關於百靈鳥的專題作文（通用24篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於百靈鳥的專題作文，歡迎閱讀與收藏。

百靈鳥的專題作文 篇1

我家陽臺的牆上掛著一個鳥籠，裡面養著一隻百靈鳥。百靈鳥小巧玲瓏，羽毛光澤亮麗。她長著一雙黑珍珠般的小眼睛，一眨一眨的，還不時地轉來轉去，顯得特別機靈。她的頭上的毛呈橄欖色分佈著嫩綠色的花紋，彷彿戴著一塊漂亮的頭巾，背上又似披了件翠綠色的外衣，而腹部的橙色就像外衣下露出的襯衫。她的尾巴又寬又長，自然地舒展著。

百靈鳥的吃相可有趣啦。我把穀粒放進食碟裡，她便跳過來，啄一口，抬頭伸脖咽一下，喝一口水，再啄，再咽，再喝水，不斷地重複著這樣的動作，直到吃飽為止。

百靈鳥性情溫和又開朗。當清晨的第一縷陽光從窗外射進來時，她就亮起動聽的嗓子，唱起美妙的歌聲。如果有客人來，懂禮貌的她，就衝客人邊點頭邊熱情地“唧咕——唧咕”地叫著，好像跟客人打招呼。

百靈鳥還有個愛乾淨好習慣。當夕陽快落下時，就是她洗澡的時候。我把半罐水放進籠裡，她就跳進罐裡，拍打著翅膀，細細的水珠濺到我的身上。這個時候，我往往把早已準備好的一杯水潑到她的身上，頓時，百靈鳥成了“落湯雞”。她抖一抖身子，用力地扇動著翅膀，還用嘴梳理著羽毛。在夕陽中，她的身上一會兒就幹了，羽毛顯得更光滑、更鮮豔了，她的叫聲也似乎更清脆了。

百靈鳥給我的生活帶來了許多樂趣，我真喜歡這隻百靈鳥。

百靈鳥的專題作文 篇2

百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。她的顏色鮮豔極了！小巧玲瓏的她頭上常常帶著具羽冠，她還有一雙透亮靈活的眼睛，她的眼睛下面，長著一隻又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！

百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看她只是一隻小鳥，她會的東西不比我們少。

百靈鳥住的地方是在茂密的樹林裡，有很多小朋友想抓來一隻百靈鳥飼養，但她們的父母媽說：“百靈鳥可沒那麼好抓，她那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父母媽的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。

百靈鳥的專題作文 篇3

我喜歡的鳥是百靈鳥，她們有著大自然“送”給她們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動聽的“歌”聲。百靈鳥的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的種類的鳥嘴巴會稍微長一點）。褐色的翅膀又尖又長，尾巴比較短。百靈鳥的鳴聲多樣，婉轉動聽，不愧被人家稱她為草原上的“歌唱家”。百靈鳥有著超高效鳴本領，可以學習其她動物的語言，不僅會模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……百靈鳥既是“歌手”，也是“舞蹈家”。她在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞蹈，彷彿蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥是人類的好夥伴，大自然正是有了百靈鳥才多姿多彩。

百靈鳥的專題作文 篇4

百靈鳥媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要創造出一種奇蹟，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中傑出的歌手。——它要進行“蛋教”。

你瞧，它不僅跳上枝頭，親自對蛋殼裡的精靈千啼百囀，用歌聲來薰陶未見天日的雛鳥，還請來白燕、相思鳥傳授新兒歌，鸚鵡、八哥專門教人話……

枝頭上忙得不可開交。百靈鳥媽媽沉浸在夢幻般的歡樂中，它似乎看見小百靈鳥在百鳥前的獨唱，以及鳥兒們狂熱喝彩的情景。

這一天清晨，百靈鳥母親敏感地聽到了極其細微的音響：從神祕世界裡傳出的資訊。它迫不及待地四處活動，邀請好友們來欣賞小神鳥出殼後的第一支樂曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無動靜，面對的是一個冷寂得有如小圓石般的鳥蛋。

百靈鳥媽媽慌了，請來了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細心觀察之後，難過地宣佈：

“在最關鍵的時刻，小百靈雛鳥因缺乏母親體溫給予的力量，無法從裡面衝出，已窒息在那小小的世界裡了。”

百靈鳥媽媽一聽此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來，把百靈鳥的心都幾乎揉碎了。哭到最傷心處，只聽那可憐的母親哀號道：

“我的寶貝兒，你為什麼這樣不爭氣呀，竟然辜負了我殷切的期望，白費了我的一片心機啊！……”

來勸解的黃鶯和畫眉，聽得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說什麼才好。

百靈鳥的專題作文 篇5

百靈鳥是大自然的一位歌唱家，也是一位舞蹈家。

顏色的搭配，體型的大小，一切都很美麗、鮮豔、和諧！

孔雀雖然色彩美麗，但不能長途飛行，；鷹雖然是天空中的王者，但讓人難以親近；鴿子雖然非常溫順，卻又非常地吵。而百靈鳥，是那麼恰到好處！

百靈鳥因為它的不常見，常常被人忽略了她的美。

她的頭上漂亮的具羽冠，一雙透亮靈活的眼睛，眼睛下面是一張又小又細的嘴巴，呈圓錐狀。她們的翅膀稍尖長，尾巴短小，身穿褐色外衣，外衣上密密麻麻的花紋，甚是美麗！

百靈鳥可膽小了，但她卻是一位優秀的歌手。百靈鳥的叫聲洪亮，善於模仿，他們不僅能模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲，鴨子的嘎嘎聲，貓的喵喵聲，狗的旺旺聲，甚至還會學嬰兒的啼哭聲。優秀的百靈鳥還能把各種動物叫聲連在一起，不停鳴唱，彷彿是一首交響樂！

百靈鳥不僅是歌手，她還是一位舞蹈家。

當她唱到酣處，常常張開翅膀，跳起各種舞姿，彷彿蝴蝶在翩翩起舞，又像婀娜多姿的柳條隨風扭動。

每個清晨，百靈鳥一隻一隻地站在枝頭歌唱，那歌聲婉轉動人，那舞姿美妙陶醉，總能引來許多的觀眾！

百靈鳥真是一位實實在在的歌唱家和舞蹈家，給大自然增添了不少的樂趣啊！

百靈鳥的專題作文 篇6

百靈鳥身長約一百九十毫米，有一個鉛筆盒那麼長。它們體形小巧，顏色豐富，眉毛粗長，胸前有對稱的黑斑條紋，翅膀尖細，呈慄褐色。頭上挺立的慄紅色的羽冠，顯得精神蓬勃，志氣高昂。

百靈鳥適合在開闊的草原裡生存，不挑食，什麼草籽呀，嫩葉呀，漿果呀，以及各種昆蟲，統統都要吃。除了冬季之外，百靈鳥都是在自由飛翔，姿態非常優美，往往垂直飛起，直衝雲霄，至一定高度時便扇動翅膀，邊叫邊懸浮空中。片刻後，它又高唱著飛得更高，墜落像墜石落地，垂直而下，讓人只聞其聲，不見其蹤，有時又作短距離低飛或奔跑，哪怕夏日地面超過三十度，也無所謂。其中有種蒙古百靈，鳴聲嘹亮婉轉，很是動聽，是著名的觀賞籠鳥。

百靈鳥的窩通常搭在地面草叢中，又精巧又結實，看起來像個杯子。搭窩的時候，它們先找些細蒿稈，堆疊在一起，再找一些草葉細細密密地鋪在上面，踩得結結實實，使這個巢安全耐用。有些巢編織成精巧的碟狀，佈置在稻田或溝溝的草叢中，為了安全，百靈鳥會用周圍的草莖做成一個圓屋頂，穩穩地蓋在上面。

百靈鳥一般在三月末開始配偶成對，到五、六、七月進入繁殖期，每窩產卵四、五枚。卵淺禢色或淨白，上面密佈著褐色細斑，經過十五天孵，雛鳥破殼而出，剛出殼的雛鳥赤身裸體，只有少量絨毛，七天後才睜眼，打量這美麗的世界。

百靈鳥的專題作文 篇7

春姑娘從南方回來了，她把正在睡覺的小草叫醒了，她把春意帶到了我的學校。

看，一進百靈鳥國小，首先映入眼簾的是高大的教學樓。教學樓一共有5層，在最頂層前方有幾個大而精緻的字“百靈鳥國小”。教學樓很大，有40間教室，每間教師是那麼寬敞明亮。教學樓可容納學生兩千多人，其中我們班就有60多人。

教學樓前面有一座美麗的花壇。春天，花壇裡鮮花盛開，花兒五顏六色的，有月季、紅玫瑰、滿天星等等。花壇裡還有幾棵高大蒼翠的樹，你看了一定會喜歡。

教學樓的右面是藝術樓，藝術樓是培養藝術生的地方，那兒有專業的老師來教同學們彈古箏、畫畫等等。

教學樓左邊是操場，它擁有一個400米的塑膠跑道。4個籃球場，我們常常在操場上打籃球、跳皮筋、上體育課和升國旗。

操場的左邊是膳食廳，那兒的飯菜香甜可口，同學們，老師們可喜歡了。

操場的前面和後面是男生公寓和女生公寓，每間寢室的床是那麼的溫暖、舒服。

我覺得我的學校很美，因為這裡有寬敞明亮的教室，有美麗無比的花壇，有培養藝術的藝術樓，寬大的操場，香甜可口的飯菜，舒適整潔的寢室，溫暖舒服的床，更有像母親一樣的老師。

如果你覺得我的學校美嗎？告訴你一個祕密：雖然來百靈鳥才一期，可我已經不知不覺的愛上了它。

百靈鳥的專題作文 篇8

從前，在神祕的大森林裡，住著百靈鳥家族。在這個大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無與倫比的美，可她有一個缺點，那就是幹什麼事總愛害羞，這不，森林歌唱會又要開慕了，我們一起來看看她的表現吧！

森林歌唱會要求每個家族找一個代表來參加歌唱會。百靈鳥家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭，最後，看到大家那麼支援她，她才硬著頭皮參加了比賽。

比賽開始了，第一個就是黃黃上場。她低著頭上了臺，一見到臺下的觀眾，身上就不停地哆嗦，拿到話筒，她美妙的歌聲變得斷斷續續，觀眾們不歡而散，當然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號。

回到家裡，她一直很內疚，不敢出門，不敢和別人搭話，心情一直不愉快。過了幾天，媽媽對她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信。”聽了媽媽一席話，黃黃信心十足，立刻跳到樹枝間，一開始，她還有些害羞，過了一會兒，她勇敢起來。通過努力，黃黃改掉了害羞的毛病。

歌唱會又開始了，黃黃勇敢地走上了臺，拿起了話筒，唱起了優美動聽的歌。森林裡的動物都覺得黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃獲得了森林歌王的稱號。

從此，黃黃明白了：不管做什麼事都要有信心。

百靈鳥的專題作文 篇9

中午午休我做了一個夢，夢中我偷偷地給百靈鳥女士寫了一封邀請函：尊敬的百靈鳥女士，您好！為了迎接即將到來的國慶，我們要在本週二傍晚舉行一場森林音樂會。您出生於音樂世家，精通音律，我們誠摯地邀請您參加這場音樂晚會！

寫完邀請函，我趕緊送到百靈鳥女士家，投進了她家門口的郵箱後，按響了門鈴，便趕緊躲在郵箱旁的大樹上，想拍下百靈鳥女士驚喜的笑顏。

可惜令人失望的是，拿起邀請函的百靈鳥，只是隨意地掃了一眼，便一邊輕蔑地把邀請函扔回郵箱，一邊說道：“呵呵，這麼小型的音樂會，我隨便唱一首歌，對於它們來說都是一種享受。到了那天，我只需要盛裝打扮，讓他們見識一下音樂家的風采就好了！”

週二傍晚，響亮的鐘聲傳遍了整個森林，小猴蕩著鞦韆來了、梅花鹿蹦蹦跳跳地來了、呆萌可愛的小熊搖搖晃晃地來了濃妝豔抹的百靈鳥昂著頭飛上了舞臺，百靈鳥自我陶醉地唱了起來，正當小動物們聽得入神時，歌聲戛然而止，百靈鳥突然忘詞了！

小動物們在底下竊竊私語，音樂大師今天怎麼了？小麻雀批評道：“我看她是太驕傲了，沒練習吧！”烏鴉嘲笑道：“我看她今天的表演比我也好不到哪兒去！”小動物們在臺下議論紛紛，百靈鳥在臺上羞得面紅耳赤，不一會便慌慌張張地跑下舞臺逃回了家。

叮鈴鈴，叮鈴鈴我被鬧鐘吵醒了，我一邊整理床鋪一邊沉浸在夢中，想著：以後做任何事情都不能像百靈鳥那樣驕傲，因為驕傲使人失敗！

百靈鳥的專題作文 篇10

一說到百靈鳥，我就會想起愛唱歌的姐姐。我的姐姐從小就膽子大，敢跟媽媽理論，敢上舞臺去唱歌，敢和老師聊天，而我什麼都不敢。

記得有一次要過年的時候我們村組織唱歌比賽，姐姐報名了。到姐姐唱歌時，原本臺下很混亂，當姐姐美妙的歌聲響起時，臺下的人一瞬間安靜了下來。歌聲結束了，臺下驟然間響起了一陣雷鳴般的掌聲，姐姐向大家鞠了一躬，並且說了聲：謝謝！村主任給姐姐發了獎，姐姐高興的笑了。我知道姐姐站在獎臺上，是很不容易的，是她用汗水和勤勞換來的。她付出了多少努力，家人都看在眼裡。於是大家就討論了一下，說姐姐聲音又好，膽子又大，讓姐姐去音樂學院，大家都同意了，姐姐也很開心。後來姐姐真的上了音樂學院。

假期時，姐姐每天都會不斷的練習唱歌的技巧。認真的姐姐再次登上了舞臺。姐姐那優美的歌聲讓臺下的人都不由自主的為她鼓起了掌，並且也拿到了很好的名次。我和家人都為姐姐感到高興。

媽媽也想讓我好好學習，以後像姐姐一樣去音樂學院。雖然我膽子很小，但是家人一直在我默默的鼓勵我，給我勇氣。我一定會努力，不辜負家人對我的期望。

姐姐就像是一盞小小的指路燈，一直指引我前行，給我前進的動力。我相信只要我夠努力，就一定會成功的。

百靈鳥的專題作文 篇11

我是一隻百靈鳥，擁有著美麗的外表和清脆的嗓音，但這些都不是我所驕傲的，最令我驕傲的是我可以自由自在，無憂無慮地翱翔於藍天。

藍天是廣闊的。我翱翔於藍天，天空像一塊大藍布似的高掛起來，白雲像一朵朵輕柔的棉花，悠閒的在天空中逛來逛去。太陽公公放射出一縷縷陽光，照耀著花兒，照耀著小草，照耀著世界萬物，它的每一縷陽光都滋養著每一個生物，讓它們不斷生長，生長。

大海是遼闊的。我停歇在一塊岩石上，靜靜的。大海一波未平一波又起，像一群頑皮的孩子，想掙脫大海媽媽的懷抱。沙子在陽光下閃閃發光，猶如一層層閃亮的金子。烏黑的海鷗，在大海上空盤旋，好像在為大海跳一支舞，為大海而驕傲。

鄉間是恬靜的。綠油油的小草彷彿在向我打招呼，花兒綻放出美麗的笑容。一陣輕風拂過，風中夾帶著樹木和花兒的氣息，鄉間，好清爽！整齊的鵝卵石小路，蜿蜒而行。時不時的，從路旁的小溪中跳出一兩條小魚來，好像在吸引人們的注意力。溪水清澈見底，清的能看清水底的落葉，清的能看清水底的石頭，幾條小魚快活地游來游去，潺潺的小溪哼著歌謠跑向遠方……

黃昏是寧靜的。夕陽將要消失於天幕中，黃昏的落日，是無比美麗的，它沒有太陽耀眼的光芒，只是一輪紅日，讓人看著寧靜而舒服，讓人感覺到心的寧靜。

我是一隻自由自在，無憂無慮的百靈鳥，我不在乎外表和聲音，我只是一隻平凡的小鳥，我驕傲，我是一隻快樂的百靈鳥！

百靈鳥的專題作文 篇12

一天，百靈鳥在枝頭歡快地唱歌，突然傳來了一陣聲音。原來啄木鳥先生正在給大樹先生治病。百靈鳥站在枝頭不耐煩地說：“這聲音真難聽，吵死了。”啄木鳥抬頭望著百靈鳥說：“我正在給治病呢。”百靈鳥聽了不屑地說：“治病有什麼了不起的，唱歌可以給別人帶來快樂，你能給別人帶來快樂嗎？”兩人爭論不休，於是啄木鳥生氣地說：“那我們倆就換一下工作，看看誰的本事大。”

兩人要說換就換。過了會兒，啄木鳥先生來到枝頭開始唱歌了。啄木鳥說：“觀眾們，我來開始唱歌啦。”啄木鳥剛開口，有一些觀眾在臺下小聲的說：“今天不是百靈鳥給我們唱歌嗎？怎麼變成啄木鳥了呢？而且這聲音這麼難聽。”啄木鳥越唱越費勁，怎麼也唱不出百靈鳥那美麗的聲音。觀眾們都忍不住捂住了耳朵。此時啄木鳥感覺嗓子都快冒煙了，於是，他連忙去醫院掛了急診。

來到樹林給大叔伯伯治病的百靈鳥此刻正賣力地工作呢。只見他用力地啄大樹伯伯身體裡的蟲子，可無論他怎麼啄也沒有捉到蟲子，反而把自己的'嘴巴給啄腫了，他趕緊跑到醫院掛號看嘴巴。

在醫院百靈鳥碰見了啄木鳥，他們看著彼此狼狽的樣子，不知說什麼好，都低下了頭。此刻旁邊的白馬先生說：“其實啊你們都有自己的長處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有任何意義的。”

從此以後，他們成了一對很好的朋友。

百靈鳥的專題作文 篇13

一次小天鵝犯了一個很嚴重的錯誤，那次小天鵝家裡什麼都沒有了，只剩下了一些食物、一些蔬菜、一些水、一些糖、一張床、一個飯鍋。幾個星期後，小天鵝家裡的吃的全都沒有了，只剩下一張床，現在怎麼辦，小天鵝想啊想，想啊想，要不然去找我的好朋友去借吧！小天鵝先去羚羊家借了一些蔬菜、一些水、一些糖，又去找他的好朋友——百靈鳥借東西吃，小天鵝去百靈鳥家看了看，沒有什麼好吃的，就借了一些常用傢俱回家了。幾十年後，小天鵝家不愁吃不愁喝不愁用了，他也不換給好朋友——羚羊、百靈鳥的東西，因為小天鵝已經忘了這件事，小天鵝的好朋友知道了。就常常有空閒的時候去提醒小天鵝還羚羊的：一些蔬菜、一些水、一些糖。和百靈鳥的：常用傢俱。小天鵝一直說：“好！好！好！我會還的。”可是小天鵝老是不還給他們東西。小天鵝的好朋友就想給小天鵝一個教訓，它們的想法是：我們天天去向小天鵝借東西，讓它也知道借別人的東西不還的滋味，第二天它們果然按照自己說的方法去做。幾個星期後小天鵝真的嚐到了借別人的東西不還的滋味，他們吧相互借的東西換給了對方。

這個故事的道理是：借別人的東西不還，還讓自己借的那個人嚐到了苦頭，也讓自己知道了借別人的東西一定要還的道理，不能討價還價。

百靈鳥的專題作文 篇14

我，一隻百靈鳥，和同伴們生活在一棵參天大樹上，茂密的樹葉為我們遮風擋雨，我們生活的無憂無慮。

有一天，一陣龍捲風把我們吹散了。為了尋找同伴，我來到了一個世外桃園，哇！好美的景色。只見這裡的草地像一塊綠色的地毯。鋪在小河旁邊，飛流直下的瀑布從石頭上滾下來，濺起了一個個晶瑩的水珠。

這時，一個本地姑娘走過來說：“您好，我是綠泉風景區導遊小靈，您需要什麼幫助？”我焦急地問：“你有沒有看見像我一樣的鳥？”“哦，它們被魔王抓走了，就是那個霸道的魔王！”我聽到，一個念頭一閃而過，我笑嘻嘻地對小靈說：“你願意幫我個忙嗎？”

小靈是當地出了名的美女，魔王一直很喜歡她。第二天，我讓小靈去了魔王殿，小靈一到魔王殿，魔王高興極了。魔王歡天喜地，喝了一杯又一杯，每一杯酒都被小靈偷偷地下了慢性毒藥，我看時機已到，便悄悄地來到了牢房裡，正要釋放同伴，魔王就來了，他怒氣衝衝地說：“好啊！你敢釋放我的囚犯！”當他舉刀正要攻擊我時，我若無其事地拉了拉旁邊的繩子，一塊大石頭掉了下來，哇！腳底下的石板也空了，他掉了下去，中毒死了。這本是他設的機關，要防止劫獄人的，現在卻害了自己！這叫以其人之道還治其人之身！

該走了，小靈很傷心，她希望自己也能跟我們一塊回去，我不想讓她傷心，便帶著她一塊飛回去了，回到了參天大樹上，我們在自己的世界裡一直過著快樂的日子。

百靈鳥的專題作文 篇15

我的媽媽身材很好，長得很漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛，一根高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，還有一頭黑中帶黃的頭髮。最值得一提的是，媽媽天生有一副金嗓子，所以她是一隻百靈鳥。

她擅長唱歌，是我們周邊有名的女高音歌手。她喜歡唱宋祖英的歌，如《長大以後我就變了你》、《兵哥哥》、《好日子》等。每當她拿起話筒，就亮出她那美妙的歌喉，那富有感染力的歌聲總是震撼著旁邊的人的心靈。

因為她擅長唱歌，所以她創辦了一所藝術培訓學校，開闢了一個美麗舒適的音樂廳。她招收了許多喜歡唱歌的學生。同學們在她的悉心指導下，唱歌的技能得到了長足的進步，其中部分孩子在媽媽的帶領下去杭州等地方參加各種比賽，總能摘金奪銀。

因為她有一副金嗓子，自然她有好口才。平時與人談話總是頭頭是道，滔滔不絕。左鄰右舍的朋友遇到鬱悶的事情總會來找他聊天。媽媽會想出金點子幫助朋友開啟心結。對我也一樣，她總能以理服人，讓我心服口服。有一次，老師在我的作文字上寫了這樣的批語：“書寫欠認真！”媽媽見了，立刻啟動了改造我書寫的行動。她左一句鼓勵右一句警示，弄得我服服帖帖不好意思抗議。一篇作文，我居然能乖乖地重抄七遍。

這就是我的百靈鳥媽媽，我喜歡她。

百靈鳥的專題作文 篇16

從景方國小602班的教室裡，傳出了朗朗的讀書聲。那讀書聲就像歌聲一樣，婉婉動聽，不知道的人還以為學校來了一群會說話的百靈鳥呢！原來，這裡正在舉行朗讀比賽呢！

我們區的學校都精心挑選了一批“小百靈”來到這裡參加比賽。我也是其中一員。

首先是練習階段，大家一排排整整齊齊地坐下，手握語文書，翻動著嘴皮，一串串優美的“音符”就從他們的嘴裡飛了出來。他們的眼睛個個都瞪得像湯圓一樣，目光死死的“抓”住語文書，臉上的肌肉繃得緊緊地，硬的像塊石頭，同學們都小心翼翼地讀著，生怕讀錯了一個字，丟了學校的臉。漸漸地，大家對課文熟悉起來了，變得眉飛色舞起來，個個都讀得朗朗上口了。

終於，開始測試了。考官叫一個人，就去考一個人。有些人出來後，愁眉不展，眉頭緊鎖，形成一個八字形，而有些人出來後，臉上泛起了微笑……

最後，輪到我考試了，走進考場，只見考官肅立在考場中央，說出了考試的內容。我清了清嗓子，放下了緊張的情緒，便開始讀了起來。開始還有點緊張，後來想想自己在教室裡讀課文一樣，慢慢就放鬆了起來，就這樣由於我讀得自然輕快，有感情，隨後就輕而易舉地通過了考試。從考場走出後，我終於壓制不止我的興奮，高興的叫出了聲……真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！為了這次比賽我們練習了無數次。比賽就這樣很快地結束了，我們邁著輕快的步子在百靈鳥的叫聲中走出了賽場。

百靈鳥的專題作文 篇17

很久以前，古老的森林裡有一隻烏鴉，這隻烏鴉很會唱歌，而且歌唱得非常好聽，每次唱歌比賽都是第一名，凡是聽過它唱過歌的動物，一定會稱讚它，不愧是森林裡的“歌后”。可是百靈鳥就不同了，歌唱得難聽死了，凡是，聽過它唱過歌的動物，都會說：“難聽、難聽、真難聽”。

有一天，百靈鳥遠遠看見烏鴉姐姐，很有禮貌的說：“烏鴉姐姐你好”。烏鴉聽了，話也沒說就飛走了。百靈鳥也沒在意，就去找食物了。幾天過去了，百靈鳥又在森林裡看見烏鴉姐姐，於是，它上前向烏鴉姐姐問好，可是烏鴉姐姐驕傲自滿的說：“我不想跟你這隻唱歌難聽的動物說話”，話剛說完就飛走了。

百靈鳥聽了，心裡難受極了，它暗下決心，一定要把歌唱好。於是，它不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天；不管是颳風還是下雨，它都是堅持天天都練歌。可是烏鴉就不同了，除了天氣很好，偶爾唱唱歌，基本上都是躲在窩裡睡懶覺。

日子一天天過去了，森林裡一年一度的唱歌比賽到了。第一個出場的是烏鴉，它唱的是“幸福的花兒”。大家聽了，給它評了88分；第二個出場的是麻雀87分；第三個是喜鵲89分；第四個是；最後一個出場是百靈鳥，它唱的是“春天在哪裡”，大家聽了情不自禁的鼓起一陣熱烈的掌聲，大家給它評了99分，得了第一名。烏鴉聽了就悄悄的飛走了。

從此以後，森林裡每天早晨都能聽到百靈鳥歌聲，就在也聽不到烏鴉歌聲了。

百靈鳥的專題作文 篇18

“我有一個大夢想——當音樂家，”百靈鳥自信地說道，“前提是得有一個好老師。”

百靈鳥四處尋找老師，但都沒找到。善良的小麻雀對他說：“在森林的西部，有一位音樂家，她的歌聲是森林裡最好聽的”“是誰？是誰？”“他就是黃鸝鳥”百靈鳥連謝謝都沒說就飛走了，正巧黃鸝鳥先生在上課——如何唱好歌聲，剛要給大家示範，讓大家跟著唱的時候，百靈鳥一會上廁所，一會要喝水……別人都學會了，而百靈鳥卻打了一下哈欠，覺得黃鸝鳥只會講不會唱，所以它飛走了，要尋找更厲害的老師。

中午百靈鳥飛過馬路時，聽見了“知－知－知”的叫聲。百靈鳥找到知了說：“你唱的這一段純音樂可真好聽！能收我為徒嗎？”知了說：“可以。”說完便開始教百靈鳥唱歌了，知了先示範一遍：“知－知知”懂了嗎？百靈鳥也學了起來：“知－知－知”不對不對，要注意……沒等知了說完，百靈鳥頭也不回地飛走了。

傍晚時，百靈鳥飛過田野，“呱呱呱”聲吸引著它，百靈鳥去問青蛙先生：“你可以收我為你的學生嗎？”青蛙一看，這不就是森林裡說的那隻學什麼都只學一半的百靈鳥嗎“不好意思，我這邊不收只學一半的學生，你還是去找其他老師吧。”青蛙微笑地說。百靈鳥氣嘟嘟地飛走了，可它怎麼找也沒有一位動物老師願意教她唱歌。

百靈鳥終於明白了：做事不能半途而廢。他決定去向黃鸝鳥道歉，重新拜師學藝。

百靈鳥的專題作文 篇19

王鈺雯是我們全班公認的小小“百靈鳥”。

她是個愛笑的女孩，笑起來，兩個酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會道，還能唱出優美動聽的歌曲。她的頭髮烏黑髮亮，紮了個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個歡快跳動的小音符一樣。

王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動聽。有一次音樂期末考試，同學們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室裡頓時鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的音符從她的小嘴裡流淌出來。這優美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉動聽。時而舒緩平穩，猶如小河慢慢流淌；時而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節拍。連平時最坐不住的陳佳磊也認真聽她唱歌。你看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。

不知不覺，音樂結束了。教室裡響起了經久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“你唱得真動聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”

她就是我們班裡的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！

百靈鳥的專題作文 篇20

旅遊列車剛剛停下，夏日的陽光就偷偷地溜進古老的車站，黑灰色的風向牌“咯吱咯吱”地直打轉。

百靈的歌聲打破了夏日的沉寂。我隨著優美的歌聲來到一個美麗的山寨。在很近很近的地方，一個大小和我相差不遠的小男孩，嘴邊放著一片小樹葉，清脆的歌聲似乎打動了整個森林。森林也隨風發出沙沙的響聲。

他就是山寨的人說的“百靈鳥”，他11歲，黑黑的頭髮在空中擺動，瘦小的身影常常閃現在森林裡，因為他在森林裡尋找新的“樂器”，用一片小小的樹葉，他能吹出他認識的曲子，“嘰嘰嘰，喳喳喳……”，就算你是一個專門聽鳥兒啼叫的人，也難以聽出這聲音和百靈鳥有什麼兩樣。

我和他是在一個小池塘邊見到的，我倆一點也不同，我喜歡整天到河邊玩，他喜歡到森林裡找葉子；我喜歡在家裡玩小蟲，他喜歡在家裡幫大人幹活；我喜歡，我倆的很多方面都不一樣，但我們還是天天一起到森林裡玩松果，到河邊撿石頭，到山坡看日落，到山頂看日出，到早晨，山頂上留下我們的腳印；中午，森林裡留下我們的笑語；傍晚，山坡又留下我們的友誼。不到兩天，我和他便成了形影不離的好夥伴。

三天的時間好似流水，但在這短短的三天裡，小百靈就成了我童年星空中的一顆明亮的星星，永遠不會失去光芒。

百靈鳥的專題作文 篇21

在森林裡，住著一隻百靈鳥，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習。

百靈鳥每天都在家裡練啊練啊，歌聲卻很單調，他想：“我要找個老師，不然，我自己是練不好的。”於是，他就出門找老師。

他走到小河邊，忽然，他看見有人在唱歌，原來是青蛙。百靈鳥說：“青蛙，你能當我的唱歌老師嗎？”青蛙說：“可以啊！”於是，他們就練了起來。忽然，天上下了雨，青蛙說：“我們就練到這吧！”百靈鳥說：“不，這點雨算什麼。”接著就練了起來。

早上，他在花園裡練習唱歌，忽然它覺得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥聽見小溪在唱歌，小溪的歌聲多麼動聽啊，他就對小溪說：“小溪，你能教我學唱歌嗎？”小溪沒有回答，就一直在唱歌。百靈鳥就學著唱，一直唱到天黑。

天下雨了，百靈鳥還在外面找老師。忽然，他聽見樹葉在唰唰唱歌。百靈鳥說：“樹葉，你能教我唱歌嗎？”樹葉沒有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥就跟著唱，一直唱到天黑，一些鳥說：“百靈鳥，回家吧。”百靈鳥說：“不。”

不久，百靈鳥學會了很多歌，有一天，他登上了舞臺，牌子上寫著：百靈鳥PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個掌聲也沒有。百靈鳥唱起了歌兒，他的歌聲打動了每一個觀眾，觀眾們就送給他熱烈的掌聲。

從此，百靈鳥就當上了唱歌家。

百靈鳥的專題作文 篇22

我養了一隻可愛的百靈鳥，它的叫聲非常清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。

有一天，我放學回到了家裡，突然發現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什麼。終於，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關得緊緊的，就在嫩後窺視，突然，兩隻大百靈鳥好像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻捨不得“翠靈兒”……

一轉眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對它爸爸媽媽大聲叫，彷彿在說：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課後，同學們都問我那是怎麼回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”

是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。

百靈鳥的專題作文 篇23

我就像一隻擁有嗓子，而又不會唱歌的小鳥一樣在森林裡哭泣著。想尋找森林的出口，可是誰能幫我呢？我有一位老師她就叫劉菲！ 從她唱出來的歌裡有感人的，那首歌足以會讓你掉淚；從她唱出來的歌裡有歡樂 的，那首歌足以會讓你歡樂地跳起舞來；從她唱出來的歌裡有祈禱，那首歌一定會把握住你的歡樂！

劉菲老師那娓娓動聽的歌在我耳根響起，無疑那是快樂的歌！劉菲老師那惜惜的聲音 ，魔鬼的身材，長長的頭髮，甜甜的笑容，在我小小的腦袋裡響起！特別是聲音，總在腦海裡想起。

劉菲老師特別厲害，會唱英文和中文歌、彈鋼琴、彈古箏……樣樣精通，什麼都難不倒她。

我也喜歡唱歌、音樂。在合唱團裡，老師總是用她那纖柔的手指敲打著琴鍵，令我們意識到要昂首挺胸，不要開小差。

劉老師很溫柔，脾氣也很好。她不像別的老師那樣凶巴巴的，而是溫溫柔柔的。就比如有一次在合唱團裡，有一個低年級的小男孩總調皮，劉老師不止一次找他談過話了，可是那個小孩還是不聽話，所以在辦公室裡的起飛老師說：要不我們罵他一頓吧！可劉老師一丁點也不贊同。從那開始劉老師總是低頭自己反省自己，從那天開始我們再也聽不到那快樂的聲音了。過了幾天小男孩跑到辦公室向老師低過頭認過錯了，劉老師又回到了從前！

我覺得劉菲老師非常值得讓人尊重！

百靈鳥的專題作文 篇24

我養了一隻可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。

有一天，我放學回到了家裡，突然發現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什麼。終於，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關得緊緊的，就在嫩後窺視，突然，兩隻大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻捨不得“翠靈兒”……

一轉眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對它老爸媽媽大聲叫，彷彿在說：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課後，同學們都問我那是怎麼回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”

是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。