是新中國的開闢者——毛澤東。

俗語說：“三歲看小，七歲看老。”於是，我不由得好奇，是怎樣的少年時代造就了這樣一位偉大的人物。

“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”，這是其歲的他隨口映出的'一居室，令他的私塾老師大吃一驚。七歲，多麼天真無邪的年齡，多麼異想天開的年紀，但毫無疑問，那是幼年毛澤東對這個世界的最初的宣言。童言無忌，而童言本就不該被忌。有時候，如果一切都像童言所說的那番，那該多好哇。孩童時，每當村裡人問我以後去哪上大學時，我總是毫不猶豫地回答“不是清華就是北大”。當那種捨我其誰的霸氣用那稚嫩無比的腔調發出來，令現在的我慚愧。而毛澤東貴就貴在將孩童時的話做成了現實。

“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”這是十四歲的毛澤東出外學習是對父老的承諾。儘管年少，儘管前路坎坷，但他毫不畏懼。一個人，一顆心，毅然決然地踏上求學路。大多數人會退縮，但他以“不還”作誓，足見其壯志凌雲。想當初，當我背上那小小書包開始我的讀書生涯時，也曾立此決心。但越往前走越發現前路艱辛，越往前走越受到外界誘惑的牽絆。曾經的豪言壯語化煙而消散，於今日空留折磨人的回憶。

對於很多人而言，昔日那豪壯的無忌之言在面對現實時如同耳光一般重重的打在臉上。可是，對於毛澤東來說，那些少年之言反而為他的偉大生涯增光添彩。誰都不缺乏少年志氣，可缺乏的卻是那最重要的東西——那便是將空言落實到實處的努力和韌性。

這是我一個青少年從那位偉人處學到的道理，也許淺薄。但對於我而言，意義非凡，清華北大，不是一句話的事，而是現實與理想的戰鬥。讓我們共同努力，實現那少年志氣！朦朧中，一群少年向我走來......

一群少年向我走來作文4

從毛蟲到蝴蝶的過程，叫做蛻變。——題記

每個人都有少年時光。少年們在這美好之中或沉靜，或叛逆，或放縱，或無憂地長大，或沉澱著蛻變……這過程，名“成長”。

幼年的我，被大大小小的物質塞得滿滿當當，腦子塞得快炸開。萬幸，尋了個行李箱作為宣洩口。行李箱內的空間無邊無際，裡面住著許多與我相似的少年，他們的經歷多彩又豐富，帶給了我無限遐思與反省。

綠山牆的安妮，像彩虹一般絢麗多姿，她是最美的陽光，可以將一些事物化為快樂之源。我心中的不解與嚮往，被瞬間放大。詢問她如何做到時，她巧笑嫣然地回答我：“當你心懷美好的時候，一切都是美好的。”

祕密花園的瑪麗，小時候便性情乖戾，很不討喜。可她獲得了自己的朋友，守住了自己的祕密，不但讓自己變得開朗、陽光，也在潛移默化地影響著別人。在她的身上，隱約可見蝴蝶的倩影。我知道她已蛻變成功，便問她該如何化蛹成蝶，她笑答：“祕密是要用心感受的。”

桑桑的同學杜小康，曾是風光無限的小公子，平日裡難免心高氣傲。可在其家境敗落之後，卻可以斂盡鋒芒，忍辱負重，吃苦耐勞，全心全意地自己的.家庭獻一份力。他的蛻變，無疑是很明顯的。面對同樣的疑問，他淡然答覆：“蛻變與心是相通的。”

……

走過一個又一個少年身旁，我目睹了一次又一次成長，他們都在成長，蛻變，直到在蛻變之中昇華。

他們給予我的答案，有一個共同的關鍵字：心。

回視內心，我隱約觸碰到了什麼。一道微弱的白光在黑暗的空間之中放大著，弱小的明悟之光，在層層圍裹的厚重蠶繭上，割開了一條極細微的裂紋；而繭殼之中，拼命掙扎著的纖弱生命，終於振翅而出！

一瞬的明悟，讓我想通了：人生是一場生命的競技，要走的路很長，目光不可侷限於前方，應視其為旅行乃至修行；從中計較得與失，值與不值，並無太大的意義，我們要做的，不過是讓自己成長為世人眼裡的風景，讓自己不斷在得失中成長蛻變，修持本心，就夠了。

合上手中的書本，面對這群少年，我在心裡默唸：“謝謝你們。”

幼蝶向光明而去，它堅信自己終將會羽化成仙，如山谷幽蘭，只做自己，不計得失。——後記