關於朋友作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友作文 篇1

在你離別自己最好的朋友時，你會傷心哭泣嗎？而就在我快被學習壓得喘不過氣之時，就遇到了這件事情。我在班級裡最好的朋友葛晨瑤因為在石浦的房子租掉了，她們沒有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開學校去寧波的新芝國小讀書了。

在我們組織委員的一致認同下，這次的主題班會是給葛晨瑤送行。我很傷心，因為我是她最好的朋友。主題班會開始了，我們的同學給葛晨瑤準備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動，所以流出了眼淚。

在多媒體的幫助下，我們看了關於新芝國小的資料，其實這是一所剛開起來不久的學校，比我們的學校小很多。教師和學生也是我們多。

終於到了最後一個環節了，那就是用照相機拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時很開心得和我們一起合照，有所有女同學、個別男同學和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的照片，有我們鐵四角的.照片等等。在快樂的同時，我也有一絲傷心，因為葛晨瑤要離我遠去了。雖然葛晨瑤說學期結束就會回來石浦，玩會兒再回去，可我還是有些傷心。

主題班會結束了，可同學們還是意猶未盡，沒有辦法，只能依依不捨地回到了教室，在四年級的暑假裡，我看見葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她說她在寧波那兒過得挺好的，作業已經做得差不多了，並還得知新芝國小其實是要通過考核的，如果考核不過關，那就不能就讀。

葛晨瑤是我永遠的好朋友！

朋友作文 篇2

從前，有一隻小鴨，它長得毛絨絨的，全身黃澄澄的，可愛極了！可是，因為爸爸媽媽太寵愛它了，所以它很霸道，誰都不願意和它玩。小鴨子很孤獨，就下定決心去找朋友。

小鴨子走啊走，來到了一片綠綠的.草坪上，小牛和小羊在玩皮球呢！小鴨子走過去，對它們說：“你們能和我一起玩嗎？”“可以呀！快來吧！”只要你不霸道就好了！小牛和小羊回答道。於是他們三個開始玩起了皮球，這時球被小鴨一踢，滾到了大樹洞裡。小鴨的老毛病又犯了，它大聲對小羊和小牛說：“你們快給我去把球撿回來！”“你不是說好了不霸道嗎？不守信用的小鴨，不和你玩了！”小牛和小羊生氣地說。唉！小鴨子沒有找到朋友！

小鴨子垂頭喪氣地走啊走，心想：我太霸道了，我得把這個壞毛病改掉！它又來到了一片森林裡，這裡小猴子正在玩桃子呢！只見它手裡拿了三個新鮮的桃子，往上一拋，在手裡轉了兩圈，一個個桃子落進了它的嘴裡。“我想和你做朋友。”小鴨小心地問，生怕小猴子拒絕它，“可以嗎？”小鴨又問。“可以！”小猴想了想，果斷地回答。於是，它們玩起了桃子。可是一個桃子突然被掛在了樹枝上，小鴨本想命令小猴拿回來，它想了想，走過去對小猴說：“你可以幫我撿回桃子嗎？”“可以。”小猴見它沒有霸道，高興地回答。就這樣，小鴨子改正了自己的錯誤，和小猴正式成為了好朋友！

小鴨終於找到了朋友，是啊！只要一個人改正自己的錯誤或短處，一定會很快樂！

朋友作文 篇3

今天是週五，外面下著濛濛細雨。傍晚，因為曉芳有事情要晚點回家，所以只得自己回家。我不是一個獨立的孩子，總希望有人陪在我身邊，自己回家這件事情讓我心情有點低落。

我自己等車，然後上車剛上車坐上座位，就聽見隔壁座位的女生用不確定的語氣叫道：“何慧玲？”

我轉過身一看，好熟悉的面孔啊。我知道她是我的國中同學，在當時有和她一起說過幾次話，可我暫時想不出她的名字，所以我就恍然大悟地指著她說：“哦······是你啊！”

過了幾分鐘我才記起她的名字，然後我們就一直聊一直聊，聊我們各自的`狀況，聊一些國中的同學，聊得我差點過了站。

自己回家的孤獨被這位國中同學的出現給沖走了，由衷地感謝她。