我的成長作文(合集15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長作文，希望對大家有所幫助。

我的成長作文1

我想很多人都有著與我一樣的成長煩惱，那就是隨著我們的成長，我們身邊的朋友，大多數都走散了，關係也變淡了。

很小的時候，我就有一個天天玩在一起的朋友。也是因為我們倆家住的近，所以時常不是我去她家裡找她，就是她來我家裡找我。我到現在還記得我們在一起時的一些開心事，那時候我們倆人就像是親姐妹一般，長輩們也都說，我們的關係很好。

只不過，隨著我們漸漸長大，然後進入了不同的學校，之後各自有認識了新的朋友。就這樣我們之間的感情變得越來越淡了，就算有的時候放假回家倆人碰面了，但是我們之間所擁有的共同話題也不多。一般就是叫住對方，然後問一下近況，之後氣氛就變冷了。於是各自拜別回了各自的家，鮮有來往了。

這確實是讓我煩惱的一件事，因為我真心的把她當做了我最好的朋友，只是隨著我們的成長，隨著我們踏入了不同的環境，也隨著成長中對方的缺席，我們之間的友誼似乎終將歸於平淡。

這不過是在我成長路上舉的一個最讓我煩惱的例子，因為在我的'成長中，我也還有著很多其他的朋友，只不過，這些朋友也少有一直與我走到最後的。

就好像隨著我們的成長，我身邊的朋友們大都陸陸續續的遠去。雖然也交結了新的朋友，但是心裡終歸有著對那些漸行漸遠的朋友的不捨。我很懷念與他們在一起的時光，同時也很希望我與他們能夠一直走下去，只不過這似乎是我太天真了。

成長路上的煩惱有很多，每個人也都會有成長的煩惱，或許這些煩惱就是我們成長的意義，因為是成長讓我們懂得好好珍惜現在陪伴在自己身邊的人。

我的成長作文2

經過三年漫長的幼兒園的學習生活，我最後進入了國小一年級。經過快一年的全新學習生活，在老師和家長的幫忙下，我的各個方面都有了顯著的進步。

第一：透過老師的'教育和家長的輔導，我有了很大的進步。例如，有一次放學回家，在進入電梯的一剎那，有一位叔叔從電梯裡出來，一下撞到我了，還沒等那位叔叔說話，我就有禮貌地說：“叔叔對不起!”在一年級之前，我的膽子一向都很小，不管自我是對還是錯，都感覺不好意思，有話說不出。這時那位叔叔有點不好意思地對我說：“小朋友是我對不起你啊!是我先撞到你的啊，小朋友真有禮貌!”透過這件事情，我覺得以後不管在哪裡遇到什麼說不清楚的矛盾，自我先說一句“對不起”總是有好處的。

第二，在家裡也有了很大的進步。例如在上國小之前，我總喜愛跟爸爸媽媽在一齊睡覺，總感覺只要有了父母的保護，自我才感到有安全感。可是不久前，爺爺到外地上班了，一個月才回來一次。由於我家和爺爺奶奶家不住在一齊。爺爺一走，只有奶奶一個人在家了。聽爸爸說奶奶一向都是膽子小，每一天只有爺爺在家，奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來，奶奶該怎樣辦呢？爸爸媽媽對奶奶很是不放心。這時我勇敢地站了出來，對爸爸媽媽說：“你們不要擔心，從這天開始，晚上就由我陪奶奶睡覺吧，讓我來保護奶奶。”這時爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說：“兒子啊!你最後長大了!”

第三，在學校裡也有很大的進步。在上幼兒園的時候，每當老師佈置作業時，總覺得做作業太累了，還不如玩遊戲、玩玩具呢。所以老師佈置的作業很少能完成的。可自從上了國小以後，班主任徐老師就對我們說：“每一天的學習、做功課就像大人們的工作一樣，必須要自我按時獨立完成不對。”聽了徐老師的話後，我每一天都能上課認真聽講，放學後能按時獨立完成老師所佈置的全部作業。

透過以上所述，不管在家在學校都有很大進步。所以我覺得我真得長大了!

我的成長作文3

時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。

在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的.宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個訊息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終於有好轉的出路。

四歲時，我們一家人到金鷹山莊遊玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，於是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘裡有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水裡。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水裡。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水裡救了起來。我渾身溼漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”

還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得！”於是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛。我天天這樣日積月累，終於有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”

我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在這裡就不一一介紹了。

我的成長作文4

又回憶起我的國小老師，想念，感謝

她是一位大家閨秀，言談舉止都與古代淑女相媲美。國小入班不久，老師到外地學習。因為代課老師年輕，所以調皮的我們把到班裡攪得一團糟。老師回來後，大家都被她高雅的氣質，強大的氣場“鎮壓”住了。從此，我們班開始愈漸優秀。

老師說：“學習經典能陶冶人的情操。”於是老師開始與我們一併學習經典。從啟蒙的“弟子規、聖人訓，“過渡於“大學之道，在明明德”，到《中庸》、《考經》、《古文觀止》，到最深奧的`《道德經》，我們都深深地體悟到生命的道理。每當清晨路過我們班門前，總能聽見朗朗的讀經聲。

老師留著一頭短髮，更加具有民國的氣質。那年，學校朗誦經典節目，她扮演江姐。穿著長藍袍，圍著紅圍巾，清脆的聲音，倒真的很相似。

她是一位關心學生的好老師。下課時，我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識，討論書籍中的道理，訴說生活中的煩惱。每當誰與朋友鬧了矛盾，老師總會說：“你要放寬心呀！如果撒一把鹽到一杯水裡，那麼水就變得很鹹。但把同樣的一把鹽撒到一個大湖泊裡，那麼水是不是不會有變化呢。人也一樣。把心放寬了，事就小了。把心縮小了，事就大了。“

畢業後，我也同老師進行過多次電話交談，收益頗多。尤其在這學期上學兩週後，我打電話給老師向她“報告”我轉學的事。老師聽了，第一句話就說“那很好的呀！那裡的老師都很優秀，你一定會進步得更快。”然後老師問我是否適應，我回答還適應，老師為我高興。她說她相信我一定會越來越優秀的。我更加堅定了自己的目標，為了不辜負她的期望。

她是給予我“慧命”的人。“謝謝您，蒞臨我的成長”

我的成長作文5

說起我的成長趣事，三天三夜都說不完，那我就挑印象最深的幼兒園的兩件趣事來講給你們聽吧！

第一件趣事是在我上幼兒園小班的時候發生的。那個時候，我家離幼兒園比較遠，走路不方便，所以每天都得坐公交車上下學，基本上每天都是奶奶接送我。聽奶奶說，每天我的心情都很好，總是一上公交車就開始唱歌了，“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有尾巴，真奇怪？”好多乘客都看著我笑，估計她們是覺得我可愛呢，不過現在想想真有點害羞了！

還有一件趣事，應該是上幼兒園中班的時候了。那天是爺爺去接我，可是因為爺爺剛從老家來杭州，還不太熟悉路線，只是前一晚上聽了我的懵懂介紹，竟然就知道路線了，當時覺得爺爺好厲害！就是現在我也不能保證聽一下就記住。那天放學後，我感覺肚子有點餓，於是跟爺爺說想買一個包子，爺爺聽了立馬就帶我去馬路對面買吃的去了。剛買好包子，正好有一輛303路公交車到站了，我和爺爺迅速一起上了公交車，當時我還小也沒有方向感，爺爺也沒注意，我們誰也不知道其實我們的公交車坐反了。坐上車後，我們毫無察覺，過了好久我們疑惑怎麼還沒到？平時是十幾分鍾就能到家的！這時才意識到原來是公交車坐反方向了。到了下午5點多，奶奶給我們打電話問我們，怎麼還沒到家，聽了我和爺爺說的.事情的經過，奶奶的下巴都要驚掉了！當然我和爺爺也只能到了終點站，再繼續坐同一輛車返回家了。真是不知道路線太可怕，不過現在我的方向感可強了，基本去過的地方都能記住，每次媽媽和我一起出門都要靠我記路線，有點小驕傲哈！

轉眼我即將是五年級的學生了，成長中的趣事還有很多很多，也經常聽爺爺奶奶還有爸爸媽媽跟我講，聽著像是發生在別人身上的故事，其實都是我們的成長曆程中必不可少的。成長趣事，有著無限的快樂與回憶！

我的成長作文6

呯-----我落入了一道黑暗中。

我向上看，只有一道光線。我就這樣稀裡糊塗地掉進了一條石縫中。

這裡很陰暗，陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺，鳥兒能夠用嘴叼起我。

我在這條石縫中安定下來，每天都擔驚受怕，擔心有一天我會被鳥兒吃掉，害怕有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這種現實，不再擔驚受怕，只想著去改變現狀，衝出這道石縫，尋求生的希望！

一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露珠砸在我的身上，我忍受著劇痛，挺直了腰桿，忽然有種向上衝的力量。我鼓足了勁，用自己的頭頂著那堅硬的泥土。終於，土被我頂開了，而我，嚐到了新鮮的`空氣，我終於發芽了！

我對水分十分渴望，希望自己能夠很快地長出幼苗。每天的日照時間很短，夜間總是很寒冷。但我並沒有放棄自己的夢想，依然堅持著，抵禦著那凜冽的寒風。功夫不負有心人，我終究長成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來，我十分自豪，即使我被寒風吹得東歪西倒，我也沒有放棄我的夢想。我始終堅信著，我很快就要成功！

我的頭上長了一個沉重的東西，弄得我有些頭重腳輕，挺直的身軀被壓彎了要，我默默地承受著，我堅信歷經磨難之後一定會實現夢想。我依舊選擇堅持，我相信，我頭上的東西最終會綻放，綻放出它應有的光彩。

一天一天的過去了，在大自然的洗禮下，在我的堅強努力下，頭上的一個個小花苞漸漸長大了，蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我並沒有被他們所誘惑，依然汲取著養分，依然堅強的成長。

那一天終於來了！在那寧靜的夜晚，明月高懸，微風兮兮，露水滋潤，我綻放了自己的花瓣，散發出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引，圍著我唱歌、跳舞。那一刻，我真實地感受到成功的喜悅。

你們人類的成長也是如此，經歷坎坷，接受磨難，堅守各自的夢想而努力！

鷹擊長空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要歷經坎坷。人，也是如此。

我的成長作文7

萌動的飛鳥飛向雲層，在尋找到七色彩虹前憋住淚水，希望，多一點光輝。

我由小到大，從來不服輸。一股好勝心已在我心中生根發芽。大馬路邊上，一輛輛單車飛馳著，再度激起了我的好勝心。

我趕到自己小河邊。那裡風景獨好。看見美麗風景，心裡一陣愉快閃動。我握著一支鉛筆，看見筆尖一次次地在白紙上流動性，忽然出芽一個念頭，我想發展。因此，我作出了一個重特大決策。我還在白紙上寫了四個大字：我想製圖。

自小，我是一個愛繪畫的男孩兒。院校裡，教師讚美我的聰慧，只遺憾我不足努力。家中，父母讚美我的能言善辯，只遺憾我不足聽話。而如今，我打算一試，一改過去，勤奮實踐活動我的'夢想。

飛鳥劃過雲層，即便炙熱的太陽光將把羽翼融化，它不氣餒，仍然向高處翱翔……

對啊，我看到了，那一次一次的火爆的太陽光，都融化不上鳥兒熾熱的心。

我逐漸勾畫出那樣的風景，想起勸誡自身，殊不知筆尖一次次問世，卻以一張張廢舊紙張的放棄而宣佈完畢，我心顫動，決不放棄，不許失敗！

我強忍住心的痛疼，內心卻一次次承擔嚴厲打擊。我不能捨棄。往昔的取得成功跟我說：一幅著作的問世，是要歷經很多的艱難困苦。

母親見此，對我說：“你始終是我的驕傲！”

我外露笑容……

萌動的飛鳥掠過雲層，在尋找到七色彩虹前憋住淚水，雲層破裂，遇上太陽。

縱然心在點燃，也將穿越重生太陽光的管理中心……

一切總算土灰。

我終於明白：我出世時在哭，愛我的人在笑，我終一時，我還在笑，愛我的人在哭。一來一往，一哭一笑。性命的2個小表情，讓我還在兒時的不成功之事中明白：“愛眼看雲捲雲舒，理智觀花開花落，一來一往兩由之”。

我的成長作文8

成長，一個親切的話題。那裡有歡樂，也有憂愁；有輕鬆，也有凝重；有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，還數憂愁啊。

成長，意味著我們正一步步長大，即將邁進中學的大門了。但是，邁進中學大門的同時，也意味著我們肩上的擔子會更重，萬千煩惱都會紛紛聚集，將你圍追堵截到無路可逃。

“鈴……”隨著鬧鐘不停地擺動，緊張的一天開始了。五點半，我準時起床刷牙洗臉；六點半，全副武裝直衝教室；七點，無休無止的課程開始全線出兵；十二點——一點半，中場休息時間；十四點二十分，重返課堂課程升級；十八點——凌晨五點半，寫作業、複習、吃飯、洗漱、睡覺的共用時間。眾人看過這眼花繚亂、似雲又似霧的時間作息表，相信現在已呆若木雞了。沒錯，這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現實版的中學生時間作息表了。現在的很多中學生已是嚴格按照此表來規劃生活了，他們就像是一群毫無生活意義的機器人，每天只是機械地按照早已編好的程式來工作，他們的字典中，“自由”、“無憂無慮”早已不復存在，整天面對著的，只有那數之不盡的'煩惱呵！

且不說緊湊無自由的時間，單是這厚厚的一沓作業就足以令人大吃一驚了吧？大家請先看數學：AB卷一張，概念抄五遍，練習冊79頁——86頁，外加預習即將學習的新內容；語文：生字三遍，課文兩遍，作文一篇，摘抄一篇，外加測試卷一張；英語……眾多的作業不僅壓垮了我們的雙肩，更累垮了我們的身心。在此，我要大聲呼喊：成長，不要總是憂愁，哪怕是淚雨般的一陣歡樂，也是足夠的啊！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。我會跨越萬水千山，歷經風雨，去見到那最美的彩虹！

我的成長作文9

潺潺的流水擁有它的喜悅，因為它自由地奔跑著；五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悅，因為它快活地飛舞著；潔白的'雲朵擁有它的喜悅，因為它被藍天擁抱著。我，也擁有喜悅，因為我快樂地成長著。

成長就是擁有責任，令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

記得那次，我的弟弟才出生幾個月，正安詳地睡覺，嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對我說：“媽媽先去買菜，弟弟就由你看著啦。”我愉快地答應了。

媽媽一出門，弟弟就醒了，在床上嚎啕大哭，令我猝不及防。我趕忙衝過去，抱起他。搖啊搖，還哄著他：“別哭了，別哭了。哥哥在呢。來，哥哥先給你穿衣服。”我拿著外套，先穿過左手再把右手穿進去。又拿來褲子，先套左腳再套右腳。穿好後，弟弟還是不肯。我想：是不是餓了？我泡些奶粉給他喝吧。我端來奶瓶，倒些溫開水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖，餵給弟弟吃。

弟弟看見了，開心得笑起來，津津有味地喝著，我看了十分的欣慰。吃完後，我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場……累得我氣喘吁吁，弟弟卻“哈哈哈”地笑起來。我們最後去花園賞賞花，群花爭奇鬥豔，互不相讓，盡全力散發出自己的香氣。風一吹過，花兒們翩翩起舞。撲面而來的花香讓我把所有的煩惱都拋擲雲外。

玩夠了，我又把弟弟抱回家。這時，媽媽已經在燒著美味的飯菜了。她見我回來，急忙迎上。我把弟弟交給她，媽媽誇我：“真棒啊，大兒子！都會照顧弟弟了，真是我的好幫手。賞你個雞腿。”我開心地接過雞腿，走了。吃著照顧弟弟後得來的雞腿，心想：我學會照顧弟弟了，成為哥哥了。又長大了，成長真快樂！

我的成長作文10

作者:張秋玉(國中)砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看，只有一盞燈。我就這樣稀裡糊塗地掉進了石頭縫裡。這裡很黑，陽光只能從石頭縫隙中進入。但是裂縫很淺，鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個石頭縫隙中安頓下來，我每天都很害怕，擔心有一天我會被鳥吃掉，有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這個現實，不再害怕，只想改變現狀，衝出夾縫，尋找希望！一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露水落在我身上。

我忍受著劇痛，直起身來，突然有了向上衝的力量。我集中了所有的力量，把堅硬的土地舉在頭上。最後，地球被我推開了，我嚐到了新鮮的空氣體，最後我發芽了！我非常渴望水，並希望儘快播種。每天的`日照時間都很短，晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢想，我仍然堅持不懈，抵抗著刺骨的寒風。好事多磨。畢竟我已經長成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風吹得搖搖晃晃，我也沒有放棄我的夢想。我一直堅信我會很快成功！一個沉重的東西長在我的頭上，這讓我有點頭重腳輕，直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅信，經過艱辛，我會實現我的夢想。我仍然選擇堅持下去。我相信我頭上的東西最終會綻放，給它應有的光彩。隨著時間的流逝，在大自然的洗禮和我的努力下，我頭上的小花蕾漸漸長大了。

蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營養，茁壯成長。這一天終於來了！在那個寧靜的夜晚，明月高掛，微風習習，露水溼潤。我開啟花瓣，散發出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引，圍著我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長也是如此。你經歷了起起落落，接受了困難，堅持你的夢想，努力工作。鷹擊長度空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要經歷風風雨雨。人們也是。文章有助於徵文活動，文章不允許複製。

我的成長作文11

成長如一張紙，起初是白色的，需要我們為它去著色。

為成長著色，去擁抱夢想。國中生活和國小是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收穫，漸漸對自己失去了信心，而考試成績出來後，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會對我說：“不要放棄，要相信自己。”跑800米時，總是跑在最後一名的我，根本不抱任何希望會超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應該去拼一把，努力衝向終點，即使沒有成功，但我問心無愧。我，為成長著上橙色——充滿希望。

為成長著色，去面對困難。鮮紅的叉號，映在腦海裡，但已麻木，心裡一直責怪自己，怎麼又考的這麼差，陷入了沉思……一段時間後，鼓勵著自己：人生難免遇到挫折，也許你會淚流滿面，也許你會傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦後甜。“先點綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風雨後朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續努力著。我，為成長著上紅色——充滿堅定。

為成長著色，去挑戰自己。九年級，一切都變得異常忙碌，就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說，九年級是一個很重要的'轉折點，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對，去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程，這一路是由幼稚發育為成熟的過程，面對著無數的困境，不斷向它們發起挑戰”。我，為成長著上藍色——充滿勇氣。

我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍……

我會為成長著一抹明媚的顏色，激勵我繼續堅定地走下去。

請為成長著一抹燦爛的顏色吧！

我的成長作文12

書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會選擇花香。一部分人會選花香，極少的人會選擇書香。

讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過程。

幼兒時期，我們踏進了幼兒園的門檻。開始練習說普通話，讀拼音字母，做最簡單的數學題。但是最讓我們能愛上的，就是讀童話故事。故事的結局總是那麼完美，王子與公主快樂地生活在一起。

學會了自己讀書，我便跨入了國小的天地。我讀著各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂。

長到一定年齡，我開始步入青春期。在度過這個連線橋樑的時候。更是書籍陪我度過。它就像一個個給我講道理的老師，教我如何面對自己，面對自己正臨的難題。

如今，我開始步入高中的殿堂，讀著屬於自己喜愛的書。我記得那一天，我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時候，家人們都開始午睡，我一人痴迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。

朦朧的睡意開始瀰漫，盤旋的風扇在頭頂轉著，我並沒有開始眯眼睡覺。而是完全地沉浸其中，時針滴答滴答地轉過。

一眨眼，時針已從12轉到了3。我不知不覺得已經看了1/3書籍。

慢慢地，讀書已經成了必不可少的一門必修課。

在成長的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長的腳步中，領會到了讀書的可貴。

讀書，它讓我對未來抱有幻想。

讀書，它讓我面對困難有自如的`心態。

讀書，它讓我開始掌控馳向未來的遊輪。

成長中，我見證了讀書的可貴。面對將來，書籍將會一直陪伴著我。

因為它，讓我明白成長中必不可少的東西有一樣就是書籍，它陪伴我們成長。讓我們明白了各種書籍存在的價值之一，也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長。

我的成長作文13

一年，在悄悄地消失，準備迎來新的一年。在新的一年中，我們都有或多或少的變化。在這一年中，我變了我變得會幫爸爸媽媽打掃家務了。

以前，我只是一個嬌嬌滴滴的小姑娘，爸爸媽媽一叫我做家務，我就把嘴撅得老高，直跺腳。爸爸媽媽看見了，只好讓我不做。我開心極了，可是我不見到他們，他們一臉的疲勞，難過……

直到有一天，我在電視上看到了……

那天星期六，我一如既往的和平常一樣，寫完作業拿起遙控器來看電視，我看到了一個新聞；一個農村孩子，家窮，很早綴了學，在家裡照顧爸爸，他爸爸得了絕症，家裡差不多都為了爸爸的'病，花光了所有積蓄。有一天，媽媽悄悄離開，並帶走了所有有價值的錢物，留下他和他爸爸。唉！他為了讓爸爸活下去，今後，他每天天不亮就起床煮早餐留在家，自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥，到中午，他肚子餓了，就摘樹上的那些酸溜溜的果子來吃。他那樣的辛苦，就是為了讓爸爸活下去。日復一日，年復一年。三年過去了，他長大了，死神被他那精神感動了，沒有帶走他的爸爸，他爸爸就這樣奇蹟般地活了下去。

我看到了這裡，眼淚不知不覺流了下來。是啊！比起他，我差多了，我小公主的生活，他小小年紀就擔當起家庭的重任。於是，我下定決心……

到了晚上，吃完晚飯，我吵著要洗碗，爸爸媽媽有點不信，我就說；“爸媽，我長大了，理應要孝順你們。放心吧，以後的家務交給我了。”爸爸媽媽聽了，我看到了他們一絲的眼淚流了下來，對我說；“孩子，你有這份心，爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長大了，會自己洗碗了。”

對呀！我的成長理應由我來管理，不能在別人的照顧下成長，否則，長大了不但一事無成，還會受到別人的指指點點！

我的成長作文14

5月2日，通過初賽和複賽的考驗，我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語風采大賽湖州市決賽，初賽的筆試，我進入了複賽;複賽的演講和回答問題我又取得了高分，所以又進入了決賽。

這次決賽，我只是事先匆匆忙忙地準備了幾天，對比賽成績沒抱太大希望，完全沒有複賽的準備那麼充分。在去參加決賽的路上，爸爸媽媽一直不停地鼓勵我，可我還是有莫名的緊張感，畢竟我是第一次參加這麼大規模的比賽。

在看完國小A組的精彩演講後，輪到我們國小B組的.了，我很幸運抽到15號，和潘昊華分在一組，他的實力可非同一般的，去年進入了省裡的決賽，而我是今年第一次參加的新手哦。

等了半個小時左右，終於輪到我們組了，一位志願者姐姐把我們領到臺上，讓我們逐個開始演講。我緊張的心砰砰亂跳，看到媽媽在臺下和我打招呼，勉強擠出一絲微笑。聽到主持人報道：“有請十五號上場”時，我的心都要跳到嗓子眼了，沒辦法，我快速的來到話筒前開始繪聲繪色講起我的小故事，還適當穿插了一些動作，狀態非常投入。演講結束，懸在嗓子眼的心終於落下了，我呼了一口氣，原先緊張的心情慢慢平靜下來了。我在臺上的發揮比預計的要好，可是不知結果會怎樣。我回到媽媽旁邊，靜靜的聽別人的精彩演說，真是高手雲集啊。當開始宣佈成績的時候，我的心情又緊張起來。……十五號選手，34.1分……。一直到最後一輪結束才知道我被淘汰了，我有些失望。但回過頭來一想，我在參加決賽的65個人中，排在第二十一名……這個成績是用我自己的努力換來的，不管怎樣，這裡麵包含著我的汗水和辛苦。

這次比賽我收穫了很多，還結交了許多新朋友，積累了經驗，收穫了自信。我一定會再接再勵，繼續努力，爭取下次走得更遠!

我的成長作文15

泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鑽進我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇蹟？

而此刻，我坐在考場裡，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個國小一年級留級的學生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按著自己的節奏不緊不慢地成長。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什麼眼淚可流，因為我從未放棄過，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。

我深深厭惡拔苗助長的那份不切實際。每個人的.成長都有他自己的節奏和規律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎麼樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，我的成長我堅持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什麼培訓班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長。

我的成長我做主，我的成長我堅持。別看今天的我並非出類拔萃，但我對未來從不擔憂，從不懼怕——因為，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。