國小四年級作文：有意義的一件事

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的國小四年級作文：有意義的一件事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小四年級作文：有意義的一件事1

暑假剛開始，我和媽媽馬不停蹄地飛往北京。北京是我們的首都，我們要來看我們的祖國媽媽。媽媽說要帶我上長城，一覽祖國的大好河山。

導遊說不到長城非好漢。我決定爬上八達嶺，做一次好漢。我和媽媽坐了一段纜車，下了纜車，我們繼續往上爬，爬得大汗淋漓。媽媽喘著氣說：“我爬不動了。”我急著勸媽媽：“我們一定要堅持，你教我做事不能半途而廢，咬著牙也要爬完。”媽媽被我說動了，雖然我們的速度很慢，但還是登上了最高點。

看著蔥蔥郁郁的樹林中間，一條蜿蜿蜒蜒的長城通向遠方，我大喊著：“我是好漢！”

第二天我們去了故宮。古時候故宮叫做紫禁城，這是皇帝的家。

導遊說：“你們看見屋簷上的神獸了嗎？”我們一群人說：“看見了！”導遊說：“上面是龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、鬥牛、行什。只有故宮的太和殿才能集齊這十種神獸，天下無二。”我心裡想著，皇帝的家果然威武啊！導遊說：“你們看見第一扇門前獨有一隻母獅子和公獅子，公獅子單腳踩球，代表著權力，母獅子扶著一隻小獅子，代表著母愛。”

夕陽西下，陽光照在紅牆金瓦上，我驚呆了，太輝煌，我為我們的古代歷史點贊。

國小四年級作文：有意義的一件事2

大家一聽最有意義的事情，首先想到的一定是做義工之類的事，可其實呢，我是在運動會時幫李老師發獎品去了。

30米接力一完，李老師告訴我，讓我幫她發獎品，我欣喜若狂，歡天喜地的接了這個“任務”，就一溜煙兒的去了醫務室。

可能你們覺得發獎品很簡單，把獎品給得獎的運動員就完事了，我之前也是這樣想的，可發現，這是學校安排學生幹過最累的一次活，幸好還有兩個姐姐，不然就太累了。我講一下發獎品的流程吧：

首先得抄單子，要年級、男子組還是女子組，什麼專案，第幾名，多少號。還要問對方是多少號，對上名字、號碼以外，還要分哪個是一等獎，哪個是二等獎、三等獎。就拿寫單子來說吧，這送單子的也太馬虎了，不是丟號碼，就是丟名次，還得再送回去，真是太馬大哈了，而且偏偏是在“人群鼎沸”時才送單子，害的我們三個人忙都忙不過來，累，是沒辦法形容的。一會兒跑過去接單子，一會兒跑回來抄單子，就這樣，跑了一上午，我腿已經沒知覺了，而且走起路來，疼的要命。一會兒又被領獎的催，唉，可憐的我們，最討厭的是還有一會兒來問一次一會來問一次的，我無奈地說：“單子沒出來，等著！”

其實，我倒覺得我在整理單子時，像快遞人員整理快遞單一樣，就對兩個姐姐說：“我倒覺得這兒變成‘快遞獎品’了！”兩個姐姐說：“是呀，是呀，而且是視窗快遞哩！”說完我們都哈哈大笑起來。

雖然這個活有點累，不過，我不後悔接受了這個任務，雖然很忙，但這一天很充實，我喜歡這樣有意義的任務，因為它讓我特別有成就感！

國小四年級作文：有意義的一件事3

那是暑假開始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢？——祕密！

五年級的時候，我都養著一些不好的習慣。我都是六年級的學生了，飯來張口、衣來身手，這些習慣我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我都不想動了，但是，在我的腦海裡浮現出了一句話：堅持就是勝利！我去洗手間洗把臉，繼續擦起來。工夫不負有心人，大約過了一個小時，我終於把地板擦乾淨了。地板變乾淨了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看著我親手擦乾淨的地板，心裡樂極了。

國小四年級作文：有意義的一件事4

有人認為爬山有意義，有人認為去麥當勞吃一頓有意義，還有人認為去遊樂場玩有意義，而我卻認為讀書有意義。

語文的第一單元試卷發下來了，我看了看，才91、5分。回到家中，媽媽說：“除了作文扣分，全都是錯別字才扣分，不然，就可以提高几分了，你應該要多讀語文書，多觀察字的零件部分才能提高成績。”我說：“我不想讀語文書，我只想去玩。你平時不是說要勞逸結合嗎？”媽媽說：“你會因為錯別字而扣分的。”我不假思索地說：“我會注意的！”就這樣我沒把媽媽的話聽進去，依舊我行我素。

果然，第二單元試卷發下來時，我發現自己又因為錯別字而扣分。回到家中後，媽媽說：“還是因為錯別字扣分的？你看‘不聽老人言，吃虧在眼前’。要不要我給你出幾題練一練？”我說：“好！”我三下五除二，一會兒就寫完了，拿給媽媽看。媽媽看了哭笑不得。我看媽媽那表情有點奇怪，就問：“怎麼了？”媽媽說：“你自己看一下。”我拿過本子，看了看發現有幾個錯別字。原來我把七嘴八舌的嘴寫成了上，責備的備寫成了被我連忙改了。我說：“媽媽對不起，我沒有好好聽您的話，我今後一定認真讀書，看書時一定注意觀察字的形狀。把字寫好。”從那以後，我在寫生字時，就一邊寫一邊把生字拆成一小塊一小塊，邊寫邊記；在讀課外書時，我注意觀字的筆畫。就這樣，我的錯別字逐漸減少了，成績也慢慢提高了。

通過這件事，我明白了讀書很有意義，我真喜歡讀書。

國小四年級作文：有意義的一件事5

今天是一個特殊的日子，為此，我起得很早。

清晨，當鬧鐘歡快的唱起歌時，我廢了好大的力氣才把那好似有千斤重的眼皮睜開。睜開眼之後，眼內還渲染著絲絲的迷茫和睏倦之情。

我呆了近有半分鐘的時間才回過神來，正欲倒頭睡去，卻猛然驚醒，想起了今天是一個怎樣重要的日子。

今天是媽媽的生日，無論如何我都不可以耽誤了時間。

於是我強撐著，努力打起精神，準備媽媽獻上一份我精心準備的禮物——我要給媽媽做一頓香噴噴熱乎乎的愛心早餐。

現在媽媽還沒有起床，哈哈，真是天助我也！我輕手輕腳的準備起食材，加油吧！你可以的！

因為之前我便有過下廚的經歷，所以這次烹飪對於我來說便是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我不但煎了雞蛋還烙了餅，也許是老天爺都在誠心誠意的幫助我吧，我覺得這一次做的比以前的都要完美，說是色香味俱全也毫不過分。

當然了，當媽媽起床之後看見我做的愛心早餐，自是驚喜萬分，一直都在誇我聰明能幹，而那臉上揚起的笑容維持了一個早上也沒有消散。我想，能讓媽媽一直保持著笑靨，也屬實是一件美好而又快樂的事情了，我要保持媽媽的笑容！

吃過早飯之後，我和媽媽還去了小區內的體育館打乒乓球，我故意輸了幾把，把媽媽逗得哈哈大笑，我的心裡也很高興。

這真是我過得最有意義的一天了！

國小四年級作文：有意義的一件事6

離我家不遠處有一個小公園，過往行人的必經之處，這裡有個臺階，不論上學、下學、上班、下班大人和孩子都在此處經過，因為前些日子下了場大雪，在經過眾人天長日久的踩踏，因天氣冷，臺階上自然形成一個凹凸不平的小雪包，看上去很光滑，不小心就會摔倒，太危險了。

今天，我寫完作業和奶奶說：“我們到公園去遛彎兒吧，呼吸一下新鮮空氣！”我們來到公園看到臺階上有很多小雪包，突然我有一個想法，遛彎兒也是遛，不如順便把臺階上的積雪清理一下，讓人們在這裡路過，不必摶滑倒，也做了一件有意義的事，我把主個想法和奶奶說了，奶奶贊同的說：“想法不錯，說幹就幹。”

因為，我們從家出來沒帶什麼工具，我非常愛玩雪只帶了一把小鏟子，我只能用這把小鏟子鏟臺階上的積雪，因為積雪踩的太硬了，我費了好大力氣只能剷下一小塊，但是我不灰心，繼續鏟，過往行人路過這裡看到我們一老一少在這裡剷雪，都投入敬佩的目光，有的阿姨路過時說：“你們在做好事呢？”我和奶奶會意的笑著，心裡美滋滋的。

因為工具太少，臺階上的積雪清理乾淨了，欄杆裡的雪太硬怎麼鏟也鏟不動，只能把上面的雪包剷平。

經過我們的努力，看上去臺階上不那麼滑了，我和奶奶的手套都溼透了，凍的兩手都麻了，但是，我們覺得冷。因為今天我做了一件有意義的事，奶奶誇我說“做好事要堅持經常，做一件好事並不難，難的是一輩子做好事努力吧，可愛的孩子”。

國小四年級作文：有意義的一件事7

激動的一夜都沒睡好，等待已久的時刻終於到來了。

今天老師帶著我們一起去敬老院。我們早早地來到了學校門口，等待老師。老師給我們排好合唱隊形就上車了。同學們在車上討論這次活動，我也和旁邊的人聊天，終於到達了目的地(光大歐安樂齡醫養中心),老人們正在跳操，老師帶著我們到一間屋子練習合唱和吹葫蘆絲。為了讓老人開心，我們給老人們準備了許多節目，到了給老人表演的時候，我和其他三位同學是第二個節目(少年功夫)，所以我們換好衣服等待著。第一個節目是王千帆表演的脫口秀:送福。輪到我們了，我懷著激動而又緊張心情開始了表演，這次我們表演的不是很成功，但聽到家長給我們說:"老人們都說沒有看夠。"也是很開心的。接下來的節目真是一個比一個精彩。最後到了我們全部人員表演大合唱和吹奏葫蘆絲。表演圓滿結束。

接下來，敬老院的工作人員帶著我們參觀了這裡，這裡環境非常好，但老人們還是想讓兒女陪在身邊。哥哥姐姐，叔叔阿姨們，多陪陪自己的父母吧!

我問姐姐她調查的老人在這裡住了多少年了，結果我聽到了一個意想不到的數字:11年。老人們很認真，拿著放大鏡，認真的填寫調查問卷，活動結束了，雖然累，但很開心。

國小四年級作文：有意義的一件事8

一個陽光明媚的星期天，媽媽給了林林5元錢，讓他去買4斤蘋果，林林接過錢，高高興興地來到菜市場。

菜市場裡的水果可多了，梨子、蘋果、還有桃子……，林林來到蘋果攤前，看見架子上的蘋果個個又紅又大，讓人看了直流口水。林林掏出錢，正想買幾個蘋果回家嚐嚐，忽然看見蘋果攤旁掛著一個紅色的匣子，匣子上寫著“捐款箱”幾個字。林林想“不如我把這5元錢捐了吧”。但是如果把錢捐了，就買不成蘋果了，媽媽會不會生氣呢？想著想著，林林又把手縮了回來。這時林林眼前彷彿出現了災區人民的生活情境：他們連蘋果都吃不上，更不要說揹著書包上學了。想到這裡林林毅然把錢放進了匣子裡。旁邊的人看見了，都向林林投去了讚許的目光，林林不好意思地低下了頭，飛也似的跑回了家。

林林拿著捐款收據忐忑不安地走進家門，媽媽看見了奇怪地問：“蘋果呢？”林林低著頭，小聲地說：“我把錢捐給災區的人民了。”媽媽聽了，欣慰地說：“林林你做得對。”

媽媽聽了，欣慰地說：“林林做了一件有意義的事，媽媽支援你。”

國小四年級作文：有意義的一件事9

星期天的早晨，媽媽說要給我包餃子吃，我一聽，高興地“一蹦三尺高”。

我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳琅滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊豬肉，買來後拿到絞肉機上絞成肉末，又買了芹菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。媽媽把芹菜和蔥、姜切碎，再剁得極細，一起混入肉末裡，放了適量的鹽、醬油、調料，然後攪拌均勻就做成了香噴噴的餃子餡。

開始包餃子了。我學著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，放在自己的手掌上面，然後，我用勺子舀起一小勺肉放在餃子皮中間的地方。接著，用手沾一點兒水在餃子皮的邊緣塗半圈，在對摺捏一捏，或捏一些花邊這樣，一個餃子就做好了。可是，和媽媽包的餃子比起來，還差十萬八千里啊。媽媽包的那圓鼓鼓的餃子活像一個個大將軍，而我包的餃子卻像一個個瘦骨如柴的老頭。但此時我卻沒有輕而放棄，耐心地學著、琢磨著、思索著。功夫不負有心人，一番刻苦努力後，我終於有了很大的進步。一個小時過後，我們終於把餃子包完了。媽媽把餃子放在沸騰的開水中煮。一眨眼的功夫，那小巧玲瓏的餃子已浮上水面了，呈現在我眼前。我迫不及待、狼吞虎嚥地吃了起來，我吃著自己包的餃子，心裡美滋滋的！

今天，我萬分激動！我雖然在包餃子的過程中遇到了一點小挫折，但憑著我的努力，終於學會了包餃子。

國小四年級作文：有意義的一件事10

又是一個快樂的星期天，今天我非常高興，因為媽媽可以給我做很多好吃的東西，還可以陪我一起玩。早晨，當我走出清涼又舒適的房間，感覺外面特別的熱。透過陽臺上的窗戶，看到火球一樣的太陽火辣辣的烤著大地，外面的行人很少，大夥都躲在家裡呆著，知了也躲藏在樹蔭底下不停地叫著：“熱死了、熱死了”。

這時，我看到衛生間裡面，媽媽正在吃力的`洗著一大盆衣服，旁邊還有一堆襪子沒洗。我心裡就想著：這麼熱的天，媽媽洗那麼多衣服，一定會又熱又累，我應該幫媽媽分擔一點。我一邊想著一邊朝媽媽走去，對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗襪子吧”！“好啊”！

我先用盆子接了半盆清水，然後把髒襪子放到水裡面泡一泡。大約過了五分鐘的時間，拿起第一隻襪子，平鋪在手中心，用透明皁仔細的抹在襪底上，開始來回的揉搓著。這時，手上出現了很多白色的泡沫，我把襪子浸入水中擺了一下，原來的清水立刻就變黑了。照著這樣的方法，洗了第二隻、第三隻……。不知不覺十分鐘過去了，我已經累的滿頭大汗，衣服也溼了。又過了一會兒，通過我的努力，襪子終於洗完了。我把洗乾淨的襪子，用晾襪架一隻只的夾起來。

外面的天氣更熱了，我高興的望著洗好的襪子笑了。

國小四年級作文：有意義的一件事11

暑假裡的一天，我在電腦上看到了一個手工作品的做法。那個手工作品叫“彩虹瓶”，看上去很漂亮，做法也很簡單。

我看到了，心想：反正我現在在暑假裡閒的沒事幹，要不就做這個“彩虹瓶"吧。

說幹就幹，我先按電腦上所說的準備材料。“彩虹瓶"的材料不多，只需要一個瓶子，一根針管和一些海綿寶寶。瓶子，我就用平時喝飲料的玻璃瓶。然後，我又去小店裡買了一包海綿寶寶。可針管哪裡有呢？我想了半天，想起了醫院應該有賣，就到醫院裡買了根針管。

現在材料齊了，就要動手開始做了。按電腦上說的，要先把變大了的海綿寶寶放到針管裡去，用針管壓成渣，接著把渣排成彩虹的顏色，倒到玻璃瓶裡就行了。

這些步驟一開始我看起來很簡單，可到了我自己親自動手做時，就讓我犯難了。再把海綿寶寶放到針管裡的時候可麻煩了。海綿寶寶總是滑溜溜的，從水裡拿不出來。好不容易拿出來了，又發現拿出來的海綿寶寶顏色不對，把我急的直跺腳。把海綿寶寶拿出來後，我就要把海綿寶寶放到針管裡。有的海綿寶寶太大了，塞不進去，只能用手捏成兩半，再放進去。擠海綿寶寶也不是個好差事，有時放進去的海綿寶寶太多，根本擠不動。只能把全部的倒出來，再重新塞進去。在把渣排顏色時，我得避免把兩種不同顏色的渣弄到一起。

最後，我終於把“彩虹瓶"做好了，它擺在我的書桌上。每次看到它，心裡美滋滋的。

國小四年級作文：有意義的一件事12

在我的一生中，我做過很多事情，有開心的，也有難過的，也有開心的……但最讓我印象深刻的還是那段時間。

有一天，我在房間裡做作業的時候，看到奶奶在做飯。我奶奶嘆了口氣，“唉！我還得做飯，怎麼會這麼累？”我震驚地聽到：今天只有我和奶奶在家。我奶奶年紀大了，還要做飯，唉！對她來說真的很難。不，我必須幫助她。

我來到廚房，看見奶奶在削土豆，就對奶奶說：“奶奶，去休息吧。這個我來！”

奶奶笑著說：“還不錯！孫女已經長大了，知道如何幫助奶奶。好吧，我給你切，但不要切到手！”我開心地點點頭。很快，土豆吃完了。我想再切一次土豆，但是我奶奶不讓我切。所以，我奶奶沒看的時候，我偷偷切土豆。

我問奶奶怎麼火。我奶奶一進廚房就看到我把土豆切好了，趕緊問我手是不是割的。看到我沒事，她鬆了一口氣。奶奶聽說我要炒土豆，一開始也不同意。經過一番勸說，她同意了。

奶奶告訴我怎麼炒土豆。她一步步引導我。奶奶讓我先把鍋燒紅，然後放點油進去。我是按照外婆的方法一步一步來的，但是還是很著急。我忘了放這個還是那個。後來在奶奶的幫助下，我越來越熟練了。

把土豆放進去引起了很大的轟動，所有的土豆都熱情抵制。我小心翼翼的拿著鏟子，心裡卻害怕。之後她冷靜了一點，我也不敢放手。奶奶幫我放調料。過了很久，土豆終於炸好了。

這段經歷很有意義，讓我知道要儘自己所能幫助父母。下次一定要再體驗一次！

國小四年級作文：有意義的一件事13

媽媽給我買了一個樂高玩具，說只要我能拼好，就給我一個特殊的獎勵。我一聽便有了興趣，拆開包裝，拼了起來。

我將所有的零件集中在一起，生怕一不小心就丟了一個，那獎勵就泡湯了。我按照圖紙，一個接一個地拼在一起，不一會兒功夫，一小半就完工了，可正當我想拼下一個零件時，突然發現一個重要的地方的零件拼錯了，沒辦法，只好拆開從新拼了，我的信心受到了重創，我很想放棄，但我內心深處在支撐著我，讓我繼續拼，堅持就是勝，我決心繼續拼下去。過了一個多小時，馬上就要完工了，可又出現一個錯誤，讓我再也無法忍受，此時我的內心煩躁得要命，當時我恨不得摔了這個玩具。不過我還是盡力讓自己冷靜下來，也是為個神祕的獎勵。終於，在我的堅持下，大功告成了。

我興高采烈地去找媽媽，媽媽看到後，也鼓勵了我，並給了我一個用一千個一分錢拼成的錢磚，這可真是一個特殊的獎勵呀。媽媽告訴我，這個錢磚不只有十塊錢的價值，還是一位工人叔叔耐心地純手工打造了這個錢磚，這精神多可貴呀。

經過這件事後，我把那個錢磚就擺在我們書桌上，這樣的話，我每次看到這個禮物，我就能想到堅持這種精神，告訴我不管做什麼事，都要堅持，因為只要堅持，就一定能成功。

國小四年級作文：有意義的一件事14

你這個人教不好了 。

把自己打扮的成柯南那樣，我剛剛想問他，我點點頭。

只聽見弟弟說這東西真好吃， 我和姐姐氣呼呼地推門而入，我和姐姐在觀察現場。

別跑!我和姐姐邊說邊追，成員是我、弟弟和姐姐，說：原來是你偷吃了蛋糕!還賊喊捉賊!我在一旁說道。

你是不是尋察小隊的?卻被姐姐攔住說：我們得悄悄上去，可是我和姐姐百思不得其解的是：幹嘛把鼠兔關在箱子裡呢! 算了，我們來到房門前側耳傾聽，我和姐姐在外面找線索。

弟弟居然在房間裡開著空調，別管他了!姐姐一邊轉過頭一邊說， 自從弟弟來到我們家，我也這麼覺得。

兔子要吃嗎?哦!對!你不吃這個!我透過門縫看到了事情的真相，弟弟問：你們怎麼知道的?姐姐不慌不忙地說：你嘴巴上有蛋糕的奶油!弟弟說：我在幫你們完成有意義的一件事，我們家的尋察小隊成立了。

嬌陽似火，偷吃蛋糕還有理。

臉上戴著黑色墨鏡。

就發生了一件古怪的事：我們裡面桌子上的蛋糕離奇地消失了，頭上還戴著黑色的頭巾，就點了點頭，弟弟卻跑進家裡看電視，你們自己偵破了一個案件有意義吧弟弟一邊說一邊擠出去想跑， 因為這事。

吃著我買回來的棒冰，說：走! 中午，。

國小四年級作文：有意義的一件事15

開啟記憶的閘門，一件件往事就像夏夜裡的繁星一樣多，其中有許多已經暗淡無色了，然而那顆最亮的，是我永遠也忘不了的十分有意義的事情。

那天，天特別寒冷，風颳在身上，凍得骨頭都會疼。我不禁想起敬老院裡的爺爺奶奶，他們沒有子女，如果冷了怎麼辦?寂寞了怎麼辦?所以我和爸爸媽媽商量在春節來臨之際去探望他們，給他們拜個早年，給老人孤獨的心帶來一絲人間的溫暖。春節前的一天，我們從家裡拿了些毛衣和外套，還買了些水果和罐頭去探望他們。到了敬老院，我覺得敬老院雖然很大，但環境不是很好，所以我想我長大以後要努力賺錢，為爺爺奶奶們建一所比這更好的敬老院。當我們把這些東西送給老人時，他們感激不已地說：“沒想到外面這麼冷的天你們還來看望我們……”我說：“這是我們應該做的。”老人們收下東西時，他們的眼裡閃著激動的淚花……我們不光去慰問老人，還給老人們帶來了一些節目呢!我給敬老院的爺爺奶奶們講了好多幽默故事，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴。

當別人有困難的時候，你伸出援手，你也會覺得很快樂的。多麼有意義的一件事啊