美在身邊作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在身邊作文1
美就在那細微之處，隱在夜中，風中，心中……
當柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻甦醒，早春朦朧的淚溼潤了大地，溼潤了路人的心，迷醉了整個世界!泥土散發的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現。第一縷陽光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵雲兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤溼著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這溼潤一同裹進春天裡。
夏日的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。雲兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動不動就哭個不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多麼壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個夢就已經來臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢，而在那碧雲天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個童話，在這裡蘊藏著我的夢。南歸的`大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個童話，地上的落紅訴說著這個美麗動人的結局。
而它卻總是那麼溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優雅氣質，綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地，我想那一定是一個很美很美的夢!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美在身邊作文2
美，也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂的相聚；也許是口渴時遞上的一杯水，激動時的一個擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個早晨的日出，一個傍晚的日落。美，其實就在我們身邊。
湖邊日出
八月的一個清晨，我破天荒的起了一個大早。那時天還未亮，就準備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見水天相接的地方，水已經悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點紅紅的細縫，是一條細紅線一樣，接著那根線就變得越來越寬，不久就變成了一個鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。
雨後晚霞
近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來，但我卻不一樣，因為我知道雨後的晚霞是多麼美，因為我家是住在高層小區的.頂樓，所以我覺得雨後的晚霞就像是一派清涼如畫的景色，當太陽落到地平線的時候，太陽照向那霧一般的雨絲時，就會看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。
中秋月夜
中秋那天，我來到樓頂等待月亮的出現，不一會兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅逐，連我的心也豁然開朗起來，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著淺淺的雲霧，空氣也透著淡淡的銀色光澤，在緩緩流動。
美，其實就在我們身邊，只要你用心去體悟。
美在身邊作文3
美，這是一個奇怪的字。它是故事裡的風花雪月，是大自然裡的一片生機，是宇宙裡未被探知的神祕，也是人格中的一絲善念。
文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發了我們的喜怒哀樂，它所代表的是人類的文明，我們難道不應該為文字而感到驕傲嗎？
大自然是美。它孕育了花草、樹木，築造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創造了一個又一個奇蹟。看著這些美麗的景色，還不足以讓我們為大自然而感到震憾嗎？
生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會讓人生有遺憾嗎？
藝術是美。音樂奏出的旋律表達了我們對世界的.讚頌，繪畫定格下了世界上曇花一現的瞬間。有了藝術，我們的世界裡還會出現枯燥與乏味嗎？
不過在我心裡，生命最美。沒有它，就不會有我們，不會有文字，不會有藝術，不會有自然，不會有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點，可每天都有生命迎來它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們去發現美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們去創造美；是生命給了我們一顆愛心，讓我們去傳遞美！
總之，無論何時何地，我們時刻都要銘記——美在你身邊。
美在身邊作文4
美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環境的美；人文素養的美。
美，就在身邊。隨著時代的發展，衣著打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這麼多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現在的`環境已不像昔日的髒，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環境改善時是多麼驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。
美，就在我們身邊，等待我們去發覺。
美在身邊作文5
記得爸爸對我說過一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次釋出會說的話：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起鬨似的突然下起了大雨。我在教學樓下焦急地等待著雨停，看見放在操場展臺上的一盆三角梅被大風颳倒，摔在操場跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過的人看都不看一眼，只管往家跑。正當我準備去撿起那盆三角梅時，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺上，把撒出的泥土用手捧起來放在花盆裡。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結實。正要走時，老奶奶還不放心，看見展臺旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過去把薄膜鋪在花上，確保它安然無恙後才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時看見這一幕心想：“多美的風景啊！”
晚上吃過晚飯後，我躺在沙發上看電視，看到一則新聞：某某地區發生地震，某某學校的老師和學生在撤離時，老師發現有兩名學生不在隊伍裡，老師立即向顫顫巍巍的教學樓跑去，結果在教室的`角落裡發現了兩名學生，準備帶著他們跑時強震來襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門口時，老師發現門快要倒了，在危急時刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發現美的眼睛，就會處處看見美、發現美。美不僅在身邊，在回憶裡，在故事裡，還在每個角落裡，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛。
美在身邊作文6
秋風瀟瀟，那是一陣陣桂花雨，香味撲鼻，引來枯葉對歌匯。你可注意到，是誰創造了那美麗的衣裳？是那雙勤奮又樸素的手，又是那滿面春風的笑臉。
當波斯貓眯起了雙眼，當農民又要勞動，當夏姑姑呼喚春姑娘時，芬芳的秋又一次降臨，當然也帶上了那憨厚的微笑。自早上5時起，那忙綠的身影又佛顯在眼前。有一天，我起得格外的早，只見街道上除了他們空無一人，鮮豔的橙色工作服依偎在身上，只有一把把掃把與他們共處，簡單又不厚的.鞋穿在腳上，依舊是橙色的帽子，從遠處看，是一位位橙色衛兵。面對橙色工作服”，彷彿枯葉也有了生命，當他們被聚集在一起，不亂跑也不亂飛，而是默默地消失了。知道嗎？橙色工作服”不僅愛護環境也善待小動物，路上小動物的屋子基本都是他們的雙手建造的，當冬日來臨，流浪貓流浪狗便不會被凍到。他們會按時送食物，像對待自己的親朋好友一般，當然，動物也會知恩圖報，時不時哼幾聲，表示友好。每當他們每多做一件事，臉上就會多一條痕跡，但終究會用燦爛的微笑面對，猶如花朵開放時一般。
記得一次新聞報道，如果一個城市的環衛工人同時一天不工作，城市就像發生過災難一樣，隨處都是汙染，不忍直視。因為人們隨手一扔，糊亂一塗，不尊重地球與他們的勞動成果等都會變成環境汙染的根源。這僅僅是一個城市，如果是全世界呢！
可見，我們每天都看到的美景，都是那無私的身影奉獻的。又可見，他們是多麼崇高，僅僅靠著那雙手。桂花樹被搖醒了，再也不撒香噴噴的雨了，又只好靜靜地等待，來年的桂花雨。但，那笑容一直在
美在身邊作文7
美是一種好東西，有時能讓人快樂，有時能讓人幸福還有時能表現出一個人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽光燦爛，萬里無雲，一隊穿著整齊籃球服的隊員不緊不慢地來到了球館。比賽時刻，不可等待！不一會兒，比賽開始了，我作為二陣的主力隊員之一，馬上進入了狀態，只見我飛速地一個轉身，如同一道閃電衝了出去，直到籃板底下，一個急剎車……“刺啦”一聲，什麼，鞋子破了！
我下了場看了看自己的鞋子，無奈地搖了搖頭，唉，關鍵時候鞋子壞了，老天啊，你怎麼能這樣對我，這下完了，接下來的比賽一概參加不了了，這也許是我最後一次參加籃球比賽了吧，到了國中，恐怕連寫作業都來不及，肯定就沒有時間去參加市裡的籃球賽了……一位五年級的隊員似乎看穿了我的.心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。”“那怎麼行，你也是一名主力。”那位隊員笑了笑：“呵呵，你都六年級了，這是你最後一次參加國小的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說著，把鞋推給了我……
這份友誼我會珍重，我把腳伸了進去，裡面軟軟的，暖暖的，包含著同學對我的信心，我再一次上了球場，閃電一樣的我在場上竄左竄右，投籃，進了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
美在身邊作文8
美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂煌是美，含蓄樸素是美，而平凡的美往往是美的極致。
以偏概全的人，會是鐵石心腸，就像開水裡煮的雞蛋，越煮越硬；而沸水裡久煮的胡蘿蔔會成一堆泥，這就是經不起考驗，沒有堅持的人；沸水中煮茶葉呢？苦苦的茶把水變了一鍋甘甜的茶水，非常好喝，這樣自已獲得了好處，也成全了別人。
其實生活中的美有大小之分，把身邊的美傳遞出去，克服困難，互相幫助，互相信任，頂住困驗，有堅強的意志力，還有合作的團結精神，經過努力，感受到進步，傳遞快樂，這就是大美！我們感受到的團體的美，就是一種更高、更強的美。
我看了開學第一課，我看到了劉洋的太空之美，姚明叔叔帶領大家尋找大自然之美、動物之美，我還看到了翰美林爺爺筆下的動物各式各樣的美。
我們還看到了鄧麗老師和山區的孩子們，一起上了英語課，美術課和音樂課，精彩課堂的美讓高原國小的同學們看到了鄧老師內心博大的.美。杭州的吳斌叔叔是一個普通的大巴車司機，他用自已的生命換來了24名乘客的生命，他的舉動感動了一座城。大成叔叔用自然界的物品吹出了意想不到的音樂之美，讓我感受到了創造美的魅力！
開學第一課中主人公們的美感動了全世界，他（她）們又出現了：最美女老師、戰士、模範、冠軍……都是我們身邊平凡而感動的美的化身。
美是一座山，美是一片海，美是一縷香氣，美是汪汪清泉，美是生活中的點點滴滴的好事。只要我們發現美，傳遞美，美就在你身邊。
美在身邊作文9
紅塵滾滾，十載、百載……
萬物之美，千姿、百態……
“美”就在我們身邊，細細品味它，卻發現它永遠品味不完。
自由之美
這種美如同賓士在草原上的一匹駿馬，草原上沒有札欄，馬兒自由的奔跑，沒有半點顧慮，沒有半點心虛。輕鬆自在的啼嗒聲掠過青翠的草地，形成了一幅自由的畫卷。
鏡月之美
這種美如同獨懸在無聲夜空的一輪皓月，皎潔的銀月之光灑滿大地，淺見它高掛夜空，是如此孤獨，卻不知每時每刻都正有千百雙至情、至性、至愛、至美的眼神正注視著它。
月如鏡，鏡透有情人。妻子望著月，就像看到了遠在邊關作戰的丈夫，正在邊關抗戰的戰士，望著月，就彷彿看到了自已的妻子。
獨居鄉的詩人，望著月，月光灑入眼中，似乎看到月光也灑進了自已的故鄉。於是，便低頭寫下了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古絕唱。
圓圓的月，如同一面鏡子，照出了每一個人的心聲，這就是鏡月之美。
幽遠之美
這種美如同流離翻旋于山谷之間的雲煙，山峰在雲煙後時隱時現，谷底的古老村莊在雲煙下時有時無，這邊一股霧氣剛剛籠罩山巔，卻又忽忽流走，那邊一股雲煙又從琉璃瓦後徐徐升起，讓人某意出似仙非仙之感。這種美，需要山勢達到一定的`高度才能形成，這種美，也同樣需要人們的心靈達到一定的深度才能領會。這種美幽遠而神奇，使人品味無窮，回味無窮。這就是幽遠之美。
美還有很多，維納斯女神手臂雖以折斷，卻更顯美麗，這種美叫殘缺之美。精衛為什麼要填海？女媧為什麼要補天？這種美就是執著之美，無私之美。
我們生活在美的海洋裡，所以美無處不在，美就在我們的身邊，我們需要大腦去品味，還需心靈去回味，這樣才算“完美”。
美在身邊作文10
美，是什麼？美在哪？其實，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無私奉獻。
“老師”多麼親切的稱謂。因為有了老師的無私奉獻，我們才能茁壯成長。老師的無私奉獻又是什麼？是他們備課時的嘔心瀝血，是他們教導學生時的苦口婆心，是給學生一遍又一遍的講解。
記得上學期的那次語文期會考試。成績發下來了，我只考了91分。這分數對我來說“太好了！”“好”得我欲哭無淚啊，我該怎麼給我的班主任石老師一個交待啊。上次模擬期會考試時我就沒有考好，石老師已經提醒過我了。我該怎麼辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時刻，又給我來了個火上澆油。石老師來了，我無處可藏。只好看著老師對我皺著眉頭向我走來，很顯然石老師對我考的這個分數很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發的站在那。老師語重心長地對我說：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時一定沉下心來，下一次不能再出現這麼低階的.錯誤了。”我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜負了老師的好意。老師又用了下課他休息的時間來孜孜不倦地給我講解這次的錯誤。老師的無私奉獻是我心中永遠的美。
你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美就在我們身邊，懂得用心發現美，用心去感受美，那麼，美就無處不在。
美在身邊作文11
每到春天，小區裡最美的景緻就是櫻花。初生時，櫻花樹換上了油亮的綠蔭，盛春時，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來越大，花苞舒開了花瓣。遠看，似粉色的雲，近看，如團團繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開了，白的如血；粉櫻開了，粉的像霞。
樹叢更加光鮮亮麗，一隻只小雀在樹間無憂無慮地奔跑嬉鬧。幾隻野貓正在玩著一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環、髮飾，還玩起了商人的遊戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣。
漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門前臺階上，形成了一條淡粉色的長毯，彷彿走進了一個新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。
地上的花越積越多，一陣風吹來捲起了花，形成了花捲風”。頓時，時間好像定格了一樣，無數花瓣從樹上落了下來，在空中紛紛揚揚地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來一場親密接觸。一隻烏黑油亮的喜鵲穿過這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。
都說夜來風雨聲，花落知多少”，這話一點不假。一夜春雨過後，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無幾了，地上、池塘裡、小橋邊、長椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設計的圖案。也許再過幾天，泥土上的.這個圖案會褪色、會消失，那時，或許他們也化作生命的動力
直到凋零之時，時間火車的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最後的一點點光芒，照亮自己平淡無常的一生，為生命之書的內容畫上一個完美的句號。
美在身邊作文12
春有萬物復甦之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸後，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無私美，蜜蜂東奔西走的採蜜存食這是勤勞美，在岩石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥是親情美……這些沒雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。
雕塑家羅丹曾說：並不是沒有美，而是缺乏發現美的眼睛。在航天員劉洋的眼裡美是堅持和不懈，只有經受住了太空給你的不適，才能發現太空的廣闊美和神祕美。在體操團體比賽冠軍的眼裡，美是團結，沒有一個人的完美而有一個完美的團隊，這便是團結美，在90後最美女孩眼裡，美便是孝，在司機吳斌眼裡美便是保證車內人的`安全，在山區教學老師眼裡，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無處不在，它等著我們去發現去感受……
在田園中辛勤勞作轉身看拔下的種子，陶淵明微笑著說，這是田園美，在繁華的街道上喝著小酒寫著詩詞，帶著酒意的李白說，這是灑脫美，袁隆平在園地裡勞作和觀察，他說這是實踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時隱時現讓你有一種離它很近卻覺得很不真實的感覺，只有等你靜下來慢慢的感受它，你會發現天美、人美、山美。
美不一定要風花雪月，並不一定要嫵媚動人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發現美的眼睛，萬物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細細聆聽才會發現它的旋律美，美就像一首詩，你細細品讀才能瞭解它真正的主題，美就像一幅畫，你仔細觀賞就會有身臨其境的感覺。
帶著一雙發現美的眼睛，四季因你而美麗，萬物皆可與彩虹匹美。
美在身邊作文13
美是什麼？美是我們成長道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風景，美是我們飛翔的翅膀。什麼是美？馬路上，年輕人攙扶老人過馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠實之美；生活在社會基層卻努力拼搏是一種自強之美；然而，最為之美的，是中國獨有的、有著五千年曆史的'詩詞文化，這道美，就在我身邊。
縱觀古今，從古老的《詩經》到現代的《繁星春水》，五千年的歷史長河中仍生生不息的詩詞文化，它經住了時間與歷史的考驗，是歲月沉澱的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨特的魅力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”瀟瀟秋風帶來秋的訊息，當落葉凋零，人人在嘆息生命的短暫時，詩人劉禹錫卻透過詩詞看見了秋的另一面——這不是萬物枯涸的季節，這是另一種生命的開始。落葉，如母親，“化作春泥更護花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實，那是一種生命的最高境界——燃盡餘光，延續生命。
九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高雲簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不觖平。”看中華大地，五嶽聳峙，異峰實起。不難想象，古人騎著馬在咧咧秋風中，是怎樣一幅景色啊！品詩詞，就如同在聽一個德高望重的老人講悟著生命。
詩詞之美，需要我們去慢慢品味。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……
美在身邊作文14
美，就在我們身邊的每個角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹在茁壯成長，瞧，馬路兩邊的花兒開得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機旁，準備收看老師佈置的作業——《開學第一課》節目。當電視螢幕上出現撒貝南和林妙可的介紹：我是你們的班主任時，我已經被深深的吸引了。我從《開學第一課》節目中看到了一幕幕感人的事蹟：貧苦地區的留守兒童他們的艱辛、戰鬥在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場上奮勇拼搏的奧運冠軍們付出的心血和汗水，最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——創造美——傳遞美——和諧美四個環節的精彩內容深深地打動了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經顧不上安慰她了，還是和大家談談我的感受吧，當然我還是沒有能全部記住哦。這四節課中最打動我的要數吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最後的堅守，居然保住了一車二十四個人的生命安全。他的言行因此感動了一座城。
我最喜歡的還有《開學第一課》的老朋友于丹老師了，她的'每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿蔔和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿蔔被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時此刻我們還在等什麼？快點行動吧，從學會發現身邊的美開始，創造身邊的美，在別人需要幫助的時候把美、把愛傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
美在身邊作文15
世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛——那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。
“獨佔三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。”我讀著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什麼花居然能壓眾花，撼動牡丹花中之王的位置，這種花什麼時候能難得一開呀！
這一天早晨，我剛跨進校園的大門，一陣陣花香被風姑娘帶進了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠遠望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的'樹葉像一隻只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪裡去秋遊，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹幹，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻佈滿了青春痘；說它年輕吧，它又佈滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！
我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風吹來，它衝我搖搖頭，又一陣風吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發芽，我的香氣瀰漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦“獨佔三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美其實就在你的身邊。
