朗讀者作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的朗讀者作文，希望能夠幫助到大家。

朗讀者作文1

前一陣子看了個央視的節目，由董卿主持，叫做《朗讀者》。

看了兩期，我就被這個好節目的用心以及高階所吸引。

節目是以邀請知名演員，主持人，運動員，企業家以及教育者等等各行各業中的優秀，上進的人物來做客，先是董卿對嘉賓做一段簡單的採訪，而這段簡單的採訪基本上就能點到來訪者身上的閃光點或者曾經，現在的成就，然後讓他們就此選擇一段文，或者一個篇章來朗讀，來致意他們感恩的人或者想獻給某些人。

節目真的是很用心。

第一期，董卿的服是一套淺粉的時尚套裝，當大門開啟時，她滿懷自信的走過來，高挑的身材，得體的妝容，考究的服飾，真的是很驚豔，她的服裝讓我想到中國人信仰的開門紅，而她一開口，那流利而又充滿智慧的臺詞，讓我想起她因中華詩詞大會受到的褒獎，她的身上真的是體現著“腹有詩書氣自華“的氣質，作文600字《朗讀者作文600字》。

董卿說，這個節目整整籌劃了一年，而接下來節目的高質量讓我們看到了這些用心的成果，真的很棒。

第一位嘉賓是演員濮存昕，那是一位我從小就知道的演員，記憶中演的角色很正面，給我留下很深的印象。

濮老師講的是人生中要感謝的人，當然人的一生中要感謝的人當然很多，但他提到一個改變他命運的人，一個在他小時候治好他瘸腳毛病的醫生，讓他走出自卑，也就有了後來當演員的可能。

他朗讀的是老舍先生的《宗月大師》。

這節目不是一個煽情的節目，然後在採訪嘉賓時，幾次我和嘉賓一起落淚，人生的起伏在那一篇篇他們選讀的文章中體現，也讓我更加明白自己知識的匱乏。

朗讀者，真的是個很好的節目。

朗讀者作文2

陪伴，一個簡單的詞語。父母陪伴孩子，子女陪伴父母......如果沒有了陪伴，也失去了生存的意義。

這一期《朗讀者》的主題就是陪伴。首先登場的是著名的“童話大王”——鄭淵潔，他講述了自己小時候被退學，父親用不同的方式去鼓勵他，讓他有了現在的成就的故事。他們父子共同朗讀了自己所寫的童話；接下來是楊乃斌與他的母親，向我們展現了那陪伴的真實含義；蔣雯麗女士是一位預防艾滋病的宣傳員；還有一名野生動物園的唯一一個飼養員林兆銘；為一千多部電影配音的喬榛老師和他的妻子唐國妹老師......

這幾位朗讀者都令我十分感動，尤其是楊乃斌與他的母親。在楊乃斌八個月大的時候，因為一次高燒而導致耳膜出血，造成耳鳴。他的母親不想讓她的孩子沒有傾訴權利和生活在無聲的世界中，於是就堅持讓他讓普通學校，自己便成為了兒子十六年的同班同學。但是誰也不知到，她為了讓兒子上學求了多少次校長。

她朗讀了一篇冰心先生的《不為什麼》，如此神情、感人的語言，讓我不禁想起了母親，全天下的母親，也都是愛自己的孩子的。

陪伴是美好的，有了陪伴，證明雙方把最美好最珍貴的的東西給了你，那就是時間。

看了這一期後，我也想到了自己，想到了我的父母以及那些曾經或現在陪伴我的人。陪伴雖只有十八畫兩個字，但它是沉重而美好的。

我們應當學會陪伴，陪伴父母，陪伴每一個值得陪伴的人。讓這時間全部種滿愛。

陪伴，高於一切，讓這世間，更美好！

朗讀者作文3

這幾天，一個名叫《朗讀者》的節目火了起來，通過老師介紹，我也開始看這個節目了，剛開始覺得沒啥意思，可是連續看了幾期後，便覺得越來越有看頭了。

我每次看完一集就會想：“假如是我去朗讀，我會朗讀什麼？要給誰朗讀“？過了幾天我終於想好了，我要朗讀的是《醜小鴨》這個童話故事，我要給所有心裡受到打擊的人朗讀，《醜小鴨》這個故事講了從前有一隻小鴨子，長得很醜，它的媽媽和兄弟姐妹們都嫌棄它，不給它飯吃還欺負它，傷心的醜小鴨就離家出走了，醜小鴨走了幾天，在一片蘆葦叢中餓昏了，等它醒來時，已經是春天了，醜小鴨想喝水便跑到池塘邊，發現自己變成了白天鵝。

從這篇文章中我體會到了不管你前進的道路有多艱難，你都要奮勇向前，堅持下來你一定會成功的。

我想讓爸爸為我朗讀，因為小時候爸爸對我很嚴格，只要一件事沒做好，不是批評就是揍我，所以我想讓爸爸為我朗讀。讓他知道教育孩子不是光靠打罵就行了，更多的是給孩子一些鼓勵和關愛。

我一定要多鍛鍊朗讀，讓我的朗讀水平更上一層樓。為我加油吧！

朗讀者作文4

在成長路上，總會有許多的人陪伴著我們。而老師就是其中之一。

當在考試不理想時，他就會和你談談心。會幫你分擔憂愁，會幫你發現錯誤，會幫你掃除困難。這就是親切的伴侶。

當你生病不舒服時，他就會很焦急緊張。會對你問寒問暖，會對你百般呵護，會對你仔細觀察。這就是親切的親人。

當你遭遇到困難時，他就會傾聽你的煩惱，他就會幫你找出原由，他就會教你如何面對，他就會伴你消滅困難。

他，何止我們的園丁，何止我們的燭光，何止我們的粉筆，他也是我們的伴侶，也是我們的傾聽者，也是我們的導師，有了他，一切，一切，都不是我們的阻礙。他，陪伴我成長--老師謝謝您!

朗讀者作文5

很喜歡董卿創辦的《朗讀者》，開播以來每期必看。《朗讀者》的主題是“選擇”，徐靜蕾朗讀的是史鐵生的《奶奶的星星》，徐一直泣不成聲，電視機前的我喉頭噎得我喘不過氣。

自從有了妹妹，我好像一直跟奶奶睡，雖然不是奶奶帶大的，但我對奶奶爺爺一直很有感情。奶奶總是把好吃的悄悄藏到晚上，在我睡前給我吃，夜裡我愛蹬被子，奶奶說不知給我蓋多少回。我小時候愛畫畫，奶奶床頭的牆面上全是我用鉛筆畫的各種小人兒和小花，奶奶還誇我畫的好看。我趴在奶奶的箱子上寫作業，幾次不小心把煤油燈弄翻了，燒著了箱子的面，還浸上了煤油，奶奶也不打我。那時我愛上踢毽子，悄悄把奶奶箱子上所有釦環嵌著的銅錢弄下來縫了毽子，奶奶也沒怎麼抱怨我。我上高中時，每次經過奶奶門口，奶奶從來少不了悄悄塞給我幾十元零花錢，囑咐我要吃飽。我後來出嫁了，婆家離我家很遠，奶奶一直想看看我的家到底是什麼樣子的，等我生孩子時，奶奶都近八十歲了，還是不怕顛簸坐著當時的大篷車來看我和孩子，並親自為我的孩子打出一對銀手鐲，樂呵呵的說，我這輩子想著喝不上你家的水哩。奶奶去我家總共兩次，另外一次是看我生病的老公，奶奶怕我受委屈。

轉眼間奶奶今年已是九十二歲了，奶奶經常說，活的夠本了。去年奶奶還能自己拄著柺棍走出院子晒太陽，但今年卻起不來了。我由於當時妊娠反應太厲害，今年沒回去過年，只能打電話問候。奶奶是靠著我父親和三叔輪流照顧。近期聽母親說身體一天不如一天了，都犯迷糊了，整體躺在床上吃飯都不清楚是哪一頓的，有時候人也認不清了。生活也不能自理了，所以也更招人嫌棄了，聽說小孩子都不願意去她的房間，因為氣味太難聞。我通過電話叮囑母親，盡力把奶奶伺候乾淨點，多買點尿不溼用，要幫奶奶經常翻身子，千萬別生了褥瘡，說不定奶奶的日子不會太多了，能做的就盡力做吧，別再計較多少年前的問題了，人老了，不容易，您可是為自己的孩子們做榜樣呢。可是，母親也是六十多歲的人了，我自己不能常去盡點兒孝心，只能在自家微信圈裡暗示其他幾個妹妹弟弟要常去看看奶奶，我怕奶奶的日子真的不多了。

在看完那期《朗讀者》後，我對妹妹說，我老做夢夢見奶奶，我想給奶奶買一個輪椅，馬上天氣暖和了，讓奶奶出來晒晒太陽，看看莊稼。不料妹妹說，即使有輪椅，誰來推呢？你以為家裡人都閒著沒事？正好當時妹妹在母親那裡，她立即去後院三叔家錄了一段視訊給我，奶奶只能倚著被子坐著，眼神也迷離了，一個勁的問妹妹：“你弄啥哩？”我眼淚嘩嘩的流，打給妹妹一行字：能去多去看幾趟吧，奶奶的好日子沒了。

我覺得我很對不起爺爺奶奶，爺爺那麼疼我，爺爺去世很突然，我沒在跟前。現在奶奶需要人的時候，我仍然不能在身邊，“都說養兒能防老，可兒山高水遠他鄉留”盡孝談何容易啊！

朗讀者作文6

如果說遇見是生命中最奇妙的緣分，那麼陪伴就是生命中最溫情的摯愛。如約而至，我又走進了今晚的《朗讀者》，傾聽感悟不同的人不同的經歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴，看完了心裡卻久久難以平靜。

陪伴，可以有很多種，可以是很多類。今晚的陪伴，豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨，每一段都閃閃發光打動人心。父親鄭洪昇陪伴鄭淵潔一路寫作，母親陶豔波陪伴兒子楊乃斌求學十六年，蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年，林兆銘五年時間獨自陪伴受傷野生動物，妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經歷，每一個故事，每一種陪伴，都彰顯著人性的光輝，都帶給我深深的感動，而我想說的是這位母親的陪伴。

楊乃斌八個月大的是失去了聽力，這對於一個家庭來說無疑是最大的災難。母親陶豔波為了給孩子一個完整的幸福的生命，拒絕孩子上聾啞學校，從國小開始就帶著小凳子成為兒子的同桌，陪著兒子上國小、國中、高中、直至大學畢業，十六年的同桌，十六年的母子陪伴，十六年的辛酸磨練，終於讓兒子成為有用人才，讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親，這就是母愛，細膩、深沉、無私、堅韌。

這一段陪伴，看得我無法抑制地淚流不止，內心的感動和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什麼》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由，這個孩子是不幸的，他在那麼小的時候就失去了聽了，無聲的世界裡他該是多麼的寂寞。可是，這個孩子又是幸運的，他有那麼一位偉大堅強智慧的媽媽，作為他的耳朵讓他聽到了聲音，讓他學會了正常的表達，過上了像正常孩子一樣的生活。成長，充滿了坎坎坷坷艱辛磨難；成長，又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味，也只有這對母子心裡知道。

女人一旦成為母親，就是同時擁有了菩薩心腸金剛之身，陶豔波無疑是最有說服力的，她會讓多少人肅然起敬慚愧不已呢？當媽媽的要不斷學習，真的要不斷地學習、反思，陪著孩子成長需要耐心和細心，也需要智慧和修養。我想，今後的我還得提高自身修養，因為這是一生德修行。

以前，我總想當媽不容易，但要努力當好。現在，我認識到了，僅僅是盡我所能還不夠，而是要竭盡全力。有人說，每個孩子都是一顆花的種子，只不過是每個人的花期不同。有的花一開始就會很燦爛地綻放，有的花需要漫長的等待，不要看著別人的花綻放了，自己的那一顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他她沐欲陽光風雨。如果你的種子永遠不會開花，也不要著急，因為他是一棵參天大樹。

《朗讀者》這檔節目真的很值得看，朗讀，是傳播文字；而人是展現生命。將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合，就是《朗讀者》，也是《朗讀者》最有大的魅力。

總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但願我們的陪伴，是孩子一生最溫暖的記憶。傾聽他人的故事，感悟自己的人生，這也是成長中的自修。

今晚的陪伴，讓我為女兒寫下這段話：陪伴，是最深情的告白；陪伴，是最溫暖的力量；陪伴，是最純粹的關愛。陪著你，願你慢慢長大！願你――我的孩子，慢慢長大！媽媽願意陪著你，陪著你。

朗讀者作文7

著名作家曹文軒作為“告別”主題這一期的嘉賓，將他和父親的真實經歷融入到了自己的思想和筆觸中。在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時，雖然文中沒有明顯地提及告別，但從這個他根據自身經歷改編的故事裡，觀眾分明感受到了告別在他的生命裡留下的痕跡。

十四歲那年，曹文軒得了病。在得知自己可能要離開世界時，他在腦海裡描繪了無數次和家人告別的場景，那時會有多麼難過。在生病的那段時間，父親揹著曹文軒四處求醫，終於在一個權威的醫生的診斷下，確診所謂的“絕症”只是淋巴結核，一切都會好起來，父親當場又是淚流滿面。這是他人生中一次“虛擬的告別”，讓曹文軒更加深刻地理解了生死，理解了愛。

然而他與父親“真實的告別”，並沒有提前想象，就那樣來了。那一天，他突然接到了一通家人的電話，從電話裡得知父親突發心臟病，想與他說說話。父親用微弱的聲音叮囑他： “我會好起來的，你不急著往家趕，你寫你的東西。”又過了半個小時，曹文軒拉開門正要回家，接到了電話。那邊一片哭聲：“爸爸他走了。”“人家都說，文軒是個大孝子”這是父親留給他的最後一句話。這一次“真實的告別”讓他痛徹心扉。

父親的離去並不是分別，而是訣別。那些真正讓人難過的'，不是告別，而是來不及的告別。曹文軒說：“文學千百年來都在做著同一篇文章——生離死別。”節目播出後，有網友留言道，“這一期的主題擊中我的淚點，趁親人還在，好好盡孝，珍惜眼前人”、“曹文軒老師代表了我的青春年華。《朗讀者》是一個能讓人找回感人記憶的節目。”

朗讀者作文8

最近有一檔名為《朗讀者》的節目吸引了無數人的關注，懷著好奇的心情。我去看了第一期《遇見》。誰知，一看便欲罷不能。

聽到“遇見”這個主題，我有許多期待，自己也想到了許多和遇見有關的事物。當主持人董卿用標準的普通話和柔美的聲音換換說出開場白時，便一下喜歡上了這個節目，其中很大一部分是被董卿身後的文化底蘊和廣闊的文化涉獵所折服了。

當文字碰到了生命，就有了朗讀，有了一場最美的遇見。這一期的《朗讀者》一共請來了六位朗讀者。其中，給我留下深刻印象的是無國界醫生蔣勵以及她的朋友們。蔣勵，在戰亂頻繁發生的阿富汗擔任婦產科醫生，她在那兒的三個多月共接生了三千多個嬰兒，並且沒有一位孕婦死亡。聽了蔣勵的敘述，以及她朗讀的《答案在風中飄揚》，我的內心收到了很大的震撼。對這些無國界醫生的敬仰油然而生，他們並不是愛迪生、牛頓這種偉人，引起世界的變革，但他們用自己的雙手迎接每一個新生命的到來，用心呵護著世界上一個又一個微小的生命。蔣勵借鮑勃迪倫的《答案在風中飄揚》，把祝福送給那些戰爭中的孩子們。

真摯的朗讀不但感動了自己，也能感染其他人，《朗讀者》不僅僅是朗讀文字，傳播文字，更重要的是向更多的人展現偉大的生命，向更多的人傳遞正能量。

朗讀者作文9

4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子裡，我來到新華書店，為“朗讀者”活動做準備。

在展臺前，我細細打量著面前的一排名家讀本。《老舍讀本》？我拿起來翻了翻，卻找不到自己想要的精彩。《巴金讀本》？掃視目錄，我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。

開啟書，我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇，我選定了這篇名為《天窗》的散文，一眼掃去，簡明而大氣的內容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍，我已經有了幾分把握。看了一會兒，便有些心不在焉。

輕輕的朗讀聲讓我感到不那麼自在了。環顧四周，一絲羞愧湧上心頭。大家準備得多認真！我怎麼能落後呢？我又拿起讀本，細細閱讀，在書上那一個個漢字中，品出作者的感情。再看著有些緊張的父母，我又低下頭，讓自己更加投入。

前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲：“有請下一位小小朗讀者！”我早已胸有成竹，一聲“話筒太高了！”讓現場的氣氛一下子活躍起來。隨後，我聲情並茂的朗讀把大家帶入一種獨特又神祕的境界。駕輕就熟地完成了朗讀，我看到了爸爸媽媽讚賞的目光。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書，在簡明文字的背後，體會那些語句的深刻道理。

走出書店，我把今天收穫的書帶回了家。在這個世界讀書日，讓我們細細品味閱讀的樂趣。讓我們一起，做個小小朗讀者吧！

朗讀者作文10

麥家說，剛播完這一期節目，他的手機就收到一大堆簡訊，“我每年至少要上兩三次中央電視臺的節目，但以前好像沒有這麼大的反應。我覺得它的收視率不會差”。他認為，《朗讀者》的特點就是反娛樂反時尚，可能很多人已經討厭這種碎片化娛樂至上的節目，所以教人智慧的反而會贏得收視率。

在麥家看來，創作者除了需要創作出引人入勝的作品，還必須對受眾產生正面的影響。“我覺得《朗讀者》這個欄目你可以感覺到它向經典致敬，那種莊重性，是我們需要這些東西。”作為曾經的電視行業從業者，麥家對電視行業的現狀明顯有些不滿，一些綜藝過分強調娛樂缺乏內涵卻美其名曰“滿足觀眾的娛樂需求”，在麥家看來就是不負責任的行為,“我相信觀眾的胃口都不是天生的，是可以調整的。作者、藝術家也好，包括做電視節目的相關人員也是這樣，你要拿出你的態度出來。”

在採訪中，當問到會推薦哪些朋友來參加《朗讀者》時，麥家同樣推薦了一位作家：莫言。“他知名度高，可以帶動這個節目收視率，關鍵是他的普通話也比我標準很多。”