漂流國小作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的漂流國小作文，歡迎閱讀與收藏。

漂流國小作文1

今天，我非常高興，因為媽媽要帶我去漂流。

一路上，我們歡聲笑語，雖然外面是火辣辣的大太陽，但絲毫影響不了我們的心情。到達漂流地點了，我們穿上救生衣，戴上頭盔乘著車來到了山上。馬上就要輪到我們了，我的心情也開始緊張起來，象有一隻兔子在跳似的，看著前面幾個尖叫著衝下斜坡，心想：我們會怎麼樣呢？我忐忑不安地坐上皮划艇，馬上就要到第一個斜坡了，我閉上了眼睛……，“譁”刺骨的冷水衝了進來，我全身都溼透了，忍不住叫了起來：“啊，好冷！”我迷迷糊糊地被撞了好幾個圈，不好，馬上就要到一個落差將近一米的斜坡了，我的心也提了起來，這麼高……還沒等我想完，“譁”的一聲，兩邊就激起了水花，只覺得天旋地轉，整隻船也裝滿了水。

在這刺激的漂流中，當然少不了好玩的打水仗，我先準備好“武器”——水槍，當碰到一個認識的時，我都會毫不猶豫地拿起水槍，一陣猛掃，被打的當然不甘心，舉起水槍還擊，“哎喲，怎麼打到眼睛了，看我怎麼收拾你。”我又舉起水槍一陣猛射，最後，我們都不甘心地擦掉臉上的水，繼續漂流了。

我喜歡有趣的漂流。

漂流國小作文2

今年開學以來，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。這本書主要講了魯濱遜因沉船了而流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。

他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島。

生活就像一幅畫，有的人畫出了春天的生機，而有的人卻劃出了冬天的悲哀。花的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。

魯濱遜那種對生活不斷地追求，對交往的嚮往都源於他那種對生活無比熱愛崇尚的精神。

想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會生活去，一直堅持不屑的拼搏著。他在島上蓋了自己的屋子，馴養了動物，種植了穀物，甚至煉製了陶器。憑著征服自然的勇氣，經過無數次失敗，終於在荒島上建立了自己的“王國”。

生活中存在著千千萬萬的困難，但也共存著許許多多的精彩、幸福，我們應該去挖掘，去體會，去學習，去磨練自己頑強的意志!

漂流國小作文3

魯濱孫漂流記這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？

作者笛福曾這樣點評魯濱孫：形象為不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開闢新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。誰動了我的乳酪裡的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的乳酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那麼他的人生一定沒有那麼精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意願去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇於向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意願去奮鬥；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開闢出屬於自己的家園；他勇於去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇於去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。

我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇於向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

漂流國小作文4

我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因為它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。

以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書後也是站在以前的角度去看的，但後來，我一遍又一遍的'讀這本書，毫不厭倦。最後我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。

以後我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗鬥。我相信，最終取得勝利的人是我。

漂流國小作文5

今天，我，媽媽，黃開炫和他媽媽參加了QQ群的活動，四明山李家坑漂流。我懷著好奇的心牆坐在車上。

不一會人到齊了，我們出發了。過了一小時我們到了目的地，一看：人山人海，讓人見了想：一定十分好玩，也讓想到：天那麼熱，人那麼多要不不去了？我也這麼想過，但還是我的“好奇心”勝利了。我們排著隊，不一會兒就到了。

我和媽媽坐上皮艇在平靜的水面上，水很平靜，我們須划起船漿才能先前進。可，我和媽媽都不會划船，怎麼辦好呢？我不管三七二十一拿起漿，划起來。一開始還好。船進了一點，又開始向反方向轉圈。於是我發現左邊劃幾下右邊劃幾下，船就向前前進了。做好了“船伕”到了急流區。

我用力抓緊了皮艇上的繩子，我們坐著“衝刺”水流越來越急。我們四處碰到石頭，那一下撞擊，把我差點拋起來。到了四米的落差了我們被衝了下去，我在下面，我大聲叫著，把自己的快樂大聲喊出來，誰知“引”來了大水，從頭上“倒”下了，衣服一下了全溼了。第二次到四米落差時皮艇裡的水還有一半，衝下去，我們又在“游泳”了……

今天真快樂。

愛漂流，因此愛夏天！

漂流國小作文6

暑假，我去了衢州的藥王山漂流。

我和爸爸來到漂流的起點，穿好救生衣，戴好安全帽，上了橡皮筏。哇！剛上皮筏艇，我的褲子就溼光了。原來，橡皮筏底部有許多孔。

漂流還有五分鐘才開始，但是，許多人都用上自己帶上的水槍、臉盆等“武器”，開始打了起來。突然，有一盆水“從天而降”，把我倆澆成“落湯雞”。因此，我和爸爸也加入了“戰鬥”。不一會兒，工作人員大喊：“漂流要開始了，請大家用手抓牢橡皮筏的扶手！”

耶！我們的橡皮筏排在了第一個。工作人員把橡皮筏拉到水壩口，再叮囑了一次“手抓緊了！”然後，一把就把我們推向了“懸崖”。“啊……”，隨著驚叫聲，我們一落千丈，掉了一來，水蓋住了全身。橡皮筏走了一段平緩的路程。可是，好景不長，又遇到了一個更陡、水流更急的斜坡。橡皮筏被衝下去的時候，我的安全帽被衝到了脖子上。然後，“譁”的一聲，水鋪天蓋地淹般把我們淹沒了。此時，還不能放鬆，險灘一處接一處，時緩時急，險象環生，我們在此起彼伏的尖叫聲中，漂向終點。

玩的就是心跳，漂流給人的感覺就是驚險、刺激。

漂流國小作文7

我們先要穿好救生衣，戴好頭盔，然後有一個車把我們拉到一個湖邊，還有一輛卡車拉來很多橡皮船和一些槳。我和爸爸先選了一個橡皮船，結果發現它漏水，又換了一個。我和爸爸媽媽坐上去，每個人一把槳。

我們先在湖裡劃一劃，熟悉一下船性，然後到漂流口開始漂流。有一個工作人員拿一根棍子幫我們把船拉到對準漂流口的位置。船從漂流口順著一個斜坡衝下去，又衝過一個彎道，濺得我們全身是水。如果你從後面看，你會感覺前面的船“嗖”的一聲不見了。

船急速地在水裡飄飄飄，所有的船都轉來轉去的，因為總是左撞一個石頭，右撞一個石頭，還有時候船底下也撞到石頭。所以坐在船上要抓緊旁邊的扶手。有一次我們衝下一個坡的時候，發現船被卡住了，用船槳頂著石頭邊都頂不開。我爸爸只好下來把船推一把。我最擔心的是我們衝下來的時候，我爸爸來不及上船。這樣的過程我們經歷了三次。

有一個船上坐著茜茜和她的爸爸。他們衝下一個斜坡時船翻了，幸好有兩個救生員衝過來救了他們。茜茜有點被嚇到了，半天都沒吭聲。

另一個船上坐著涵涵姐姐和小虎的媽媽。她們的船在一個拱橋處被橫卡住動不了了。她們試圖拉我們的船，沒有用；又拉我們的槳，結果把槳拉散架了。我爸爸下船爬到拱橋上去推她們的船，發現推不動。爸爸又下到水裡來推，但水裡太滑，根本站不穩。幸好又有一條船來幫忙，終於把她們順利地推出去了。

每衝一個大下坡的時候，我們的船都會進很多水。最後我們的船裡面全都是水了。我們像坐在游泳池裡一樣。慢速漂的時候，我媽媽就用帽子把水往外舀。

我們漂了一個多小時才到終點。感覺很爽很刺激！

漂流國小作文8

我和浩浩、樂樂一起去仙山谷漂流。在上船之前，我穿上了防彈衣——救生衣，戴上了鋼盔帽——安全帽，拿著兩挺機關槍——水槍。

我們上了船，河水把我們衝出了“水簾洞”，爸爸拿起槳，開始划船。突然，前面出現一個大坡，船“嗖”的一聲被水衝了下去，水花四濺，毫無防備的媽媽被嚇得魂飛魄散。船裡進了很多水，我整個人被浸在了水中，衣服溼透了。我趕緊脫下“鋼盔帽”往外舀水。過了好幾個這樣的險坡，我們來到了一個“山寨”，遠遠看見好多“土匪”站在岸兩邊，我還沒反應過來怎麼回事，土匪們手握鋼槍向我發射、拿著“鋼盔帽”對我們潑水，水勢浩大，如同飛流直下三千尺的廬山瀑布，我被淋成了“落湯雞”，無力抵抗。為了報這一箭之仇，我加入了下一個水灘的攻擊大隊，等著目標來臨。不久，樂樂家的船來了，我拿起“機關槍”對著樂樂媽猛射，阿姨毫無反抗餘力，只能用“鋼盔帽”護住臉，蹲著船上低著腦袋，舉白旗投降。而樂樂很英勇，拿著小水槍亂射，有好幾個人中彈犧牲。人多力量大，在大家的齊心協力下，我們把樂樂一家打得落花流水。

我們邊漂流邊戰鬥，漂流有很多險灘、很多關卡，如鯉魚跳龍門、飛龍在天，每過一個關卡，都會聽到媽媽和很多女生的尖叫聲。漂流中我們打了很多次水仗，有事被敵人打得落花流水，有時把敵人打得落荒而逃，又好玩又刺激 。

漂流結束了，我們三個人都沒玩過癮，依依不捨地離開，真想再多玩幾輪！

漂流國小作文9

5月1日國際勞動節，媽媽帶我去張家界的猛洞河漂流，猛洞河漂流被譽為“天下第一漂”。因為它山高、水急、溪長。剛上山時，我以為很快會到達目的地，問了工作人員，才知道從上到下需要漂三個多小時呢！

我和媽媽在岸上做了充分的準備，買了一套雨衣和草鞋，還準備了水槍和水瓢，一切就續我們興奮的上了船。

一路上漂呀！漂呀！我在山上看見幾只猴子，在樹上竄來竄去，好象在歡迎我們。一會兒，媽媽喊道拉住繩子，話音剛落，船象脫韁的野馬奔向急流，濺起很大浪花，我很緊張地拉住繩子，但心裡還是很驚奇的。不久後面有一艘船緊跟著，兩船的人，不由的拿起水槍和水瓢，打起了水仗，我拼命的抽著水打過去！我們整船的人因為有好的武器，打的另一艘船都成了落湯雞，拼命的尖叫，只有躲和逃的份，我們勝利了。

有點累了，看著兩邊的風景，忽然飛來很多蝴蝶，它們穿著花的衣服，飛來飛去圍著我們，似乎在說：“遠方的客人，累了吧！歡迎你們的到來，我們來跳個舞吧！”我們看著蝴蝶美麗的舞蹈，不知不覺到達美麗的目的地。

神祕的張家界，美麗的小蝴蝶，再見了！

漂流國小作文10

媽媽終於放假了！我和哥哥想來想去決定讓媽媽帶我們去南陽漂流。

媽媽約著小姨帶著哥哥姐姐弟弟和我一起開車先來到了南陽市區，我們找了賓館在那裡住了一晚上，準備第二天在前往離南陽市開車還需一個多小時的灌河漂流風景區。

第二天，我們一大早就起床前往灌河漂流風景區。到了那裡，我就看到已經有人被別人拿泚水槍泚的全身溼漉漉的上了岸。我和哥哥還有弟弟也讓媽媽給我們都買了一隻泚水槍，小姨為了防止我 們被別人用水泚到還專門為我們買了一次性的雨衣穿在我們身上。我們很興奮的坐上了一艘橡皮艇小船，我和哥哥還有媽媽坐在了船頭，我很緊張。一直坐在媽媽身上讓媽媽抱著我。船剛剛劃的時候還 沒有什麼感覺，可是不一會船在下坡的時候一個大浪打過來就把我們的衣服給弄溼了，但是很刺激。

當我們的船在滑行的時候，時不時就有別的船上面的人向我們潑水要打水仗，由於弟弟才三歲，小姨和媽媽一直對別人講孩子太小、害怕，不讓別人把水潑向我們。所以我們也倖免了全身被弄得溼漉漉 的 。

由於我們沒有和別人打水仗，所以我們大概用了一個多小時就來到了終點。在回家的路上我偷偷的對媽媽說，等有機會我還要來漂流，太刺激了！