體育課作文示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

今天，我們上了一節體育課，而這節體育課是練習50*8往返跑。

50*8往返跑開始了，我們隨著老師的口哨“嗶”的一聲，以中等的速度衝向前，我是在第5條跑道的，我心想：加油吳偉，你一定可以，你是最棒的。我邁著輕快的步伐，向50米的終點衝去。吳偉，快到50米的終點了，準備轉彎，我在心裡想。快到了50米的終點，我就開始，慢慢的減速，準備一腳踩到50米的終點線，可是，我失誤了，我由於腳沒有踩到50米的終點線，要重新踩，我因為失誤，所以就直接在50米終點線那裡兜了一圈，我心想：剛才沒有成功，下一次到50米終點線時，一定要成功。我很快又快到了50米的終點線了，我吸取了剛才的經驗，一次成功了。我會轉彎了，我是可以的，我高興的在心裡想著。我又以剛才的方法又跑了幾圈，到了最後的3圈了，我已經氣喘吁吁了，我心想：加油，就快跑完了，只差3圈了。我到了最後的2圈了，但是還有人比我快半米左右，我以最快的速度衝向了前。啊，終於超過他了，還有1圈了，還是要以最快的速度衝向終點，不要被他反超，我心裡默默的想。我按照了我想的方法，以最快的速度衝向終點。yes，我贏了，我是第一名，我心想。

這節體育課真是讓我學會了東西。

體育課作文2

今天，我們下午第三節課是體育課，在上小自習的時候我期待著體育課會學些什麼，我人雖在班裡，但心卻在操場上。

終於，到了小自習前兩分鐘的時間，體育委員吹起哨子，我們全班馬上拿起跳繩準備下樓，體育老師正在文化廣場等著我們，也吹起哨子，我就抓緊下樓了。到了樓下，我們班全部到齊之後，就去操場了，老師讓我們前後左右之間兩臂距離，老師讓我們練跳繩，老師首先讓我們自己數一分鐘跳多少個，其次又讓我們自己數20秒能跳多少個，最後老師讓我們單腳跳，跳夠20個就停下，我跳到14個的時候腳被跳繩纏住了，我弄了半天，才弄了下來。

練完跳繩我們就去跑400米去了，男生先跑，女生後跑，男生跑的時候老師讓我們坐在地上休息了一會兒，等男生跑完，我們女生就去跑道上準備好，老師一吹哨我們就跑了起來，我跑的時候大喘氣，等跑到一半的時候我已經沒力氣了，我堅持著沒停下來，我沒有走著，因為我知道走著只會被老師批評，所以我就一直在跑，我看到我前面有好多同學，但我沒有往後看，我怕我看了只會讓我傷心，而且跑著也不宜往後看。

終於，到終點了，我也堅持地跑完了。

這節體育課很累，但也很開心。

體育課作文3

“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨著一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學們的“順風耳”中，教室裡沸騰起來了，因為大家期待已久的體育課終於到來了。

老師一聲令下，我們就像悶在籠子裡的小鳥一樣，以“百米衝刺”的速度“飛”到了大操場上，瞧，同學們圍在一起幹嘛呢？哦，原來是“籃球痴迷者們”正在分隊進行籃球比賽呢！我也喜歡籃球，也迫不及待地參加了。打完籃球，我便坐在樹下休息，伴著清風，欣賞著周圍的景色，操場上的南邊也圍著一些同學，他們在爬杆，一個小同學個從杆上滑下來，一個大同學縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。

另一邊傳來了一陣陣“加油，加油！”的聲音，原來是乒乓小將們正在打乒乓球呢！見他們玩得很高采烈的，我也覺得手有些“癢”了，我不由自主地走了過去。看，他們打得多認真啊！旁邊的“裁判員”正在為這一對“死對頭”一分一分的給他們記上去，雙方打得難解難分，比分咬得很緊，如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背，可他們都不在意這些，他們各種“虎視眈眈”地盯著對手，觀察尋找著對手的漏洞，恨不得一口把對手“吃”掉，他們都渴望獲取勝利。

這時候的我，正看在興頭上，忽然一陣響亮的下課鈴聲傳入大家的耳朵中，雙方打成一平局，“裁判員”宣佈比賽結束，比賽不分勝負。同學們只好戀戀不捨地放下了手中的體育器材，回到教室裡去了。（操場又恢復了平靜。）緊張而又充滿活力的體育活動結束了。

體育課作文4

下午，在體育魏老師吹響的口哨聲中，我們的體育親子活動課開課了！

這是第一次和媽媽一起上體育課，心裡特別興奮，好想給媽媽展現一個積極鍛鍊，全新的我，於是，我加倍認真起來。

活動課的中心是圍繞著跳繩展開的。我們分別進行了繩操、投擲跳繩和單腳跳繩活動。最刺激的要數最後一個專案“單腳跳繩圈”。

我們小朋友以組為單位，先將手中的跳繩在地下一個挨一個圍成一個個圓圈，形成“繩圈河”，家長和小朋友分別站在“繩圈河”的兩邊。比賽開始後，小朋友先單腳跳過“繩圈河”，與家長擊掌作為訊號，接著，家長也是單腳跳過“繩圈河”，與對面的小朋友擊掌，就這樣一個接著一個地跳過去，跳過來。別看繩圈不多，可是要又快又準地跳過去，可真不是一件容易的事。於是，媽媽不停地給我加油，我心裡也暗暗為自己打氣，終於在家長和同學們的加油聲中，我跳了過去，看來，我表現得還真不錯啊。

在我們的歡笑聲和掌聲中，活動課結束了。雖然有點兒累了，可心裡開心極了！真希望下次還能和媽媽一塊兒上體育課！

體育課作文5

雨肆無忌憚地下著，風呼呼地颳著，好還的一節體育課估計又要泡湯了。同學們發出了無奈的嘆息聲，的確一個星期才有兩節體育課，往日我們像籠中之鳥一樣撲向操場，同學們盼望這場雨儘快下完，可是天不遂人，雨更加猛烈了，同學們怨聲連連，像狼嚎鬼叫的聲音。

一會兒，只見體育老師提著教案不緊不慢地說："今天不能上體育課了。同學們像洩了氣的皮球似的趴在桌子上沒有心情看書只哈聊天，不一會兒同學們齊聲讓老師上體育課，但是老師的臉馬上由晴天轉多雲了，沒有辦法聽天由命吧！同學們又乖乖地幹自己的事了，但是個個焦慮不安，凳子上像坐了釘子似的左顧右盼。不知是什麼原因，天開始有所好轉，同學們笑逐言開，只有嚴肅的老師看著教案，同學們抱著既激動又害怕的心情問老師不下雨了，老師我們上體育課吧！我們真的很想上啊！！！誰知老師給我們來了一個晴天霹靂一口否定了我們還說雖不下雨但是還颳風呢！同學們又一次失望，但是下面的自習時間，同學們都不時的望著窗外，希望還可以有所變化，但是在期盼聲中，下課鈴響了，只聽老師說一聲下課吧，同學們都有氣無力的趴在了桌子上。好好的一節體育課竟然是在這種氛圍下結束的！！！

體育課作文6

下午，只聽苑子文和王權一聲令下：“上體育課！”同學們就像一隻只活蹦亂跳的小鹿一樣衝進了操場上。當然，我也不例外。 老師來了！我們一見到老師，便像小綿羊見到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊。為啥這麼聽話？哈哈，這是因為老師可是被評為“我們心目中的魔鬼教練”了哦！如果你想嚐嚐我們老師的厲害的話不好意思，你一定會被老師整得慘慘的，因為老師過於嚴厲，所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數同學除外—他們因此而付出了“慘痛的代價”！

老師讓我們跑步了！不過，這次跑步跑幾圈還是個未知數。但我知道，這次跑也一定是六圈以上的圈數。不過，我們老師讓我們慢點跑。當然走也是不可以的。於是，我們都很賣力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動”，老師看見了，二話不說，直接走上前去，狠狠地教訓了那些搞好“徒步大行動”的同學。看見這一聲景的同學基本上都不吭聲了，就算有些“反動派”搞好“徒步大行動”都不會考慮在老師看著我們時“發起行動”。所以，在老師看著我們時，我們基本都乖乖得小步跑著

跑完了第八圈，我們綞可以休息了！這時，一陣微風吹來，我們都感到好涼爽啊！急忙躺下來，閉上眼睛，好舒服啊！ 我真喜歡上體育課啊！雖然跑步時有點累。

體育課作文7

那天，陽光明媚，天氣很好。下午第一節體育課，老師對我們說：“今天，我們來玩一個奪旗遊戲，好不好？”聽到這個訊息，同學們都高興的說：“好！”

老師先把我們分成紅藍兩隊，然後對我們說：“遊戲規則是這樣的，紅隊的任務是保護旗子，抓俘虜；藍隊的任務是拿到旗子就勝利，當然了，被抓的'人越少越好。好，現在遊戲開始。”

遊戲開始了，作為藍隊隊長的我看見紅隊的隊長已經在旗子的周圍做好了“埋伏”，看到這種情形，我把我的隊員叫過來，分成了三組，我叫第一組先去試試，沒想到，就在我們以為要成功的時候，從邊上衝出了一組紅隊的人，一下就把我們第一組的隊員抓了一大半，剩下的人嚇的四處亂跑，第一次進攻，失敗。第二次進攻就要開始了，這時我想起了“調虎離山計”，我讓第二組的隊員在自己不被抓的情況下在紅隊的四周跑來跑去，分散紅隊的注意力，第三組有機會就去奪旗。就這樣紅隊真的被第二組引開了，我看準時機，帶著第三組把旗拿到了。拿到旗之後，我們高興的歡呼：“勝利了！勝利了！”而紅隊的隊員們個個一臉的不服。這時下課鈴響了，我們依依不捨的結束了遊戲。

這節體育課真有趣呀！

體育課作文8

“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的遊戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。

到了操場上，老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人，然後請剩下的同學站在圈子裡充當野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

遊戲開始了，外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈裡跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一隻野鴨”。一個獵人笑著說。“我也打到了一隻，哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子裡只剩下幾隻可憐巴巴的野鴨。我已經快跑不動了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發現一隻皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了。“勝利囉！勝利囉！”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學也笑得直流眼淚。

終於，下課鈴打響了，我們依依不捨地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

體育課作文9

記得那是去十一月份的一天，我們上體育課，我和其他幾個男生商量玩什麼遊戲。我提議玩打雪仗，他們都同意，我們便開始了。

我們的陣地在東邊，共有十名“戰士”，六個在前沿，負責主攻，我和其他三個“戰士”在後方，兩個大雪堆既是我們的“擋箭牌”，又是我們的“彈”庫。打雪仗嘛，就要準備充足的彈。大家一起做了有六十多個雪球呢。

“戰爭”開始了，我們撇呀，打呀，一個個雪球飛向“敵人”，不時的在他們頭上、身上炸開了花。我趁孫殿東低頭揀雪球時，拿起一個雪球就朝他撇去，哈哈！雪球在他屁股上開了花。他們也不甘示弱，一個個雪球像雹子一樣向我方飛來，我敢打賭，這時你如果抬起頭，你肯定會變成“聖誕老人”的。

我方商量了一下，準備從後圍攻，我們開始行動了，前方掩護，我們後方趁他們不注意時繞到了他們的後邊，我數：“一、二、三、打！”我們就舉起了那早已握在我們手中的“子彈”，“不許動”我大喊了一聲，敵人沒辦法了，只好乖乖的投了降，“噢！！我們勝利了”……

打雪仗真好玩，這個遊戲不但讓我們鍛鍊了身體，還讓我們學會了“出其不意，攻其不備”的戰術，可真是一舉兩得呀！

體育課作文10

“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！

看，操場邊上的小花和小紅，在比賽玩花式跳繩呢！小紅先來一個單腳跳繩，一下子跳了一百多下，真厲害。小花想了想，她來一個跑步跳繩。小花一邊跳繩，一邊跑。她跑得快，跳得也快。我們看起來，小花就像一個車輪在轉。“太絕了！太絕了！”不但是小紅在叫，連周圍圍觀的同學都叫起來。

小東前幾天病了，沒有參加跳遠練習。現在，小東病好了，他要補償前幾天的損失。小東先在操場上來回跑幾圈，然後在離沙地幾米遠，再費出九牛二虎之力向沙池衝去，來到橫線上，使勁地向前一跳。啊！功夫不負有心人，跳得真遠。“呀！真是個體育健將！”幾個正在散步的女同學異口同聲讚歎著。

最精彩的當然是足球賽啦！小明一踢足球，把足球傳給小光。小光一個勁兒跳起，用頭把足球頂到了足球門。“太棒了！太棒了！”正在觀戰的同學手掌都拍紅了。好戲還在後頭呢！小神一踢足球，唉！不中。小力馬上搶到球，可前面的小明和小神守著。但小力不怕，用腳踢著球，左衝右突，令小明和小神無法下手。小力看機會來了，他用力一踢，把足球從小明和小神之間穿過去鑽進了球門…

有趣的體育活動還在繼續著，同學沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。