國小四年級作文：手

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小四年級作文：手，歡迎閱讀與收藏。

國小四年級作文：手1

“今天的課就上到這裡，你們開始訂正吧！”隨著老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰一觸即發。

語文課下課，老師剛講完作業答案，我便飛一般地從桌洞裡掏出作業本，生怕被小孫超過一分一秒。我開啟書，飛快翻到老師講得那一頁，拿出筆便開始寫了起來，只聽“刷，刷，刷”的寫字聲不絕於耳，只見我的筆猶如蜻蜓點水般在紙面上翩翩起舞。

“第一題……第四題……”此時的我正處於刷題狀態，我彷彿忘記了時間，忘記了周圍一切事物，我心裡暗暗地想：嘿嘿，這次作業我肯定是第一個清掉的，上課時我猶如一個木頭人仔細聽老師講，現在答案在我腦海裡可是倒背如流。

寫了一會兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過來，只見他毫不示弱，和我寫的速度幾乎不相上下，而我並沒有跟他對視，我不浪費一分一秒，生怕他超過我，我繼續彎下頭，奮筆疾書，我的筆就像陀螺在旋轉一樣。

就在這時，小王跑了過來，他和藹可親地說：“小陳，我們去玩吧！”我聽了，一邊低著頭奮筆疾書，一邊向小王擺擺手，低聲說道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽了，只好失落的走了，我見了，心中有一種莫名的自責，不過管不了這麼多了，我可要第一個清掉作業呢！

這時，小李跑的小孫旁邊，不解的問道：“小孫，這道題怎麼寫啊？”只見，小孫瞪了小李一眼，生氣地說道：“沒看見我在訂正作業麼？”小李聽了只好無奈地走了，我心裡暗暗地想：也不用這樣吧。

時間“滴答滴答”過去了，我和小孫也訂正好了，我們同時把作業交在老師手上，老師見了，高興地說：“早早清掉作業是好事，不錯。”我們聽了，互相笑了笑。

在學習上我們是對手，生活上我們是朋友。

國小四年級作文：手2

對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼一個“對手”。她學習很好，只不過有些土裡土氣。

因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她卻一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什麼喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！於是決定讓我來當男生的“代表”，來和這個醜姑娘作對。我可是第一次當男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位醜姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終於有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣衝衝的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什麼也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎麼著，你還能做出什麼呀？哼！不自量力！”

只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業，開啟文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，醜姑娘看見了我很著急，便問我什麼事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。

就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心裡非常內疚。但是也是因為這件事，我的“對手”醜姑娘，哦，不對！應該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！

國小四年級作文：手3

上學期期末，郭老師給我們的獎品是——彩色的擦車布和抹布，目的是讓我們在假期裡能夠多幫助老爸老媽打掃衛生，做一些力力所能及的事，以鍛鍊我們的動手能力。

寒假時，因為要過年了，我們樓下天天都有人放鞭炮，鞭炮裡的灰崩到我們家車上，所以車每天要擦一遍，很是麻煩。老爸一個人忙不過來，我便準備幫老爸擦擦車。我找來了老師發的擦車布，穿好衣服，拎了一小桶水。來到了樓下。呵！車上全是灰，髒得很。於是，我便賣力地擦了起來。我先把擦車布用水沾溼，把水擰乾，再套在手上，便開始擦車了。可是，車太髒了，擦一把滿是灰，所以我得擦一下，洗一下，擦一下，洗一下……等幾桶清水全變黑後，車才開始乾淨起來，但如果不繼續擦，明天一定會更髒。於是，我又上樓去重接了一桶水繼續擦。我大約又擦了十幾分鍾，我家車便煥然一新了。雖然累得腰痠背疼，但看著自己的勞動成果，我甜甜地笑了。

過了一會兒，老媽做好了午飯，我急忙跑過去，幫著端菜，拿來碗筷，一一擺放好，便去叫爺爺奶奶、老爸吃飯了。等大家吃完了飯，我又把盤子、碗筷收到了廚房，拿來了擦桌布，把桌子清理得乾乾淨淨。緊接著，我又返回廚房，擰開了水管，在盆裡接一些水，然後關了水管，擠上幾滴洗潔靈，用絲瓜瓤仔細洗著每一點油汙。最後，開啟水管，把盤子、碗筷清洗乾淨。全家人都誇我很能幹，雖然水有點涼，我心裡還是美滋滋的。可第二天我便感冒了。不過，我仍然堅持幫大人做家務活。

去年寒假，在我的不懈努力下，我學會擦玻璃、洗衣服、拖地、洗碗、擦桌子等家務活，並且每天堅持做一兩件活，使我的手也靈巧了許多。

國小四年級作文：手4

每當窗外寒風“嗖嗖”地颳起，討厭的冬天也隨之而來，可是，和以往不同的是，那年的冬天，格外溫暖，因為媽媽那溫暖的手。每年冬天，我最痛恨的不是要穿上厚厚重重的衣服，而是手上那一顆顆從未缺席甚至從未遲到過的赤豆般的凍瘡。

那天，窗外飄著小雪，媽媽從外面買菜回來，一進門就欣喜地喊道：“寶貝，快過來，看我買了什麼好東西！”我以為媽媽給我買了什麼好吃的，連忙滿心歡喜地跑過去看，卻大失所望，什麼好東西呀，不就是一瓶凍瘡膏嗎。我擰開蓋子，還有一股怪怪的味道。

媽媽看到我一臉不屑的表情，說：“你可別小瞧它，聽別人說很有效果呢，看看你那慘不忍睹的手，快塗點試試！”我極不情願地蘸了一點塗在手上，應付了事地抹開了，聞了聞手，喊道：“好臭啊！”媽媽聽了說：“想要治好凍瘡就不要嫌臭，還有，你就塗那麼一點兒那會有什麼用啊！多塗點，一定要抹均勻。”說著，怕我還是敷衍了事，就親自幫我塗了起來。

媽媽蘸了些凍瘡膏，拉起我的手，仔細地幫我塗抹起來，一邊嘴裡還說著一定要塗抹到被面板完全吸收才行。媽媽小心翼翼地揉搓著我的手，是那樣的溫柔，那樣的溫暖，我甚至能感覺到藥膏正一點一點地滲透到我的面板中去。我緊盯著媽媽的手，忽然間發現媽媽的手已不再像以前一樣細膩、光滑，而是慢慢地變得粗糙、蒼老，但卻還是一如既往的溫暖。漸漸地，藥膏已經完全被吸收了，而我感覺得到，不僅僅是藥膏滲入面板，更是媽媽的愛一點一點地滲透到我的心中，眼中不由閃爍起幾朵淚花。

媽媽見狀，急忙問：“怎麼了？是不是我搓痛你了？”我不說話，只是含著淚搖了搖頭，心裡酸酸的。

之後，媽媽每天都不厭其煩地為我塗抹藥膏，媽媽看到我手上的凍瘡正一天一天地好轉，欣慰地笑了，而我看到媽媽的手，鼻子總是酸酸的。

在那個冬天以後，奇蹟般的，我手上的凍瘡完全好了，而且再也沒有復發過。媽媽高興地說：“這藥膏真有效！”但我覺得，是媽媽溫暖的手，將凍瘡徹底“融化”了。

國小四年級作文：手5

姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾位親戚家度過的。可想而知，媽媽過的是保姆一樣的生活。也正因為如此，媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個家庭的手。我的成長，一直沒有離開媽媽的手。

媽媽的手充滿了溫暖、辛勞和神奇。

媽媽的手，是一雙溫暖的手。幼時的我，哪怕受了一點小小的委屈，抑或是搞髒了心愛的衣裳，我都會歇斯底里地大哭大叫。而這時，媽媽總是用她那白皙修長的手為我擦去臉上的淚水。不知什麼時候，一個又紅又大的蘋果悄然出現在我手中。我不能不破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來的是歡樂。

媽媽的手，是一雙辛勞的手。爸爸工作忙，家裡的事就都落在了媽媽身上。屋裡屋外，大小事情，媽媽就用她的一雙手，撐起了一個家。紛繁雜亂的家務活使媽媽的雙手染上了老年斑，結滿了老趼。幾十年的辛勞已經把媽媽磨鍊成一個精明能幹的女人。媽媽的手，送走的是歲月的風塵，帶來的是家庭的幸福。

媽媽的手，是一雙神奇的手。每當我失意、無助的時候，媽媽就會用她那充滿慈愛的手撫摸著我的頭，笑一笑說：“沒事的，打起精神，一切都會好起來的。”在媽媽輕柔的愛撫中，戰勝困難的信心和勇氣在我心底油然而生。媽媽那佈滿皺紋的手好神奇啊，不但能給予我欣慰，而且能給予我力量。我深知，媽媽手上褶褶皺皺中，充滿了慈愛和魔力！媽媽的手，祛除的是失意，生髮的是寬慰。

媽媽的手，牽著我一路走來；媽媽的手，為我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大、愛的真摯、愛的熾熱。

疲憊的時候，別忘了，去握住媽媽的手，去獲得欣慰、幸福、信念和力量。那雙手是我們一生的依託啊。

國小四年級作文：手6

南樂縣千佛國小的XXX同學：

你好！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級一班的國小生XXX，就是上個星期和你“手拉手”的那個姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家裡爸爸媽媽都非常疼愛我。

這幾天你過得怎麼樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時候，看見你們的學校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學習和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環境下還能認真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡陋的環境下還能每天無憂無慮……

和你相比，我的生活真是好多了：我有一個幸福的家庭，每天我都生活得非常快樂。我可以和同學們坐在明亮寬敞的教室裡認真讀書，在寬闊美麗的操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園裡快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活裡什麼都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當文具髒了或舊了，都會找爸爸媽媽要錢買一個新的。我看到你們教室裡寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字。看看你們，再想想我們，我覺得好慚愧呀！其實，我覺得還有好多地方我要向你們學習呢！

在未來的日子裡，我們還要互通書信，說說自己的心裡話。當你需要生活用品的時候，我會為你送過去的；當你遇到困難的時候，一定要告訴我，我會伸出雙手盡力幫助你的。以後，你也可以來我們家做客！

希望你收到信以後，會給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面。最後，祝你每天更加快樂，學習進步，越來越漂亮，還有，願我們的友誼地久天長！

四年級一班：XXX

20xx年4月22日

國小四年級作文：手7

我的爸爸有一雙粗糙、有力、厚實的手。那雙手寬寬的、大大的、胖胖的，手背上分佈著幾根血管，指關節清晰可見，指甲上還有一個個小小的、淡粉色的“小月芽”，手心裡還長了幾個繭子，每次一握我的手都緊緊的，十分有力。

爸爸的手雖然粗糙，但是很勤勞。

因為爸爸在外地工作，每週只回家一次，所以一回家便給我和媽媽做好吃的飯菜。這天，我的爸爸風風火火地回來了，面帶喜色，手裡還提著大兜小兜的蔬菜和一條活蹦亂跳的草魚，一見他回來，我便像一個跟屁蟲似的跟著爸爸。

在廚房裡，爸爸擼起袖子，繫好圍裙，那雙粗糙的手這時卻變得異常靈巧。“兒子，今天我來給你做‘一魚三吃’！”邊說邊幹，爸爸用左手按住魚，右手拿起刮刀，斜著，一下一下的向前移動。這時，那手背上的血管便突了出來，關節也更加清晰，手背上的一根根汗毛也都豎了起來。刮完了魚的正面，他又把魚翻過來刮背面，然後摳魚腮，割魚頭……在剔魚骨的時候，速度太快，讓我看得眼花繚亂。突然爸爸停了下來，一股鮮血從他的食指上冒了出來，原來是一根魚刺把爸爸的食指劃破了。爸爸皺著眉頭，用手按壓止血，還自嘲著：“喲，今天竟然在兒子面前掉鏈子了！”我心疼地跑去拿創可貼，可是爸爸卻說：“沒事，只是小傷，一會兒就好了！”果然，過了一會兒爸爸的血就止住了。

一切都準備好後，開始炸魚了。我不停地在爸爸旁邊轉悠，嘴裡還喋喋不休地跟爸爸說話。爸爸一定是因為我而走了神，手背上又被濺上了熱油，起了一個大泡，爸爸又笑了起來：“今天是把人丟到家裡了。”我摸著他那雙粗糙的大手，看著今天被這條魚弄傷的手，心疼極了。

爸爸的手永遠是我心目中最勤勞、最有力的手。

國小四年級作文：手8

摘要： 走在回家的路上，我心裡很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我為什麼要懷疑著位熱心助人的爺爺呢？為什麼不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！……

手，我見過很多，有媽媽的手，爸爸的手，爺爺的……可是，令我印象最深的手，是那一雙粗糙而又靈巧的手。

那雙手是一位修表老爺爺的手，他的手上面佈滿了老繭，可修表卻毫不遜色，我和他認識的時候，太陽已經快落山了。

當我急急忙忙趕來，想請他修表時，他微微一笑，答應了，然後，用他那雙佈滿老繭的手接過表修了起來。我看著他那雙佈滿老繭的手，心想：這麼粗糙的手，能把表修好嗎？為什麼旁邊沒有一個手白的師傅呢？這時，他開始修表了。他先拿出一個乾淨的小盒子，開啟後，放在一邊，用工具把表拆好後，看了看，說：“錶針快斷了，齒輪磨鈍了。還有……”說著就從小盒子裡拿出了幾個光亮的齒輪和兩個新的錶針，我想：那麼細的錶針，這麼粗糙的手，能拿住嗎？沒想到，老人卻慢慢地把細長的錶針捏在手裡，讓後，輕輕地把錶針安上，這一手可真叫絕，我看都看呆了。

不到五分鐘，老爺爺就修好了表，為了不讓我調錯時間，他還幫我把時間調得十分準確，然後才把表放到我的手裡，我把表戴在手上，付了錢，走了。

走在回家的路上，我心裡很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我為什麼要懷疑著位熱心助人的爺爺呢？為什麼不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！

這是我見到過的最美，最巧，最好看，最漂亮的手了！

國小四年級作文：手9

勁草感恩疾風，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸

你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由於對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實的存在。你才有充滿活力和精神的存在

不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂著同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適；另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘裡的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵鬥爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月後，安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘裡的魚卻異常有活力，生長速度加快

對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。

感謝你的敵吧！正因為他們的存在，才使你有了危機感。有了對手，才有了更強烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財富，也許會輸得遍體鱗傷，也許會摔的`頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠，越飛越高！

國小四年級作文：手10

1、有人說，對手是要戰勝的物件，要想盡辦法擊垮它；有人說，對手是競爭的夥伴，要在競爭中共同進步；有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它 就越能體現自身的價值；有人說，對手是辯友，失去了一方，另一方也會失去意義；更有人說，對手是我們最該感謝的人，沒有對手就沒有進步的理由。

2、對手，讓我們經歷失敗；對手，讓我們努力拼搏；對手，讓我們時時自省；對手，是我們成功路上的追趕者。

3、為對手叫好是一種智慧：美德智慧修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。

4、擁有的對手就擁有了一劑良藥一劑強心針一幅推動器一個加力檔一個警策鞭。因為他的存在。我們才會是一條永遠鮮活的“鰻魚”！

5、生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話說；“人的敵人只有一個，那就是自己。”所謂知己知彼，百戰不殆。“只有自己是最瞭解自己的，自己甚至更瞭解你。

6、為對手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。

7、我有一個對手，他的慾念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一隻倔強的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的我，別害怕，我來了。

國小四年級作文：手11

小麗和曉曉是從小到大的好朋友，又是鄰居，兩家的關係很好。

每天上學的時候，不是小麗去找曉曉，就是曉曉去找小麗。她們每天都是拉著手去學校，在學校也是同桌，在學習上也是互相幫助。

一放學，她們倆就在一塊做作業。有時曉曉被小麗的媽媽邀請到她家吃飯、做作業等。有一次，曉曉的媽媽和小麗的媽媽因為一件雞毛蒜皮的小事吵起來了，兩個爸爸是怎麼勸也勸不好。放學了，曉曉和小麗回來了正好聽見她們的媽媽在吵架，兩個人立馬上去勸架。曉曉和小麗就問她們的媽媽為什麼吵架，小麗的媽媽說了：“我們兩家雖說是用一個垃圾箱，那也得輪流去掉垃圾。這不，我昨天剛倒了，曉曉的媽媽說昨天是她倒的。她還講不講理呀？”曉曉的媽媽也不甘示弱：“反正我昨天是倒了，我不倒！”曉曉的媽媽又對曉曉說：“你以後不許和小麗玩，如果讓我發現你和她玩，你就別回家了。聽見了嗎？”小麗的媽媽又小麗說：“你以後也不許和她玩，要是讓我發現了，我就打斷你的腿，知道了嗎？”說完，這才回家了。

曉曉和小麗不敢光明正大的見面了，都是偷偷的在一起玩。有一天，曉曉家的水管壞了，怎麼修都修不好。“正巧小麗的爸爸會修，可是兩家已經鬧僵了，怎麼再好意思讓小麗的爸爸修呢？可是，別的鄰居又不會，這可怎麼辦呢？”曉曉的媽媽急得直出汗。曉曉的爸爸厚著臉皮去找小麗的爸爸，小麗的爸爸聽了這件事，馬上就去曉曉家幫忙了。到了曉曉家，沒五分鐘，就修好了。曉曉的媽媽連忙表示感謝，併為不願倒垃圾的事道歉。小麗的媽媽知道了，就來曉曉家道歉。兩家又和好如初了。

從此以後，兩家再沒吵過架。曉曉和小麗也像以前那樣在天空下手拉著手一起上學、一起玩耍、一起做作業。

國小四年級作文：手12

喧鬧的賽場，混雜的人群，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場聽聞過她的名字，看過她的錄影，但面對面還是頭一次。

她是參賽多年的一把好手了，穩穩地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個頭不高，但有很強大的氣場，犀利的目光找到了自己的位置，面無表情地走了過來。我心裡直跳：不會一會兒要跟她真面剛？坐下來，她突然伸出一隻手：“初次見面，多多關照。”我呆住了，想不到這種大神級別的人還會關注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無其事的握住了那隻手。那隻手十分冰涼，彷彿帶著泳池裡的水滴。手指強壯有力，手掌上佈滿了長期訓練留下來的繭子。我心中一震，原來她這麼努力啊！

之後的檢錄時間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準備，聽到裁判的哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動作，游出了自己最好的水平。但還是沒有超過她，在最後25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發黑。已經無力上岸，癱軟在了岸邊。

我心裡十分沮喪：就差一點兒就把她超了！奮鬥都那麼多天，白費了嗎？正在我苦惱之時，一隻手伸了出來。愣了一下，原來是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來。是她！她怎麼回來幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那麼多了，抓住她的手，上了岸。我們並肩走向更衣間，但還是沉默著，突然她停下來，直直的看著我：”你遊的很好，是我很強勁的一個對手，我們繼續加油！”我心裡一驚，她怎麼會突然說這種話呀！但是看著他真摯的目光，我又不知說些什麼。他她伸出了手：“那我們，後會有期？”我長舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧。”我握住了那隻手。

這次經歷，我不僅收穫了一位強勁的對手，認識了一位知心的朋友。更獲得了一個真理：友誼第一，比賽第二！

國小四年級作文：手13

我一下子墜入了無邊的黑暗，恐懼如同一把鋒利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛萬分……忽然，有一雙手，一雙溫暖的手拉住了我。啊！不會錯的！那是媽媽的手！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我，原來不過是一個夢！但夢中的那雙手，卻勾起了我無邊的思緒……

手，那雙手，代表著一道道美味的佳餚！我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師，難得有時間回家。但媽媽有一手好廚藝，那些看起來平淡無奇的原料，只要經過媽媽那雙巧手的加工，就會變成珍饈美味，讓人垂涎三尺。所以每當看到媽媽下廚房，都是我最高興的時候。

手，那雙手，代表著豐富的知識！從小媽媽就手把手地教我背誦古詩詞：《三字經》、《古詩80首》……都不在話下。還有古時候那些生動有趣的故事：秦始皇焚書坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說不完的故事，她總是一邊講故事，一邊用雙手比劃，一個個精美的故事和媽媽富有激情的講解引領著我走進浩瀚的歷史畫廊，使我沉醉其中。

手，那雙手，代表著濃濃的關愛！草長鶯飛的時候，媽媽用雙手牽著我嬉戲遊玩；烈日當空的時候，媽媽用雙手為我扇來一縷清涼；颳風下雨的時候，媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風雨；遇到挫折困難的時候，媽媽用雙手激勵我勇敢面對……我的衣服總是乾淨的，因為有媽媽雙手的及時清洗；我的夢鄉總是甜美的，因為有媽媽雙手的愛撫陪伴；我的生活總是快樂的，因為有媽媽雙手的愛心呵護……

手，媽媽的這雙手，讓我的世界多彩多姿，春暖花開！也正是媽媽的這雙手，凝聚著對我無窮無盡、讓我終生感恩的愛……

國小四年級作文：手14

手有各種各樣的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有細嫩的，也有粗糙的，我見過的手就有很多種。

就拿我們家裡人的手來說吧，就各不相同。我的手呢，還算小巧。五個手指美觀地長在手上，纖細修長，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀麗的小山矗立在那媲美，十分可愛。每個手指關節處有些皺紋，當我張開雙手掌時就可以清楚地看到它們，這是由於手指常年靈活運動形成的。我的指甲蓋細長，呈粉紅色，指甲蓋下部有一小截呈白色的、彎彎的月牙部分，指甲經常剪得平平整整，清洗的乾乾淨淨。有幾條很深的紋路，有規律的分佈在掌心裡，這是與生俱來的遺傳因素吧！手心很神奇的將五個指頭連在一起。手背上，則隱約可見一些青筋，但不明顯。我的手十分靈活，它可以寫出娟娟繡字，也可以畫出精美的圖案，還可以做很多有趣的事……左手和右手，這一對好兄弟，給我帶來了方便，它不僅美麗而且有用，我非常喜歡我這雙纖細又能幹的巧手。

媽媽的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。這雙手有些發黃，不像我的手那麼白。它的面板很光滑，肉比較厚實，軟綿綿的，摸上去十分舒服，湊近一聞還有一絲絲的香氣呢！我非常喜歡我媽媽的手，經常撫摸這雙手，每一次都給我一種親切、溫柔的感覺，讓我感受到了母愛。媽媽的手指長得很飽滿、指頭中間有特別深的皺紋，手指肥嘟嘟的，很是可愛。指甲不是很長，圓鼓鼓的，小巧惹人喜愛。手心也有幾條紋路，像細細的劃線。手背上除了一些細紋看不到青筋，媽媽的手可是非常靈巧的，這雙手像魔術師一樣，可以把本來一個破爛的東西變成一件嶄新實用的物品，把髒衣服變得跟新的一樣，家務活可缺不了它！

爺爺的手呢，則一眼就能看出這是老年人的手，整隻手粗壯有力。細看手心，你會很驚訝：從來沒見過這麼多皺紋的手！手上的皺紋密密麻麻，像蜘蛛結的大網，讓人眼花繚亂；又像迷宮一樣繞在一起。手背上的面板很鬆，沒有一點彈性。手指像半截老松木，十分粗硬。這雙手之所以會這樣，是因為它為我們家做出了許多貢獻：壞了的電器，這雙手能修好；破了的衣服，這雙手能補好；廢舊的竹竿，這雙手能把它變成美麗的風箏……爺爺的這雙手雖然樣子不好看，但非常靈活，真是我們家的一寶，沒有它我們還真不方便呢！

每隻手各不相同、各有千秋，但是對於我們每個人來說，都是身體寶貴的一部分，我們都應好好愛惜和利用它。

國小四年級作文：手15

有時候，我總在想，人類最大的對手到底是誰呢？我的母親曾經和我說過，人類最大的對手永遠都是自己。這句話讓我不解又懊惱，更感覺自己好像走進了一個玉米怪圈，讓我當真是想不通這個問題。人類最大的對手怎麼會是自己呢？這個問題足足困擾了我十年，可慢慢的隨著我年齡的增長，我好像，終於知道這個問題的謎底了。

人嘛，有時候人的慾望實在太大，或許你自負，或者你驕傲，如果你無法剋制住自己心中的魔鬼，那麼它就會影響你的一生，甚至會毀了你的一生。人往往就是這樣，得到的太多想要的太多，人身上的劣根性往往也就會爆發出來了。人嘛，多少都會有一點自己的壞習慣在身上，比如說懶惰，滿身的惰性你往往克服不了自己的心，想去休息，想去吃喝玩樂，卻唯獨不想去學習和工作，因為你無法戰勝自己內心的惰性，你養成的懶惰的習慣終究會害了你一輩子；比如說，自負。自負的人往往瞧不起很多人，可卻都忘了一句話人外有人天外有天，總有一個人會比你厲害得多，自負的人往往都懂得這個道理，可是無法控制住自己內心的激動，總還是忍不住的想去鄙夷別人，因為你骨子裡的傲性總是你改不了的。如果一個人驕傲過了頭，那麼這份驕傲也一定會毀了他。都是江山易改本性難移呵，就算我們想去去改掉這些壞習慣，可一時半會也是難以改正的。

毫無疑問，人最大的對手真的是自己。如果你無法控制住你自己的心，無法剋制住你自己，並不是用你的理智去認真的做每一件事情的話，那麼你的壞性子總會毀了你的一切，這樣不理智的人呢， 以後又能做成什麼大事呢？不要總想著去和別人比，首先你要去克服自己身上的各種缺點，才能做好一個真正能走對路的人， 走了岔路留給我們的總是無盡的後悔，可卻永遠不會有人來可憐你。這個世界那麼大，每個人都要管好自己的心，沒有誰會多一分憐憫施捨給誰，殘忍也現實。