《大鬧天宮3D版》觀後感作文
寒假，學習要求我們去影院觀看一部有教育意義的電影，我選擇了《大鬧天宮》。
這部影片是一個動畫片，內容是《西遊記》的原著前七回，但沒有“五行山下定心猿”這個情節。
那麼，“大鬧天宮”這個情節是為了表現什麼呢？有些學者說是階級鬥爭，是壓迫與反抗，是統治階級與勞動人民的對立，等等等等。這些說法看似正確的很，實際上就如無根浮萍，立不住腳呀！為什麼呢？這石猴只是胡鬧，他哪有那麼“崇高偉大”的思想？他何曾感受到壓迫？他在花果山裡稱王稱霸，拉幫結派，吃喝玩耍，日子過得很自由呀！很幸福呀！沒有壓迫，哪有反抗呢？你說玉帝不肯給他一個大官做，可任何一個領導都不會讓一個沒有資歷到處惹事的人擔當大任呀~！況且孫猴子也無心做大官，他只不過鬧一鬧，號稱一下“齊天大聖”罷了！哪有那麼多的“革命目標”，他又沒有說要做“滅天大聖”、“毀天大聖”。所以從任何角度來想，悟空就是一隻自然活潑的好猴子，天庭則是公正嚴明，而且有氣度的好天庭。就憑天人們生活的水平，道德的水平來看，天庭是一個好政府呀！所以近代許多學者浪費筆墨去撒一個“與天鬥，其樂無窮”的彌天大謊，還難以自圓其說，可悲呀！自欺欺人，糟踐了這麼好的一個小說。
既然如此，“大鬧天宮”這件事是好是壞呢？我認為，事上沒有好壞，關鍵在你怎麼看它。你說它壞，它確實壞，悟空得瑟，遭報應被壓在五行山下五百年，這五百年跟小猴在一起享受幸福生活多好呀！就因為不自量力、狂妄自大，被禁錮了五百年。但你要說它好，它也確實好，因為“大鬧天宮”直接把悟空帶上了取經之路，一路斬除妖魔鬼怪，造福百姓，最後自己也見了如來成了佛。所以“大鬧天宮”這個事情也告訴我們凡事都有兩面性，而事上沒有高下區別，差別的來源是我們的心態、心念。
“大鬧天宮”來源於《西遊記》，《西遊記》是一部名著，是一本好書，是好書，就一定能幫助我們什麼，就能教我們什麼。能教我們什麼呢？書裡自然不會直接說，而需要我們去悟。所以，對於《西遊記》的看法，就“答案不唯一”了。比如，小孩看它，就會把自己當成孫悟空，幻想著自己也有那上天入地的本領，把這本書當成一個遊戲故事。某些學者看它，就會把它當作一部“漏洞百出”的鬥爭史。（結果好像是失敗吧！）他們就到處教唆人家與天鬥、與地鬥、與人鬥、鬥到粉身碎骨兩敗俱傷才明白要與一切萬物和諧相處。而一些智者看它，則會看到為人處事的生活智慧。也許還有更高層次，更高境界的看法我還沒有發現。
總之，《大鬧天宮》這部影片和《西遊記》這部書都沒有好壞、高下的區別，它們就像一面鏡子，反映著我們的心靈。
