下課了作文 15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的下課了作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課了作文 1
下課了，操場上真熱鬧！有踢足球的、有跳繩的、又打乒乓球的、有滑冰的、還有拔河的。
先說踢足球的，開始踢足球了，雙方踢的不分上下，進攻方你爭我奪地搶球，防守方儘量不讓球射進門。他們的比賽非常激烈，不分上下，最終雙方戰成了平手。
再說打乒乓球的吧，雖然只有兩個人，但依然斗的很激烈，球從兩人的手中打來打去，比分不分上下，他們都想得到最後的勝利。
再說滑冰的吧，他們一男一女滑冰的技術都非常高。過了一會兒，他們比起賽，兩人滑來滑去，你追我趕，不分上下，玩得特別帶勁最後男生取得了勝利。
那邊跳繩的'就更精彩了，兩人甩繩子，一個人跳，他們進行比賽，分別進行兩輪比賽，第一輪比在不被繩子打著的情況下，誰跳的最多誰就獲勝，他們競爭的非常激烈，最終第一個跳的人贏了。第二輪比在一分鐘內誰跳的最多誰就獲勝，結果還是第一個跳的人贏了。
最後還是看拔河比賽的吧，一群人分成A、B兩方進行比賽，他們你來我往不分上下。比賽中B方有人想耍賴皮，結果被發現後被趕走，最後A方用實力贏得了勝利。
這些小朋友的課餘生活豐富多彩，還非常有趣。
下課了作文 2
清脆的下課鈴聲終於響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地衝向操場！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的'表揚，不要留戀黑板上美妙的數學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白雲。要快點去校園的小樹裡尋找發呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經緊閉了整整一堂課，我要放鬆我靈巧的嘴脣，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣裡製造出一片又一片歡聲笑語……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧譁中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課了作文 3
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一隻小燕子，在空中飛來飛去。
排球場的後面是籃球場，一群愛運動的'小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，後面的同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往後拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。
下課了作文 4
"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"，下課啦！同學們一窩蜂的跑出教室，衝向走廊，玩起了五花八門的遊戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的'一門運動——————跳長繩。我們女生的"支撐杆"周渝依胸有成竹的第一個衝上前去跳，可是，馬上十個了，卻被繩子絆了一下，於是，她垂頭喪氣地走到最後去了。第二"支撐杆"郭佳也跳了，我目不轉睛地盯著她數，心裡感覺已經達到我想要她跳的個數了。"啊！"我心裡一陣歡喜，原來，她達到了。她心裡美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三個，第四個，第五個。同學們都跳完了。突然，一個"龐大''的身影出現在我們的眼前，原來，是周老師也來湊熱鬧了，她如風一樣的衝了上去，頓時，我們立刻注視著周老師的成績。哇！她還跳得不錯。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時間過得飛快，已經上課了，同學們爭先恐後地回教室去了。
下課了作文 5
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘裡，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園裡最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的`成績，這時的老師不是在改考卷、作業或上網、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白髮蒼蒼、又得了痴呆症的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文 6
對於我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室裡就變成了菜市場。
他們有的在寫作業，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的.人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土裡的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學沒注意飛快地開啟蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩遊戲了。下課時間，操場上遍佈都是我們的人。瞧，撕名牌遊戲開始了，我們貼好名牌，向對方進軍。遊戲一開始，為了掌握主動權，我決定先發制人。我立刻向葛立揚跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩，我直接往上一跳，手摸到他後面把他名牌撕掉了。突然樹後面衝出來一個人，閃到我的後面，我躲閃不及，“譁”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進教室，等待老師上課了。
下課了作文 7
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣裡，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄雲外。窗外藍天雲捲雲舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終於，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂湧而出，飛奔到那樹木蒼鬱，蜂飛蝶舞的小花園裡，夕陽餘輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小夥伴們點頭微笑。在這美好的春光裡，呼吸著這清香溼潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的.歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見證，童年是美好的。
下課了作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都衝出了教室。我和同學最喜歡玩“老狼、老狼幾點鐘”的遊戲。我們先選好幾個人當狼，然後規定主席臺是安全區，12點狼才能來抓。
遊戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的' 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在後面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點摔跤，大家笑成一團，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動，實在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點！”我們楞了一下，馬上反應過來，奮不顧身地跑上主席臺，又囂張起來，有的把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。
突然，我覺得又什麼東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。
儘管如此，我們還是玩得很盡興！
下課了作文 9
鈴聲響了，同學們一起湧出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學，他們先分組然後分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍隊前鋒帶球衝到了紅隊球門前，射門，“進了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進了！”“進了！”。
打乒乓球的同學也很來勁，他們為了不輸球就左擋右打，都忙不過來了。
滑冰的`同學，在認真的滑冰，會滑了之後那兩個小同學就一邊說話一邊滑冰那可真悠閒呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那麼用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的力量來取得勝利，一個同學說：“哇，真來勁呀。”
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下。”那兩個小女孩說：“好。”第一個小女孩先跳，那兩個小女孩一起數著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。
他們有各種各樣的遊戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文 10
每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的同學找其他要好的.同學聊天、玩遊戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩遊戲。我想了一個遊戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。
遊戲開始了，我連忙向後飛快地跑，“母雞”就也轉了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一隻小雞甩了出去。我趁機會捉住了那隻小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。
我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網打盡。果然，我又捉到了一隻小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結束了遊戲。
課間十分鐘既讓我放鬆心情，又增加了我和同學之間的友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的。
下課了作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說下課，有些男同學就有些迫不急待，想立刻衝出去玩。老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂衝亂撞。
操場上還有一些玩遊戲的同學。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲，多麼快樂，多麼自在呀！
至於我，如果當天我有帶書的話，我會在一旁安靜地看書。那些男同學的`“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關係，原來擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的。可這樣並沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴又響了。同學又回到了班上，安靜的上課了。
下課了作文 12
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發出警報聲，這不如說是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預備姿勢，等待這發令槍一響，準備衝刺！
叮鈴鈴，清脆的.鈴聲響起，早有準備的同學野馬脫韁般衝出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據目前的行情看最風靡的遊戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰最高海拔1.7米，這是一場惡戰！矮方憑著智商優勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險之餘還不忘耍酷……
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝著“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人牆掩護下熱聊著功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在裡面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘後，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文 13
今天早晨，我來到學校，只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽，有的同學則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過去，把自己的`名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭，就被後面衝上來的同學擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往裡放，又來了好幾個同學，好象一定要上兩筆才滿足。轉眼間，下課那短短的十分鐘就結束了，同學們不情願地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終於來了！“暴風雨“停息了，這場“窗戶書法大戰“
終於結束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。
“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。
下課了作文 14
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當遊戲開始後，我們“小羊”就跟在“狼”的後面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑眯眯地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾隻“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看著幾隻“老狼”流著口水，血紅的`眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然遊戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課了作文 15
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業看完後給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下擁去，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的人你一群，我一組各玩各的.，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應該是一、二年級的吧，每個人都守著一根竿子，旁邊還站著一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
