一節體育課作文600字（通用48篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一節體育課作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一節體育課作文600字 篇1
今天，體育老師給我們上了一節有趣的體育課。
我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑五圈。跑完以後，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽。同學們一聽這個名挺新鮮就同意了。於是，我們男女分開，各自分為四組，分好以後，就開始比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽拿第一。在體育委員的一聲令下，同學們爭先恐後的跳了起來。有的同學臉上充滿了自信，好想能拿第一似的；有的同學很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的；還有的同學好像不習慣，做的動作不標準，笨手笨腳的。再看看女同學，她們的速度更慢，有的勉強跳回了起點，有的乾脆就坐在原地不動，不回去了。
我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線後做準備。“開始！”聽到命令後，我兩腿一蹬，向前方跳去。這個動作可真是出乎意料的難啊！我扭頭一看，只見武某某以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內好像裝了發動機，跳的速度非常快。我看呆了，腳下一不小心一滑，一個踉蹌摔倒在地。我不甘心，趕快爬起來繼續跳。到達了目的地，我趕快轉過身往回跳，這是我已經被遠遠的落在後面了。我再怎麼笨也不能得倒數第一吧，我不配有這份“光榮”。於是，我趕緊加速，超過了前面的李某某和劉某某。我離起點也近了，更近了，只差兩步遠了。我咬緊牙關，一鼓作氣，回到了起點。這時，我的腿痠痛僵麻，一點力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，我一聽幾乎暈了過去，沒辦法，只好硬著頭皮跳嘍。兩次過後，我的腿好像被軟化了，站都站不穩了。老師又建議我們玩貼樹皮，可是遊戲還沒開始就下課了。唉，真掃興！不過也好，我也能歇一會兒了。
今天這節體育課真有趣，我打心眼裡覺得高興.
一節體育課作文600字 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，我們興奮地正要衝出教室，準備跑往操場上體育課。
剛走到教室門口，正巧，黃老師來到了我們班級。大家都覺得很奇怪：咦，今天怎麼改由語文黃老師教體育？難道她是走錯教室了？我們忍不住了：黃老師，這節課你怎麼來我們班了？黃老師解釋道：我想把你們這一節體育課換成上語文課，大家同不同意？
我們立刻驚呆了：這麼久沒上體育課了，還要被改課？我們一個個立刻吶喊起來：不要，不要，不要大家像是造反似的，發出一陣陣嘈雜聲，教室裡簡直亂成一鍋粥。
黃老師笑眯眯地看著我們：那大家說說理由吧？
有人立刻回答：黃老師，昨天數學老師都欠我們足球課的‘帳’，你也想欠我們的‘帳’嗎？
我們已經很久很久沒上體育課了。我激動地說道。
你一言我一語，同學們個個都爭論不休
那好吧，大家既然都這麼說，我沒意見了。黃老師轉了轉眼珠，那你們上體育課去吧。於是，我們立刻開心得就像一隻只從籠子裡逃出來的小鳥。
上完體育課，我們高高興興回到教室，個個都玩得意猶未盡。黃老師臉上堆滿了笑容，微笑地看著我們。我們都覺得很奇怪，有什麼好笑的呢？這時，她已站到講臺中間抬頭看著我們：想想你們剛剛同我爭吵的那幅情景，有趣極了，足夠寫一篇四百字的文章了。NO，NO，NO我們大吃一驚，立刻異口同聲喊道：黃老師，你這也太坑了吧！說完我們就如同洩氣的足球似的。噓噓噓，安靜，再吵就再加一份作業！黃老師瞪大了眼睛，一副認真的神情。
黃老師，您設計的這個陷阱啊，他們都沒看出來。其實我已經看出來了，您出這種主意呀，就是為了給我們創造一個好的作文素材，我很喜歡。
一節體育課作文600字 篇3
在國小的四年半時間中，我們有許多節體育課，也有許多有趣的遊戲，如“老鷹抓小雞”、“砸野鴨”、“老狼老狼幾點了”…… 其中，我最喜歡的是“砸野鴨”。 那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場，這時姚老師已經站在那兒了，上課鈴打響了，我們做了熱身運動，繞操場跑兩圈……姚老師看到我們做的都非常好，就獎勵我們玩“砸野鴨”，開始玩“砸野鴨”了！
姚老師把我們分成了兩隊，一對男生，一對女生，姚老師又叫了幾個男生去拿了排球。第一局，男生在外面，女生在裡面，遊戲規則是：在外面的人必須砸中裡面的“野鴨”，被砸中的人就“out”。開始玩遊戲了！在老師的哨聲中，他們男生運足氣力，拿起排球，“啪”的一聲，就砸中了我們其中一個女生“馮許薇”，男生們“哈哈哈”的大笑起來，這次是潘文傑拿排球，但是，這一次可沒有上一次那麼幸運，球砸到了地上，我們女生開始小聲的談論著，就在這時，機靈的王梓軒趁著我們說話時，把球砸到了謝妤煊，球的速度因為太快，可能砸到人時會比較疼，所以謝妤煊哭了；第二局，男生在外面，女生在裡面。遊戲再一次開始了，這一次女生已經學會了上一局男生的躲避方法，我們開始瞄準目標，“發射”，呵呵！招書媛砸到了荊鑫，這一次是我來砸，哼哼！這一次我可要砸中，我的心怦怦直跳，眼睛緊盯著一個目標——鄧宇傑，啪的一聲，“鄧宇傑out”我歡呼道，然後，周雨欣砸中了徐夢迪，在圈中的“野鴨”越來越少……
體育課可真開心我很高興，也很傷心，因為體育課結束了，但是為了下一次的遊戲，我應該更加努力。
一節體育課作文600字 篇4
星期二，有些“籃球小子”和我一樣，異常興奮，因為今天有體育課，體育課上可以打籃球。
體育課開始了，先跑步。跑完了，雖然很累但也是值得的，因為等一下就能打籃球了！老師讓我們肅立，我們卻因吵鬧而要去罰站！“哎，我以後一定要遵守紀律。”我自言自語道。
終於開始打籃球了，雖然只有15分鐘，但我們還是很高興！比賽終於在萬眾期待中開始了。首先還是老規矩，分組。我又說出了每節體育課都會說的：“我帶老鄧（鄧皓謙）打全部！”吳浩源居然說：“何智超名言名句：我帶老鄧打全部！”“去你的！”我大聲喊道。有些人說不公平。真的不公平嗎？的確是呀！我和老鄧打全部，每次都以幾比零贏了。可是最後還是以我帶老鄧打全部開始了激烈的對局。
毋庸置疑，當然是我們先發球。老鄧先傳給我，我褲襠穿球，過了一個，投籃！結果可想而知，球進了！我們歡呼。根據打半場贏的發球的規矩，我開始發球給老鄧。老鄧又用了大招——橫衝直撞，對手飛的飛，跑的跑。三步跨籃，沒進，老鄧被包圍，將球傳到我手下。我很專心致志地期待著幹掉對手，又投！球被對手搶到。我煩得就像蒲公英媽媽不知道它兒子被吹到哪去了。對手的球又被我跳防擋住，我給老鄧讓他出三分，他遠投二分，不進，上去搶籃板，一個輕投終於進了！我爽得就像拿到了擊劍冠軍一樣興奮。又是我們開球，不料球落入對手林錚澤的手裡，讓我很無奈。他投了個三分，不中。我們又發球。林錚澤在我投籃時打手，罰球！
我先罰，中！老鄧罰，也中！時間結束了。我們以6比0贏了這場比賽。
我以後一定多鍛鍊身體，而且居然有女生向我們發起挑戰，我期待下一次比賽。
一節體育課作文600字 篇5
今天下午的第四節課是體育，以往的體育課也沒什麼，而這節體育課卻不一樣！因為這是我們體育期會考試前的最後一節體育課。所以，同學們都很看重這節體育課。
體育課上體育老師對我們說：“這次的期會考試：跳繩女生166個算是滿分，男生滿分157個；跳遠女生滿分186釐米，男生200釐米；女生50米跑滿分8.2秒，男生一樣。”一聽這個要求，我的體育一百分夢瞬間破滅了！“啊！”班裡充滿了這種聲音。
這時，體育老師說道：“拿起你們的跳繩，我們下去練。”也許是同學們不願在教室裡呆了，頓時，作鳥獸散。一下子，班裡便沒有了人！
來到了操場上，我們排好隊準備跳繩。老師來了，給我們講跳繩的要點，比如：跳繩時要手心對手心，要先手腕；到最後，真不行了再用小臂。於是，“開始”一聲響，我們的一分鐘跳繩開始了。“10、11、12、13……”，過了大約40多秒時，體育老師說了一聲“還剩10秒鐘”，這時，我已經累的氣喘吁吁了，我心想：才130多個，還差得很遠呢！最後，我跳了159個，時間結束了！我一下子癱在了地上，經老師一問，我們班的同學竟有三、四十多個，沒跳夠一百個！而我的159個，也只能得個19分。
接下來，我們又練了跳遠，我雖然跳的還行，但是，我的動作完全不到位！尤其是跳過去的時候，手臂是向上擺的，而我是在中間就停下了，體育老師說：“如果動作不到位的話，也是要扣分的！”經過老師的方法一練，這方法不僅可以使我跳的時候增加動力，還可以使我的跳遠跳的再遠那麼十釐米呢！
下課鈴聲響了，在跳的不亦樂乎的同學們，只好收住了腳。在體育老師的最後一次示範下，我們依依不捨的離開了操場
讓我們一起為明天的體育考試努力吧！加油！
一節體育課作文600字 篇6
星期四上午的第一節課就是體育課。我們早早地來到學校中操場去排隊。我排在第三排的第三個位置上。我早就在盼望這節體育課啦，因為杜老師說這節課是做遊戲的課。不光是我，我們全班同學也是早就在等待著啦。
我們在杜老師的帶領下，先是玩“網魚”的遊戲。這個遊戲是這樣玩的：我們先準備一個呼啦圈、一根木棍和一條繩子。然後，我們用繩子把呼啦圈繫上，再掛在木棍上。這樣，我們就可以開始遊戲啦。先是找個同學來充當“網魚手”，他的任務是把其他同學網在呼啦圈裡，誰被網住誰就被放進“魚簍”裡。“魚簍”也是一個呼啦圈做成的。被放進“魚簍”的同學就算是被捕獲的魚啦。我們班的易嚴詞是最多成為“魚”被網住的。而蔣碑文就是當“網魚手”最多的同學啦。這個遊戲真是有趣。
接下來，我們又玩了乒乓球拍趕籃球的遊戲。這個遊戲是分組進行的。我們全班被分成四組，男生兩組，女生兩組，男女生混合一個組。我們是比哪個組趕得快，換球和換人也快，還要看得誰的組趕得線路最直，還不掉。我們組最後是取得了第一名的成績，我們是女生一組，是全班年齡最小的一個組。
又接著，我們玩了“打鴨子”的遊戲。就是我們排成一個圈，一個同學用沙包用來扔圈中間的同學的腿，誰被扔中，誰就變成“鴨子”啦。這個遊戲是鍛鍊大家的反應能力的。我在做這個遊戲時，我是當打“鴨子”的人，也就沒有成為“鴨子”。我打中的“鴨子”是最多的，尤其是易嚴詞被我打中得最多。
打完“鴨子”，我們最後一個專案是接力比賽。這個專案是男女不同組的，要是男孩子和我們女生一起比，我們女孩子一定會贏他們那些臭小子的。可是，老師不要我們在一起比。
我們組這次可是大勝啦。因為，老師也是女的，她在我們組參加比賽。哈哈……
這樣的體育課要是天天都有才好喲！
一節體育課作文600字 篇7
六年的同窗生活即將結束。分別在即，往日的一幕幕，像放電影般紛紛閃現，曾經的笑與淚，曾經的甜與苦，都成為國小生活中最難忘的記憶。
我們平日裡最嚮往那一節體育課，似乎是少了老師的課堂嘮叨黑板上的一字一句，而更能在操場上為所欲為吧！好不容易熬到一節體育課，上節課的下課鈴剛響起，我們蜂擁而出，奔向那嚮往的操場。
到了操場，那曾被關在教室裡的心又重新熱血沸騰起來，七嘴八舌，竄來竄去。“鈴鈴鈴”上課鈴終於響起，同學們中規中矩地站成方陣，等待著老師的到來，抑制不住激動全都嬉皮笑臉的。老師嚴肅地走了過來，面無表情地說:“全體都有，立正，稍息！繞操場跑四圈，向左轉，起步跑！”
這時，聽到“噩耗”的女生們，一定會長嘆一聲，愁眉苦臉，才慢悠悠跑去。說來也怪，男生們平日上課無精打采的，一到了體育課就精神抖擻！如一匹匹脫韁野馬般歡騰跑去，這也可能是男生的強項吧！
雖說只跑四圈，但女生們還是會氣喘吁吁，東倒西歪，漸漸把速度放慢。男生們汗流浹背，卻還用嘲諷的語氣激怒女生，女生的火氣一來，眼裡不斷地閃著熊熊怒火！那傢伙，速度“蹭”地就上來了！男生們捧腹大笑，原來他們用的“激將法”呀！
跑步終於結束了！我們累得幾乎趴下，都喘著大粗氣，“自由活動！解散！”沒錯，我們早已恭候多時，每人眼前一亮，紛紛迅速散開。
女生們在大榕樹下圍在一起暢所欲言地聊著八卦，時不時還捂嘴偷笑。男生們更是玩出了花樣：打籃球、打乒乓球、跳遠……層出不窮！還會招惹女生，把女生惹得哭笑不得，繞著操場“追殺”男生！太陽把我們每一個人晒得都很愜意，懶洋洋地享受著自由活動……
冬去春又來，長大的我們，在思念之中，心傷無可醫。天下沒有不散的筵席，儘管即將離別，但往昔的回憶點點滴滴，依舊那麼溫馨，真摯的情誼不會因分離而消逝，它會被我們小心珍藏，成為前行路上那股溫暖的力量！
一節體育課作文600字 篇8
開學第一節體育課，讓我難忘。
那天中午，剛睡完午覺，我看了看課程表，第一節語文、第二節體……體育！今天有我最喜歡的體育課，此刻，我睡意全消，高興得差點蹦出來。但我瞧瞧腳上的鞋，糟糕，沒穿運動鞋！心跳突然加速，小心臟一下子就像被一根繩子吊了起來。聽說體育老師王老師非常非常凶，他教過的學生都很怕他。他若戴一副墨鏡，絕對像個老大！唉，估計要給老師臭罵一頓了。
我在忐忑不安中度過了第一節課。課間，正巧在小跑中腳拐了一下，一陣刺疼蔓延全身。隨即，一個念頭閃過，我找到了不上體育課的理由。天助我也！我一瘸一拐走到教室，同學們都出教室排隊了，我不安地排到隊伍裡，腦子裡盤算著到操場上怎麼跟王老師請假。走著走著，咦？腳怎麼不痛了，難道好了？這意味著，我沒有理由不上體育課了。
站到了操場上，我心跳得更厲害了，眼睛不敢多看王老師一眼，恨不得在地上挖個洞，把腳藏進去。王老師把我們領到長廊裡，排成四路縱隊。王老師先介紹了自己，然後，很幽默地說：“我這人，比較馬虎，從開學到學期結束，有的學生名字都叫不上來。”同學們都笑了。然後，老師又給我們練習了稍息、立正等規範動作，有的同學做錯了，王老師用一個小玩笑指出了他們的缺點。下課前十分鐘，是愉快的自由活動。一節課很快就過去了，這段時間裡，我只有快樂，沒有擔心。而讓我驚奇的是，王老師關於鞋的事只是輕描淡寫地提醒了一句，並沒有惡狠狠地批評，看來，王老師並不是傳說中的“凶神”。
這樣的體育課，真好。這樣的體育老師，我喜歡。
一節體育課作文600字 篇9
今天，我們上了一節有趣的體育課，為什麼有趣呢？因為體育老師告訴我們可以讓我們自由活動，想怎麼玩就怎麼玩！
我們經常在一起玩的同學聚在一起，我問：“今天咱們玩什麼呀！”劉原野說：“我們玩撕名牌吧！”大家都連聲叫好！
我們開始分組，後來決定男生一組，女生一組。我們女生聚在一起，小聲說：“我們得想一個辦法，要不然我們是撕不過男生的。”後來，我想出了一個主意，告訴李欣月和王雅萱去纏住劉原野和李昊遠，我和楊思宇去對付白子驁。
我們開始行動，李欣月和王雅萱迅速的跑到劉原野和李昊遠那邊，我和楊思宇向白子驁跑去，白子驁看我們來了並沒有跑，還在那裡洋洋得意，我和楊思宇一前一後把白子驁圍住，白子驁左躲一下，右躲一下，突然被石頭絆倒了，我上前把白子驁的名牌給撕了。
剛撕完白子驁，我們就聽見王雅萱喊：“快過來幫幫我們，我們快頂不住了。”我們看見她們被追的到處跑，趕緊去救她們，場上的局勢變成了4比2，突然劉原野來了一個大轉身把李欣月撕了，趁這時，我悄悄繞道劉原野後面，把他的名牌撕了。
現在的局勢變成了3對1，我大叫道：“李昊遠，你要不要認輸呀！”李昊遠說：“我才不會認輸呢！”我一個人照樣撕你們三個。我們衝了上去，李昊遠左閃一下，右閃一下，累的筋疲力盡，被我們摁到地上，撕掉了名牌。
我們大聲的笑了起來，我們四個弱小的女生竟然撕了三個大男生。
通過這次撕名牌，使我知道了不論以後是在生活中，學習中，要學會團結，要想辦法不能用蠻力。
這節體育課讓我們在玩中學到了很多，真是一節有趣的體育課！
一節體育課作文600字 篇10
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎麼也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什麼說這才走了一半呢?我帶著這個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學內容是測驗八百米長跑，這可是我最頭痛的一個長跑專案了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節著節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感覺渾身發酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百米。“還堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎麼這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛裡蹦出來，嗓子又幹又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不知不覺的閉上了，最後腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點後，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那麼二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最後二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半，而失敗則在最後的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最後一秒，跳高的最後一躍，足球場上的最後一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最後關頭衝上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步於九十，前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言，不也從止步於九十中得到了教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多麼深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
一節體育課作文600字 篇11
今天下午第一節課，原本是我期盼已久的機房第一節computerlesson（資訊課），可計劃總趕不上變化，偏偏資訊課老師在這時候要去開會，聽到這個訊息後，大家都崩潰了。嘴裡時不時得嚷著：“好不容易等到一週一次的資訊課，這次又要泡湯了。“無論怎麼樣，大家都要聽從安排，只好不情不願地上了一節數學課。雖說是不情不願，但大家上課還是十分認真的。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。我急忙把書包裡的水壺拿了出來，然後爭先恐後地向飲水機“飛奔”而去，可到了飲水機附近，一切都不在我意料之中，竟然沒有一個人跟我爭，跟我搶。接完水後，我就回到座位上，安安靜靜地看書。不知不覺，十五分鐘過去了，又上課了。大家拿著自己帶的短繩，像離弦箭一樣狂奔下去，只有那幾個被罰抄的同學還在教室裡抄，在我的一番催促下，他們在眼保健操第2節時，也全部下去了。我檢查完五樓的眼保健操後，也下去了。
到了操場，首先印入眼簾的是人山人海，熱鬧非凡的景象。同學們三個一群，兩個一夥，在嬉戲，聊天。過了一會兒，黎老師說話了：“給你們十秒鐘，誰沒站好就跑十圈！”同學們聽了，立刻站到自己的位置上，並鴉雀無聲。“立正！稍息！立正！”黎老師從左到右巡視了一遍，“向右看齊！向前看！”黎老師整了隊後，就讓我們去測座位體前區了。排隊時，有的人在聊天，有的人在拍籃球，有的人在跳繩，還有的人在認認真真地排隊。“十號，十一號四十七號，四十八號。”聽到四十八號時，我立刻坐到坐墊上，手使勁地往前推。“八點五，下一個。”黎老師說到。雖然我已經用盡全力，但結果還是不太理想。測完座位體前區後，我們跳了一會兒嘿加油後就上樓了。
真是開心的一天！
一節體育課作文600字 篇12
今天下午的第二節課本來是音樂課，但是音樂老師好像有事，所以我們就上了體育課。
男生們聽到這個訊息，馬上歡呼了起來。一邊歡呼一邊飛快的跑向了操場上。體育老師看著我們這麼高興就讓我們早早的訓練完後自由活動了。我們女生圍著操場走了兩圈後就商量著玩個遊戲“切西瓜”。哪些沒事幹的男生還來搗亂，我們女生一起把這群討厭的男生趕得遠遠的。
終於可以安心的玩了，大家一起來看看我們是怎麼玩的吧！
我們分好工，先讓樂美來切，剩下的我們就手拉手圍成一個圓圈。樂美站在二三十米外的地方向我們這個圓圈衝過來，並要衝破這個圓圈。當樂美來切的時候，看著她快切到了，我們左邊的往右跑，右邊的往左跑，先到的先拍手，拍完再由贏得人切，就這樣我們玩了幾局就開始了下一個遊戲“冰激淋炒雞蛋”。在徵得大家的同意後，我把她們平均分成了兩隊。然後，這兩隊分別相對站在距離二十米遠的地方。遊戲開始了，我們隊底氣十足的說：“冰激淋”。她們要回答說：“炒雞蛋”。我們問：“你們要誰？”“園園！園園！”她們乾脆的說。難道我就那麼弱嗎？我心裡想著就奮力的衝向了紫瑞和樂美拉手的地方，因為我知道她們的力氣小，一定拉的不緊。哈哈！果然，我的判斷是正確的。我一撞，她們就被我撞開了，紫瑞就是我的戰利品，我要光榮的把她領回我們隊，我們隊就多了一名成員。這樣還沒玩幾個回合，下課鈴就響了。
我們還沉浸在遊戲的快樂裡，聽我們爽朗的笑聲就能猜出我們有多麼的高興！真是一節有意思的體育課！
一節體育課作文600字 篇13
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，又到了同學們喜愛期盼的體育課。我和同學們像飛出籠子的小鳥一樣，快樂興奮地奔到操場，齊刷刷地站好隊伍後，開始跑步、做熱身運動。
五分鐘熱身準備活動後，身體微微出汗，這時老師告訴我們：今天操場上只有我們一個班級上體育課，場地有空，所以教學內容是練習投擲實心球。“投擲實心球？”我在心裡想，“雖然由於學校運動場地有限，只多次練習過投擲動作，沒有真正扔過實心球，但想來那應該和扔沙包大同小異吧，小菜一碟，嘿嘿！”要知道，我可是多年參加羽毛球訓練的運動健將，體育也是我的強項。同學們也都很高興，“養兵千日，用兵一時”，現在終於可以實戰了，都興致勃勃，準備大顯身手。
按照老師要求，我們迅速站好隊形，開始練習。輪到我了，我雙手握球，用力投出，由於經驗不足，我直接向地上投，實心球沒飛多遠就重重砸到了地面上，第一次投擲失敗了，我像被潑了桶冷水，灰心喪氣。體育老師走到我旁邊，和藹地對我說：“投實心球要注意技巧，不能把球砸地，而是要在空中劃上一道弧線，力道也要均勻，才能投得更遠”。聽了老師的指導，我靜下心來仔細觀看其他同學的動作，看他們的方法，再仔細揣摩老師告訴我的技巧，總結經驗，練習動作。很快又輪到我投擲了。我擺好姿勢，想著動作要領，雙手緊握實心球，深吸一口氣，拼盡了九牛二虎之力向空中拋去，實心球在空中畫出了一條優美的弧線，落到了很遠的地方，這是目前的最好成績呢！我咧開嘴笑了，同學們也為我鼓掌祝賀，終於成功了！又反覆練習幾次後，我的動作定型規範了，老師還讓我示範給同學們看，我開心極了，不知不覺，就聽到下課鈴聲響起。
這次投擲實心球的體育課，讓我明白了世上無難事，只怕有心人，而且體育運動，可以鍛鍊人的體質更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課，我更熱愛體育運動，“生命在於運動”，我要永遠做一名體育愛好者！
一節體育課作文600字 篇14
在深藍的夜空中總有一顆星星最耀眼，在美麗的花叢中總有一朵花朵最豔麗，在五顏六色的貝殼中總有一個貝殼最漂亮，在我美好的記憶中總有一件事最難忘，那就是令我印象深刻的一節“體育課”。
我們都知道一般體育課都是自由活動，但這節體育課讓我非常難忘，以為這節課十分別開生面，老師和我們一起進行了集體活動。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲都歡快地唱著歌，我的心情能不隨著這悅耳的鈴聲歡快起來嗎？而且這節課還是體育課，大家歡呼雀躍。我們邁著輕盈的步伐朝操場走去，老師卻將我們召集起來，排起了兩條“長龍”，是男生女生各一排。老師笑容滿面地說：“我們來玩個集體遊戲，是有關數學的。女生為合數，男生為質數，規則很簡單，我說一個數，你們要思維快速判斷是質數還是合數，如果是質數就是女生抓男生，如果是合數那就正好相反，最後看你們男生和女生哪隊抓的多，哪隊就獲勝。這不僅能加速你們的判斷，測你們的思維，還能對你們的身體有很多好處哦，能讓你們身體健康呢！”我們興高采烈起來，異口同聲地說：“好！”
大家到了那“戰場”都精神抖擻、生龍活虎的，耳朵直豎著，害怕少聽見了一絲聲音。“比賽現在開始！
”老師一聲令下，我們做好了起跑的動作，隨時發起“攻擊”追“敵人”。老師想了一下，隨口發出了一個數學：“47！”我們想了一會兒，一個女生髮現了情況不對，往後“逃跑”，其他女生也跟著往後跑，這時第一個女生好似一個“將軍”，帶著“千軍萬馬”“逃”回城裡，這時，男生回過神來，立刻追“敵”，但此時過晚。男生只抓住了幾個跑步慢的女生，我們還要多虧那個女生，否則“傷情”就更嚴重了。
跟隨時間的腳步，我們迎來了第二場比賽。“比賽開始”老師明快地說。我們立刻做好了準備，男生更是做足了準備，他們十分想“復仇”！這次老師加強了難度，加快了速度，只見老師帶著陰笑說：“1！”大家都向中跑，撞了個滿開懷，大
一節體育課作文600字 篇15
說起體育課，我們上過的次數真是不計其數。而就在這週五，這天的的體育課才是讓我十分“難忘”。
一縷縷陽光照耀在大地上，微風輕輕地吹拂著，花兒綻開了笑臉，一切都看似還是那麼美好。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們如同脫韁的野馬一樣向操場奔去，期待著老師的到來。
上課的鈴聲響了，同學們迅速整整齊齊地站好了隊。過了不久，體育老師可終於來了。老師面帶微笑走向同學們，說：“同學們，今天我們先來跑三圈步。然後教大家做各種訓練。“老師二話沒說，同學們就已經高聲歡呼了。隨著老師“跑步走”的指令，我們才算真正開始了這節體育課。
跑三圈步對同學們來說可是小菜一碟。不一會兒，我們就跑完了三圈，老師把我們帶到草坪上，開始了做各種訓練，也開始了這場“噩夢”。
首先，是俯臥撐訓練。可這並不是正常的俯臥撐，而是慢節奏俯臥撐。我們似懂非懂地點了點頭，然後有序地趴下。老師喊單數時，我們需要彎下胳膊，壓下身子；喊到雙數時則要支撐起來，原本以為非常容易，可做起來卻超乎我的想象。每喊到單數時，往下壓身體時，身體的全部重量都壓在了胳膊上，我們總是會不由自主地動身體。同學們都在咬著牙堅持著，面部露出了猙獰的表情，我也不例外。在一片悲慘的尖叫聲中我們終於結束了這項訓練。
其次，老師讓我們躺下，原本以為老師是想讓我們稍作休息，可這竟然是要我們去做仰臥起坐。仰臥起坐對於我來說，可比俯臥撐容易多了，一口氣做二三十個都不成問題，可剛剛經歷了一段“苦難”，這也是困難重重啊。剛做了三四個，我便氣喘吁吁，但作為一個男子漢，怎麼能輕言放棄呢？同樣，又是在一片艱苦又悲慘的叫聲中，又是在咬牙堅持中，又是在老師的懲罰聲中，我們終於渡過了這節難忘的體育課。
雖說很累，但也有快樂在其中，因為這為我們後面的體育考試打下了堅實基礎。
一節體育課作文600字 篇16
今天下午第一節是體育課，我們排著整齊的隊伍來到操場上，林老師和藹可親地對我們說：“同學們，今天讓大家當一回小老師。”說完，老師向教學樓走去，不一會兒，領來了一群一年級的小同學。“今天就讓你們當一回體育老師，教一年級的同學做廣播體操，怎麼樣？”林老師問。“教一年級的小朋友做廣播體操，太容易啦！小菜一碟！”我忍不住叫了起來。同學們都哈哈大笑。
老師開始給我們分配學生，我昂首挺胸，精神飽滿地等待著我的徒弟的到來。這時，老師把一個小女孩領到我跟前：“她就交給你啦！”
我把她帶到一邊，開始教她做第一節廣播體操。我先把第一節操從頭到尾完整地做了一遍，我做一個動作，讓她跟著做一遍，教了一遍後，我問她：“這節體操你會做了嗎？”她嬉皮笑臉地說：“我比你做得好。”我聽了雖然有些不高興，但還是耐著性子，溫和地對她說：“那你做一遍給我看，行嗎？”我喊節拍，她做操，我發現她手腳都沒伸直，動作也不到位。“小朋友，做操時手腳要伸直，動作要到位，精神要集中，再來一遍。”我說。沒想到，她第二遍做得還不如第一遍。我火冒三丈，衝她大吼一聲：“滾一邊去，不教你了。”她對於我的發火似乎無動於衷，真的走到一邊去了。
就在這時，林老師走到我面前，問：“怎麼啦？你的徒弟呢？”我朝小女孩的方向望去，狠狠地瞪了她一眼。林老師全都明白了，笑著說：“做什麼事不僅要有耐心，更要有方法，做老師可不像你想象的那麼輕鬆哦！”我害羞地低下了頭。老師鼓勵我：“別怕，別的同學都行，你肯定也行。多動動腦筋吧！”
聽了老師的話，心想：對！我不能就此罷休！想著，向她走去。果然老師說得沒錯，只要有信心，就一定能行！我用盡了一切辦法，終於功夫不負有心人，她學會了。
一節體育課作文600字 篇17
“上課嘍！上課嘍”同學們都叫著往樓下跑。我莫名其妙拍了拍旁邊譚奇妍的肩膀：“上體育課，他們這麼興奮幹什麼？”譚奇研奇怪地望著我說：“上體育課！你不興奮嗎？”對呀！我怎麼不興奮呢？眼下馬上就要遲到了，我以迅雷不及掩耳的速度衝到操場。
來到操場一看：嘿！老師還沒來呢！我暗自高興。就在此時體育委員劉子儀衝到大家之前，開使整隊了：“立正、稍息、立正、向右看齊……”體育劉老師不知什麼時候已一臉嚴肅地站在我們面前，大家見了都立刻站好。“劉老師啊，今天又有什麼專案呀！可千萬別讓我們跑步啦！我這樣瘦小的身軀怎麼承受得了那麼強大的訓練量啊！可沒想到劉老師毫不留情：首先讓我們圍著操場跑四圈！呀！一圈可是兩百米呀！我在心中默默地向上帝祈禱，希望今天的專案輕鬆一點。四圈下來可是八百米呀！可有什麼辦法呢？四圈跑完，大汗淋漓的我還來不及喘一口氣，劉老師又說：“下面，我們接著比賽爬……”還沒聽完我就暈過去了！無奈啊！還得奉陪到底！前面的同學已開始往前爬了，那樣子多像一條條受了傷的毛毛蟲在艱難地蠕動呀！看到那千姿百態的爬行動作，我又不禁“撲哧“一聲笑了出來，”哈哈哈，嘿嘿……”終於輪到我啦，我希望能比同學們爬得更快、更好些！可是該死的手腳就是不聽使喚，一會兒向左一會兒向右，速度老上不去。真是一波未平一波又起呀！剛剛爬完，劉老師又板著臉給我們下任務了：跳臺階。一聽到命令，我不禁脫口而出：“該死的體育課，我真討厭！……”
好不容易讓人得到解放的下課鈴聲終於打響了！我有氣無力地回到教室裡，開啟水暢飲起來。心想劉老師啊！雖然我知道你是為我們好，但是不要安排那麼大的活動量好嗎？不過這也讓我們感到我們這一代太嬌生慣養，就連這點苦都受不了將來怎麼建設祖國呢？同時也讓我懂得了國家要求每個中國小生每天都要有三個小時鍛鍊身體的良苦用心了！
一節體育課作文600字 篇18
星期五下午第三節課，這是一節體育課。跟平常一樣，大家總是拖拖拉拉，好不容易整好了隊，照例，還有三、四個同學因“肚子痛”而請了假。
在佇列前，體育老師說，從下個星期始就要停上體育課了，所以，今天這節課就你們國中階段的最後一節體育課了，希望大家能好好珍惜。啊，最後一節課？我好像沒回過神來。那不是就意味著我們的國中生生涯也即將結束？原來還唧唧喳喳的佇列頓時鴉雀無聲。是啊，不也是嗎，昨天我們已到職教中心參加過了體育會考。
體育老師接著說：“好了，這節課你們就自由活動吧，不用跑步了。”我心裡突然覺得好難過。以前上體育課，第一個專案總是以跑步作為準備運動。平時裡總是有事沒事地請假不跑步，老師吩咐我們練習跑步、跳遠時，我卻自顧自地玩著，從來就沒有把它當一回事過，直到聽說要會考，我才臨時抱佛腳，練習起跑、跳、擲。特別是會考時的顛排球，第一次，第二次都不及格，我汗都急出來了，第三次才勉強過了關。想起以前的貪玩，我感到心裡好空虛。我以前怎麼就不知道認真呢？上體育課，不僅能鍛鍊身體，還能學到各種技能。看到同學們在操場上生龍活虎地在進行各種活動，不由我心裡沉甸甸的。我獨自坐在草地上，一點玩的念頭都沒有。
這時，七年級的一個班正在上鉛球投擲課，一個小同學卻跑去打乒乓球。老師叫他去練習擲鉛球，而他卻毫不買帳，說什麼各人有各人的愛好。我好想去罵他幾句：幹嘛不聽老師的話，不遵守紀律？這樣能學到東西嗎？我又想，我以前不也是這樣上體育課的嗎？
下課鈴聲響了起來，以前我是最盼望著聲音的，可今天聽來卻是多麼刺耳。我的心怦怦地亂跳了起來，我站起身，望著同學們漸漸德地離去，頓時空曠起來的的操場，心裡想：別了，體育課！如果可以重來，我將認真上好每一節體育課。
一節體育課作文600字 篇19
每當聽說要上體育課，大家的心情一定是興高采烈的，因為體育課上可以做自己喜歡的運動。可是就在上週的體育課上，有一項運動卻讓我產生了恐懼之情，這是怎麼回事呢？請聽我娓娓道來吧！
一開始我們只是小試牛刀的做了一些普普通通的拉伸運動，強度不大，接著我們又做了一些體能訓練，做完後，我搖搖頭十分不屑地說：“就這點訓練還不夠給我塞牙縫的！”
不知道是不是老師聽見了我的話，他突然大聲喊道：“全體立正！撿起地上的跳繩，再向後退三步。”我們不敢停頓，迅速完成了老師的指令。老師先給我們做了一遍示範，然後讓我們自己跳，我拿起跳繩以風一般地速度跳了起來，跳完後我已經大汗淋漓了，嘴裡還喘著粗氣。
“這麼快就受不了啦！你看人家裴芷萱還是個女生呢，都沒怎麼樣，再看看你這副樣子。”老師的這句話徹底激怒了我，我拿起手中的跳繩又奮力跳了起來，老師在旁邊一邊讚歎，一邊提醒，漸漸地我感覺手腳都沒了力氣，只好停下，老師又說：“你不禁誇呀！”我不好意思地低下了頭。
接下來所有同學分成三人一組對決，看誰跳得多。我非常不幸的和裴芷萱分到了一組，大戰一觸即發。哨聲一響，我和裴芷萱同時起跳，“一二三四……”我們按照這個頻率跳了起來，速度上我倆不分伯仲，耐力上更是誰也不服誰，圍觀的同學在一旁熱情地為我們加油！時間終於到了，我倆的成績也被計數的同學報了出來：趙智博30秒123個，裴芷萱30秒122個。聽到自己的成績後，我激動地跳了起來，雖然汗水已經打溼了我的頭髮和衣服，但我一點兒也不在乎，因為我總算沒輸給女生。
跳了這麼多次，我的體力已經耗盡了，我十分艱難地回到教室喝水，又十分艱難地走到操場……對於這節體育課，我只想用一句歌詞來表達我的心情：“我想逃，卻逃不掉……”
過了一會兒，下課鈴聲終於在我的期盼聲中響起了，我從來沒有像今天這樣盼望體育課早點兒結束過，估計再上一會兒我就得留下心理陰影了。
一節體育課作文600字 篇20
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我國小的那一堂體育課才讓我真正體會到什麼叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終於來了，老師臉帶微笑，走進課室，說：“同學們，今天我們就來上一節跨欄課，怎麼樣……”老師二話沒說，同學們就已經高聲歡呼了。老師嚴肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領。接著，老師做了幾次示範——首先蹲在起跑線上，準備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學們“大顯身手”的時候了了，同學們有的像一隻小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點;有的同學跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了;還有的同學第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嚐嚐跨欄的滋味。一個又一個同學跨過去了，終於輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心裡長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領悟到：當生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰它，困難就會向我們屈服。
一節體育課作文600字 篇21
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎麼也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什麼說這才走了一半呢?我帶著這個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學內容是測驗八百米長跑，這可是我最頭痛的一個長跑專案了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節著節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感覺渾身發酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百米。“還堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎麼這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛裡蹦出來，嗓子又幹又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不知不覺的閉上了，最後腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點後，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那麼二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最後二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半，而失敗則在最後的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最後一秒，跳高的最後一躍，足球場上的最後一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最後關頭衝上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步於九十，前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言，不也從止步於九十中得到了教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多麼深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
一節體育課作文600字 篇22
“進門！”“快守住龍門！”球場上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節就是體育課，這不，現在我們正進行一場6VS14足球對抗賽。
首先，我先來介紹以下這個由五個足球小將和一個專業守門員組成的一個實力超群的學校“足球冠軍”隊。他們個個都身材挺拔，身姿矯健，跑起步來想一隻只正在追捕獵物的豹子一樣，一下子就跑得無影無蹤了。今天，他們即將跟我們14人組成的班級足球隊來進行比拼，到底誰輸誰贏呢？我們拭目以待吧！
“比賽——開始！”體育老師一聲令下，比賽一觸即發，場邊的同學們都為自己支援的球隊高聲吶喊：“加油！加油！”喊叫聲震徹操場。
場上的我們和對方卻十分冷靜，眼睛一動不動地望著體育老師手中的足球。“砰”的一聲，足球就像一顆隕石從天而降。我們的隊員立刻衝上去，想接住足球。可是，一個身影掠過，搶先衝了過去，把足球“據為己有”，然後，足球頓時想一個火球一樣，猛然反了個方向直衝，一下衝進了我們的球門，我們甚至都不知道發生了什麼事——這一球在幾秒鐘之內就結束了，對方實力實在是太強了。
第二次發球，我們好不容易拼盡全力，用我們天衣無縫的配合和強而有力的進攻，才拿得了一分，現在場上1：1，我們兩隊旗鼓相當，時間已經剩餘不多，下一球，就要決出勝負了！
第三場比賽開始了，我們的隊員一直嘗試著強對方的球搶過來，但是，每一次，都讓對方順利帶球“通過”了。突然，對方停了下來，然後，把腳往後一伸，準備用一個長射球射進龍門！於是，我在這個危急關頭，把身體的重心降下來，伸出我的“飛腿”，想把球“鏟”走，無奈，我的速度還是太慢，對方大腳一踢，球就像離弦的線一樣奔進我們的龍門了。
比賽結束了。我們以1：2輸給了對方，不過我們還是很高興，因為這節體育課使我們知道“人外有人，天外有天”，並且獲取了滿滿的經驗和快樂，我知道，我們揮灑的汗水不會白費，以後再賽，我們一定不會再輸！
一節體育課作文600字 篇23
從小到大，我上過許許多多的課，這些課有的讓我學習到了知識，有的讓我懂得了道理，有的讓我非常感動，有的讓我感到無比的快樂……其中，我印象最深的是一節體育課。
記得一次星期二的上午的第三節課，體育老師把我們帶到了操場上。做好準備活動之後，體育老師對我們說：“今天，我們來玩一個遊戲，名叫‘捉尾巴’ ……”體育老師還沒說完，同學們就七嘴八舌地問：“老師，什麼叫‘捉尾巴’呀？”“我們又沒有‘尾巴’，怎麼捉呀？”“由誰來捉呀？” “……”體育老師接著往下說，“遊戲這樣玩：男生把紅領巾解下來塞進後背的褲腰裡，然後，女生去捉男生的紅領巾——也就是‘尾巴’，凡是尾巴被捉住的同學，就去捉別人的尾巴，知道了嗎？”同學們異口同聲地說：“知——道——了”。
只聽“嘟”的一聲哨響，同學們“譁”的一下跑開了，我們男生東奔西竄，像受了驚的兔子。我只留了一點點“尾巴”在外面，別人看不見，女生一來捉我，我就說：“我的尾巴已經沒了！”你還別說，這招真有效，我已經從所有女生的眼皮底下偷偷跑走了。
可強中更有強中手，我的妙計被蓉蓉看破了，她小心翼翼地向我靠近，我一看她的眼神就覺得沒好事情，撒腿就跑。蓉蓉在後面追，她追不動了，大喊道：“給我停下，不然我就叫我的朋友來捉你”。我說：“你以為我是笨蛋啊？我才不會停下來呢。你來抓我呀”。說完我衝她做了個鬼臉，繼續往前跑。再回頭看時，她已經無影無蹤。我正得意著，突然發現隱隱約約有幾個人，快跑！我頭向前一伸，看見了一個大柱子，我急忙剎車，可是來不及了，我重重地和柱子來了個親密擁抱，令全場哈哈大笑。我真是樂極生悲啊！嗚……
快樂的時光總是很短暫的，隨著體育老師“嘟”的一聲哨響，我們不得不結束了遊戲。
雖然這堂課已過去了很久，但是每當我回想起來依然非常開心，同時也提醒我得意不能忘形。
一節體育課作文600字 篇24
又是一節令人振奮不已的體育課，我們照例等著老師到來。看著老師大步流星走進教室，神祕地在黑板上寫了1——10的數字。我們都很疑惑，開始竊竊私語，教室裡頓時一片嗡嗡聲。老師拍了拍手，不緊不慢地說:“今天我們來玩蘿蔔蹲這個遊戲。”教室裡一片歡騰，老師笑眯眯宣佈遊戲開始，班裡頓時鴉雀無聲。我們是5組，組裡的人都躍躍欲試，迫不及待地要開始了。
遊戲開始了，1組一馬當先，大聲道：“1組蹲，1組蹲，1組蹲完3組蹲！”3組毫不退縮，氣勢如虹地喊出口號，用手指向1組的位置，嘴裡卻喊著9組。1組的成員被迷惑了，有好幾個人站了起來。老師吹哨說：“1組淘汰！”我們高聲歡呼，1組成員垂頭喪氣。我心裡想：“遊戲那麼殘酷，而我又屬於反映慢吞吞的一類人，萬一脫大家後腿怎麼辦？”想著我不禁浮想聯翩：我遲鈍地站起來，我們組被我淘汰，同伴們個個氣憤地看著我，前後的同學狠狠錘了我一拳，說道“都怪你！”當時，我彷彿墜入了無盡的黑暗，心裡暗暗地罵著自己：“明明可以做好，為什麼你卻拖了大家的後腿？”，我沉浸在自責中不能自拔。突然，不知哪個組說：“5組蹲！”我來不及思考，行動快于思考，用迅雷不及掩耳之勢站起來，大聲把剛才叫我們起來的組又叫起來了，來了個以牙還牙。8組沒有反應過來，被我們淘汰了。我想：“現在我們好歹也是打敗了一組的強者，不要慌！”經過一輪一輪的比拼，只剩下了3個組了，我們組就是其中一個。沒想到，其他兩組居然一起把矛頭轉向我們，段佳淇一時沒反應過來，我們組輸了！我臆想之中的責罵並沒有發生，同伴們相互鼓勵著：“下次一定要拿第一！”
夕陽餘暉籠罩著我們，既照亮了同伴的感情，又照亮了我們的心。我們雖敗猶榮，經過這場比賽，我覺得我與同伴的心貼得更近了。
一節體育課作文600字 篇25
六年的同窗生活即將結束。分別在即，往日的一幕幕，像放電影般紛紛閃現，曾經的笑與淚，曾經的甜與苦，都成為國小生活中最難忘的記憶。
我們平日裡最嚮往那一節體育課，似乎是少了老師的課堂嘮叨黑板上的一字一句，而更能在操場上為所欲為吧！好不容易熬到一節體育課，上節課的下課鈴剛響起，我們蜂擁而出，奔向那嚮往的操場。
到了操場，那曾被關在教室裡的心又重新熱血沸騰起來，七嘴八舌，竄來竄去。“鈴鈴鈴”上課鈴終於響起，同學們中規中矩地站成方陣，等待著老師的到來，抑制不住激動全都嬉皮笑臉的。老師嚴肅地走了過來，面無表情地說:“全體都有，立正，稍息！繞操場跑四圈，向左轉，起步跑！”
這時，聽到“噩耗”的女生們，一定會長嘆一聲，愁眉苦臉，才慢悠悠跑去。說來也怪，男生們平日上課無精打采的，一到了體育課就精神抖擻！如一匹匹脫韁野馬般歡騰跑去，這也可能是男生的強項吧！
雖說只跑四圈，但女生們還是會氣喘吁吁，東倒西歪，漸漸把速度放慢。男生們汗流浹背，卻還用嘲諷的語氣激怒女生，女生的火氣一來，眼裡不斷地閃著熊熊怒火！那傢伙，速度“蹭”地就上來了！男生們捧腹大笑，原來他們用的“激將法”呀！
跑步終於結束了！我們累得幾乎趴下，都喘著大粗氣，“自由活動！解散！”沒錯，我們早已恭候多時，每人眼前一亮，紛紛迅速散開。
女生們在大榕樹下圍在一起暢所欲言地聊著八卦，時不時還捂嘴偷笑。男生們更是玩出了花樣：打籃球、打乒乓球、跳遠……層出不窮！還會招惹女生，把女生惹得哭笑不得，繞著操場“追殺”男生！太陽把我們每一個人晒得都很愜意，懶洋洋地享受著自由活動……
冬去春又來，長大的我們，在思念之中，心傷無可醫。天下沒有不散的筵席，儘管即將離別，但往昔的回憶點點滴滴，依舊那麼溫馨，真摯的情誼不會因分離而消逝，它會被我們小心珍藏，成為前行路上那股溫暖的力量！
一節體育課作文600字 篇26
2020年6月17日，是一個快樂的日子，這是雨後初晴的第一天。前幾天，不時就會下雨，讓人猝不及防，好不容易雨停了，你剛剛開啟窗子，不到幾分鐘，又下起了瓢潑大雨，讓人感到煩躁。但是今天，太陽終於在天空中閃耀。我也同時擁了有一次快樂並難忘的體育課。
上課鈴一響，俞老師準時出現在教室門口。俞老師說：這是一節遊戲課。他讓我們坐正後，拿起了粉筆講述遊戲規則。這一系列舉動讓我覺得這是一節與眾不同的體育課。
這個遊戲的名字叫搶龍蛋。我們班同學分為A、B兩隊。剛開始，每個人都是龍蛋。兩組首先派出一個人當龍蛋爭奪者，另外的人都不能動。他們要去碰另一組的人。一旦被碰後，就復活了。他們可以反過來抓碰他的人，一旦碰到，則不會變成蛋。要是沒碰到就會變成蛋。等前一組回來後，下一組跟上。
遊戲開始了，同學們一組又一組跑出又跑回。同學們一個個神情緊繃，緊張地注視著來到面前的敵方成員，生拍一不留神，被碰到還慢半拍，拖了他們組的後腿。終於，考驗我的時候到了。小秦同學來到了我面前。只見他身體向後，做出衝刺的動作，回手一拍，就跑了出去。我也不甘示弱，竭盡全力向前衝刺。眼看就要變成龍蛋了，突然，我腳下踩風，伸出左臂碰到了小秦，真是有驚無險啊！
然後大謙和小張先後碰到我，我以驚人的速度分別在半場與鄰近終點時抓住了他們，讓我體會到死了三次，又復活了三次的感受。
最後，輪到我上場了。我鎖定好目標飛快地跑向小盧同學，並以迅雷不及掩耳之勢伸出右臂碰到了她的肩膀。小盧同學成了我的小龍蛋。誰知，小龍蛋不聽話，她一直在我耳邊尖叫，我頓時不想要這個蛋了。她的舉動讓我想到她也許是派來攪局的。
最終，遊戲結束了，雖然我們隊輸了，但是這場遊戲使我們變得更加團結。我喜歡這個遊戲。這真是一節快樂的體育課！
PS：龍蛋爭奪者是我隨口取的。
一節體育課作文600字 篇27
唉，一二節課也是體育課程，一想起這兒，我的秀髮都愁黑了（呃，儘管秀髮原本便是黑的……）對於緣故嘛，自然是我這令人一看就油膩感的身型了。每一次上體育課，一件事而言全是一場餐具啊！他人上體育課高高興興的，跑完幾圈以後，輕鬆的，再看看我，累到咧著嘴脣直氣喘，跟只哈巴狗一樣。唉，人和人之間的區別如何就這麼大呢？
來看，今天躲不過這一劫了。硬著頭皮，內心想：今天我下不來煉獄誰下地獄！手上搭著另一個胖子——張子怡向體育場走去。我倆慢慢吞吞地趕到了操場，看到大夥兒類似都站好團隊了。內心再埋怨了一兩句，又咬了咬緊牙，來到團隊裡。
體育文化老師整了整隊形後，開口說道：“今日我們不慢跑了……”不慢跑了？耶！老師，愛死你了！但是還不等他喝彩，就聽老師說道：“大家來跳碼。”what？跳碼？老師啊，擺脫你不要整我了十分？！我一臉苦瓜相地望著老師。可老師彷彿徹底把我給忽視了。要大家找好夥伴來跳後，就看不到身影了。
“好哥們，接納客觀事實吧！”耳旁傳出一個熟悉的聲音，反過度一看，果真是她——張子怡同學們。見她也是一臉的苦瓜相，我開口說道：“大胖子，沒法了，還是我倆組搭擋吧。”她好像厚重地址了點點頭。
她蹲了出來，站在離她2米的間距，以龜速短跑，再跳。“啊！”一聲哀叫傳出，這是什麼原因捏？原先，當我們緩緩的一跳，再緩緩的一坐，隨後再緩緩的一躺，我覺得，我也以我那“輕輕地”的休重，緩緩的趴在了張子怡同學們的的身上。從遠方看，像極了一個詞：合肥市。經歷了這一系列“緩緩的”之後，她講，擊敗她都不與我做搭擋了。
當老師查驗大家訓練的結果時，很不出乎意料的——大家被罰跑裡。跑完以後，我的腳痠了好幾天。唉，簡直一節可悲的體育課程啊！
一節體育課作文600字 篇28
星期五上午有一節體育課，這節體育課的任務是鍛鍊我們的彈跳力。老師帶著我們來到操場上，讓我們沿著操場邊看臺的臺階一級一級地往上跳，跳到最頂端再原路跳下來。
要知道，平時我只注重文化課的學習，要說文化課考試，可是我最拿手的，可體育課上的技巧練習，或者體能測試……唉！可該來的終究會來。“預備———開始！”老師一聲令下，我們第一排的同學便開始往上跳。我一邊跳一邊觀望其他同學。哎呀，別人都開始往下跳了，我還在氣喘吁吁地向上跳，儘管我已經竭盡全力，可還是跳得那麼慢。好不容易跳到頂端，同學們都已經跳到底下了。正當我準備向下跳時，王老師打趣地說道：“何美，等你跳下來的時候，我都老了！”
等我跳下來之後，同學們都開始笑話我。錢芮甚至還說：“何美，你太牛了，這麼簡單的動作都跳得這麼慢。要不，我拜你為師，你來教教我怎麼跳得這麼慢吧！”我被她說得哭笑不得，臉上紅一陣白一陣的。心裡也不由暗暗鄙視自己：為什麼別人都跳得那麼輕鬆，而我怎麼就這麼吃力呢！為什麼呀？幸好，我的好朋友楊瀾走過來安慰我：“沒關係，再多練幾次，向他們證明你行的。”我感激地望了一眼楊瀾，點了點頭。
放學了，我帶著哭腔將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了之後，嚴肅地說：“誰叫你平時不注重體育鍛煉呢！我早就說過，如果沒有良好的身體素質，以後會很難應對各種緊張的學習和工作，要知道，健康的身體比什麼都重要。”
聽了媽媽的話，再回想體育課上發生的事。我知道，我錯了，作為一個國小生，不能只在乎學習成績，體育鍛煉和學習成績同樣重要。我決定今後要像對待學習那樣對待體育，認真地上好每一節體育課，經常進行體育鍛煉，積極參加學校開展的各種體育活動，尤其是每天下午的陽光健康長跑，更要堅持。我要做一個德、智、體全面發展的好學生。
一節體育課作文600字 篇29
E家園裡的又有新鮮事啦！一起來聽聽吧。
有一天早上，做完早操，莫老師要我們跑步。我瞪大眼睛，似乎覺得自己是幻聽，同學們開始跑了我才反應過來，我明白了，這不是幻聽而是事實！不過我還是挺興奮的，語文老師讓我們跑步，而且好像第一節課是語文，這莫老師是在用上語文課的時間上體育，真的挺新鮮的！反正我可從來沒聽說過。
我們圍繞著學校跑，沿途美麗的風景盡收眼底。看那一碧如洗的天空，聽那小鳥嘰嘰喳渣在歡唱。聞一聞，空氣真新鮮！
跑啊跑，好累啊！終於停下了。莫老師走上前，大聲說：“女生上前兩步。”我們聽從指令，上前了兩步，可是還不明白莫老師到底要唱哪齣戲啊？真在我們迷惑不解的時候，又有新的指令下達了“蛙跳十個”我張大嘴巴，大的可以塞下一個蘋果，因為我實在太驚訝了！我們女生先跳，可惡的男生，用手弄成一把槍，對著我們“啪啪”開槍，還說我們投降！真是調皮。終於到男生啦！呵呵，復仇的時刻到啦，我一臉嘚瑟，對男生說：“呵呵，這回輪到你們投降啦！”
這回，莫老師要我們排成兩列隊伍，面向前面。這莫老師現在又要刷什麼花招啊？“請給前面的同學按摩！”莫老師說，我給易子琪按摩，楊曉彤幫我按摩。哇！楊曉彤按的好舒服啊！前面的易子琪老是動來動去，是不是我按的不好啊？
現在老師讓我們向後轉，給後面的同學按。只聽易子琪一聲奸笑：“呵呵”啊！肯定是我剛剛按得易子琪有點不舒服，有點癢，現在來複仇啦！啊！我的小命玩完了。開始按啦，果然，易子琪幫我按，癢都快癢死啦！
最後回到班級去，莫老師告訴我們，早操鍛鍊不到什麼，健康就得不到什麼，身體不健康，到時候可能會落了個重病纏生的後果。所以說健康很重要！
這就是我們E家園裡的新鮮事，一節有趣的體育課！
一節體育課作文600字 篇30
今天下午，有我最討厭的體育課和跑操。
體育課上，我的周圍亂成一鍋粥，氣得體育老師發出命令：去籃球場沿著白線跑10圈！老天啊！都怪那些不遵守紀律的人，老師這不是“連坐”嘛！要知道我最討厭跑圈了！但是師命難違，下一秒我就垂頭喪氣地被體育委員趕到了白線上跑步。不一會兒，我就滿頭大汗、喘氣不斷。大家也像一個個軟綿綿的毛絨玩具一樣，身體沒有主心似的搖晃著……一圈又一圈，我盼星星盼月亮，盼到了下課的時間，我癱了一般地向教室走去。
天空陰沉沉的、霧濛濛的，沒有一絲亮光。誰知，我還沒休息幾分鐘，耳邊就傳來了清脆的跑步鈴聲，頓時，全班一片哀嘆聲，因為這預示著：我們又要圍著操場跑5圈了！跑操的鈴聲，以前在我耳中是美妙的，現在則是一種負擔；以前是充滿活力的，現在是刺耳的；以前是一種精神上的支撐，現在是精神上的攻擊……總之，我快崩潰了：一天跑上20圈，學校是讓我們當運動員嗎？我們可是體力有限的學生啊！但無論我在心裡如何抱怨，學校是堅決不會停止跑操的。
“預備—跑！”廣播裡的聲音突然喊道，各班紛紛奮力跑了起來，我們班也不甘落後，拼命跑著。但跑的時候常常發生一些情況：前排同學跑地一會兒快一會兒慢，有些同學差點被鞋帶絆倒，男女生推自己前面的同學等等，這些突發事件使原本勞累的我更加疲憊。很快，我就大汗淋漓，衣服也全溼了，緊貼在面板上，難受死了，大家也都甩著身子，想要把身上的衣服脫離面板似的。
就在我快堅持不住的時候，忽然從廣播裡傳出一個音：“踏步一走！”頓時我像犯人免罪釋放了一樣，全身都是一種從未感受過的輕鬆；肌肉不酸了；關節不疼了；十分舒服。
風吹來，梧桐樹“沙沙”地唱著歌，喜鵲嘰嘰喳喳地說著賀詞，一切都很美好，原來這個糟糕的下午一點兒也不糟糕啊！作者：田煒玉
一節體育課作文600字 篇31
今天下午，最後一節是體育課。這節體育課才讓我深，刻體會到那些不想上體育課，說體育課是夢魘、地獄同學的心理感受。
按照慣例，我們先是跑一圈，前一段，大家都精力充沛，體力旺盛，但是到了後期，一些肉肉較多的同學就撐不住了。如趙宇軒同學，這個經常讓體育拉分的同學，到最後一百米的時候，他漸漸掉出隊來，他對正在跑步的我說：你來陪我走完吧。我爽快地答應了，看著我們漸漸被女生大部隊跑過，我想再追上男生的大部隊，但趙宇軒氣喘吁吁地對我說：還是兄弟嗎？我決定陪著他跑完這一條路，因為之前我見，有的同學跑慢了，就直接歸隊了。這次也是這樣吧，但是我不應該有僥倖心理，這一次不知怎麼，跑慢的同學需要平板支撐，我只好去做了，因為趙宇軒是跑不動了才走的，而我是看見他走的，我也跟著他走，所以他的體力不多了，我的體力還很多。剛一做平板支撐，我覺得很輕鬆，但趙宇軒剛一做就痠痛的一直叫，不停的換腳蹬地。體育老師說：誰膝蓋碰一次地，就加十次下蹲。
趙宇軒就直接坐到地上，說：看我膝蓋沒挨地。可是被無情的體育老師發現了，直接加了十個下蹲，還不是趙宇軒自己，我也跟著做了。
大家該熱身了，我們也被叫到了大家前面，接著做平板支撐，剛才已經做了幾分鐘平板支撐，體力明顯不支，但是師令難違，我們只好又接著做平板支撐。
漸漸地，我的全身已被汗水浸溼，汗水從頭髮尖上一滴一滴地滴下來，手出的汗也越來越多，腿也因痠痛不停地挪動位置，就在我要廢的時候，老師終於說：你們做四十個下蹲就可以回去了。聽完我像打了雞血一樣，拼命地做了起來，平時做二十個下蹲就累得要死。但現在那四十個下蹲是多麼美好，我竟然做了四十個下蹲也毫無感覺。做完之後，我一瘸一拐地回去了。
這次體育課是我印象最深的一節，讓我懂得了，無論做什麼，都不要有僥倖心理。
一節體育課作文600字 篇32
到了六年級，我相信大家都會聽到老師說要考體育。沒錯，每年的六年級都要進行一次體育考核。有考試就有訓練。下面，我就跟大家講一下我們上體育課上的點點滴滴。這是一個風和日麗的下午，我們都出去上體育課，我們本以為是一節即快樂有有趣的體育課。但是事與願違，我們要接受體育老師的魔鬼特訓。唉！沒辦法誰叫我們是學生呢？老師說：“因為我們是六年級，我們要進行體育考核。所以，你們這段時間要加強訓練。”我們一聽，馬上就發出的鬱悶的叫聲。老師說：”體育委員出來，帶他們跑三圈。“我一聽，馬上出來了。我對他們說:"立正，向左轉，跑步走！“我學著軍人的風格做出了這一系列的語言和動作！三圈跑完以後，體育老師說：”現在，訓練擺臂！“我們學著老師的樣子擺了起來。
擺了大約有十秒鐘，老師說：”加速，加速擺臂，快！“我們不得不加快了速度。一分鐘之後，老師叫我們停下來。我們終於可以輕鬆一下了。可是，老師卻不這麼想。老師不給我們一點喘息的機會，繼續說：”快速跑一分鐘。“一分鐘之後，老師又說：深蹲一分鐘，不許停，誰停下來馬上去操場上給我跑十圈！“唉！我們不能違抗老師的命令，只能照老師說的做了。
一分鐘過後，老師說：”休息一分鐘，一分鐘以後，繼續！“我們一聽，馬上就要癱瘓了。唉！還是那句話，誰叫我們是學生呢？過來一會，老師說對我說：”我臨時有事出去一下，你管一下紀律。每人做五組就可以下課了！“”哦哦。“我對老師說。等老師走了一會之後，我對大家說：”解散！“他們一聽，馬上像要飛出籠子的小鳥一樣，高興的不得了！他們有些人開玩笑的說：”行啊，體育委員帶頭破壞級律，不錯啊！我一聽，說：“沒辦法，體育委員也是人啊，也要休息啊！”看，這就是我們班的魔鬼體育課！
一節體育課作文600字 篇33
本來，我們一個星期有三節體育課。而且幾乎每次都是讓我們自由活動，所以，體育課成了我們全班公認的最受歡迎的課程。
好景不常，快要到期會考試了，各位老師把我們看得特別嚴。以前中午是２點１０分到校，現在改成１點半了。以前是晚上４點５５放學，現在改成５點半放學了。在班上幹什麼？看書唄。
終於，體育課這一寶貴領地又淪陷了。這次英語聽寫，全班就六、七個人過關了。老師大手一揮：“不過關的體育課別上了，留在班上看書吧。”頓時，臺下“唉”聲一片。於是，體育課上，只有六、七個同學才可以在外面享受陽光，享受自由，其他同學只有在教室裡看著眼饞的份兒。有一就有二，接下來的語文聽寫、英語聽寫，凡是不過關的，體育課必須在教室看書，不準出去玩，否則的話，後果自負。雖然同學們，都很不情願，但有什麼辦法呢？班主任一句話下來，你還能做任何抵抗嗎？從此以後，每節體育課，全班都只有少數幾個同學參加，一般都不會超過１０個。
一次下課的時候，同桌無奈地對我說：“我有兩個星期都沒有上過體育課了呀，可憐啊，可憐！”我同情地說：“誰讓你聽寫不過關的，像我不是每節體育課都去上嗎？”“唉，你以為我願意聽寫不過關呀。”同桌扒在桌子上，有氣無力地說。
今天上午，語文老師踏著矯健地步伐走上講臺：“同學們，明天或者後天就是期會考試了，你們有沒有信心拿到一個好的分數啊？”“有——”同學們鬥志激昂。“既然你們都想拿一個好分數，那就一定要好好複習。”老師接著說。臺下的同學們似乎察覺到什麼了。“這樣吧，下午不有一節體育課嗎？我們來進行語文聽寫，聽寫從第一課到十五課，大家中午準備準備啊。”“什麼？”全班同學集體暈倒，完了，下午的體育課上不成了。慘啊！
別了體育課，光是一個期會考試就成這樣了，馬上進行期末總複習的時候，還不知道要被整成什麼樣呢？算了，熬吧。
一節體育課作文600字 篇34
下課嘍！與好友嬉笑著侃了一會大山，從筆袋中拿出課程表，只一瞥，我的好心情就煙消雲散了。
我哀嘆著看那火辣辣的太陽，那刺眼的陽光似乎化成無數厲鬼向我撲來。嗚嗚，救命，一會兒體育課怎麼辦？
我正在心中詛咒著可惡的上帝爺爺，卻冷不丁被拍了一下。還未等我反應過來。我已經被李紹倫趕鴨子般轟出了教室。Oh,my God.我外套還未脫，可等我嚷出口，隊伍已經走了。我強忍住想找塊豆腐撞死的慾望跟上去了。
出了教學樓才發現，原來太陽比我想象的更毒。它毫不留情地發出炙熱的光芒，將我這可憐的人兒包圍。
到了操場，李紹倫去找老師。一會兒，又追回，帶回一條資訊，跑兩圈。“什麼，兩圈？搞沒搞錯？”我終於嚷出來。而李紹倫卻點了點頭。我欲哭無淚。
我沒跑一會就大汗淋漓了。汗水浸透了衣服，沾在身上十分難受。又過了一會兒，我像被從魚塘撈出來的人一樣，汗水一滴滴滾落，太陽似乎比剛才更囂張了，熱得我有些受不了。終於一圈結束。第二圈時，我幾乎有一種快虛脫的感受。腿很重，彷彿被包上了一大塊鐵。嗓子口乾的難受，胸口發悶似乎喘不過氣來。我大口大口喘著粗氣，感覺是在一個大蒸籠中，腿軟了的厲害，好像別人碰一下我我就會跌倒。我停了下來，我現在真的好想找個地方坐下來，好好休息一下。看著跑遠的隊伍，我無語。
拖著快虛脫的身子，終於跑完了兩圈。誰知，老師又讓我們單腳跳河雙腳跳。天吶，耶穌，聖母，救命啊！我心中哀嚎。一排過去了，又一排過去了，到我們了！我隨老師開始跳，一下兩下，呀，我的眼鏡！我急忙一把抓住下墜的眼鏡，呼，好險！幸好反應快，不然……最後一跳時，沒把握好跳完後一直往前衝去，還好鄭茜尹扶住我。好不容易下課了，此時雙腿又酸又脹，走起路來不是一般的彆扭。
回到教室，癱在椅子上，哀嚎：“魔鬼訓練呀！”
一節體育課作文600字 篇35
有一天下課的時候，老師宣佈下節課上體育課。同學們聽到了這條訊息，高興地歡呼起來，我們平常一年上幾次體育課就是很難得了，所以同學們非常興奮！我們原來都是希望課間時間放長一些，現在我們反而希望快點上課，因為下節課就是我們期待的體育課呀！
上課了，我們坐在教室裡，等待老師帶我們去上體育課，我們坐得像一棵松樹那麼筆直，這都是想趕快上體育課呀！老師來了，她帶領我們來到操場，她對我們說：“首先我們分成男女兩個隊練習跑步，再去翻單槓，最後去跳遠，剩下的時間你們就自由活動吧！”我們迅速地排成男生女生兩支隊伍，做好賽跑的準備，老師在一旁的大樹上歇著，看著我們跑。預備，開始！我們聽完口令，馬上使出最大的力氣跑起來，排在我後面的劉琦睿同學老是踩到了我的鞋後跟，害得我老是停下來弄鞋子，當然就拖了後腿。我們繼續跑著，出現了一個尷尬的事情。因為沒料到今天會上體育，所以就穿了休閒鞋。意料之外的事發生了，我的鞋子竟然在我跑了一半的時候從我腳下掉了下來。那時的情況是女生隊本來就跑的很慢了，如果我再停下來穿鞋子，就會耽誤更多的時間，女生隊必輸無疑。所以我咬了咬牙，沒有穿鞋子堅持跑了半圈。雖然沒有鞋子，跑起來有點疼痛。但是沒有影響集體，還是值得的。等跑步結束的時候，我才去穿好鞋子。同學們看到我都哈哈大笑，笑我竟然光著腳跑了半圈。“呵呵”，我想起剛才的事，忍不住也跟著他們哈哈大笑！這件事我回家沒有跟爸爸說，等到下午爸爸送我上學時，我的一個同學記憶力真強，她把上午的這幾個情節向我爸爸訴說得清清楚楚，果然不出我所料，爸爸聽完以後，他也笑了。
我真沒有想到，我在體育課上鬧出的一個尷尬事件，把這麼多人都逗笑了，如果全世界的人都知道了這件事，會不會都笑了呢？如果都會，我也心甘情願，我願意讓大家分享我的快樂，哪怕是很讓我丟面子的事，我都會和大家一起分享這樣的快樂，這樣的好心情！
一節體育課作文600字 篇36
說起體育課，你一定十分喜愛吧？體育課不但能玩，還可以放鬆，誰不喜歡呢？可你知道嗎？我班同學經過那一次體育課之後，才慢慢喜歡體育課，因為以前老是總讓跑圈。
“下節體育課。”班裡的'熱心報課表人開始報。同學們一下子變得愁悶苦臉，要知道，每節體育課要不就是測跳遠、投實心球，要不就是測跑步，跑圈。累極了！“行了！別愁眉苦臉的了！~快靜齊排隊！”隊長不耐煩的叫道，沒人敢違抗隊長的命令，都趕忙走在隊伍裡。來到操場，老師還沒到。同學們就開始“商量計策”怎麼躲過這節體育課？我也和白雨仟湊在一起，商量著：“就說，數學沒改完，要上樓改。”“不行，上次巴鬱卓用的就是這招，沒看老師不信，罰他跑了好幾圈？”“那怎麼辦？”“今天就湊活吧！”“好吧…”想不出別的招，只好甘願上課。
“稍息，立正！”老師來了，喊著口號。我係好鞋帶，準備跑步。不想，老師卻說：“同學們，我知道，大家天天跑步，覺得不能放鬆，所以，今天咱們就玩一個遊戲！”“好啊！”同學們歡樂的笑聲傳到了很遠處。“咱們玩什麼？”“玩小兔子和大灰狼！老師拌兔媽媽！”同學們異口同聲的說道。小兔子和大灰狼是這樣玩的：有一個兔媽媽若干只小兔子，一隻大灰狼，還有一個報時員。兔媽媽在報時員說5點的時候就要離開小兔子，也就在這個時候，大灰狼就可以抓小兔子了，但到了11點，兔媽媽就要回來，大灰狼就不可以捉小兔子了。“哈哈哈！我贏啦！”扮演大灰狼的同學捉住了很多小兔子，大灰狼贏了，大家都垂頭喪氣的，老師安慰我們：“沒事，下次可以再來嘛，輸了一次不要緊。”同學們立刻精神頭有起來了。就這樣玩了好幾個回合“玲玲…。.”下課鈴響了，同學們意猶未盡的走在回教室的路上，想著老師那句話：“沒關係，下次課咱們跑步，在下次就繼續玩，就這樣交換，咱們就不會覺得不放鬆了！”心裡一下子亮堂起來。
這堂體育課是我最快樂的課，我會永遠記住的！
一節體育課作文600字 篇37
誰都說朱老師不好惹，學期一開始，我們就領教了朱老師的厲害，在平安無事的度過幾周體育課之後，今天，我們再次被朱老師處以重刑，再次領略了朱老師的“嚴刑峻法”。
話說今天上午，由於各種各樣的客觀原因，今天的音樂課被換成了語文課，不知是紀律不好，還是內容太多，語文老師拖了幾分鐘的堂，下節課是體育課，由於語文老師未能按時下課的緣故，直接導致了我們上體育課遲到，繼而引發了之後“慘不忍睹”的悲劇。早在開學返校之初，朱老師就已明文禁令，嚴禁我們上課遲到，違者必當重罪。這次倒好，全班統統遲到，朱老師氣急敗壞，隨即開始處罰我們。這次老師使用了一種新的刑罰，即讓我們上下臺階，先後總計40次。天知道老師要採用如此嚴重的“嚴刑峻法”來嚴恁我們，也不知道我們前輩子造了什麼孽，要來受這種罪。但我們雖然口中議論紛紛，但卻敢怒不敢言，畢竟他是我們班的老師，口中的話幾乎成了“聖旨”、“上諭”，不可拂逆違抗，無可奈何之下，我們只好忍氣吞聲的遵令而行。過了半晌工夫，就輪到我們這排了，剛開始幾次，還算應付得了，可到後來，就不再像以前那樣精力充沛，腿也麻了、腰也酸了，走一級都是舉步維艱。“十七、十八、十九、二十”在強大信念的支援下，我總算服完了第一次“苦役”，但請注意我的措詞，才僅僅是第一次，接著，第二次“大苦役”開始了。這下才走了一次，我就已有氣無力、腰痠背疼了，在連走帶跑，甚至有點連滾帶爬的情況下，
我總算成功“解放”！在回教室路上，同學們不由自主的發出瞭如此慷慨：“以後寧可上世界上最無聊、最乏味的課，也不上體育課啦！”“堅決反對上體育課！”“總說當兵苦、當兵累，瞧，咱兒班至少已經服了七八次兵役啦......”我更是異想天開，想仿造臺灣“倒扁”活動，來個“倒朱”活動，罷免朱老師！哈哈！朱老師要是聽到同學們的議論聲，保準氣得說不出話來。
唉，這朱老師未免太凌厲過頭了吧！
一節體育課作文600字 篇38
我們的體育課對我們男生來說是恐怖的。因為我們男生每次上體育課前都要圍繞操場跑二十圈，跑二十圈後就已經是汗流浹背了，但是我們的體育老師是不會讓我們休息的，跑步之後還要蛙跳，訓練引體向上，幾乎每上體育課後身上都會有一陣疼痛襲來。所以上體育課對我們男生來說是恐怖的。
而女生呢？體育老師只要她們跑十圈就可以了，真令人羨慕啊！
在我第一次被體育老師向老師教時，我便對體育課產生了一種恐懼，例如有一次：叮叮叮叮，上體育課了，我和同學們陸續來到了操場。我們在操場上等了五分鐘，見向老師還沒來，我便以為向老師好欺負，所以便講起話來。第一句話剛講完，向老師便來了。只見向老師滿臉的嚴肅，我不由得對向老師產生了一種敬畏。向老師向我走來了，走到了我的面前，說道：“上課還講話啊，去給我做引體向上。”我做了，但是很久都沒做到一個，我們班男生頓時眉開眼笑：哈哈哈哈哈……向老師見此情景，便說：“所有男生去跑三十圈，蛙跳100米，做二十個俯臥撐，二個引體向上。”
“啊？”我們心想：這下可死定了。
“啊？肯定是太少了，再加一個引體向上，再加每節體育課跑二十圈，蛙跳50米，快點去完成今天的任務！”
我們男生只有無奈地照辦了。在跑時，只見我們班男生個個愁眉苦臉，顴骨上的肉堆得像一座小山，臉上就像棗子那樣紅，嘴裡大口大口地吸著氣。頭髮上的汗幾乎可以接一盆了。跑完後，我們男生個個大汗淋漓，累得上氣不接下氣。
不能遲疑，還有任務呢。做俯臥撐後，每個男同學做過的地方都滴了一灘水。
引體向上沒有一個同學做完，每個同學都是手臂、大腿一起疼。我心想：要是我是向老師的老師，我一定要他跑一百圈。幾乎每個同學都有這樣的心理。這就是我們的體育課，一個恐怖的體育課。
一節體育課作文600字 篇39
今天的天空陰沉沉的，天氣十分的悶熱，連掛在高空上的太陽也顯的有氣無力的，好像所有的事物都想為我們男生在體育課上遭遇的倒黴事件而打抱不平。
下午第一節就是體育課，這是一節體育室外課，我因此而非常的高興。因為我是一位男生，男生不像女生那麼文靜，就應該活潑好動一些，所以體育課是我們男同胞的最愛，是我們男孩子的天地和樂園，可今天的情況卻有點糟糕。
上課鈴“叮叮噹噹”地響起，我立刻坐好，耐心地等待著體育課王老師的到來。王老師邁著方步踏進教室門檻,環顧了一下教室說：“我們今天進行簡單的災害演習，災害出現時候，所有的動作都要快，但也不要因為快而你擁我擠,那樣反而會使速度更慢......”這時王老師讓我們一組一組地出去,從一樓到三樓來回十幾遍,可把我們幾十個大活人累的滿頭大汗，有的就乾脆賴 在地上不起來了，可就差哭爹喊娘了。短暫的休息過後老師又讓我們男生原地踏步走，因為過度勞累我們男生做的無精打采的，可女生更厲害，她們有的只揮胳膊腳不動，有的腳動卻不揮手，最好的也只是腳抬離地面3釐米就放了下來，胳膊揮到離身1分米的地方又蕩了回去。這時王老師說停下來，我以為可以好好地休息休息了，可王老師又接著說：“女生休息男生繼續！”什麼？我希望我的耳朵聽走了音，可惜我連問了幾個男學，答案依舊如此。我心想本來是重男輕女，現在卻是重女輕男了。本來是關愛今天的女孩，現在也變成關愛今天的男孩了。我們在太陽下做運動，女生卻在陰涼處對我們男生指指點點，有的還對著我們做著可笑的鬼臉，原本以前男生表現好，這些休息時間屬於我們男生的，可如今，唉！真是天不助我也，不說了也不想了，真是越想越氣......
唉！今天的體育課讓我們男生倒了大黴，便宜了她們女生，下次我們男生一定會給女生一個機會，讓她們享受一下那種待遇！當然了，在學習方面我們男生也一定會與女生一試高低。
一節體育課作文600字 篇40
在男生眼裡，他們一起最愛玩的遊戲——跑房，而女生最愛玩的就是——跳皮筋。但是今天這節體育課在不一樣了。
老師讓我們自由活動後，王璐瑤帶著一大群姐妹，找了一塊清潔的地方，學著男生那樣，在操場上畫格子，我感到很好奇，本來不想去，可好奇心還是征服了我的心。
後來，我才知道原來大家都玩跑房這個遊戲，跑房不是男生玩的遊戲嗎？我一下忍不住就問了王璐瑤，她氣呼呼地說：憑什麼？男的玩的，女的為什麼不能，我頓時說不出話來。
接下來就到了分人的時候了，景秋豔抱住王去超說：“我們是不可分離的連體。”逗得大家哈哈大笑，遊戲還未開始，就已經這麼好玩了，遊戲一定也不差。
最後我被分配到第二組，我們組的人都很高興，遊戲開始了，我們抓住機會，猛地一扔，打中了一個人，回頭一看是楊豔豔，她退場了，這一中，使對方組的人少了一個，同伴們，個個過關折將，眼看，就只有一個王雲超在場上了，曹靜眼疾手快，終於打上了王雲超，我們隊的人吹呼著。
大家迅速地排成了一束束，一個人衝了出來，大家一個個都跟著跑了出去，我排在最後，但我並不為此傷心，因為我跑步很快，我被打中的命中率很小很小，果然，我猜的一點兒也不錯，對方沒有打中我，最後只有兩個人了，我被打倒了，但我並不為此傷心難過，因為這是我第一次玩“跑房”，在我的眼裡，已經很不錯了，最後只有曹靜了，大家喊道“加油，加油，”曹靜也沒有讓大家失望，成功了。
接下來就要救人了，曹靜飛一般地奔跑，跑過來，跑過去，只剩一個了，可曹靜還是死掉了。
又到對方組了，對手好厲害，一下就到了中心，“啊！”突然一個尖叫聲，原來她們滑倒了，東倒西歪，可好玩了。看得大家都哈哈大笑。
這節體育課，我過得很開心，男生玩的遊戲，女生玩起來更快樂。
一節體育課作文600字 篇41
下午第一節令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來了。
同學們如同脫疆的野馬飛奔到操場上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動。可惜今天的如意算盤被打破了！
只見謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過來，剛剛還是一盤散沙的隊伍立馬變成訓練有素的〞正規軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那麼完美，只不過是為了爭取更多的自由活動時間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈後，開始做操，大家極認真地做著。只見尹瑞，睜大了眼睛，動作快速而有力，全身繃緊，直到做完才鬆下一口氣，彷彿在說：“做的不錯吧，可以結束了。”只聽謝老師不急不緩地說道：“廣播操比賽的隊形也很重要，接下來，我們來練習列隊。”〞啊――〞同學們發出一片嘆息聲，但在謝老師嚴厲的目光注視下，很快進入狀態。首先練原地踏步，同學們響亮地喊著號子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致，但步伐卻是雜亂無章，謝老師讓我們停下來，說：“大家記住，喊‘一’時抬左腳，喊‘二’時抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個月，這樣毫無章法地練，肯定也練不好。”經過老師一番指導，同學們進步得非常快。
正在同學們緊張有序地練習著，突然，謝老師大笑了起來，我們不解地看著老師。老師笑著說：“尹瑞，原地踏步時兩隻手臂要垂直地前後擺動，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽到這話，同學們紛紛望向尹瑞，個個笑得前仰後合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊形佇列練習中的一些毛病被改正了，同學們練得如火如荼，不知不覺，一堂課就這樣結束了。
同學們一個個都暗下決心：一定要好好練習，在新學年的廣播操比賽中再奪桂冠！
一節體育課作文600字 篇42
上週五，我們上了一節最愉快的體育課。
下午，打了上課鈴，我們站好整齊的隊伍，隨後便與往常體育課一樣，由三班開始帶著跑兩圈。與上次體育課一樣，應該還是練習排球，雖然上次是繞綠色場地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老師將我們帶到小籃球場，讓我們做準備活動。可我仔細一看，那個裝排球的小車在別的班旁邊，並不在籃球場內，心中突然多了一份擔憂。當我們做完準備活動時，老師突然帶著我們走向了後方，籃球場漸漸離我們越來越遠，而那可怕的跑道卻越來越近了。媽呀，上來就跑步呀！幸好，老師讓我們坐在地上壓腿，雖然壓下去時能清晰聽到骨頭“咔嘣”的一聲，雙腿還有隱隱一絲痛，但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長，老師突然讓我們蛙跳，於是我便跳一個摔一個地摔了一輪又一輪。本已經很要命了，但是老師又讓我們做鴨子步，於是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時，我已經累得大口喘氣，膝蓋、腿和腰都已疼得發麻，腳上穿的新鞋已擦得有些破和髒了。不過，想到時間在一分一秒地流逝，我便以此來作為支撐我活過體育課的唯一希望。但最悲慘的是，老師竟無情地讓我們走到了起跑線，唉……，沒有活下去的希望了，終究是有充足時間來跑步的。隨著老師的一次次手勢，我面前的同學越來越少，
死亡離我不遠了，終於到我了，我們這一排的同學站在消亡邊界後，呼著冷氣。“走”老師的口令剛一下，我們便大步邁過那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了，每一步都極為吃力，差一點跪在跑道上。但最終還是咬著牙衝過了那條“重生之線”。之後，我們便經歷了四次迴圈的“生死”。過了一會兒，充滿了希望的下課鈴終於響起，我便如行屍走獸般向前著教學樓麻木地、緩緩地走去……
直到回家後，我依然全身麻木，雙腿痠痛，一下子跪倒在沙發上，失去了知覺，多半是廢了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因為，明天還要上課呀！
一節體育課作文600字 篇43
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。這節是體育課，體育是我最喜歡的科目之一。這時體育委員已經在走廊上等我們了。等全班都站在走廊上後，開始整隊。整隊與下樓都很順利，但是，可能是我們太想上課了吧，跑得太快，兩個同學都相撞了。
很快，我已經準備好了上課。但體育老師說：“今天體育考試！”我的心“咯噔”跳了一下，心想：會不會有……我還沒想完，體育老師說：“今天體育考試考跳繩！”什麼？跳繩？我的耳朵沒毛病吧？這麼久沒跳了，肯定不達標。
我平時一劇烈運動就會不舒服，我正想給體育老師請假呢，可又一想，如果我請假，是不是很丟臉？最終，我決定還是上場。
一部分同學先考，他們已經開始做準備活動了，有的同學以嘆氣，擔心自己考不好；也有些同學在自己給自己打氣。“嘟”，考試的哨音響了，旁邊幫忙記數的同學都在大喊“加油！加油！”整個場面熱火朝天。
先考的同學很快就跳完了，到我的時候，我先做了個深呼吸，隨著體育老師一聲哨子，我開始一陣猛跳，不知不覺的半分鐘已經跳了七十多個。到八十個時，我終於忍不住了，斷了一次繩，不住的流汗，並開始喘氣。這時幫我記數的同學說：“陳奕儒，繼續！你能行！加油！”這使我又有了勇氣，又是一陣猛跳，當體育老師吹終止哨時，我竟然跳了一百個！平時我都沒有這麼好的成績。看來鼓勵是可以讓人重新有勇氣的。
考試完畢後，我們又去踢足球，因為我跑得慢，所以沒能被選上。比賽開始了，兩隊隊員把對方封得死死的。幾十個同學圍起來搶球，哪隊都想進球，但簡直是無技可施，大家都拼搶得太激烈了。足球場上喧鬧震天，大家的頭上都是熱氣騰騰的。可惜下課鈴聲不合適宜地響了起來，同學們只好意猶味盡的回到教室，邊走還邊在爭辯。
這節體育課可真熱鬧！
一節體育課作文600字 篇44
“田家少閒月，五月人倍忙”，八年級的我們也一樣——忙！這不，前三節文化課剛剛結束，第四節課又開始了體育訓練。
接近晌午的太陽像一把熾熱的火傘，高高懸掛在頭頂。空氣彷彿被定了身，一動也不動。就連那群平時喜歡在操場上空盤旋鳴唱的鴿子，此時也不見了蹤影。
集合！同學們站在操場上接受著“烤”驗。還沒運動，汗已經順著臉頰淌下來。“跑三圈！”不一會兒，體育老師近乎無情的發號施令了。話音剛落，同學們炸鍋了。
“開玩笑吧！”“這麼熱的天，還讓不讓人活了！”“老師我請假”……
難道有的同學竟敢“君命有所不受”？短暫的僵持，被老師的一句話打破了——“接下來的1000米成績作為本學期體育考試成績”。看來這堂體育課，大家都不得不一嘗挑戰酷熱的滋味了。儘管大家心裡有一百個不願意，但是再也不敢報怨。
跑步開始了……
一個個追風少年，一張張火紅的臉兒，密密麻麻地掛著晶瑩的珠子，略顯愁苦的表情包含著對風的期待，可是風卻遲遲不來。或許這就是所謂的“夏練三伏”吧！
剛剛跑了一圈，我已累得氣喘吁吁。“天這般燥熱，反正已經落伍了，倒不如……”心裡開了小差，腿也就跟著罷起了工。於是我開始慢悠悠地走了起來。過了一會兒，我看見原本在我後面的小明同學面帶微笑地從我身邊跑過，步伐不快但很堅定。“真堅強啊，他的腿前幾天可是受過傷了呀！”我不禁讚歎。望著小明同學的背影，我忽然想起了一句話：“人生有很多艱難會讓我們放棄，但有了信念，我們就一定能戰勝它們。”是啊！我忽然堅定了自己的信念：我不能放棄，別人行我也行！
終於，我跑到了終點。
陽光依然照耀在我的身上，但感覺似乎也不那麼熱了。猛一抬頭，操場邊上的那排白楊樹正在點頭，風來了……
一節體育課作文600字 篇45
我們班全都是活潑好動的小猴兒，一聽要上體育課就全來了勁頭，一個個躍躍欲試，迫不及待地想在同學面前大顯身手。
老師先讓我們慢跑一圈，然後自由活動，跑完了這一圈便是同學們各顯神通的時刻了。只見一大波同學向雲梯那邊聚集，原來有同學在雲梯下比拼呢。雲梯的右邊是女生，左邊是男生，不用說一看就知道這是男生和女生之間的較量。
我方宋金晞首先上陣，只見她站在離地約五公分的黃色槓桿上，伸長胳膊猛地向前一跳，輕輕鬆鬆地就抓住了第四個槓桿，並且得意地在上面倒了一會兒。該男生了，男方派出了“黑大胖子”王俊上陣。王俊是一個重量級人物，肥胖的他顯得比較笨拙，大家都覺得他頂多跳到第三格，不料他輕輕鬆鬆就跳到了第四格，並且蜷著腿在上面盪來盪去，就像是黑猩猩從這個樹幹盪到另一個樹幹上那般自如。男女雙方的人輪番上陣都跳到第四個。現在是姚煜婷和王俊的較量，他們倆一起跳出，然後抓住第四個槓桿。雲梯似乎低低地呻吟了一聲，在旁圍觀的沈老師開口說道：“哎，姚熤婷啊，快下來。”“為什麼？”姚熤婷看沈老師，十分不解地問道。“因為你們兩個太重了，它要支撐不住了。”沈老師笑嘻嘻地說道。姚熤婷轉瞬間似乎明白了什麼，也笑嘻嘻地對沈老師說道：“沈老師啊，不要笑我們，說不定你上去它就支撐不住了嘞。”我們都笑了，因為沈老師很胖，一個他能頂三個同學呢。
這一小插曲過去，比拼繼續進行。這一次加大了難度，要跳到第五格子，然後抓住槓桿。又是宋金晞先上，她本來是信心十足地一跳，結果一個沒抓住摔了個人仰馬翻，不過她並沒有氣餒，重新站起來又試了一次，這次她牢牢地抓住了槓桿。男生一個個試過去，結果都只能抓到第四個槓桿。哈哈，“巾幗不讓鬚眉”真實地寫照了我們班的女生。
這次比拼在歡聲笑語中結束了。
一節體育課作文600字 篇46
說起體育課，大家都會興致勃勃地議論一番，因為在體育課上我們能鍛鍊身體；體育課上我們能拋開煩惱，盡情地玩耍；體育課上我們能放鬆自己，尋找屬於自己的那一份快樂。
記得上個星期的那節體育課，俞老師大步流星地走進教室，說：“今天我們去跟503班拔河。”“耶！”我們歡呼起來，個個喜笑顏開，有的跳起了“騎馬舞”，有的唱起了《江南style》，有的在那兒手舞足蹈，藉此來表達自己的興奮。那時的感覺真是妙不可言。
來到操場上，同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌。這時，俞老師說：“我們要選十個女生和十個男生。”說完，就開始報名了，我心想：跳長繩我沒被選上，這次拔河我希望被選上。果然是“天生我材必有用”。只聽俞老師一個個喊著：“裘傑、蓋圳彪、俞知非、葛涵奕……”我聽了，心裡比吃了巧克力還甜。
人員選定了，一個個都是身強體壯的，接下來佈陣列隊。俞老師讓人高馬大的兩位同學站在最前面，膘肥體壯的站在後面，其餘的站在中間。然後男女面對面，站在繩子的左右兩側，一個人的左腳抵著前面一個人的右腳，右腳抵著後面一個人的左腳，人向後傾，力往後使。一切準備就緒，可俞老師還不放心，又交代了一句：“你們的力要往一處使，在比賽的時候，一定要儘自己的全力……”
“籲”的一聲，比賽開始了。兩個班級的選手用了九牛二虎之力往自己那邊拉。剛開始我們班有些力不從心，繩子明顯感覺一點點地往對面過去了。這時，邊上的啦啦隊在俞老師的帶領下，一起喊了起來：“加油！加油！”在他們的鼓勵下，我們一鼓作氣，使出了吃奶的力氣往後拉，感覺繩子往我們這邊回來了……最後，我們用盡了全力，終於贏得了第一。我們一個個高興得一蹦三尺高。
歡呼聲、吶喊聲響成一片，在校園的上空久久迴盪……
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俗話說的好，生命在於運動。如果人不去運動，那生命的意義又是什麼呢？啊，體育課終於來了，我又是開心，又是激動，我終於可以放鬆一下了。我的心裡早已浮現出打籃球的情景了……
在籃球體育課中，投籃時，發現總是投不中，但我馬上就發現其中的奧祕。就是我每次投籃時，不是投籃過猛，就是用力太輕。只要有中等力度，才能有機率成功。終於，功夫不負有心人，我成功了。突然，有人叫我去打籃球，正好可以發揮一下我打籃球的技能。我們隊有朱超，我，葛亞敏，敵隊有陳晨，耿洋，湯龍強，各個都是強敵，小心了。比賽開始了，首先是我搶到了球，敵隊所有人都來搶我的球，葛亞敏擋住了湯龍強，其他人跟緊其後，我左閃右閃，繞開了兩名隊員的追逐，我再趁機把球傳給朱超，朱超一個投球，進了。現在的比分是1比0，現在暫時是我們領先，下一場開始，這回是湯龍強搶到了球，他們的合作水平遠遠地超過我們好多，我們一會兒追到左邊，一會兒追到右邊。這樣的話，我們的體力很快就會被消耗掉的，不好，湯龍強一個急轉，速度非常快，很有效的避開我們的隊員，最後耿洋攔住了我，吸引了我們的注意力，湯龍強如風馳般的速度把球傳給了陳晨，一投球，真可惜，沒中，葛亞敏趁勢搶球，傳給朱超，朱超先甩甩他們，最後把球傳給我，我一投球，進了。現在的比分是2比0，我們把比分拉開了，這對我們非常有利。離下課還有一些時間，我必須速戰速決，比賽開始，首先是陳晨搶到了球，以迅雷不及掩耳之勢，傳給了耿洋，然後；迷魂陣；，把我們耍的團團轉，最後，傳給了湯龍強，一投球，進了。最後比分2比1，哦，我們勝利了。
我在體育課中知道了，生命在於運動。運動的樂趣在於自身，記住堅持就是勝利。讓我們一起為自己的一生而奮鬥吧。
一節體育課作文600字 篇48
快活的鈴聲想起來了，我們班的足球熱愛者都要到操場上去瘋狂個夠，因為下節就是惹人喜愛的體育課。
我們分為兩隊。我們這一隊有呆頭呆腦的馮憲傑，有力壯如牛的陳紅意，有高高的李佳籃，還有老奸巨滑的麥號偉。哦，差點把我這個瘦骨如柴的徐天龍給忘記了。
他們那一隊有擅長踢高球的吳小輝，有被稱為“足球將軍”的李雨恆，有韓國小子李遠，還有經常犯規的威京浩。我們這一隊由李佳籃當守門員，我和麥號偉是前鋒，陳紅意和馮憲傑則是後衛。
他們的那一隊由吳小輝來當守門員，李雨恆和李遠是前鋒，威京浩則是後衛。
精彩的球賽已經開始了。吳小輝發了一個大腳，就像一個“進攻炮彈”一樣，我和麥號偉趕緊結束他的“進攻炮彈”，結果他的“進攻炮彈”踢的太高而超過了我們的龍門，哈哈，這叫作自作自受。接下來該輪到我們發球了，李佳籃把球投到我的腳旁，我又把球傳給了麥號偉，麥號偉和我一起衝到了他們的禁區，這時李雨恆發瘋似的衝向我們這邊，一下子使勁地把球踢到了我們的禁區，這時他又發出全身的力氣一腳踢向我們的龍門，可見他已經累得氣喘呼呼了。幸運的是他居然一不小心把球踢進了李佳籃的手掌心，我們終於鬆了一口氣，興奮得大聲呼叫：“好球！”我們欣喜若狂地擁抱在一起。李雨恆氣得直跺腳，猛撲在草地上。這時，太陽火辣辣地照著我們，此時此刻的我們被這三伏天氣晒得汗流浹背，熱浪襲人的熾熱把我們的鬥志都給晒沒了，大家都懶懶散散地踢著，只有李佳籃在那一絲不苟地在那守龍門。他焦急地問我：“還有多少時間？”“還有三十秒。”我邊看手錶邊說。“啊？只有三十秒時間了！”他說完後就不顧一切地衝向隊方的龍門，他奇蹟般地把球頂進了龍門。
剛好，無情的上課鈴響起來了。我們激動得熱淚盈眶，拍了拍李佳籃的肩膀，說了聲：“鐵哥們，好樣的！”
