最美教師作文8篇

在金色的九月裡，我們迎來了歡慶的教師節。下面是小編收集整理的最美教師作文8篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：最美教師

時光如同流水上撒花瓣，只要丟落下來，就回不來了。但是那天的初始，讓我有幸認識到了我們親愛的老師——我們的班主任，付文姬老師。

就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，這次我們滿心期待的班主任會是男老師，還是女老師？是年輕的老師，還是老教師呢？就在我冥想之際，突然，一個熟悉的身影走過來，“咦！這個老師我好像在哪見過。忽然，我想起來，這不就是原來教我姐姐的那位女老師嗎！”她身穿一條黑色的連衣裙，外面穿著一件紅色的外搭，頭頂扎著一個普通的馬尾，戴著一副淡粉色的近視鏡，眼鏡後面卻藏著一雙又大又有神的眼睛，顯得很有氣質！她環顧了一下教室裡的我們，她面帶微笑地說：“同學們，大家好！我很榮幸從今以後擔任你們的班主任！我姓付，叫付文姬，以後你們可以叫我‘付老師’！以後無論是學習上還是生活中，有任何困難都可以第一時間找我幫忙，好嗎！……”短短的初次相識，付老師就給我留下了十分和藹的印象，我內心默默地欣喜：以後有這樣和藹可親的班主任，真是太幸福了！

付老師課講得幽默、風趣，我特別喜歡聽她的課！語文課上，聽她那親切又有磁性的旳泛讀簡直就是一種享受；數學課上，看她那清晰的線段分析圖，我們心中的疑問立馬“煙消雲散”了！

付老師還特別關心我們的生活。有一次上語文課，我突然感到有些冷，就不禁打了個寒顫。就這一個小小的舉動，被付老師看在眼裡，她不時地關注著我，並走到我身邊，用手輕輕地摸了摸我的額頭，只見她眉頭緊鎖，從她的眼神裡，我讀出了焦急。她關切地問：你是不是感覺有點兒冷？最近感冒了嗎？……付老師關切的話語令我心生暖意！後來她電話通知我的爸爸來接我去衛生所及時就醫。生活中這樣的關心還有很多，我真不知該怎樣感謝付老師！

我愛我們班的付老師，在我眼裡，她就是校園最美老師！

　　篇二：最美教師

在金色的九月裡，我們迎來了歡慶的教師節。

在我們的童年裡，是辛勤的老師陪伴著我們度過的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識，我們時常可以看到他們熟悉的身影，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸到我們的頭腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們人生道路上的明燈，照耀我們前進的方向。

在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴厲的批評我們。她知識淵博，幽默風趣；對待她工作嚴謹。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。

記得四年級，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學校為題材寫一篇作文。從那時候開始，我們的寫作生涯就開始了，她每天都會給我們佈置各種各樣的題材，讓我們展開寫作。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。然後給我們指導，讓我們改正。隨著她的指導，沒過多久，我們全班寫作才能都取得了很大的成就。她給我們的未來的人生道路都有非常大的影響。

她不僅在我們學習上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個人一起結伴去打架，結果被學校發現。學校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴厲的批評了他們，但是之後老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習慣。

老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你辛苦的培育了我們，藉此教師節來臨之際，我祝老師教師節快樂。

　　篇三：最美教師

沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。

那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑眯眯的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最後一口氣了。方老師的腦子裡一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對於家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最後見媽媽一面的機會！

再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是呀，為了自己學生的未來，放棄看自己媽媽的最後一面，這是要多大的勇氣呀！家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那麼的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？

擁有這那麼高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？

如果你已經有一些忘記，如果你還願意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那麼，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的讚歌吧！

　　篇四：最美教師

三月的陽光踏著花朵的芳香從天上走下來，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠望著花朵，花骨朵裡浮現出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美呀！”是對花的讚揚更是對你的讚揚，深呼吸。嘴裡，鼻子裡都是沁人心脾的芳香，心裡也盪漾著你的師恩，你對我濃濃的愛。老班，在我心中你最美！

週三的語文課如約而至，老班在講臺上充滿激情的演講，而臺下的我們卻怎麼也打不起精神，我只覺得瞌睡蟲鑽入腦子裡對我施展魔法，我越掙扎越有睡意。“……你來回答這個問題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來“……”我腦子一片空白，怎麼也想不起來，真是書到用時方恨少呀！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你說了那麼多遍，我還專門強調！”老班氣憤地說著，我知道就這還是老班強壓著怒火呢，後背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點沒有仰倒，幸好後面的同學把桌子往前一拱。“這幾天都別想睡覺！”我對這後邊的人說。

下課了，我頓時有一種解放的感覺——站了兩節課腿能不算嗎？“……你出來一下，我和你談會話！”我的汗毛又倒豎起來，邁著沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上並沒有憤怒，而是有一點笑意，我倒更不知所措，兩隻手背到身後玩起了釦子“……你很有潛力我看好你！我批評你是因為想讓你更好。”一番談話後，我如釋重負，我看著老班的面龐，覺得老班是那麼的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終於懂得你的愛了！

回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺得老闆是那麼的好，那麼的美。我睡意全無，全身心投入到學習中去，老班，我會報答你的。

花兒衝我點點頭，我彷彿看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。

　　篇五：最美教師

老師，在我小小的心靈裡除父母外便是您了，您從一年級把我領進門，到現在陪伴了我六年，眼看就要畢業了，我有太多的話想要對您說。

這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心裡留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心裡。

說到心裡的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀髮搭配上鮮豔的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻樑上，看上去像擁有無窮的知識。

她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發現，她

上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽呀。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她佈置作業，舉行活動等事情都是隻說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎麼回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。

陳老師還十分推崇“勞逸結合”的。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什麼是不對的。

陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多麼美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種嚮往，嚮往以後的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。

總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！

　　篇六：最美教師

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裡，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續努力哦！”

什麼？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的'那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！

　　篇七：最美教師

歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺我已經是一個五年級的國小生了。在我的成長歲月裡，遇到過許多老師，有溫柔的老師、嚴厲的老師、漂亮的老師……但有一位老師，她卻是最美的。她就是我的語文老師——謝老師。

記得有一次，老師佈置我們回家寫一篇作文。我不會寫，就隨便翻了幾下爸爸給我買的《同步作文選》，於是我便把這篇文章改頭改尾，就抄下來了。第二天回到學校，我的好朋友小雨走了過來，說要看看我的作文，我想也沒想就給她了，誰知道她跟我說：“你的作文好像和小杰一模一樣呀，只是一些語句有所不同。”我慌慌張張說：“走，我們去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，沒想到小杰回來了，生氣的用書一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼極了，淚水直在眼眶裡打轉。我一氣之下用了他桌面的本子還打了他。這件事傳到了謝老師的耳朵裡。

謝老師叫我和小杰到辦公室談話。當謝老師弄清了整件事情的來龍去脈後，她對我說：“你知道自己錯在哪裡嗎？”我說：“我知道，我不應該不經小杰的同意就看他的作文。不該那麼衝動就還手打他。”謝老師說：“嗯，知錯就改還是好孩子。小杰，你呢？”小杰說：“我不應該衝動打小婷。”謝老師說：“那如果時間倒流，你們會怎樣做呢？”我說：“我會先問小杰願不願意把作文借給我看。”小杰說：“如果小婷不經我同意看我的作文，我會先勸告她，如果她不聽，我就報告老師。”謝老師說：“沒錯，但是時間不會倒流的，只會流失。正所謂：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。你們已經是五年級的國小生了，要學會用好的辦法去化解同學之間的矛盾，明白嗎？”我和小杰異口同聲地說：“明白！”從此，我和小杰成為了好朋友。

謝老師教育學生總是用道理來說服人。她是在我迷途的一盞指明燈，她是我游泳的救生圈，她是停電時的一根蠟燭，老師，我想對您說，您真“美”！

　　篇八：最美教師

人，總是在失去的時候，才會懂得珍惜……

雖然在國小時我就明白這個道理，卻始終悟不出它的意思。然而在今天，我卻深深地領悟了這句金玉良言。

姜老師教了我們三年，她兢兢業業地把我們四年二班從“一盤散沙”培養成一個團結向上的班集體。中間，她付出了多少努力呀！她，為我們流的淚最多；她，為我們操的心最多；她，為我們付出的最多。從漂流日記，到評比欄，再到名人名言，黑板報，宣傳欄，圖書角，好人好事簿……為了我們這個班，她付出了多少心血呀！姜老師的部落格，從相簿到日誌哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀？

她是20**年參加工作的，一接手就是我們這個班級，那時候，我們班是全校最不團結，最不爭氣的一個班，沒有一個老師願意教我們，天真的她說：“我來教，我會用自己的真誠去感化他們。”這樣，姜老師便成了我們的班主任。可是，姜老師只不過是一個比我們大了十幾歲的大姐姐呀！面對著三十五個不聽話的學生，她心中盪漾著的感情我們又怎麼能體會？

姜老師是真心愛我們的。有一次，我頭疼得厲害，趴在座位上，撕心裂肺地疼呀，疼得臉都發白了。姜老師站在我旁邊，不停地跺腳，心裡很著急，最後竟然哭了，老師呀，您還記得麼？老師呀，我的身體在疼，您的心也在跟著疼，對麼？

畢業考前夕，班上的同學特別浮躁。中午自習，說話的說話，下棋的下棋，沒有一點畢業班的樣子。姜老師好說歹說，可我們總聽不進去，她傷心呀！嘴上也總說著，不管你們了，不管你們了……後來才得知，她心裡還是有我們的。還記得她給我日記的評語是：是很傷心，雖然嘴上說不管你們了，其實，心裡還是很疼你們每一個人，包括最較真的小慷，不愛學習的小星、小爍，有點笨的小和，每個人都有可愛之處。是呀！姜老師是最疼我們，最關心我們的人了。

姜老師，一個最令我感動，最令我折服，最令我難以忘懷的老師。十年樹木，百年樹人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘！