讀書的作文範文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書的作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文範文1
最近我又看了一本沈石溪的動物小說——《雪豹悲歌》，這本書讓我既悲傷又感慨，直到讀完我還沉思良久。
書中講述了一隻不到半歲的小雪豹失足掉入獵人用來捉羊的陷阱中，獵人便把它帶回家養，並取名“雪妖”。一開始它很溫順，長到一歲半時就喜歡捉雞趕狗，鬧得家裡雞犬不寧，獵人只好報了警。而沈石溪和強巴要負責送雪妖回野外。他們給它足夠的肉，並對它很好。雪妖也對他們很親切溫柔。但沈石溪為了讓雪妖學會野外生活，有意對它冷淡，每天只給它少量的肉，逼迫它自己去樹林捕獵。他們想盡各種辦法，可雪妖要不在樹林中睡懶覺，要不就去搶別的動物的戰利品。
幸運的是雪妖偶遇了自己的`媽媽——北斗母豹，北斗母豹為了彌補雪妖從小失去的母愛，對它萬般寵愛，但北斗母豹每天中午都要回洞給3只幼豹餵奶。一天，雪妖不捨媽媽離開，便跟到洞裡看到幼豹後，竟產生了強烈的嫉妒心，乘媽媽出去時把3只幼豹殘忍地咬死。等北斗母豹回來時，發現雪妖是“凶手”，一口咬住它的脖子，但最終還是放開它，悲傷地離開，再也沒回來找雪妖。雪妖也在半年後搶劫別的動物食物時被咬死。
雪妖的結局簡直是太悲慘了，為了獨享母愛，而殺死三隻應和它分享母愛的幼豹，不但沒有達成自己的目的，反而讓媽媽永遠地離開了自己。做人不能自私、貪心，最後是得不到好結果的。
讀書的作文範文2
今年暑假，媽媽給我買了許多課外書，我最喜歡的一本是《夏日曆險》。書的內容是這樣的：小男孩傑伊?貝里為了得到一匹小馬和一支槍，他決定捉住馬戲團丟失的猴子來得到一筆大的獎金。在爺爺的幫助下，他先後嘗試了放獸夾、挖陷阱、用捕猴網等方法，最終都失敗了，連褲子都被猴子首領吉寶搶走，搞得十分沒面子。一場恐怖的暴風雨後，傑伊?貝里找到他們並救助了一隻受傷的小猴子，猴子們被他的誠心打動，最後自動跟著他回家了。傑伊?貝里如願以償地得到了贖金，終於可以實現自己的願望。當他看到爺爺帶回一匹健壯的.小棕馬和一匹可愛的但腿上有傷的小花馬時，爺爺讓他按照自己的心願去選。當他興奮地牽著小花馬快走到家時，突然想到了如何面對患有腿病但卻無錢醫治的妹妹。於是，他慚愧地把馬牽回，決定用這筆錢給妹妹治病，全家人都為他的決定感到驕傲和感動。
讀完這本書，我覺得傑伊?貝里非常勇敢，他愛他的家人；最可愛的是他的爺爺，總是在他最需要的時候給他幫助，還讓他自己趕馬車過河，讓他按照自己的心願選擇；媽媽雖然嘮叨但還是讓他去做自己喜歡的事情；爸爸總是給他鼓勵；妹妹黛茜，腿有些瘸但對小動物們很關愛，她那麼善良；還有時刻不離左右的“貼身侍衛”獵狗羅迪。
我愛他們，我愛這一家，我愛他們的勇敢和善良。我也要做像主人公傑伊?貝里那樣聰明、勇敢、善良的人。
讀書的作文範文3
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡介，使我產生濃厚興趣想要了解，這裡面究竟寫了什麼，竟會有如此大的力量。
其實，人與人之間的關係是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產生影響.例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的`心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地讚賞朋友，每個人都渴望被肯定，被讚賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地讚賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點讚美的溫馨這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那麼，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加於人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
讀書的作文範文4
英國哲學家培根說：“知識就是力量。”
俄國哲學家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。”
“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時候，人類的文明的進步發展都是先發明瞭文字，然後，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們 在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發展。
我喜歡在休閒的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅緻的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的`綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。
在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這段話是說：必須學習才能得到本領，不學習就無法得到更多的知識和本領，沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多麼的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裡，我的靈魂與書成為摯友。
讀書的作文範文5
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”；“讀書破萬卷，下筆如有神。”我自小受了這些名言警句的啟發後，便迷上了看書。我生在一個書香家庭，爸爸媽媽都很愛看書，也帶到了幼小的我對書的興趣。於是爸爸媽媽專門給我訂了一份畫報。每當我有空閒時間的時候，便捧起我那愛不釋手的畫報津津有味地看了起來，別看這是兒童畫報，它可讓我懂得了不少知識呢！比方：螃蟹腳斷了可以再長，壁虎的尾巴斷了可以再生，樹木枯死是因為別人不保護環境……有了這些知識，教師和同學對我刮目相看，因此我愈發地喜歡看書了。
大了一點，認識的字多了一點，理解才能也強了一點，懂了一些有關書的名言警句，在這些警句的推動下，我愛上了《格林童話》，那裡面皇帝的.新裝讓我捧腹大笑，小紅帽讓我為她捏了一把汗，賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……這本書不僅豐富了我的想象，而且讓我懂得了什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。所以我更愛看書了。
上國小了，我接觸了古文，這讓我瘋狂地愛上了古典名著，這些書讓我領略了古代人的燦爛的文化，也讓我知道了劉關張三兄弟的義氣，梁山一百單八將的勇猛，諸葛亮的足智多謀，孫悟空的七十二變。我想：這些古典名著將會令我受益終生。
如今的我仍然非常喜歡看書，只不過是百科全書罷了。我從這本書中懂得了許多科普知識。比方：海水為什麼是藍的，雨後為什麼有彩虹，恐龍為什麼會滅絕？這些問題和知識足以讓我去考慮和品味。
讀書的作文範文6
在假期裡我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆，覺得十分親切，或許是因為本身也有小豆豆這樣的經歷吧！
小豆豆是一個調皮又善良的小女孩，在一年級就被退學。後來遇見了巴學園，這個獨特的學校；還遇見了小林宗作，這位獨特的校長。而在巴學園中，小豆豆結識了許多朋友，並且逐漸成了一個聽話的好女孩。
在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時很調皮，但在老師與家長的引導下，在一天天長大時，變得懂事成熟。
書中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學校與同學共進午餐；“韻律操”想起了第一次做廣播體操；“成績單”想起了因為成績而一次次跌倒又努力站起來；“溫泉旅行”想起了春遊；“高橋君”想起了好朋友們……
經歷過這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會忘卻，不會讓它沉澱在記憶的心海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶，可能會在生命之火燃盡的前一刻，如夏日的.晚霞鋪天蓋地湧來，充斥在腦海中。
小豆豆為什麼如此讓人喜愛？因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年；找到了那一段一生都無法再體味的純真年華。
童年，一段讓人浮想聯翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的，因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。
我想我們都是“小豆豆”。
讀書的作文範文7
在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數學迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
"一分耕耘一份收穫'。耕耘就得付出一定的`代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？
點評：這是一篇以讀書為為話題的文章。文章開篇點題，一目瞭然。小作者以自己短暫的讀書生涯生髮感悟，表明“讀書雖苦，樂在其中”的觀點。文筆稚嫩有新意。
讀書的作文範文8
在今年暑假的時候，買了一套名著。當中巴金的《家》最吸引我。或許是因為那特殊的文采，亦或許是那經典的情節。總之處處都令我著迷。
這本小說主要講了高老爺家發生的故事。大哥覺民是一個成功人士，但總有不如意的事：就應為所謂的八字不合無法取到自己心愛的梅，最後的被逼迫娶了別人。這就是感情的傀儡二哥覺新喜歡琴但最後因為是近親無法相愛。而且琴還因為那個年代的條規不能去上課。三弟覺慧是小說的核心人物所有的事中心都是他。他性格鮮明一直關注這國家，參加學生起義，可高老爺去頑固不化怎麼說都不讓。他喜歡他們家的僕人鳴鳳，小時候一起玩的夥伴但長大之後因為主僕關係就疏遠了這讓覺慧十分苦惱。可最終鳴鳳也受到迫害死去。
這本小說中矛盾重重，這也是這本書的一大亮點。因為這也更能體現人物的性格以及社會的背景。例如感情矛盾。三兄弟都有自己喜歡的人，但都被種種社會壓迫而不能如意。再者覺新與覺慧都努力的.關心國家政事，積極參加學生起義。但因高老頭的頑固到最後直接把覺慧軟禁在家中不讓他出來。但這依舊覺慧愛國的熱情。他每天都通過看一些報紙來獲取極少的資訊，但他都會跟著一起喜怒哀樂。還有男女的不公都反映了社會的殘酷、無情與黑暗。更讓人體會到人物的糾結。
從這本書中我深深地看到了當中人物內心的掙扎，靈魂的痛苦。也看到了那時的黑暗背景。這本書也是巴金根據自己的故事所寫的，所以也可以想象到當時她生活的不易。他也是希望有此書來揭露當時的社會。更加批判那時人們的迂腐現象以及人們的陳舊思想。
所以我們更要珍惜現在的美好條件，努力學習，來創造更好的社會。
讀書的作文範文9
《老人與海》這本勵志著作，講述了一位老漁夫每天起早貪黑去出海打魚，接連八十四天空手而歸，但老漁夫並未灰心，終於在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚，就在收穫滿滿的歸航途中，又遇到了大鯊魚來搶奪自己好不容易捕到的大馬魚，雖經自己的努力拼鬥，但終究大馬魚還是被大鯊魚搶吃的只剩下了一副魚骨架，最後老漁夫只帶回家了一副魚骨架。
故事體現出的哲理含義就是：通往成功的道路上並不會一帆風順，可能會遇到很多挫折，但只要堅持就是勝利。通過和孩子一起讀完這本書後，給孩子講述並讓其明白了學習過程的.成功道理。比如將來要考取理想的大學，首先就要完成從國小到高中階段的十二年義務教育學習，這個過程是漫長的，就需要持之以恆的堅持，完成了這個過程，才有了考大學的機會，但要實現這個理想，就要在這十二年的學習過程中努力奮鬥，奮鬥的過程中必定會遇到很多挫折，比如因為考試成績的失敗而失落，因為同學朋友的背叛而傷心……
但這個時候不妨就讓我們多想想《老人與海》中老漁夫的故事吧，我們遇到的困難和老漁夫的困難相比，還能算困難嗎？
“人生能有幾回搏”！要堅信有付出就有回報，讓我們全力以赴，以全新的面貌迎接挑戰，堅信成功一定不會遙遠！
讀書的作文範文10
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 三保爾，多麼頑強的生命，與死神擦肩而過，讀書的樂趣4作文。保爾成為了一名紅軍戰士，他經歷了槍林彈雨，只有兩次因為受重傷不得不離開戰地，但每次都是病剛剛好就又歸隊了。他眼睜睜的看著自己最親愛的戰友倒在敵人的機槍下，悲痛地繼續戰鬥，在巷戰中解救了七千多革命者，由於叛徒的出賣，還是有不少革命者被殺害，其中包括好友謝廖沙的姐姐瓦莉亞，他們曾經受盡了折磨，保爾非常難過，發誓要為他們報仇。
保爾意外地遇到了哥哥阿爾焦姆，兩人格外愉快，但因為時間關係，兩人沒有多聊就分開了。後來，保爾的師長也在一次戰鬥中犧牲了，保爾在奮力殺敵為師長報仇的時候不幸身負重傷，被送進了醫院，在醫生、護士的精心照料下，在他求生的堅強意志下，昏迷了十三天後終於醒了，大家都感嘆這是個奇蹟，國小生作文《讀書的樂趣4作文》。冬妮亞也來看望他，但是高傲的冬妮亞再也不能融入保爾的.生活了，他們還是分開了。第二天保爾在佈告上看見了朱赫來的名字，他費盡周折總算找到了一直掛念的老朋友。
朱赫來失去了一支胳膊，他讓保爾跟他一起搞肅反工作，由於工作緊張，保爾的身體又不好，在工作中他昏倒了，他要求調到鐵路工廠工作。過了一段時間，他被派去協助麗達工作，她是共青團省委會的委員，在工作中他對麗達產生了好感，但他想到革命還沒有結束，還不是談情說愛的時候，他斬斷了他對麗達的這段感情。保爾是英勇的，他在戰場上豪不退縮，恿往直前，受了那麼嚴重的傷也靠著自己頑強的毅力堅強的活了下來，而我們做事一遇到困難就喊爸爸媽媽，甚至乾脆不做了，什麼事情都做不好，以後我也會努力的做完，做好每件事的。
讀書的作文範文11
在上學時我在書櫃裡借了一本書它的名字叫《笨狼的學校生活》，它是一本非常搞笑的書，在哪裡搞笑呢？那就跟我一起來看看吧！
在這本書中我結識了森林學校的校長鵝太太，主教人類的語言的老師牛博士，教算術的老師眼鏡蛇小姐，善良、勇敢、正直、樂觀的小笨狼，還有棕小熊、聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生了一連串有趣的故事。
小笨狼和它的同學們很頑皮，經常讓老師和校長感到頭疼。它們偷偷騎鵝太太的自行車，結果自行車和小笨狼都掉到了池塘裡；下課以後，它們捉迷藏，結果小笨狼在樹上的鳥巢裡躲了三天，讓大家都擔心壞了。
笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。當同學們把鵝太太的花弄得七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家裡的花都搬到了學校的'花園裡。當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼裡含著淚勇敢地站在凶巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。笨狼還很固執，當眼鏡蛇小姐說四減四等於零時，固執的笨狼一直說等於八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等於零而不等八，呵，笨狼夠固執吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進《笨狼的學校生活》，我喜歡上了這隻可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，我願和笨狼做朋友。
讀書的作文範文12
《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，翻開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還可以細細回味那感人的故事。
從我第一天步入教室，第一次上課，第一次看書，我就深深愛上了它——書。於是，我也每天抽出一段時間來讀書，當我在書海中暢遊，我感到讀書的樂趣……
讀書是追求夢想。無論是北極還是沙漠，總有對知識的渴求，渴望讀書的熱情。每一個讀書的人都如飢似渴地吸收著知識，毫不滿足。讀書如感受四季之歌。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”讓我感到生命的復甦，春意綿綿；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我感到了夏的熱情；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”道出了秋的紅火；冬是雪白的，而“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”又增添了一幅獨特的畫面。讀書如欣賞畫卷。夕陽之下，一首《相思》道出了我無限的'遐想；昌齡的《採蓮曲》又將我帶到了一望無際的蓮藕池中，與“出汙泥而不染”的蓮藕共舞；趙師秀的《約客》又言出我的孤單。終於，月亮羞羞的怕上了山岡，李白的《峨眉山月歌》有正好描繪出了這樣一幅美麗的畫卷。
耳旁的風鈴響了起來，一下子打斷了我的思緒，此時書中的“黃金屋”“顏如玉”都在我的腦海裡漸漸模糊。轉念一想，是誰把我帶進這夢幻的國度？——讀書讀書讓我受益匪淺，每當我走出這個夢幻國度是，會感到讀書就像陽光、泉水、空氣一樣是我們生命中絕對不可以缺少的物質，讓你的精神世界充實，也為你的生活帶來樂趣。
讀書的作文範文13
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”有的人每次找出一本書，就只翻翻就放回去；有的人找出一本書，卻細細欣賞、慢慢品味。我喜歡看書，我認為看書就要仔仔細細、慢慢品味。
我有整整兩櫃書，沒有哪本是我沒看過的，櫃子也不停地有新書加入。以前，我只看那些感覺有意思的書，比如：畫面吸引人的圖畫書、書名新穎的故事、圖文並茂的小說等等。不喜歡的就扔一邊，翻都不翻。可是隨著年齡的增長，我的理解能力在增強，視野也漸漸開闊，我開始發現，其實那些書也很有趣。於是我開始慢慢品味。
通過大量的閱讀實踐，我悟到閱讀分三個層次。第一：淺嘗輒止。只翻一遍，看完就算。第二：不動筆墨，不讀書。讀書要積累好詞好句好思想。第三：邊讀書，邊思考。眼睛是心靈的窗戶，思想是心靈的大門。讀書一定要開動腦筋，多找答案，不懂就問。
我這學期在看一本書名叫《最西遊作文》，我已經看了七、八遍了。剛開始我只是看書中有趣的故事。再看時就去看如何寫好作文的方法，像日積月累、突出人物特點、動靜結合……最近看時已經在思考如何運用在我的`作文裡，如何結合各種方法來寫作。
讀書，要有目的。讀一本好書，就要知道好在哪裡；讀喜歡的書，要知道為什麼喜歡；讀有趣的書，要知道笑點在哪裡……
讀書，就要讀懂，就要慢慢品味。
讀書的作文範文14
書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經說過：書是人類進步的階梯。
書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我理解到黃德甜教師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長》這本書後，我才覺察到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》裡，我讀懂了裡面的內容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的'話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學識、技能也比我們強；因為他們非常關愛我們，所以，他們才會反覆叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心裡抱怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適宜的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去會談這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞不聽老人言，吃虧在眼前。
我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經長大了，應該懂得如何去尊重自己的父母，回憶自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身後已出現了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。
讀書的作文範文15
記得在我國小三年級的時候，媽媽帶家一本沈石溪的《雙面獵犬》，這下可把我這個小書蟲給迷得神魂顛倒，我央求媽媽把書讓我看看，而媽媽卻說："等晚上8點，你寫完作業，讓你看半個小時。"
時間像個不合格的.長跑運動員，我受了幾個小時的等待，才慢吞吞地跑完全程。剛一寫完作業，我就迫不及待地從媽媽手裡搶過書，津津有味地看了起來，半小時很快過去了，媽媽再三催促我該休息了，我卻搖搖頭。時間到了9點，媽媽不耐煩地從我手中奪過書，說："時間太晚了，今天不許看了！"於是，我閉上眼睛假裝睡覺，等媽媽走了以後，我又偷偷拿起書讀了起來。
書上的故事時而有趣，讓我浮想聯翩；時而動人，讓我淚落如珠；時而幽默，讓我捧腹大笑……
不知什麼時候，媽媽推門而進，說道："好啊，小兔崽子，敢趁我不備偷偷看書，給我拿過來！"我百般無奈，只得乖乖把書放下，閉眼假寐。媽媽走了，我又想把書拿過來繼續看，可是又怕自己的屁股開花，但最終還是禁不住書的誘惑，又偷偷地拿起書讀起來，一直到12點把書讀完為止。
書，是我黑夜裡的啟明燈，讓我戰勝黑暗；書是一位嚮導，幫我找到智慧的源泉；書還是我的良師益友，我會和書不離不棄。
