我喜歡半命題作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我喜歡半命題作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡半命題作文1

我喜歡秋日的清晨，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡風帶來的那份寧靜淡遠。

我喜歡沒有喧譁的光，無論是在白日或是夜晚。我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，獨坐小溪邊的石橋上。我喜歡靜聽流水聲，抬頭聽鳥鳴，清脆的聲響裡透著一派恬靜的淡藍。

我喜歡夏日的海灘，我喜歡在多風的清晨或黃昏仰臥在細沙與海水的界線。潔白的浪花相互推湧，遠望那在柔和光線中的水天一色，耳邊只有風聲與海浪聲。

我喜歡下雨的夏夜，伴隨著雨點落在水中，打在窗上的聲響進入夢鄉。

我也喜歡夢，喜歡夢裡的奇異感受。我總夢見自己用腳尖輕輕點地就能飛翔，飛躍過天邊絢麗的彩霞，我夢見光在水中折射、色散，七彩的`顏色暈了開去，躺在水中，暖融融的。

我還夢見北極的極晝與南極的永夜，明亮的晚星點綴著天空，夢見星星的移動，遠遠地閃爍著模糊的斑耀，好似時間都在那一刻定格。

我喜歡落日，喜歡夕陽西下時那柔美的光，映照在那萬物上，如同鍍了金那般閃耀。

我還喜歡另一種光——晚歸時分開啟家門從屋裡透出來的燈光、廚房鍋下跳躍著的火光、裝著食物飯菜的碗碟反射出來的光，洋溢在外公外婆臉上的光，“餓了吧？快吃飯吧！”我忽然覺得世界是那樣的親切，那樣的溫柔。

我喜歡到自然裡去看看，在樹下、花叢間，聞著或清幽或濃烈的自然香氣，聞聞雨後清新的氣息。

到了夜晚，點燈時分，我喜歡點一盞暖色的小壁燈，點上一味喜歡的香薰，放一曲舒緩的音樂，捎上一本書作為最微薄的行囊，行在水雲間，走入一個最真實、寧靜的世界，放緩腳步，靜靜欣賞。

我喜歡生活與自然，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡，使得我能在這喧囂之地找到屬於自己的恬靜與美好。

我喜歡在光中沉寂下去，平靜下來，放慢節奏，放空心靈……

我喜歡半命題作文2

校園裡的每個班級都是一個集體。自然每個班都有很多小團體。大家要和睦相處，一起為團體爭光。在我們分群加人之前，我很擔心會沒有默契。畢竟有團建之類的群體活動。分裂之後，我們舉行了摸著石頭過河組隊遊戲。

操場上風聲呼嘯，綠地裡還有很多小冰塊。我很擔心：以前沒合作過，兒子還是那麼壞。結束了。這時，吳老師下來了，要求改革。我們趕緊跑去改革。我和陳墨商量了一下，換了豬蹄和小樑的位置，開始向樑京覺講解戰術。我一邊說，一邊帶著陳墨向他展示，樑瀟說：好吧，我明白了。我和陳墨停下來，我想我現在幾乎脫水了。這時，當我拿到板子時，我們組的每個人都有點緊張。陳墨的手在出汗，我的心跳有點快，小樑不停地搓著手。

一切都準備好了，就等吳老師下命令吧。

吳老師叫開始，我愣了一下，拍了拍我。我一覺醒來，發現面前的.小樑已經跳到了木板上。我很快跟上了我的腳步，一隻手抓著陳墨，另一隻手拿著黑板，非常有秩序。路不長，很快就接近盡頭了。突然聽到有人喊：陳佳田的腳落地了。我急忙衝著陳佳田：小提姆，別動，站在板上。時間在流逝，我們的體力也在流逝。陳墨一邊拿著它一邊說：我累了。

我聽著聽著，好像呼吸都變得急促了。很快，擊球手徒勞地到達了終點線，我前面的每個人都跑得很快。不知怎麼的，陳墨把我向前推了推，我連忙說道：你不想關了板子嗎？陳墨也是後知後覺的跑了回來，幸好K組也沒收了，正要收。陳墨的手不能馬上放下，所以我很快對她說：這樣扔。不久，陳墨回來了，我們組贏了。每個人的臉都紅了，像喝了一點酒。每個人看到自己的成績都很高興，去當裁判了。

這個團隊讓我感到驚訝，兩位新成員給我留下了深刻的印象。這個團建讓我們更加團結，更加體諒別人。校園裡有我可愛的團隊，讓我記憶猶新。

我喜歡半命題作文3

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。我跟書最親，書就是我的最愛。

“媽，給我去買《十萬個為什麼》吧。”我和媽媽在街上閒逛，我搖著媽媽的手，撒嬌得說。“你要是有了書，什麼都忘了。”媽媽著批評著我。“為什麼中午飯要到12：30才吃，晚飯要到9：00才吃，告訴你燒水，你忘了，告訴你”我聽了這些，吐了吐舌頭。

記得那天中午，我正在飯桌前看《愛的教育》，看的.正上癮，人完全融入了書中。“兒子，吃飯了。”媽媽喊我吃飯，我完全陶醉在其中。媽媽見我沒有出來，便又叫了一遍，我還在書中品味，遨遊，十分鐘後，媽媽氣沖沖的推開房門，“當”，我一下子返回了現實世界，媽媽見我還在看書，便把書搶了過來，然後，她大發雷霆：“吃不吃飯了，幾點了。”她指著牆上的掛鐘，12：30.“書是飢餓的營養品。”我見她臉氣得通紅，像熟透的蘋果似的，紅彤彤的，她轉身將我的書櫃開啟，將書放進去，上了鎖，此刻，我明白，我的書，又被關“禁閉”了，我透過那透明的玻璃，望著我的這些最愛們：“再見了。”

記得那次，通過對媽媽的軟磨硬泡，終於得到了一本《福爾摩斯探案全集》，正津津有味的看著，媽媽想出門逛街，肯定又得拉著我，我急中生智：“媽，我肚子痛，上廁所。”將書藏在衣服內，到了廁所，將廁所門一鎖，便津津有味的看起來，半小時過去了，看到結局最精彩的地方，媽媽問：“什麼時候能完，”我順口回了一句：“快了，還有一頁，“完了，露餡了。”結果被媽媽抓著，批評了一頓。

書再次被禁閉了，隔著玻璃望著那些書，心裡著急得很。從此，我只有被媽媽看著看書，我看書，她坐旁邊看我。

書，是我生命中的一部分，它讓我沉醉，留戀，讓我學到了很多知識。

書，是我的最愛。

我喜歡半命題作文4

古往今來，光明常常被人們歌頌，而黑夜呢？August在他的《懺悔錄》中說：“誰履行真理，誰就進入光明。”然而，我要品讀那黑夜，它的真理。

奉獻

星月，閃耀著各種光輝，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美麗的光，假如沒有了黑夜的襯托，還耀眼嗎？白晝之下，它們的光都消失了，只有在夜空的映襯下，才能綻放光。漆黑的夜星光點點，無際深空中閃爍著光芒，我不禁對黑夜敬佩起來，自己的光奉獻給了他人，自己甘做陪襯。白晝呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉獻，我喜歡讀。

包容

寧靜，悠遠，黑夜。世界都睡著了，彷彿一切都歸於混沌，夜無光。在鄉野的草地上，在曾經喧囂的塵世中，置身於完全的黑夜裡，黑夜將聲與光都溶於這黑暗中，勞累的星球睡著了。在我的知覺中，溫度還未消逝，我彷彿在黑夜的.懷中。她的博大，包容，面對一個備受寵溺的孩子，他已睡著了，母親也開心起來，置於黑暗中，我感受著，品讀著。這包容，我喜歡讀。

真實

在狂歡的白日，人性千變萬化，如同戲劇中的變臉，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。

深夜裡，人們看見了自己赤裸裸的心，有醜陋，有高尚，也有冷漠，但都是真實的自我。我在屬於自己的一片黑暗中，審視自己。人們將自己完全釋放，無拘束地在最真實的黑暗中展現最真實的自己。人心不再惶惶，在最濃重的黑霧裡放鬆了自己的心，我坐下來，細細品讀。這真實，我喜歡讀。

在明亮而又喧鬧，虛假的白晝裡。懷念昨夜，回憶所讀。那黑夜奉獻了光，包容世界，透出真實。這黑夜，我喜歡讀。

我喜歡半命題作文5

我喜歡看書，在我的書架上有許多書：《格林童話》、《成語故事》、《十萬個為什麼》……但是，我卻最喜歡看《安徒生童話》，尤其是裡面的那篇《醜小鴨》，更是讓我愛不釋“眼”，因為它讓我深深的瞭解了“世界童話大師”——安徒生。

安徒生是19世紀丹麥著名的童話大師，他小時候家境貧寒，沒有受到過正規的教育，曾經還當過學徒。儘管生活非常艱難，經歷了種種磨難，但是他始終沒有放棄兒時的夢想：歌唱家、演員、劇作家。在不灰心不放棄下，安徒生最終取得了成功，成為了著名的童話大師，並發表了著名的童話《醜小鴨》。《醜小鴨》講述的是：鴨媽媽孵出許多小鴨子來，在最後一個特別大的蛋裡，鑽出了一隻又大又醜的鴨子。因為醜，它到處挨打受氣，受人捉弄，它沒法生活，只好逃到樹林裡去了。春天來了，村邊的池塘裡飛來了三隻美麗的白天鵝，它們輕快地浮著水。醜小鴨向它們游去，池塘裡忽然映出了一個美麗的影子——哇，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。有人說，在這篇童話裡可以看到安徒生的'影子，他自己就像是一隻變成了美麗天鵝的“醜小鴨”。這正是安徒生用自己的生活經驗告訴我們：困難不可怕，只要我們不灰心不放棄，就一定能取得成功。正是有了這種“醜小鴨”精神，所以安徒生不斷地創作、寫童話，他的一生一共有168篇童話和故事，還有許多的戲劇、詩歌和小說等。他的作品被翻譯成80多種語言傳遍了全世界，安徒生這隻“醜小鴨”真的變成了“美天鵝”。

這就是我喜歡的童話作家“醜小鴨”——安徒生。

我喜歡半命題作文6

說起名言，我知道的很多，比如“世上無難事，只怕有心人”、“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”、“讀萬卷書，行萬里路”等等。但是，這些名言就像長相普普通通的人，見過就忘記了，只有這句話還深深地印在我的腦海裡，那就是——“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”。

記得是一次數學單元檢測。那天上午，媽媽叮囑我說：“今天考試，一定要認真對待哦！”我不耐煩地拍拍胸，說：“呀，你放心好了，數學單元檢測嘛，小意思，我一定拿個100分。”

考試的'題目正如我所料，簡單死了。在我看來，就是一加一、二加二之類的水平。我很快做完了。我滿意地靠在椅子背上，心想：“老師真沒水平，出些這麼爛的題目。我這樣高水平的人，100分沒問題。”

下午，試卷發了下來，我一下子傻了眼：93分！兩個鮮紅的大叉叉，硬梆梆地躺在試卷上，正向我獰笑著。我再仔細一看，原來是題目抄錯了。真是的，這麼小兒科的錯誤竟然讓我碰上了，倒黴！

我提心吊膽地回家，把考試結果告訴了爸爸媽媽。媽媽大怒道：“你怎麼可以這樣不認真！”

爸爸語重心長地說：“學習的敵人就是不認真啊。世界上怕就怕‘認真’二字！”

是呀，我不禁回想起我在考試時的情景：別人家都在埋頭苦幹，而我東張西望，口中唸唸有詞：“上帝保佑！我採天地之靈氣，吸日月之精華，嗯——氣沉丹田，分數進來！”這樣真不應該，不但自己沒考好，還影響別人。我前面那個虞超偉，他做完了，還在認真檢查呢。他原來成績比我差，這次卻比我考得好，考了99。5分！這說明，只要不自滿，講認真，就能取得好成績。

唉，我真後悔我的自滿、不認真！

我流著淚，把爸爸的這句話牢牢刻在腦海中。從此，我無論做什麼事情，都認認真真，決不馬虎粗心，因而成績穩步提高，得到了老師的讚揚。

我喜歡半命題作文7

我的小雞——'小壞蛋'

媽媽給我買了5只小雞，雖然有一隻雞很調皮，但我最喜歡它，因為它的生命力總感覺很旺盛，它穿著桔黃色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身體毛絨絨的十分可愛。

因為它很調皮，我和媽媽給他起了個名字叫'小壞蛋'.

'小壞蛋'最愛欺負同伴了，它一會兒用嘴啄啄那個，一會啄啄這個，同伴們被它啄的尖叫著、躲閃著，有兩隻雞的小腦袋都被它啄破了。我對'小壞蛋'說：'小壞蛋，你要團結友愛，不能欺負別人。',但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。

於是我把它單獨放在一個箱子裡，教訓著它說：'看你還欺負別人！'剛放進去，'小壞蛋'就仰著腦袋大叫不停'嘰嘰嘰…',好象在喊：'為什麼把我自己放在這兒呢？快放我出去！'它在箱子裡急的團團轉，總想找準機會逃出去，它的箱子裡有我為它做的小窗戶，只見它瞅準這個小窗戶，來了個'龍騰虎躍',一下子穩穩當當的站在了小窗戶上，但是窗戶太小，它是想跳跳不下去，想從後面退也退不下去，真是'老母豬進夾道

——進退兩難',急的它直喘氣，我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的.拉出來，放在地上，它大傷元氣，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非常可憐它，就把它放在其他雞群裡，可是剛放進去，一隻綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞'吱吱'直叫。

唉！我真拿我的'小壞蛋'沒辦法，你們說我該怎麼讓它們'團結友愛'呢？

我喜歡半命題作文8

一個十分晴朗的下午，我約了兩個好夥伴和我們一起打籃球，我和我哥哥一組，他們兩個一組，我們石頭剪子布來決定誰先發球。最後我們贏了，我們先發球，我把球傳給了哥哥，他們兩個便立刻朝哥哥那邊跑去，接著哥哥虛晃了一下，籃球又從哥哥的手裡飛回到了我手裡，正當我要往哥哥那裡傳球時，一個小夥伴從我手裡劫走球，並飛快的向籃框跑去，我趕緊追了上去，一個凌空一躍，把球斷了下來。趁著他們大喘氣的時候，我立刻把球傳給了哥哥，哥哥用吃奶的力氣，把球往籃球框裡一投，真是太可惜了，籃球在球框邊上打了個轉，便沿著球框外側掉了下來！這下小夥伴們樂壞了，抓住時機進行反攻。他們一個迅速跑到籃下，另一個帶著球左右阻擋，突然，球飛了起來，一個漂亮的弧度，飛到了籃筐下的小夥伴手裡，只見他從從容容，一個漂亮的投籃，就差那麼一丁點，球就進了，真是為我們自己捏了把汗。我和哥哥申請了中場休息，商量了一下對策。

第二場比賽開始了，我們現在可不能掉以輕心了，必需重拳出擊才行。哥哥把球傳給了我，我立刻扭頭朝對方的籃框狂奔而去，他們兩個人想攔住我，可沒那麼容易，這時候，哥哥也跟了上來，我趕緊把球拋給了他，哥哥代替了我向籃框奔去，只見哥哥騰空而起，手腕發力，籃球瞬間飛出，可這回傻眼了，球壓根就不是奔著球框去的.，這下可好，馬上被對方給搶走了，只見他一個漂亮的轉身，一記遠投，籃球不偏不倚地掉進了籃框裡，我和哥哥頓時目瞪口呆，簡直是難以置信，為什麼我們怎麼投都投不進去，人家卻馬上得分了。現在的比分2：0，我和哥哥著急了，真擔心會輸掉這場比賽，但是越著急卻越適得其反，那球怎麼都投不進去，最後我們以失敗告終。之後我們還約定，只要不下雨，每天下午放學後，我們就來操場上打籃球！

我喜歡半命題作文9

每個人都應該珍惜時間，時間是不能重來的，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。時間一分一秒地從你身邊悄悄溜走，就看你怎樣對待。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言使我懂得了時間的珍貴，浪費了時間是什麼也換不回來的。

以前，我總是不珍惜時間，整天只顧著玩，無所事事。因為我覺得時間是很長很長的，過了今天還有明天，過了明天還有後天，我總是玩不夠的。有時，姐姐提醒我趕快去讀書。我說：“賽車好好玩呀，明天再讀書也不遲。”因此，我的學習成績一直不好，落後別人一大截。有一天，我看到一篇文章《時間老人的`禮物》，裡面的主人公明明整天只顧著玩，到老的時候只落得兩手空空，一事無成。這時他才明白小時候老師說的格言：“一寸光陰一寸金，

寸金難買寸光陰。”的真正含義，但是已經晚了，丟失的時間再也找不回來了。我看了受益匪淺，要是再這樣不努力學習，到老的時候也會像文中的明明一樣後悔莫及。

現在我也看到有很多的人,在社會上無所事事,找不到自己合適的職業,一次次考試,一次次競聘,都失敗了,原因是什麼呢聽媽媽說是因為他們在小時候愛貪玩,不學習,浪費時間造成的。

從那以後，我努力學習，上課認真聽講，按時完成作業，抓緊時間讀書寫字，今日事今日畢，從不拖延。因此，我的學習進步了，現在我的成績在班上慢慢上升。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言改變了我從小貪玩的習慣，它激勵著我不斷前進我銘記在心。

我喜歡半命題作文10

這世間的一切是多麼美好！我喜歡這世間的一切。

我喜歡清晨的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那暖洋洋的光和熱。

我喜歡黃昏的夕陽，我喜歡在多風的黃昏和家人一起坐在田野裡，聽著鳥兒唱的動聽的歌曲；田野裡菜花翻滾，美好的菜花香翻騰著，慢慢的，美麗的雲霞不見了，她好像在和我們做迷藏呢！閃爍的星星一一就位。

我喜歡夜晚，我喜歡坐在陽臺上，默默的看著寧靜的天空，閃爍的'星星像在跳舞一樣。

我喜歡雨，因為雨不僅可以使空氣更清新；雨落在小溪裡，落在大海里……都可以成為我們生活中不可缺少的源泉，因為不管是人還是動物都離不開水，雨還能讓沙漠不那麼幹旱，其實使土地沙漠化的根本原因是我們自己，如果不是我們人類去砍伐樹木，土地也不會那麼快沙漠化。

我還喜歡風，風讓我們能更清爽，不那麼炎熱，風也能把我的頭髮吹起來，讓我看起來更加活潑。

我喜歡雪，紛紛揚揚的雪像絨毛一樣落下來，飄在我的手上，飄在我的頭上，飄在我的臉上……讓我變成一個“白雪公主”。

我還喜歡我的朋友，他們是能在我開心時比我還開心，在我難過的時候能安慰我的好朋友，我喜歡在出其不意的時候去拜訪他們，尤其喜歡在雨中開心的奔跑。

我喜歡辛勤的老師，在我們犯錯時給予我們改正的機會，在我們得到好評時，讓我們不驕傲。老師給予我們無限的知識，但在我們成長的過程中，老師也漸漸地老了，我們不能白白浪費老師的青春。

我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我內心充滿這麼多的喜歡！

我喜歡半命題作文11

得不到就得到；有了就沒了。《論語&中庸》；陽貨"

我靠在沙發上，閉著眼睛，陽臺上的蜘蛛植物綠得溼淋淋的，整個房間都被午後的陽光烤焦了。但是，我的心情很輕鬆。想著患得患失，我忍不住笑了。也是從那以後，我改變了。

那是冬天期末考試前夕。可能是擔心成績不理想，可能是怕老師失望的眼光，甚至以為同學會懷疑我上次考試成績。我整天都處於恍惚和不安之中。這種情況持續了一個月左右，同桌注意到我爸從外地回來了。

由於工作性質，父親幾乎一年到頭都不在家，在家的.時間少之又少。

我雙手抱胸，看著父親匆匆忙忙把食材放進火鍋裡。我的臉很冷，我想：這是鴻門宴？

怎麼了，看到我回來不開心嗎？父親從熱氣騰騰的鍋裡拿出一根金針菇筷子，放在我的碗裡。我不知道他的眼睛是什麼意思，因為白色的空氣在我面前翻騰。

什麼都沒有。我勉強一笑，充滿沉重。

爸爸小時候讀書特別好！他拿起酒杯喝了一口，滿滿的回憶。& other後來家裡倒了，爸爸早就出去打工了，我也跟你一樣大。他扯著嘴笑了笑：我懷著極大的期望想做到最好，但又有幾個人能做到最好呢？我現在的心情和你一樣。但是我很快調整了心態，穩定下來之後，今天取得了紮實的進步，這也是不可否認的成功！

我噘起嘴脣。

父親似乎很情緒化：今天才發現自己太在意別人的看法，讓自己患得患失。其實什麼都可以做到最好。人活一輩子。不要太在意得失。還是開心點好。

父親的話像烏雲一樣刺穿了我的身體，我好像明白了，以前的我真的太注重成績了。在接下來的時間裡，我恢復了活力，努力了，期末考試成績也不錯。

從此，我不再患得患失。

收回思緒，微閉的睜開眼睛，我笑著對自己說：今天陽光正好！

我喜歡半命題作文12

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書，曾令多少豪傑嗜之如命又令多少詩人愛不釋手。讀書，是品讀生命的滄桑與美麗，是感受自然的博大與寬廣，是聆聽古人的哲理與情操。讀書的心境，如禪室品茗，如撫琴而歌，如登高望遠。

我愛讀書，因為書，讓我明白了人生的真諦。鋼鐵般的保爾，讓我知道了為了信仰可付出一切；巨人般的貝多芬，讓我領悟了人生中的困難並不可怕；鬥牛般的海明威，讓我瞭解了不斷挑戰，不斷探索的奧妙。一次次與偉人對話，一次次與聖賢交心，我心中生命的火花次第綻放。而面對那生命的奇蹟，我驚訝，我震撼，我感慨萬千。正是書，讓我讀懂了生命。

我愛讀書，因為書，使我領略了大自然的雄偉壯闊。火山的噴薄讓我觸摸了大地的脈搏；風雲的變幻讓我感受了天空的呼吸；萬物的萌發讓我瞭解了地球的生機。無論是書中的撒哈拉的礫石還是亞馬孫的雨林，都令我心潮澎湃；無論是書中的青藏高原上的雪蓮還是南極冰川上的企鵝，都讓我思緒萬千。正是書，讓我感受道了自然的氣息。

我愛讀書，因為書，令我感受到了礫石的寬廣與璀璨。讀《三國演義》讓我深受仁與義，鋼與火的渲染；讀《中國通史》讓我深受歷史與未來的薰陶；讀《增廣賢文》，讓我深受明智與淡薄的教誨。孔子的諄諄教

導讓我明白了古人的哲學，周髀的精細講述，使我發現了古人的.智慧，司馬遷的鍥而不捨，讓我知道了古人的剛毅。正是書，讓我遨遊了歷史的海洋。

啊！書！你是文明的珍珠鏈，歷史的脊樑骨！你給予知識卻不求回報，你教我做人卻不思索取。你是我的良師益友。正因如此，我愛書，愛生命。啊，讀書，我的生命！讀書，我的財富！讀書，我的最愛！

我喜歡半命題作文13

像我這當人，沒有什麼特殊、“高尚”的愛好，平時玩玩遊戲、上上網。當然，最喜歡做的事就是在網上的各大論壇發表文章，散發“文風”，希望自己能在這些論壇上有一席之地。

剛開始時，在小論壇適應了一個階段。那時，字數極少，文題老套，雖然也偶有人觀看，但回帖多是罵帖，罵得我是魂魄錯亂，倒地不支、吐血不止。待過些時日，心情平穩，與別人聊天時，得知他們初涉論壇時，比我還慘，於是又信心倍增，一口氣衝到一中小論壇，希望“討”回自己的面子。

中小論壇規模就是不一樣，人數又多。經過半個月瘋狂寫作，雖然廢了個鍵盤，但還是將文章發表上去了，滿以為這樣會一舉成名，成為各個後院、小巷的名人。但令我大失所望的是，回帖仍是罵帖，輕者曰：“什麼都不通云云。”重者曰：“此種文章竟然沒有被‘斑竹’所刪，而且還有人閱讀，實在是世風日下。”中者便不談了……

“千里長嘶，伯樂難求！”我鼓起勇氣，衝進大論壇，發表“美文”一篇，並自己瘋狂點選，使其“閱讀數”雄居榜首。雖然廢了個滑鼠，但我仍十分愉快，彷彿空氣中充滿了快樂細胞，將我托起，似乎在飛……突然聽到幾聲巨響，並感到了大地的震動，像是樓下用粗壯的鈍物在搗天花板。哼！這些井市之民焉能體會到我此時的感受，便繼續順著快樂漫遊——我的`努力終於得到了回報……

第二天，罵帖又像洪水一樣襲來，使我應接不暇——我終於明白要讓文章去感染讀者的道理。於是我改頭換面，更名為Avenger(復仇者)，挑最熱門的話題、最時尚的詞彙、最古怪的題目、最搞笑的內容，最前衛的詞語……點選瀏覽者有所上升且少人斥責，我終於得到了讀者的承認……

從此，我便在網上論壇不斷髮表文章。在這裡“混”的時間長了，使我明白：失敗就在你面前，你會被它擊倒，也會反敗為勝。一切都在於你，在於你怎樣對待它。

我，喜歡發表文章！

我喜歡半命題作文14

黑夜從地平線無聲無息地蔓延開來，吞噬著皎潔的月光，黑化了白雲，令人窒息的壓力。陰暗潮溼的地牢裡，破舊的桌子上均勻地鋪著一卷卷軸，桌邊昏暗的燭光出現，在地下印出長長的影子。我拖著腳鏈，從視窗走回乾草地。床。沉悶的撞擊聲在這個不到2㎡的牢房裡迴盪。夜晚的風裹著寒氣，鑽進我破舊的袍子裡，讓人不寒而慄。

這是我的命運。日出之前，我必須做出選擇，去死？用熱血控訴國王冷酷無情，用高貴的頭顱證明自己的`清白？還活著被人留下奴役的痕跡，活在人間屈辱？答案似乎就在眼前。心裡的怨恨讓我喘不過氣來。

過去幾天的情景歷歷在目。當漢武帝向上怒吼，當滿清武文戰戰兢兢，當李林因為被反派陷害而突然從英雄變成漢奸的時候，我失去了理智。可能是記載史實的職業吧。我站了起來。事實證明，衝動是致命的，皇帝的美貌是碰不得的。我被關在這個狹小而充滿攻擊性的牢房裡。

窗外是我看不透的黑暗，寒意湧上心頭。牆上掛著一道聖旨，一條猩紅色的，金色的字，像魔鬼一樣對著我獰笑。我想到了死亡和屈原，白衣投河的畫面一直展現在我眼前。心中有一個聲音，誘惑著我拋棄這個世界，拋棄這個骯髒醜陋的世界，帶著高貴、端莊、矯健的努力來到天堂，證明自己的清白

沒有！我突然驚醒。父親生前參考的未完成的《史記》，明明是重疾，卻不肯倒下。充滿希望和懇求的眼睛似乎浮現在我眼前。我明白父親的意思。我們的王朝沒有自己的史書。

我在床邊坐下，閉上眼睛，沉默了很久。胸口劇烈波動，手指不停顫抖黎明時分，地牢外面傳來一聲喊叫：司馬遷，你想過沒有？想想吧，我& hellip& hellip我決定用懲罰。兩行清淚劃過我的臉龐，但我的眼神一如既往的堅定。

也許在後人眼裡，我就是那麼傻。也許我本可以用旺盛的熱血和高貴的頭顱證明自己的清白，寧死不屈。然而，我從未後悔過我的選擇為後代創造一個真實的過去。

我喜歡半命題作文15

我，一個平凡的國小生，和大部分少年一樣喜歡看漫畫。我被漫畫裡漂亮的人物，有趣的情節深深吸引住了，因此我愛上了漫畫，也愛上了畫畫。

鉛筆在潔白的紙張上輕輕舞動著，一條條曲線，直線，很快在紙上出現。不一會兒，一個活潑，俏皮的女孩出現在了紙上。描邊，塗色，勾勒，我和我的畫畫工具們把這個女孩變得更漂亮了。而我這幅畫被謝雨暄看見了，她連連驚歎道：“真漂亮呀！”這一驚歎又引來了不少同學，他們也對我的畫十分滿意。讚揚聲，驚歎聲，一切一切的聲音湧進我耳裡，也在有空的時候畫，甚至在上課的時候都畫（在科學課上偶爾畫），不過我可不敢在語，數，外這三門課上畫。雖然我的畫畫技術在增長，可終究沒有那些專業人士畫得好，所以······

報了畫畫興趣班後，我很快融入了大集體，老師的畫畫技術嘛，不用說也知道，同學們的畫畫技術也是一個比一個高。我努力地把手中的畫畫好，可我總是不滿意，再畫，不好，再畫，不好······鉛筆削了又削，橡皮擦了又擦，終於畫出了令我滿意的畫。畫好後先小心翼翼地描邊，再用橡皮輕輕擦去鉛筆的痕跡，下面是讓我最頭疼的'時刻——塗色，這個塗色可不是用水彩筆隨便塗塗就算了，是讓我們自己用水粉把顏色調出來，有時調錯了得重調，還不給用原本的顏色上色，有時顏料沒調成，倒是把我乾淨的雙手弄上了顏料，這一切是多麼的，可這都無法阻擋我對畫畫的喜愛。漸漸的，我畫了一幅又一副的畫，技術與畫畫知識也增長了。聽老師說這學期學完，就要學更難得素描了，我得加把勁了！

琴，棋，書，畫中我選擇了畫，也喜歡畫。我什麼時候都畫，畫出一幅幅美麗的圖畫，畫出讓大家滿意的畫，畫什麼呢？不管怎樣我喜歡畫，畫呀畫，畫呀畫······畫春天的綠葉，畫夏天的荷花，畫秋天的楓葉，畫冬天的梅花。哎呀——！都8點了！再畫媽媽要罵了······