有趣遊戲作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有趣遊戲作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣遊戲作文 篇1
童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的遊戲。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的遊戲開始了。
遊戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家裡所有的燈和窗簾關上，頓時，家裡漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家裡所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎麼辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！於是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間裡傳出來的.。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然後，我再把燈開啟。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏遊戲以我的勝利宣告結束。
有趣遊戲作文 篇2
小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的遊戲嗎？這是一個非常有趣的遊戲，跟我一起來玩吧！
首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍牆，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍牆保護剩下的小羊。
遊戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍牆外，飢餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍牆裡，老狼沒能抓住一隻小羊，他十分氣憤！就在這時，一隻小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個夥伴，卻多了一個保護者！
儘管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而凶狠的老狼，一隻又一隻小羊被老狼抓住，最後只剩下一隻小羊了。所有的圍牆都努力地保護著最後一隻可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之後變得更凶了！只見他伸開尖利的.爪子，張著嘴向圍牆後的小羊撲來。圍牆不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最後一隻小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！
玩這個遊戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩遊戲，就試試“狼捉小羊”的遊戲吧！
有趣遊戲作文 篇3
今天，語文課上老師說：“我們來玩遊戲吧！”同學們簡直不敢相信自己的耳朵。居然不上課，頓時課堂裡熱鬧起來，大家都不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥？老師接著宣佈遊戲規則：先準備四個小盒子，然後全班每組每人發一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，然後分別放到盒子裡，由同學隨機來抽。
大家準備就緒，遊戲開始了。老師給我們每人發了一張小紙條。同學們邊寫邊笑，想來肯定有搞怪的成分。大家都不知道對方寫了些什麼有趣的東西。同學們寫好把紙條交給了老師。“誰要上來試試！”老師慈愛地望著我們。同學們紛紛舉手：“我來！我來!”這次大家都特別興致勃勃。“小浩，你來試試！”老師笑眯眯地說。只見小浩從四個小盒子裡緩緩抽出四張紙條。臺下的我們個個激動又緊張。有的眼睛瞪得銅鈴似的，有的站起來伸長了脖子。忽然小浩“撲哧”一下笑出了聲。到底是什麼呀？這麼搞笑。“凌晨3點，我和小華、小剛在廁所裡吃東西！”小浩慢悠悠地念了出來。同學們一聽“哈哈！哈哈哈哈！”全都大笑起來。有的笑得眼淚都出來了，有的笑得捂著肚子直喊疼。後來還輪到我了呢！我閉著眼睛隨手抽了幾張，睜眼一看，忍著笑出來的`衝動大聲讀起來：“早上7點，哆啦A夢在海邊跳舞。”還沒讀完臺下又是一陣笑聲。大家臉都笑抽了。
今天的漂流瓶遊戲課有趣又搞笑。雖然最後老師的目的是讓我們寫作文，但是這樣特別而新穎的上課形式真是太難忘了。
有趣遊戲作文 篇4
今天下午，陳老師帶著輕快的步伐走進教室，宣佈這節課要帶領我們在教室裡玩一個遊戲——數字陷阱。同學們一聽，興奮極了。教室裡頓時熱鬧起來，大家互相傳遞著這個好訊息，也對這個遊戲充滿了好奇。接著老師一臉神祕地向大家宣佈了遊戲規則：“我點到哪一桌，哪一桌就開始報數。從一開始，凡是報到三的倍數時就要擊一次掌。如果報錯數或擊錯掌的同學就要掉進可怕的“陷阱”（講臺旁右邊的區域），所以你們要加油哦！”聽完以後，同學們有的手舞足蹈，躍躍欲試；有的臉上直冒汗，好似在想：“慘了！慘了！萬一我說錯了，實在太沒面子了。”；有的胸有成竹，鎮定自若，好像勝券在握。我啊！都能聽到自己心跳的聲音了。
忽然，老師宣佈遊戲開始啦。我心想，要是能多延長几分鐘該有多好啊！
遊戲從第二組第一排開始。同學們開始依次報數，只聽見陳老師叫了一聲“停”，教室裡頓時鴉雀無聲，靜得連一顆銀針落下的聲音都能聽見，緊接著全班傳來了“哈哈”的大笑聲。有的男生髮出了魔鬼般的聲音，有的女生按著肚子笑的上氣不接下氣，原來是夏溪悅把數報錯了，她的臉漲得像海蝦那樣紅，低著頭羞澀的走上了講臺。老師讓我們猜猜夏溪悅此時的心情？同學們刷刷刷的舉起手來回答。我像縮頭烏龜一樣，不敢舉手。同學們回答後，夏溪悅快速地走下了講臺，來到了陷阱區。
遊戲又繼續進行，到我們三組了。我特別害怕，怕我出錯會被同學們嘲笑，渾身上下熱乎乎的，好似被放在了烤爐中。老師又喊了一聲“停”，浦雙玉同學出了錯，紅著臉笑著走進了陷阱區，夏溪悅的表情說變就變，當看到了浦雙玉掉進了陷阱，臉色由陰轉晴，立馬喜笑顏開，好像在想：快來！我終於有伴了，不再是“孤軍奮戰”，不會那麼尷尬了，哈哈！
接著遊戲列車又要開啟了，究竟誰還會落入虎口呢？一個個數字接近我了，我緊張得手都在冒汗，到我了我慢吞吞地站了起來，空氣瞬間凝固了，我猶豫的拍了一下手，期待老師的迴應。老師肯定的說了一聲：“對，下一個。”我長吁一口氣，輕鬆的坐下來，終於闖過了一關，身上輕鬆多了，暗暗自喜。許多人都落入了陷阱，我們班的'“數學天才”熊振宇竟然也掉進了陷阱，老師讓掉入陷阱的人站上講臺，我數了數一共有16個人，他們形態各異，有的笑嘻嘻；有的若無其事，什麼表情也沒有；有的紅著臉，低著頭；有的抱在一起，嘰嘰喳喳不知在說什麼；有的眼睛紅得像個大桃子。老師還採訪了熊振宇，他為什麼會掉入陷阱？熊振宇一臉無奈的說：“本來我想說18，可是一緊張，說成了19。”全班呆呆地望著他笑，採訪完之後，遊戲就停止了。
這一次數學陷阱遊戲讓我知道了“數學天才”也會出錯。
有趣遊戲作文 篇5
“哈哈哈哈哈……”從作文班裡傳出一陣陣歡樂的笑聲。原來我們在玩拷貝不走樣呢！
這個遊戲的名稱叫“拷貝不走樣”。遊戲的規則是：五個人一個小組，老師在紙上寫一個四字詞語，開頭第一個人做動作給第二個人看，第二個人學給第三個人看，由此類推，最後一個人就要猜出紙上寫的是什麼詞。在遊戲過程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說：“誰想上來表演啊？”同學們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭先恐後的說：“老師，我來，我來！”老師請了五名同學，他們分別是：施辰鴻、葉長翔、樂生梔、範晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個，黃安瀾站在最後一個。
遊戲開始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫上了幾個字，老師先把本子攤開展示給我們看，只見上面寫著：“聞雞起舞”四個大字。我心想：看來這個詞語很難猜呀！施辰鴻該怎麼表達出來呢？不過看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終於，他拍了一下葉長翔的肩膀，葉長翔轉過身來，施辰鴻就開始表演了，他先“喔喔喔”的學了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來，觀眾們都鬨堂大笑，聞雞起舞應該是古代習武人聽到雞叫，就起來習武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞啊！不過他表演的還挺幽默的。再看看葉長翔他一看了施辰鴻的表演後，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個人差點癱在了地上，但是遊戲還得接著演下去啊！他站起來。想了想，拍了拍樂生梔的肩，樂生梔轉過來，葉長翔開始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學雞叫，忽然樓下傳來一聲雞叫，呀！是哪家的雞這麼配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂生梔還是不知所以然的，傻愣愣的`站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂長翔在表演一次。這次，樂生梔終於看清楚了，樂生梔拍了拍範晨玲的肩，範晨玲轉過來，樂生梔就依樣畫葫蘆，把葉長翔的意思傳達了範晨玲，範晨玲拍了拍黃安瀾的肩，範晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂生梔跳舞的姿勢展示給黃安瀾看，他看了範晨玲的表演之後，毫不猶豫地說出了答案：聞雞起舞。他好厲害啊！大家都咦咦稱讚著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開心……
遊戲在一片歡笑聲中結束了，雖然遊戲結束了，但是大家還是沉浸在歡樂中……
有趣遊戲作文 篇6
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要幹什麼？我們不由得在心裡嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條遊戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然後放到這三個小盒子裡，最後隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心裡都在想什麼。我們一聽，頓時就來了興趣，說幹就幹，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子裡搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子裡面摸著，心裡不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，開啟，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯後仰了。老師和同學們都催著我，快別笑了，抽的是什麼，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材裡面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最後也對著大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室裡奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學們都湧向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室裡迴盪，沒想到中國的'漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
有趣遊戲作文 篇7
有的同學喜歡玩捉迷藏，有的同學喜歡玩跳大繩，還有的同學喜歡玩無手翻書，而我最喜歡玩的是傳話遊戲。
上課時，老師讓我們玩了一個遊戲是：傳話遊戲。同學們聽到玩遊戲教室裡頓時炸開了鍋。一個個議論紛紛，而我也激動萬分。老師宣佈遊戲規則是：分每小組第一個人抽紙條，看完紙條上的內容，把上面說的話傳給下面一個同學，最後一個人公佈傳話內容，限時30秒，傳得又準確又快，算是贏了得比賽。
開始抽紙條了，第一個同學左挑右選選了一張紙條，小心翼翼地開啟，目不轉睛地看著紙條，嘴裡唸唸有詞。一會兒老師把紙條收了上去。“開始”老師一聲令下，只見第一個同學轉過身湊近耳邊開始傳話，終於輪到我了，我豎起耳朵認真地聽：“今天下午不下雨，不帶雨傘。”轉身告訴我後面的人，此時我心裡很緊張，生怕自己傳錯了。對方才傳到第二個人，時間一分一秒的.過去了，我們組最後一個人自信滿滿地說："天不下雨，不帶雨傘。”
前面的同學們哈哈大笑，老師公佈了答案，正確答案是：今天下午不下雨，不帶雨傘。遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，這個遊戲讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實”的道理。
有趣遊戲作文 篇8
文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發光的星星，無時無刻地誘發著你調動它們的興趣。
今天，我們舉行了一個別開生面的“猜字迷”小活動，更讓我深刻地體現到了文字的神奇。
我們的活動開始了，我得意洋洋地看著螢幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴裡叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學們的情況也是不容樂觀，他們有的託著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側較理性，在紙上沙沙地寫著。過了一會兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來是“聲”——喜字上面的一個“士”加上眉字的`上部分，組起來不就是“聲”嗎！
老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個個都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因為禾高嘛！我全身好像被通了電，一下子站了起來說出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學也屏息凝神地準備聽最後的答案，“對了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以為我聽錯，緩了會兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學們也反應了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。
再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個同學捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對了！”頓時全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認真聽，才能搶到題。
又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什麼呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑著說：“恭喜你，答……錯了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……
下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！
