國小生我的特長作文500字【五篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小生我的特長作文500字【五篇】，歡迎大家分享。

國小生我的特長作文500字【五篇】1

我的特長是跳舞。我喜歡跳舞，因為當我跳舞時，我覺得自己像一個小精靈和一隻小蝴蝶在跳舞。感覺棒極了。

當我還是個孩子的時候，我看到那些成年人跳舞像天鵝一樣輕盈，像一群高貴的白天鵝一樣優雅。它們非常漂亮。那時，我下定決心將來要學跳舞。

當我在幼兒園的時候，我終於實現了這個夢想，加入了舞蹈隊。

在第一節課上，我和我的同學很早就來到了舞蹈教室，老師也一路小跑。開始上課時，老師教我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本技能之一。老師溫和地說，“來吧，每個人，和我一起做。”我們輕輕地邁著步子，慢慢地揉著腳。隨著輕柔的音樂和跳躍的節拍，我們的舞蹈逐漸變得純淨而成熟。老師溫柔地說:“你是個好舞者，每個人都要學習！”這句話一出口，我就發現老師實際上是在對我說，我的心怦怦直跳——“這種感覺既緊張又安慰，好像我說不清，而且方式也不清楚。在下面的練習中，我更加努力了。

有一次，老師收到一條資訊說:“過幾天，會有觀眾來看我們跳舞。我們必須跳得好！”老師講完後，我們都很興奮，就像從天上掉下來的小猴子一樣，更加努力地學習，因為我們都想被表揚。

那天，我們聚精會神，露出潔白的牙齒，跳下了最美的舞蹈。直到最後，我才意識到觀眾實際上是由領導帶領的。其中一個領導看著我說:“這個小女孩跳得很好，很有天賦。她需要培養。”老師微笑著看著我，這種感覺更加美妙。當時，我不敢相信我的表現得到了大家的認可。

國小生我的特長作文500字【五篇】2

每一個人都有自己特長，而我也不例外，我的特長就是跳舞！

在我8歲之前一個特長也沒有，爺爺奶奶覺得我除了學習成績好些外，其他的什麼都不會，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開始學的，而從頭開始學的人多半才6歲，所以我每個星期都有兩節舞蹈課，為的是趕上她們的進度，

有一次，她們的家長都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒有來，媽媽還沒有來，我便自己在那邊練舞，原來是七點鐘放學的，可我媽媽來晚了，七點半才來，而我執意要再練一會兒舞，到了七點四十幾才回家，回到家後，我還是很勤奮的練舞，因為我的努力，我之後舞蹈水平上升了好多，連舞蹈老師都在誇我學的快，跳的好，自從那以後我開始自信起來，

還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚州比賽，在還沒有開始比賽的時候，我很輕鬆，但在候場的時候，我緊張極了，上臺之後，我調整好心態，走上臺去，等待音樂響起。

音樂響起，我一邊跳舞，一邊用餘光掃射評委那裡，發現他們一個個都沒有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的專心一點呢，我不再用餘光掃射評委那邊，一個月後，張老師把在揚州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現在拉丁舞已經成為我生活中必不可少的東西了！

國小生我的特長作文500字【五篇】3

每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。

記得開家長會的前一天，老師讓我留下來製作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。

放學了，同學們都回家了，我開始製作這塊簡要的板報。

簡單的構思之後，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象徵著我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象徵著我們全班同學的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學習彙報。

第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的誇獎版面設計得好，有的說字寫得端正，有的說這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心裡美滋滋的。

在我們班裡，很多同學都有自己的特長。特長伴隨著我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。

國小生我的特長作文500字【五篇】4

我是一個男孩，但卻有一顆善良的.心。我也有許多特長，比如打籃球、畫畫等等，但是在我眾多【特長】中，最顯眼的一個【特長】就是善良，我也不知怎麼的，一見到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什麼……

吳昊晨是個陽光帥氣的男孩，平時我們的關係很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學們去看他，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。

我們聽說此事後，紛紛行動起來，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當時，我身上沒有錢，把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當聽說吳昊晨因無人輔導而發愁時，我和幾個學習比較好的同學，組成一個臨時家教團為他輔導功課，我負責語文，劉麗傑負責英語，楊虎成，張雪松負責數學，我們教他的時候，都是全身心的投入比自己學時還要認真

但也真正體會到了當老師的快樂。當我們走進他家時，深深的震撼了，因為屋子裡只有一些簡單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。

今天，我們從吳昊晨的身上學到了什麼叫做堅強，並在心中暗暗決定以後要給吳昊晨多些關愛，把善良的【特長】發揚下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最後祝吳昊晨早日康復，讓他更陽光，更快樂，能早日回到我們這個充滿快樂、溫馨、關愛的大家庭中。我愛這個特殊的【特長】——善良。

國小生我的特長作文500字【五篇】5

人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨著我。

我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊裡，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領唱是一個三年級的女孩，後來那個女孩的嗓子發炎了，不能當領唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領唱的候選人。我很想當領唱，可是不知能不能選上，然後，我在那幾天就努力地唱，結果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，才可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領入校通知單，讓老師在上面簽字後，才回到座位。從此我開始學習聲樂了。

這不僅僅是我的特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生！