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什麼的我優秀作文600字

【第1篇】

什麼的我優秀作文600字

我是一個勇敢的人,我要為自己點贊,這是否太高估自己了呢?如果你們不信,那我就先來說說這件事吧!

今年夏天,太陽好像發怒似的,直把那團火往地球上晒,地球都快晒化了!可媽媽還是給我報了游泳培訓班,我一聽到游泳兩個字就嚇得魂飛魄散,心裡不停地猜測:“游泳池的水一定很深,會淹死我的;而且要在水下憋氣,肯定要憋很久,我可不行啊!”

時間不等人,學游泳的那一天還是來到了。我無可奈何,只好硬著頭皮去游泳了。來到了泳池,在教練的帶隊下做完熱身運動就一個個下水了。教練先教我們水下憋氣。我的心“砰砰”地跳起來了,但是不能不練習呀!我深吸一口氣把頭快速浸入水中,還沒憋到1秒鐘,鼻子可就不聽話了吸了一大堆水,糟糕,嗆水了。我立馬把頭露出水面,咳了幾聲,滿鼻子都是水。這是教練看到了我的窘態,忙走過來對我說:“你沒掌握要點,在水下千萬別吸氣,再試試,勇敢點!”我聽了更加緊張了,但是我還是按照教練的要求再次做了水下憋氣的動作。果不其然,鼻子一點也沒進水,在水下還能憋氣20來秒呢!

接下來,老師教我們換氣。我心想:不就是換氣嘛,也沒什麼難的。就是把頭昂得高高的,然後張大嘴巴再吸一大口氣。對我來說簡直是小菜一碟,又沒什麼好怕的嘛,一會兒一定能換得很好。誰知等老師教完,開始練時我卻遊得歪七斜八的,一點也不像。這下我才知道換氣不僅僅頭要做動作,手也要配合做動作,而且動作難得超出了我想象。首先要將手翻轉過來,手背朝裡,然後手用力向外開啟,並且要快速向身體的前下方併攏。而且不能太前或太后,最後用力向前推出。別看我說得這麼好,可遊得一點也不好。不是喝了一大口水就是手腳沒配合好就沉下去了。哎,我頂多算個狗爬式的了。但我並不氣餒,我反覆地練習教練教我的動作,不斷地換氣,不斷配合著手的動作。漸漸地我習慣了,我把蛙泳蹬腿的動作配上換氣的動作,再用雙腿使勁一蹬石壁,遊了出去,腳向內一勾,再向外一翻,然後用力蹬開去,最後縮回再重複幾次。回頭一看離岸竟遊了5-6米,我終於學會了游泳!

我勇敢吧!今天在這裡為自己點贊,為自己的意志;自己的勇敢點贊!

【第2篇】

書是帆,讀書是推動我人生的船……

我,是一個酷愛閱讀的小男孩。今天班級裡的“雄鷹爭章”活動,我可要毛遂自薦拉!爭取獲得“閱讀獎章”。

我愛讀書,讀書已成了我生活中必不可少的一部分。文學、歷史、偵探、地理、科幻類的書籍我都有涉獵。比如:各種版本的《西遊記》、《三國演義》、凡爾納科幻小說系列、林漢達歷史故事系列,以及各種中外著名文學小說,都吸引著我的眼球。生活中處處留下了我讀書的身影……

在圖書管裡,我總能找到另外一個安靜專注的自己。記著小時候,在北京,媽媽總會帶我去一個名叫“愛丁島”的兒童閱讀觀,那兒是我幼兒園放學後或週末流連忘返的地方,每逢週末,我都會在那裡呆上大半天,看著書架上琳琅滿目的書目,挑一本驚奇有趣的故事書或一本非常幽默的科普書,拿下來細細品讀。開心閱讀,是多麼有趣呀!那場景至今歷歷在目,那感覺至今記憶猶新。

在地鐵、高鐵車廂裡也留下了我許多讀書的小身影,記得那一次,我和媽媽在去往中國科技館的路上一起讀一本《林漢達歷史故事》,我越看越專注、越讀越入神,不經意間,競忘記了下車,害得我和媽媽多跑了一段路。這段經歷,我至今都有些自嘲呢!

我認為我可以獲得這枚“閱讀獎章”,我當之無愧!因為我還在讀著許多好書。