請你告訴我作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的請你告訴我作文，歡迎大家分享。

請你告訴我作文1

我靜靜地躺在草坪上，仰望藍天，輕輕地問道：“白雲，世界上最寬廣的是你嗎？”白雲搖了搖頭，親切地說：“孩子，你自己去生活中探索。尋找吧！”

於是，我在白雲下奔跑。在草坪上，我看見小梅在小芳面前炫耀自己新買的手帕，小芳見了，迫不及待地要看一看小梅的新手帕，小梅淘氣地說：“追上了，給你看。”說完，在草坪上奔跑起來，小芳也不示弱，跑了起來。“喲。”原來，小芳不小心摔交了，紅豔豔的鮮血流了出來，小芳的臉上掛上了“金豆豆”，小梅見了，毫不猶豫地用自己的新手帕幫小芳包紮。小芳破涕為笑，小梅也笑了。此時，我對白雲說：“世界上最寬廣的莫過於朋友間的友情。”

上課時，一位同學突然肚子痛，老師見了，急忙走到他面前，關心地問：“沒事吧？”看到這位同學痛得手模著肚子，臉色發白，又趕緊把他送到醫院。這位同學激動得熱淚盈眶。此時，我對白雲說：“世界上最寬廣的莫過於師生間的情意。”

在馬路上，一位盲人在摸索著前進，一位小女孩看見了，急忙跑過去，攙扶著盲人，把盲人送到了家。此時，我對白雲說：“世界上最寬廣的莫過於一顆純潔的心靈。”

這時，我再次仰望天空，發現白雲在向我微笑，她告訴我：“孩子，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們藍天，比藍天更寬廣的是你們人的心靈。”聽後，我微笑地點了點頭。

請你告訴我作文2

冬季來臨，濟南迎來了xxxx年的第一場雪。

我欣喜地迎接它們的到來，開啟房門，忘記了複習和考試的緊張節奏，在雪中快樂的玩耍散步。伸出手，用溫暖的手心接住旋轉在天空上那小巧玲瓏的“小精靈”，看著它們融化於手心，心裡又不覺湧起陣陣淒涼。這可憐的小東西，太嬌小了。

家的附近有一條溝，是修路隊挖的，像一條畸形醜惡的長龍吞噬著周圍那條狹窄的小路，天氣的緣故，使小路變得更是泥濘不堪。

我走到小路中間，忽然看見路好像被什麼東西擋住了，只留下了一條只有一輛自行車車或一個人能勉強擠過去的通道。“這是怎麼回事?”我不禁心生疑問。只見一個滿面愁容，可憐巴巴望著周圍行人的小夥子站在一輛舊電動三輪車的旁邊，他的車的其中一個車輪陷進了一個大泥坑裡。周圍的路人，有的打量他那“小身板”一眼，有的則看也不看，總之，最後，都是以高難度的車技從旁邊飛馳而過，全然不做點別的什麼。我深一腳，淺一腳，小心翼翼地穿過小路，風冷嗖嗖的，像刀子一樣割著我的臉，我不禁把頭往羽絨服裡又縮了縮，帶著棉手套的手也超進了口袋。我回頭看著那個小車主，半截手套中的手已經凍得又紅又紫了，一身沾滿油漬的棕紅色大毛衣……我身上湧起了一陣寒意。

不久，小夥子放棄了求助他人的想法，開始自己推車。他兩手扶住車把，發動車子。隨著他兩手的擰動，車子發出了“嗡嗡”的響聲。他兩腳艱難地在泥巴里挪移，往前走一步彷彿都那樣艱難，車輪一點點地滾動，小夥子呲著牙瞪著眼，使出了自己渾身吃奶的勁。出來了，馬上就推出來了!可小車主似乎洩了氣，像電影快進似的，小車主的腳隨著車輪子一起退了回來。剛才的努力全白費了!

“他可千萬別洩氣呀”一旁的我著急的想。

是的，他沒有放棄與大坑的“搏鬥”，他又一次發起了攻擊，可是，又有什麼用呢?

小夥子繞到了車子後面，兩手抓住車後座，兩隻腳一前一後，低下了頭。原來，他要從後面推動車子呀。他這次似乎心情急躁了許多，想要“速戰速決”，便把力量聚集在一霎那間，猛地推動車子。車輪又一次轉動，誰知，坑裡一塊大石頭擋住了車輪去路，再加上車無人掌把，方向不正，車子傾斜，馬上就要歪了。小車主不禁失聲大叫，兩隻胳膊害怕地在空中亂舞。太危險了，稍有不慎，車子就會墜入大溝，說不定連小車主也跟著掉下去，溝雖然不深，但掉下去也會受傷的，我的心不禁提到了嗓子眼裡!還好，虛驚一場，小車主的一隻手摁住了車子，車子雖然回到了地上，但一個車輪仍在坑裡。

“哈哈……”隨著笑聲，我看到了站在不遠處的兩個健壯青年，兩個人似乎在看一場笑話，他們在嘲笑小車主啊!

我心生怒火，可我又怎能幫得了小車主，我只是一個比他還小6，7歲的小女孩。

小夥子經過剛才那一幕似乎嚇傻了，連動也不敢動，連臉頰也變得紫紅，過了好一會，才從兜裡掏出了手機。

他要幹什麼，我是明白的，心裡如打翻了五味瓶，很不是滋味。此時，身上襲來一股寒意，雪下緊了，我也該走了。

誰知，從遠處走來一位老爺爺，頭髮花白，精神頭卻不減，手裡提的是剛買來的菜。

走近了，老爺爺指著小夥子的車問他：“這是怎麼了?”

“車……車陷進去了”小車主帶著哭腔說。

“嗨，就為這個，推出來不就行了。”老爺爺這才恍然大悟，接著又向那兩個看笑話的青年招手，“過來過來，都搭把手，車不就過來了嗎?”

其中一位哥哥聽見老爺爺的話，馬上走了過去幫忙。

另一位則慢慢吞吞，扭捏得像大姑娘。“又不給發工資!”話音未落，也走了過去。

四人齊心協力，車被推出泥坑。路看上去寬了許多，小車主道了謝後，也離開了，所有的人都走了，只有老爺爺還在大坑邊沉思。

等我再回到這條路，大坑已經不見了。

我的心情久久不能平靜，更多的則是不解與困惑，我再一次接住了“雪精靈”，如果它能說話就好了，我真想問問它，社會是在進步還是在後退呢?

請你告訴我作文3

我寧願相信當塵世浮華的燈跌宕成凝固的松脂，你會從高草悽悽間一路走來。

引

這全為了你。

你已經無法用摧枯拉朽的手去觸碰浮塵的半點罅隙，即便你依舊深信昨日至明間殘存著奄奄一息的今。沒人告訴你這苟同如龜裂的河床是荒蕪得無法落地生根，它們夜夜將晚風笙歌，星辰舔著這由光陰的河流驟逝之後萬劫不復的死寂，伴隨這它朝生暮死的是你固執的魂。它們早以與真相背到而遲，且南轅北轍，是幾句蒼白得記憶戳破的謊言，沒有任何可以逆行的力量，上天贈予的機遇已經耗盡了它命運的福祈。只有你，愚昧而飛蛾撲火般去信仰，依舊無法看清沉淪在懦弱蟲豸般稠濃迂腐的河床上，橫臥著具具不慎被時光的洪流吞噬得體無完膚的屍骨。

及其易怒的脾氣，它們大抵紮根於過分單一武斷的眼。在你預事不易，甚至瑣碎得泡影般的事情上折騰到脫力。它們有時如頑疾般突兀成猙獰的痂，蠕動在暴露的肌體上，像似下一秒就將遍佈整個手臂。這些赤條條的挑釁你無一不當成是十惡不赦的罪，竭力咆哮著將它們過早揭下。恰不準這正中了那位陰謀家低階無趣的下懷，它使你暴躁，喪失了一絲一毫的冷靜。要說這傷勢若要出現，每一個都不免遭殃。我們首先應該容忍它的存在，用時光去痊癒這短暫的'傷痕，待新肉重新生出，痛苦也隨之消逝殆盡。唯有你，沒有做到任何一點，只有綻裂如碎花般汩汩嘶聲的傷口才足以令你窒息，停下歇斯底里的咆哮，以此鏡戒苦難的未果，這全是由放蕩不羈的無視活著的駁論而誕生的孽緣。

想必這經歷早就根深蒂固，這是我極不願意直視的，你也不堪回想的活著的一部分。

當我再次看見你，你以糜爛在酒精與血紅的菸蒂間麻醉得氣若游絲，頹敗委靡。這便是你與歲月打賭卻全盤皆輸的狼狽下場。我那時不經悲愴，這便是你的生，這便是你的全部？你像是遊走在黝黑腐臭的暗流間溺水的蜉蝣，緊緊抓住枯槁的樹枝，連同自己一起漂泊。漫漫久遠的黑夜已經將你渴望復明的眼遮蔽至瞎。你不甘放棄，因為手中依舊殘存著萬能的生，只可惜你不知道，下一個拐角處是通往深淵的一去不回。

清點你被時光竊取的倉皇歲月，其實多麼令人悲憫。當你兩鬢未霜時，年輕氣盛，談不上頂天立地卻可以一人擔負所有。你趕不到摧殘身軀的勞累，它們是你辛苦勞作下幸福的汗。那時生命的價值之中在遇見衰老而良莠不齊的記憶中模糊泯滅，由不得你去回憶，但它確實真切，是你健壯的軀體揹負的日月星辰，浩瀚銀河。然後你結婚，愛情美滿。然後你為人以父，你成了支撐這些生命的廣廈，風雨不倒。你用你的不死諾許了所有關乎不朽的愛與情。然後，她降生了彷彿複製了另一個世界的你，重新在命運的輪迴上收穫了路途嶄新的伊始。你想，定不能讓它們重新歪曲成你的後塵，於是你甘願再次以自己生命的打賭放手一搏，左右企圖妄想覆滅這新希望的步履種種。然而，你依舊忘記了一個無辜可笑的事實，你忘記了時光的強大，亦是你的生命已經步入衰老而不能新生。待你終於無可奈何的停息了硜硜行進的步伐，你發現你彎曲的背影如此痛徹心扉得預事一個蒼老的開始。

你已經沒有任何可以逆許這世間的不公和經歷，時光將一切撫平成光潔的海汀線——沿路走過的腳印已被海水沖淡，那麼你還祈求什麼原路返回？

那麼請告訴我，為什麼我必然將你詮釋得冰冷透徹，為什麼我必將如此清醒得容不下任何虛掩的謊言，又為什麼要以這般欷歔的事實面無表情的緩緩道來？

“那麼請你告訴我，你能聽的到麼？”

遠處不知何時傳來的鶴唳，，劃破垂暮的荒蕪。

請你告訴我作文4

中午,學習委員張明對我說:“班長，老師讓你去，說是調査一件事。”

我嚇了一跳,腦袋也彷彿“轟”地變大了。哎，怎麼又要調査？我可吃夠了調査的苦了。

我班是出名的爛班。去年，我調査了好幾件事:什麼樹苗被折斷啦,玻璃被打碎啦……總是這件還沒調查出來，那件事又發生了。

雖然，學雷鋒活動開展以後，風氣大有好轉，但談起調査我仍有些害怕。

可誰叫我是班長呢？我還是硬著頭皮向辦公室走去。

老師說:“自開學以來，班裡湧現了不少好人好事。今天又有個同學從家裡帶來了一盆花放在教室裡，你去査査看，然後都記到好事登記本上。”

我心裡一喜:這回可不像上次完不成任務了。要査學雷鋒做好事的，還不容易嗎？

下了課，我問平時表現得很好的王萍：“你知道花是誰帶的王萍說:“我不知道啊，早上一到校我就看見了。”

我只好去問學雷鋒積極分子王小雨了，王小雨搖了搖頭，他說不是他。

不是他，那一定是學習委員張明瞭。

誰知張明張大了嘴巴：“不是我啊,你要査，還幫我査一件事吧。那天我值日，放學回家後看到滿天烏雲才記起窗戶沒關，我跑到學校一看，窗戶早關好了。”

旁邊的吳小梅說:“也幫我査一下，那天放學時我的筆掉了，正著急呢，第二天我卻在屜子裡發現了筆和一張紙，紙上寫著要愛惜學習用品呢。”

任務沒完成，我又趕忙去問別的同學。可這個也說不知道，那個也說不知道，還讓我幫著査;有的同學在屜子裡發現了別人送的橡皮，有的同學課桌壞了正想修，可是第二天一到校就發現早被人修好了……我問遍了所有的同學，都說不知道。哎，今天的任務又完不成了。

可到底是誰幹的呢？王小雨同學說:“雷鋒叔叔知道!”我抬頭一看，牆上的雷鋒叔叔正微笑地望著我們。是誰千的？雷鋒叔叔,請你告訴我,好嗎？