我的書朋友作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的書朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的書朋友作文1

我們每個人都有許多朋友，當然，我的朋友也不少，但其中最值得我學習、給我影響的是班中那個“讀書迷”。

他博學多才，濃眉下那雙大眼睛裡無時不在閃爍著聰慧的光芒。你見不著他閒著的時候——有一點兒時間他便成了最典型的“書呆子”。記得一次勞技課，老師把剩下的時間留給我們自由活動，這時，全班同學幾乎都在全神貫注、爭分奪秒地寫數學作業，當然我也不例外，總想著抓緊時間把作業做完。當數學試卷即將被我攻克之時，我不經意間一轉頭，瞥見了那個“讀書迷”，我異常驚訝：他正全神貫注地手捧一本《世界之謎》，我心想：難道他的作業已經搞定？在我奇怪之餘，下課鈴聲響了，我徑直走向他以證明我的疑慮：他的作業是否已經完成？

他卻滔滔不絕地向我講起了書中的許多內容，並且向我推薦了幾本他最喜歡的書籍。通過與他的交流得知：他已經閱讀了四大名著等一些作品。這時，我才恍然大悟，他的課外知識總是比我豐富的多，原來他總是利用一切可用的時間閱讀一些課外讀本，咀嚼書中知識的韻味，而我卻只是按部就班地完成每天的家庭作業，我不由地對他產生了敬佩之心。從那以後，在他的影響下，我給自己制定了詳細的讀書計劃，現在的我，總是與我這位書迷朋友交流讀書心得，也擴充套件了我的知識面，我從心底裡感謝我這位書迷朋友，是他給了我啟發和幫助。

我的書朋友作文2

一張圓圓的臉，像十五的“白玉盤”。一頭烏黑光亮的頭髮，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的大眼睛，笑起來，腮幫上還有兩個可愛的小酒窩。哈哈！你猜對了，他就是我們班的“小書蟲”陳智帥。

有一次，他早早地完成了作業，剛準備拿起他心愛的書，他媽媽的催促聲就從客廳傳來，“快點睡，不早了。”他只好默默地放下書，不情不願地爬上床。你以為他是真的睡覺了嗎，不是的，他正悄悄地等待著時機，等他媽媽去妹妹的房間。一聽見關門聲，他就迅速地竄下床，輕輕地拿起一本書，“嗖”的一聲鑽進被窩，把頭悶在被窩裡，偷偷地開啟手電筒，津津有味地看起來。

不知過了多久，他正看的起勁時，開門聲從不遠處傳來，他連忙合上書，以迅雷不及掩耳之勢，關上手電筒，裝睡。他媽媽掀開被子一看，只見他小臉紅通通的，呼吸急促，就嚴厲地對陳智帥吼道：“是不是又在偷偷看書？雖然看書是好事，但不能過度。在不影響學習的情況下才能看。”這之後，陳智帥和媽媽做了個約定，每天做完作業，可以看會兒書，但九點半必須睡覺。

哎，能把書看到如此痴迷的地步，這個“小書蟲”果然是名不虛傳！

我的書朋友作文3

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。

我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什麼事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑說我是“書呆子”。當然因為看書我也鬧出了很多笑話，記得一次我看《優秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現在這樣的笑話已經很少了，我已認識了很多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直誇我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書才學會的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了很多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學習一定要刻苦，這樣的故事還有很多。

書讓我認識了很多的字，獲得了很多的樂趣，還讓我懂得了很多的道理。書本真是我們的好朋友！

我的書朋友作文4

書是人們的朋友，它可以讓我們快樂，給我們幸福，還有可能會使我們流下熱淚。

國小六年裡，我交到了許許多多的好“朋友”，它們給了我快樂，給了我知識，它們帶我走進了知識的海洋，這可真要好好謝謝我的這個好“朋友”（書）呢！

《笑貓日記》，《朝花夕拾》，《哈利。波特》，《西遊記》，《三國演義》……這些都是我最喜歡的書，但是，在這些書裡，我還是對《哈利。波特》這本（一共7冊）書產生了獨特的感情。

20xx年9月，這7個“新朋友”來到了我家。

得到書的我馬上如飢似渴地讀了起來，書裡面的內容很有趣，寫的也很生動。那時，我彷彿就身於哈利波特所在的魔法城堡，與他一起學習魔法，這一切都很美好。當我看到哈利波特與他的朋友們遇到危險時，我也不由地心頭一緊，希望他們能夠成功脫離危險，當危險過後，我懸著的心也慢慢地平靜了下來。

一兩個月之後，整套書都被我翻個遍，於是，我又去電腦上查《哈利波特》的這部電影，實在有看不懂的地方，就拿起書翻一翻，希望找到可靠的答案。

直到現在，《哈利波特》這七本書已經被我翻了很多次了，我每一次看都會有新的，不同的感受。可以說，我所認識的，真正的最好的書“朋友”，第一個就是它們了。

是的，人需要擁有一兩個好朋友，但是，這個朋友可以是動物，可以是植物，可以是書，也可以是許許多多的新奇的事物。

書是我們的朋友，是我們的好老師，正是它們指引著我們一步一步從今天的開始，走向明天的成功。

我的書朋友作文5

我有一個好朋友，她的名字叫李夢妍。她個子小小的，一張小小的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。她每次笑起來都會露出雪白的牙齒，生氣的時候又常常皺起她那黑黑的眉毛。最近她的鼻樑上架了一副眼鏡，看上去特別有學問。

別看李夢妍個子小，可她卻是十足的書蟲。每次午自修，她都會捧著一本書津津有味地閱讀。她的媽媽每天都很晚來接她，而她從來不會在教室裡玩耍。每次，我們在遊戲的時候她都是靜靜地看書，彷彿和我們隔絕一般。

有一次放學後，我們幾個家長接得遲的孩子在教室裡玩“看圖猜成語”的遊戲，我先在黑板上寫了一個“5”，再寫了一個“十”。只見李夢妍坐在座位上，笑眯眯地說道：“這不就是‘一五一十’嘛！”我和其他兩位同學都看傻眼了。婁潔豔怪我題目出得太簡單了，她連忙跑上講臺，在黑板上畫了兩隻鳥。咦？兩隻鳥是什麼意思呢？我們冥思苦想。這時李夢妍又叫了起來：“我知道！我知道！這是‘比翼雙飛’。”我們目瞪口呆，好奇地問：“李夢妍，你是怎麼猜出來的？”只見她揚著頭洋洋得意地說：“我看書看得多唄！”我們仨你看看我，我看看你，好像都明白了為什麼會輸。

這樣一個書蟲同學真的令我很羨慕，於是我暗暗下定決心：我也要像李夢妍一樣多讀課外書。

我的書朋友作文6

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜老先生的一句名言。在豐富多彩的生活中，我真正的感受到書的魅力——

我是個小書迷。你瞧，餐桌上，沙發上，床上，椅子上，甚至洗手間不可能不放一本書。吃完飯，看書；做完作業，看書；課間休息，還是看書。課外知識越積越多，就像書房裡那堆積如山似的書籍。有多少次，我按著肚子衝進洗手間捧書竊讀；又有多少次，躲在被窩裡用“手指燈”照著看書。我不顧頭上晶瑩的汗珠，因為書中的故事太吸引讀者。

不管清晨傍晚，還是中午黃昏，不論酷暑嚴冬，我都沉浸在書香中。科幻小說帶我置身於茫茫宇宙中；偉人傳記使我肅然起敬；戰爭故事令我忐忑不安、心慌意亂；童話故事帶我進入一個如詩如畫的世外桃源……

讀書不僅使我增長知識、學會本領，還使我提高了寫作水平。我的老師時常會當範文朗讀，當同學們向我投來羨慕的眼神，從老師讚許的話語中，我從心底發出歡樂的笑聲。這都是好書給我的饋贈，我更愛讀書了。

書是我的良師益友，知識淵博的老者，蘊藏著豐富的知識寶藏。

我的書朋友作文7

從我記事起，書一直伴隨著我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包裡更是滿滿的書，它伴隨著我長大，是和我形影不離的好朋友。

書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識很多字並教我很多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

我有很多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間裡，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它裡面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的`音樂，是它教我什麼時候吹強音、什麼時候吹弱音、什麼時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我彷彿感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

書讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂塗，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

我的書朋友作文8

看！這是誰呀？一張錐子臉，眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼，嘴巴小小但不紅潤。最討人喜愛的是她的笑，一笑便會露出淺淺的酒窩，十分可愛。怎麼樣，我們班的同學是不是都猜出來啦，她就是——小尤。

小尤平生第一大愛好就是看書，我叫她宇宙無敵超級小書蟲。她只要手裡有本書，無論風吹雨打，都不會放下，真是愛不釋手。有一次，我吃完飯後想拉她出去玩，沒想到她竟然在津津有味地看著《查裡九世》，沒辦法，我只好啟動了我的“三寸不爛之舌”來帶動她。終於她肯跟我出去玩了，但我在外面跳來跳去的時候，我發現她仍然紋絲不動地坐在長椅看起書來！

還有一次，她在我家過夜，媽媽鋪好床被說：“你們一定要早點睡，不許再聊天了，明天還要一起上學呢！”然後把燈關了，誰知道，她躡手躡腳地爬起來，拿出手掌大的床頭小燈，然後衝我神祕一笑鑽進了被窩，我仔細一看，又是書，這傢伙肯定是要藉著小燈的光亮躲在被窩裡看書啦！我湊上去說：“哈哈，你可真是個小機靈鬼！”誰知媽媽推門進來，把我們逮個正著，完了，又要聽老媽的“河東獅吼”啦！

我的這個好朋友啊，真是個不折不扣的小書蟲，雖然有時候呆呆的，不能陪我玩，但跟她在一起，我真的比以前更愛讀書了，也因為和她有了共同的讀書愛好，我的語文成績和作文水平也提高了不少。都說好的朋友是相互促進共同成長的，我的好朋友——小尤，可真好！

我的書朋友作文9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，多讀書可以讓我們見識更多，走得更遠。所以我交了很多書朋友，今天，我就來為大家介紹我的三位書朋友。

第一位，這個朋友，穿著花花綠綠的衣裳，平時不愛發言，愛畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心裡想的是什麼，它是我大概三四歲時交的，媽媽說你認的字少，所以適合和它交朋友，和這個朋友在一起，我認識了許多物品的名稱，認識了各種各樣的顏色。

第二位，這個朋友的穿著發生了變化，有時候穿花裙子，有的時候是樸素的套裝，它變得愛說話，偶爾還會來個四字詞語，優美句子，因為我已經上國小了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。

我越來越大了，在它們倆的陪伴下，我又結交了第三個朋友，他沒有華麗的外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學到了更多知識，我還會用到學習上，同學們都很佩服我的說話水平。

糧食補給身體，書籍補給智慧，朋友給予真情，我會繼續結交更多的朋友，做一個精神富有的人。

我的書朋友作文10

被陽光灑滿了金光的校園裡，時不時傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子裡還帶了一根鮮豔的紅領巾，手裡正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！

這少年便是吳天昊，我和他從一年級開始便是好朋友了，我和他經常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。

記得有一天，老師佈置我們在課堂上寫完一篇作文，來不及就得放學補完，可是他呀，對老師的要求根本就當作耳邊風，不理不睬。懶散地坐在那裡，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發現沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動靜，他就會以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看著我這個書蟲朋友，我禁不住笑了起來。

我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會擠時間。數學課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說：“哈！下菜一碟！”只見他不費吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發出一點聲響，我想他一定是被書中的情節吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點反應。唉，我的書蟲朋友……

我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無論你用什麼辦法制止他看書，他仍舊會沉浸在書的海洋裡，真是一個書蟲啊！

我的書朋友作文11

我有一個書蟲朋友，叫張揚。他今年九歲，屬虎。他一頭烏黑的短髮，一雙小小的眼睛，高高的鼻樑。我們班都叫他“書蟲”。

為什麼會叫他“書蟲”呢？說起來還有一段來歷呢！

我記得那天下課了，他坐在座位上目不轉睛地看著書，大約看了十分鐘左右，要去洗手排隊吃飯了，可他似乎一點兒也不知道，因為他看的太入迷了。同學們到了食堂，開開心心的品嚐營養美味的午餐。這時，老師突然說：“咦？張揚呢？不會看書看入迷了，又忘記了吃飯吧？”同學們說：“肯定是這樣的！”於是老師說：“等第一個人吃好了，去把張揚叫來吃飯吧，知道了嗎？”同學們異口同聲地回答：“知道了！”

不一會兒，第一個人吃好了飯，匆匆忙忙地向教室跑去，對張揚說：“張揚，快點去吃飯吧！”張揚一臉驚訝地說：“什麼！我怎麼又忘記了吃飯呀？唉，書的魅力太大了。”話音剛落，他就飛快地衝進食堂，吃起了飯來。

張揚真是名副其實的“書蟲”呀！

我的書朋友作文12

我有個書迷朋友，吃飯看書，下課看書，睡覺之前也看書，她那眼睛前的架子就當做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來看看吧！

有一次放學，她拿著她的寶貝書緊緊地捧在手中，目不轉睛地盯著那書上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對她說：“別看了，再看你就撞牆了，不是，是撞樹了。”可她把我的話當成了耳邊風，就像沒聽見似的，我有點生氣了，直接把那本書搶過來，對她說：“別看了！”她怒目圓睜地看著我，對我說：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點怕了她了，於是把書還給了她。走著走著，她撞到了一棵大樹，我迅速地把她扶了起來，可她跟那棵樹道歉，直說：“對不起，對不起！”我看傻了，周圍的人都看著我們兩個，我帶著她迅速地逃走了。逃到沒人的地方，我問他為什麼跟那棵樹道歉，她說：“什麼？是樹？我以為是人呢！”

還有一次，已經晚上8點多了，她還在看書，她爸爸叫她睡覺，她勉為其難地說：“再等等，我馬上就看完了。”她爸爸同意了。就這樣，她看了一篇又一篇，還沒有看完，當他想去睡覺的時候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺呢！

你看，我的朋友愛看書吧！他就是我的書迷朋友-李文秀！

我的書朋友作文13

有一句名言是：書是人類進步的階梯，可是起初我並不喜歡讀書。

童年時代我覺得書並不好，並不覺得看書很有趣，雖然覺得看書沒有一點意思，但是卻覺得漫畫書很有意思。

少年時代我上國小後，因為學習更加艱難了，但是這不會使我喜歡上看書，但是因為媽媽每天晚上都會為我講童話故事，這使我喜歡上了看書。

我喜歡上看書後，我覺得少年的書就像那山澗中那清涼的溪水，叮咚著在我的心中流過，契訶夫曾經說過一句話：“書是音樂。”媽媽講的每一個睡前故事就像一曲曲搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉，這時我感到了母親對我濃濃的、長久的母愛。

以後我會覺得書像一隻在世界中自由的，在天空遨遊的俊鷹，帶領我自由自在的遨遊全世界的邊塞風光，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述一件件事情，發明、創造，讓我理解時間，理解世界上的正義、邪惡、善良。向我展現了做人的道理：怎麼分辨善惡醜美？我還讀過許多名人的書，有馮驥才的《俗世奇人》曹文軒的《草房子》，吳承恩的《西遊記》等等。

驀然回首，書已陪伴我度過了天真的童年，我也迎來了全新的少年。

我的書朋友作文14

書桌朋友我的書桌上放著一盆可愛綠蘿。是我多年的好朋友，每當寫作業時她總是那麼安靜的陪著我，每當我的雙目開小差時，總是喜歡她身上停留片刻欣賞她的美。瞧，它綠得如此新鮮，一片嫩綠的葉子挨在另一片上，找不到一絲空隙，讓人看著非常舒服。

綠蘿十可愛，它長著翠綠的葉子。大小不一，有的葉子還剛從枝節上鑽出來，成捲心樣嫩綠嫩綠的，摸起來手感如同水泡泡軟中帶點黏。還有一些長大的葉子像個演員似的，穿著白綠相間的花衣裳，當我深吸一口吹它時，它們便輕輕舞動著裙角，如同跳起優美的傘舞，看得我那雙眼入了迷。

綠蘿不光葉子漂亮，它還有不計其數根也很有意思。她的根像一張密密麻麻，縱橫交錯的蜘蛛網，在花瓶中“張牙舞爪”滋生著。是乎像無數根吸管大口大口地喝著水，給葉子們提供著充足的養份，使她們生長的更有勁似的。

書桌朋友年復一年的陪著我，我倆在書桌上慢慢成長著。

我的書朋友作文15

劉耀陽，別看了，快吃飯！”本來寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了。原來，該吃飯了，可是我還泡在“書海”裡，也許你很想知道我在幹什麼，那我就告訴大家，他就是我的書朋友：《少年成長智慧背囊》。

大家肯定迫不及待想知道里面都寫了什麼吧。告訴大家，裡面都是一個個小故事，彷彿一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田。

也許有人會問：“你為什麼那麼喜歡他呢？”因為我渴望知道道理，我渴望知道生活、處世的方法。俗話說：“我們需要好書就像需要空氣一樣。”所以我很喜歡它。

如果大家喜歡讀書，就可以制定一個讀書計劃。我有一個讀書計劃，供大家參考。如下：

我要每月至少讀 - 本書，並多讀書，讀好書，而且要認真讀，仔細讀。”

最後祝大家交更多的書朋友！