榜樣的力量作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的榜樣的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

榜樣的力量作文1

從古至今，有多少的人才出現於中國，他們要麼是成了大文學家，要麼是成為了謀士，要麼是成為帶動整個革命發展的偉大的人。可是他們成功的法則就是，先給自我設定一個目標，然後一向努力，直到超越他。

本來期末考試我數學考的挺好的，能夠不用上數學補習班，正當我想請假的時候，我媽媽發話了：不能因為你數學考的好，而放棄這門學科，一個暑假過後你會比你其他同學落下很大的差距，聽到這話，我沒有了那放棄數學班的想法，還有另外一點就是我還有一個一向都沒有超越的目標。雖然我們勢均力敵，可是教師總是表揚她，我要超越他。

等我在暑假第一個數學課的時候發現我拿勢均力敵的對手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應了，可是我們還是沒有分出勝負。當我們彼此對視，此時班裡火藥味十足，就像隨時都可能發生大戰一樣。正當我們還在交戰的時候，又進來一個新的同學，他立刻就將我攆壓過去。我輸的一點還手之力都沒有，他還將我的那位對手也給打敗了，從此，我將那位新的同學視為目標，決心要超越他。

從今年開始，我以前以前的刻苦訓練，練習口，算練習反應力。甚至有幾次將我的脖子都累的痠痛痠痛，十分難受。但我還是堅持下來，並且在一天，將對手打敗。

這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著那個目標刻苦努力，就不會達不到。

榜樣的力量作文2

陽光普照大地，鳥兒在枝頭哼著緊張的歌曲，讓緊張的氣氛在空氣中環繞。上課鈴響了，學生們該出場了。上課鈴聲恐懼症因為今天學生們要參加800米跑測試。學生們比平時嚴肅120倍，老師說：說話前做準備練習的話，跑完步就累了，說話的力氣也小了！同學們都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以後考完。就像老師說的，連說話的力氣都沒有了！

汽笛一響，學生們就像野馬一樣跑了出去。有些同學故意讓速度快的同學帶頭。一天下來，他們累了。如果我們加快速度，我們就會領先！但是誰能想到會有這麼大的精力去想這個，只要跑完全程就很好了。那就輪到我跑了。準備好，跑吧。嘣。我在計算中排名第一，沒有第一。跑了一半後，我氣喘吁吁，頭上的汗水不停地往下掉，心臟像一隻活潑的小鹿一樣跳動著，跳啊跳。

這時，我想起了不久前讀過的《老人與海》這本書。書中，老漁夫聖地亞哥在海里與這條巨大的馬林魚搏鬥了三天三夜。我彷彿看到他支支吾吾不吃不喝，卻還站在船頭；好像他在不斷激勵自己：抓緊你的手，站穩你的腿，別暈頭轉向，幫我；似乎感受到了他發自內心的吶喊：一個人不是為失敗而生的！

想到這裡，我再次振作精神，跑完了全程。

榜樣的力量作文3

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。

一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學習的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個活潑可愛的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長、樂於幫助同學，學習上，她勤奮好學、積極提問，是我們大家學習的榜樣。而我覺得她最令我佩服的是她的學習態度。她每天放學都要去上課，回來已經晚上八點半了，還要做學校裡的作業，十分好學。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅持著，不放棄。我覺得她就是我要學習的榜樣。

有一次，我被一道題難住了。她看見了，走過來，對我說：“怎麼了？”我說：“我有一道題不會。”我指了指那道題。她說：“我給你講講。”她講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優秀。

在以後的學習生活中，我一定要認真學習，專心做好每一項老師佈置的作業，還要多做課外的練習試卷，只有這樣才能使我更加努力的進步。一個好的榜樣，是我人生中的一個指路標，一直指引我向前，越來越美好。

榜樣的力量作文4

榜樣是什麼？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰困難。那麼我身邊的榜樣是誰呢？她就是我的學姐──湯睿瑩。

我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時候我上二年級，剛入社團，做起布藝來笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最後在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來越好。

通過我和姐姐平時的交往，我知道了姐姐是一個愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦的一個優秀少先隊員！

姐姐去年被評為“陝西省優秀少先隊員”的稱號。我為她感到自豪！姐姐在我們學校擔任少先隊大隊長一職，現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過來問我有沒有興趣當學校值日生？我聽了滿口答應，隨後姐姐給我發了值日生戴的帽子，給我交代了當值日生的一些規章制度。下午放學回到家，我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我要跟著姐姐好好學習，晚上我高興的一夜都沒睡著。

在老師的推薦下，在姐姐的帶領下，我也參加了我們學校的紅領巾廣播站的播音員。跟著姐姐學習既拓展了自我的知識面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動的榜樣！

這學期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業了，我真捨不得她離開我。以後不管姐姐在哪裡上學，我都會記著她，她積極向上，陽光快樂的學習態度時刻是我學習的榜樣！

榜樣的力量作文5

王昱皓我的朋友有許多，有男有女，但讓我最佩服的人只有一個，他的名字叫“餘瑞洋”。

他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛不像人們通常所說的那種炯炯有神的大眼睛，而是那種眼睛不是不大，但擁有智慧的小眼睛，並有一張能說會到小巧的嘴巴。

你可能會問：“為什麼我會佩服他？”第一、因為他的學習令我佩服，一、二年級能連續考了八個一百分，還代表我們班在學校發過言呢！並且他每年都被大 家推選為優秀學習委員、優秀衛生委員等稱號呢！第二、他很愛助人為樂，有一次，一個同學忘記帶紅筆，老師問咱們班哪個同學帶紅筆了？餘瑞洋最先站起，並拿 起紅筆跑去交給了那位同學，卻因為他擅自上課時間走出座位，捱了老師的責備。還有一次下雨我不小心跌倒在積水裡，是他第一個跑來，伸出溫暖的小手把我拉起 來，還關心的問我：“摔疼了嗎？”所以他是我心中榜樣。

我相信榜樣的力量是無窮的，以後我也要像餘瑞洋一樣，上課能認真聽講，遇到不懂問題，能謙虛舉手向老師求教，直到把不會的問題搞懂為止，回家能認真 獨立完成家庭作業，在以後考試中能多考幾個一百分，也能被大家推選為優秀班幹部的稱號，並且能快樂的幫助我身邊的每一位同學，並將這種快樂在同學中傳遞下 去。

榜樣的力量作文6

我們身邊有許多榜樣，俗話說：“火車跑得快，全憑機頭帶”。榜樣的力量是無窮的。

暑假的一天，烈日當空，一絲風也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯，兩眼黯淡無光，嘴脣發白，穿著一身破舊的衣裳，拄著柺杖，吃力的走著。一轉眼的功夫老奶奶怎麼不見了，我仔細一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝裡，我大聲喊著努力的跑過去準備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎麼辦才好的時候，一個身穿綠色襯衣騎著三輪車的小夥子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小夥子輕輕的說：“您醒醒啊，您這是要去哪裡啊？我送您好嗎？這麼熱的天您會吃不消的。”小夥子沒有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小夥子不時的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小夥子就把她送到了目的地。離開後，我心裡想：騎三輪車的人那麼平凡卻又是那樣的偉大！

從那以後，我就以那個騎三輪車的人為榜樣。看到同學摔倒我會主動扶她起來，看到有的同學題目不會做，我會跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會主動扶他們，因為我知道：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

榜樣的力量作文7

今天，我們升國旗時，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學兼優，還樂於助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。

在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鍾南山院士。

鍾南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻，在十幾年前的非典，鍾南山院士也作出了偉大的貢獻。就是由於受到了鍾南山院士所作所為的影響，有許多的年輕人加入了醫療行業，希望有朝一日可以成為像鍾南山院士一樣的人，這便是榜樣的力量。

再回憶過去，在三千多年的歷史長河中，我國出現了許多的英雄榜樣，一說就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩人，他們每個人都有著榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動。

再回到如今，雖然國家太平，但是依然需要榜樣去守護。這個榜樣可能是醫生，可能是軍人，也可能是環衛工人，他們都有一個共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵自己，更能改變我們的一生，這應該便是榜樣的力量。

榜樣的力量作文8

寂靜的教室，只有一陣陣筆在試卷上摩擦的聲音，忽然，我看到了試卷上的漫畫，不禁思緒萬千。

在一個滿是高樓的城市，一個人正在水泥牆上塗畫。他頂著蓬亂的頭髮，一手拿著刷子，一手提著油漆桶，在牆上用力的寫下十個大字“牆上嚴禁塗寫，違者罰款。……

多麼可笑的人啊！難道他這種行為就不是在牆上塗寫了嗎？是不是他的行為也該被罰款呢？

其實他完全可以在旁邊豎塊牌子，而不是帶頭在牆上塗寫，這樣一寫，別人就不以為，“你都寫了，為什麼我就不能寫？”

生活中這樣口是心非的人也並不少見，口口聲聲說自己是動物保護者，到頭來又去打獵，捕捉動物，殘忍地煮了它們。我很想問一句“作為動物保護者，難道這就是保護動物的方式嗎？”

明明加入了環保行列，去撿路邊的垃圾，卻又把自己出遊的垃圾扔在一邊，讓別人去撿，這樣真的好嗎？難道只有這樣，心裡才能平衡嗎？

多少人聽了無數廣告的勸告，還是堅持把垃圾往車窗外一扔，使環衛工人冒著生命危險去掃，環衛工人有些為了撿垃圾，獻出了自己的生命！

只有自己帶頭做好事，別人才會服你，不可像漫畫中的那個人，帶頭在牆上亂塗亂畫，這樣，哪個人會聽這句話？事情可能會愈來愈烈。

我們要帶頭做個好榜樣，不可學漫畫中的人物，也希望我們一起努力，用實際行動來做別人的榜樣！

榜樣的力量作文9

今年持續強降雨，導致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水衝進村莊。危急時刻，廬江縣消防救援大隊教導員陳陸帶隊乘坐橡皮艇轉移群眾。

陳陸把兩個老奶奶疏散出來之後，他自己就講，感覺有點中暑，他卻說沒事，他知道還有七八個老百姓在哪個地方，路線比較熟悉，休息一下後，又開始緊張的工作起來。陳陸已經連續40多個小時沒有休息。長時間泡水裡，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊伍，人民在遇到困難的時候，我們才能衝到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船隻發生側翻，5人全部落水。救援人員經過49小時不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險，他付出寶貴生命。

小時候我就特別崇拜戰士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高於一切，不管是在抗洪搶險的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅牆鐵壁，有了他們的保護，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學習的好榜樣。

榜樣的力量作文10

在我們的身邊，往往有許多無私奉獻的人，他們在自己平凡的工作崗位上，盡職盡責的幹著自己的本職工作，從未計較過自己的得失。他們一心想著造福社會，並沒有在乎自己的得失，也不會因為利益而斤斤計較，更不會損人利己。

記得在一個有雨的週末，我獨自一人到附近的小賣部去買東西，在我走出小賣部的時候，我看見了一位叔叔，正蹲在道路左側的一個下水道旁邊，手裡拿著一根大鐵鉤子，彎著腰、汗流浹背的在下水道里掏垃圾。

原來昨晚的大雨把一些垃圾衝到下水道口，水無法排出去而浸漫了馬路，弄溼了行人的鞋子。

叔叔為了讓汙水排出去，讓馬路更潔淨，行人更方便，他不怕累，不怕熱，不嫌髒，直接用手去清理下水道。

因為是夏天，汙水的臭味特別大，我看到從附近經過的人都用手捂著鼻子，而他卻忍受著難聞的氣味，冒著烈日用手將那些堵塞物掏出來。

看到眼前的一幕，我瞬間被感動了，我也連忙挽起袖子幫他一起去清理。

在他的影響下，這時路過的幾個大人也來幫忙了，不一會兒下水道被排通了，馬路恢復了潔淨，大家開心的笑了！叔叔的的行為是值得大家學習，敬佩的。

因此，我們也要向這位環衛工人叔叔學習，學習他一心為他人著想，遵紀守法，辦事認真，樂於助人，人人敬佩的楷模。

榜樣的力量作文11

我常聽爸爸說這樣一句話：“家長是孩子的一面鏡子”。我覺得爸爸就是我的榜樣。

爸爸從部隊轉業回來，還保持著部隊裡的生活習慣，他經常把家裡整理的乾乾淨淨，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪裡拿哪裡放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時間我可以把它變成豬窩一樣，書桌更是，有一次我馬上要上語文課了，我的語文書找不到了，我找遍了整個房間，就是沒有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災樂禍，我很生氣的罵了他：“你怎麼這麼沒有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸！”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個小時立正，當時氣昏頭的我都想以後都不叫他爸爸了。後面爸爸耐心的告訴我：每個人都要為自己的行為負責。爸爸還和我一起整理我的書桌和房間。

從這件事後，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類整理好，書桌和房間要整理的井井有條，住起來也更舒服。找東西也更快更方便。現在我終於理解爸爸說的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

榜樣的力量作文12

榜樣是人們為人做事的一種楷模和規範。這是很值的效法和學習的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果!小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。

榜樣之所以能成為別人學習的物件就在於它給出了在某一方面。某一行業的行為準則。也就是告訴人們你沿著他說經歷過的道路腳踏實地的幹下去也就等於你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學步。看到這些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現實生活中真的'沒有這樣的例子嘛。

大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的!無風不起浪。即然存在了我們就要正面的去應對。用到此刻就是告訴人們找到個人座標。做適合自我做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個實實在在引領你怎樣做的步驟而是指導你用什麼樣的狀態以什麼樣的精神去付諸努力的可供借鑑的經驗。當然根據自我的情景完全和別人做同一件的事情。

如學習榜樣。你再怎樣做無疑還是效仿別人孜孜不倦。刻苦專研的學習態度。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學習的就是人文交際等等的了。可能從事的職業和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。對於榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務。

有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強必弱其實都是一個意思。實際上給自我找個適合自我的定位是很有必要的!

榜樣的力量作文13

每天都會碰到很多人，發生很多事。有些人的小小舉動都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。

在一個寒冷的冬天我跟媽媽去買菜。因前一天下了雪，地上已經結冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著，生怕摔倒。快走到龍泉中學時看到不遠的馬路中間躺著一塊大石頭好象在說：“哈哈！看你們誰敢從我身上開過去，見到我還不乖乖繞道走。”儘管來往的車輛開的很慢，可一走到那石頭那裡一不小心就會來個擁抱。這時，看到走在我前面的兩個阿姨也看到那塊石頭邊走邊說：“那來的石頭？在路上多不安全，來來往往的車一不小心就要出交通事故。我去把它搬開。”邊說邊往馬路中間走去，這時迎面開來一輛車，嚇的我“小心”還沒喊出口，阿姨已經站住了，車子也及時剎住。還好，還好。有驚無險！阿姨笑著說：“沒嚇著吧，我只是想把這石頭搬開。”司機也笑了：“沒事，謝謝您把這攔路虎給搬走。”說著阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來。

雖然這件事過去很長時間也不是什麼驚天動地的大事，只是一件普通又隨處可見的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會發現更多身邊的榜樣……

榜樣的力量作文14

下午第二節課，我們大家到四，五年級裡觀賞優秀作業，大家都激動不已，迫不及待地出發啦。 想要見識見識其他班是否比我們好。

選上優秀作業有兩個重點要求：1.字要端正整潔。2.錯誤的地方少。 在一個個教師裡，桌子都擺成了不同的樣式，有圓的，方的，豎的形狀，在這些桌子上成列著一本本優秀作業。每本都乾淨整潔，清秀完整，我仔細得看著，注意的欣賞，心中不知有多麼的興奮，我小心翼翼的翻動，生怕弄壞了它。當然，字不太好的也有，有的龍飛鳳舞，有的一小一大，也有的歪歪斜斜，我從這樣的字跡來看就知道他不愛學習。

我想這些人都應該向好的人學習！在最後一個教室裡的最後一本的字特別好，給我留下了深刻的印象。我想到我的，這時一本特別差的本子，我有一點點開心了。可是我搖了搖頭想，我不應該和差學生評比，我應該去想的好一些的方面。

我回到教室，坐在位子上，他們把作業本都還給了我們，我拿起來，一頁又一頁的翻過來，把字不好，又不完整的地方都修改過，每當我修改一個地方，就覺得我離好學生的地方，就更上了一層，我以後也要這樣做。

我下定了決心，我在每次作業上都要認真仔細。不出一點差錯，會經常反思自己，到了一定的時間向好學生比一比，看一看自己有沒有進步，在這次“優秀作業展示”中，我學到了不少好的東西，我會更家努力的！

榜樣的力量作文15

今天早上來到學校,我發現我的朋友劉錚沒來,聽同學們說昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來他這個學期都不能來學校上學呢？在家也好，自由自在。

第二天早上，我發現劉錚竟然也來上學了，我跑過去問：“你沒事吧？”他把手伸出來，我嚇了一跳，往日干淨的小手，現在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項原則劉錚一起來到教室。同學們看到劉錚，都圍過來問長問短。

過了一會兒，鈴聲響了，老師進來，我們都回到座位上，從書包裡拿出書寫了起來。劉錚用手吃力地開啟鉛筆盒。我轉過頭對他說：“你不用寫了,老師不會罵你的”劉錚搖搖手.“可你怎麼寫字？”我又說。劉錚用左手拿起筆，他真邪門。右手不能寫，用左手寫。我也開始寫作業了。下課鈴響了，我寫完了作業，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫的寫著。像電影裡的慢鏡頭。這時，老師說：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫，但他堅持用左手在寫。”

說完，老師還在黑板上寫了八個大字，“遠學賴寧，近學劉錚。”