我的2035年作文11篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的2035年作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的2035年作文1

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經來到了20xx年。我是一個環境策劃師，地球已經在人類的折磨下變的“不堪一擊，瘦骨嶙峋”。最終只剩下了幾片綠洲，幾處湖泊。

我所在的團隊主要是研究如何讓地球重新變得像以住一樣美好，可是哪有什麼好的方法呢？人們意識不到環境的重要，再好的方法也是惘然。前兩天我的一個同事在研究再生水的時候，遇到氫氣爆炸犧牲了；昨天，又一個同事在發明太陽能植樹的時候，被強烈的紫外線刺瞎了雙眼......

唉！我們多麼的懷念以前的地球啊！微微徐來的清風，清脆優揚的鳥鳴，寧靜安詳的都市，好一派山水風光。可是現在：風是沙塵瀑，鳥鳴是撕裂的啼叫，淪為一片片廢墟的城市，光禿禿的山在風沙中矗立著，人煙稀少，動物匱乏。

這時候的我們才意識到要保護環境，愛惜地球資源，在我們大家共同地努力下，終於發現了大量的地下水資源，全球沸騰了。所有人都站了起來。“水是生命的源泉，農業的血液，工業的命脈。”在我們的感召下，植樹造林，地球逐漸變回了原樣。

人們也像受到了洗禮似的，不再浪費資源，更不敢浪費了！

望著漸漸美麗起來的地球，我在想：經過這次教訓，人們能否認識錯誤？我們的家園還會再變成“沙漠中的綠洲”嗎？

我的2035年作文2

我的理想

理想是人生導航的燈塔，理想是夢的翅膀，理想就是我們的奮鬥目標。每個人都有自己的理想，我的理想是當一名鋼琴老師。

鋼琴是樂器之王，我想當它的小主人，用手指流瀉出清泉叮咚，彈奏出美妙的旋律，讓人陶醉在音樂之中......我還要教別人學習它，我要認認真真的讓學者讀懂它，沒有一絲怠慢。我還要讓人們用鋼琴來表達自己的喜、怒、哀、樂，用感情去奏響它，還可以適當的去寫一首小曲。不過，萬事開頭難，你要征服困難，經過一段時間以後，你就可以自己去學習曲子了。

音符在跳動，等著你修長的指尖去演奏。待我當上了鋼琴老師，我就將不怕苦，不怕累，手把手的去教你彈琴，一點一點的提高你的節奏感，豐富你的音樂水平，讓我們靈活的手指盡情的演繹吧！我還會授進知識，如：可以邊彈邊唱，可以錄下來跳舞，可以在學業的藝術方面加分……總之，會有很多好處等著你呢！

這是我的理想，有理想就要抓緊，不能空想，要去實現它。夢，伴你一路成長，理想幫你插上翅膀，飛上夢的藍天，翱翔吧！

我的2035年作文3

我爺爺性格開朗活潑，活像個小孩子，所以我奶奶老管他叫“老頑童”。

我爺爺還十分幽默，他常常幽默又巧妙的回答我的一些問題，把我急的什麼也說不出來。爺爺還知識十分廣闊，但是在知識給我們爺孫倆帶來快樂的同時，也給爺爺帶來了一個毛病——愛吹牛，有一天早上，爺爺向我說他當過“紅衛兵長”之後，在下午爺爺又向我吹說他是一名“空軍排長”，而晚上爺爺還向我吹說他還是一名“警察”……算起他吹的牛來真的是不記其數，每當想起這些爺爺曾經吹過的牛，就忍不住笑了出來。

還有，爺爺的心理素質不怎麼好，和我一樣。我呢，在家歷來都有“小氣包”的稱號，再加上爺爺的脾氣暴，只要我爸爸、我媽媽不在家，我們倆一有不和，溫暖和諧的家立馬變成了——刀槍棍棒交加的激烈戰場，爺爺揮著掃帚，張牙舞爪的衝了過來，來勢洶洶。而我呢，握著半節晾衣杆衝了上去，打得驚天動地，日月無光，只聽雙方連連大叫，爺爺叫：“你還……”我也說：“你真是的!……”。打完了之後，我們倆坐都坐不下去了，誰讓我們有這脾氣的，唉……

我爺爺雖然脾氣不大好，但我十分喜歡他!

我的2035年作文4

我的校園像個花園，不管是花、草，還是樹木都非常美麗。

春天來到了我的校園，花兒們都競相開放：月季花粉如霞、白似雪、紅如火，迎春花的顏色比黃金還要燦爛……春風一吹，它們全都綻開笑臉，色彩斑斕的小花更是跳起千姿百態的舞，小草應迎風吹動，翩翩起舞，過了一會兒它們才平靜下來。

夏風吹拂著我們的臉頰。我們來到荔枝園，看到荔枝樹長的很茂盛。那麼多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。早晨的露珠有的在綠葉來回滾動，歡快嬉戲，有的還在綠葉上睡大覺。

秋天，我們來到桂花路，咦？這是什麼香氣？哦，原來是桂花香呀。看，這朵桂花像害羞的小姑娘一樣躲在樹叢裡。一陣秋風吹來花朵紛紛落下，像仙女散花似的。桂花分為三種顏色：橙、黃，白。這些花朵姿態不同，顏色不同，可香氣不能一爭高下，分不清誰最香。

冬天來了，所有花兒都調謝了，唯獨臘梅傲然挺立，嫵媚多姿，黃黃的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多麼堅強！我們真應該學它的精神啊！可是有的臘梅沒那麼好的運氣，還是花骨朵兒的時候被冬風吹下，是多麼的不辛啊！

我的校園真美麗！我的校園真美！我的校園是一幅美麗的畫！

我的2035年作文5

我是XXX，一個頑皮的女孩。我長著一對彎彎的眉毛，下面長著一雙水靈靈的大眼睛，一物件元寶一樣的耳朵。媽媽說我長得像外國人，因為我的眼球是棕色的，頭髮也是棕色的，臉蛋兒白白的，像歐洲人。我今年十歲了，身高在班級所有女孩中。

我做什事都堅持不懈，永不放棄，彈琵琶也是如此。為了練習曲子，我的指甲磨壞過很多次，手上也長過很多水泡。記得有一次，在一個炎熱的夏天，天氣晴朗，我開開心心的揹著琴去上課，天空忽然烏雲密佈，接著幾聲“轟隆隆”的雷響，豆大的雨滴從空中落下來，漸漸變成傾盆大雨，我趕快跑到公交站臺，心想：這麼大的雨不去上課也沒關係。當我轉頭要回去的時候又想：但是老師都在琴房等我了，如果我不去她會著急的。再說了，有些曲子我還沒學會呢!這麼一想，於是，我咬著牙，撐著傘，向琴房跑去，通過我一個多月的練習，現在已經得到琵琶四級證書了。

我的缺點是調皮搗蛋，媽媽不在家的時候，我偷偷拿著畫筆在雪白的牆上畫成了“山水畫。”看，這就是我——扎著馬尾辮，嘴上總是掛著頑皮的笑，對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我。

我的2035年作文6

人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。

在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，並要求我每一天把新學的.曲子彈一小時。剛開始我並不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那麼喜歡鋼琴了，因為我覺得它在佔用我的時間。

記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽彙報：“媽媽，我的作業寫完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什麼：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了！”我像一隻歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“這下我能夠去玩了吧。”“就是能夠了。但就是你看看錶，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地說……

唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！

我的2035年作文7

在小雅作文的教室裡，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。

他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。

他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裡面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。

他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。

這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。

我的2035年作文8

我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！

每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會佈置堆積如山的作業，我每一天應對這些作業努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。

還有讓我煩惱的事情就就是考試。由於成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。

記得上次，我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……

結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨後對我不理不睬了。爸爸回來後，得知後把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最後得以解放。

有時候我在想學習真的那麼重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。

我的2035年作文9

我有個作文老師，他既嚴厲，又有趣，所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭髮很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以，我覺得他應該叫“禿光男”。

老師很喜歡看書，每次一下課，我就看見他坐在椅子上靜靜地看書，無論我們多吵，他好像都聽不見。我敢肯定，這時的老師早已在書的海洋裡暢遊了。這麼一想，老師文章寫得那麼好也是有依據的。

“上課了，上課了！”那是誰在呼喚呢？其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型，好像是我們又得罪了他什麼，要狠狠地揍我們一頓似的。不過，我們可沒有那麼皮，只是有時候有點拖拖拉拉。

說到有趣，那實在是太多了。比如這次寫作文，題目是：我的作文老師。一聽到寫作文，我們變得唉聲嘆氣。這時，老師說：“你們把我寫得醜一點也行，越醜越好。”剛聽完，我們全都笑了，這種喜歡讓我們寫得醜一點的老師很少見。

這就是我的作文老師，你們覺得怎樣？

我的2035年作文10

我的名字叫胡心怡，三井國小三年級五班的一名學生。爸爸媽媽希望我每天都心曠神怡（有一個好心情），所以才給我取了一個寓意快樂的名字。正如我的名字一樣，我是一個活潑開朗的女孩。

我今年9歲，身高1米33，在同學中，不算高。我的面板光滑白淨，頭髮烏黑髮亮，天生有點兒自然捲。一雙水靈靈的大眼睛，特別愛笑，笑起來右邊臉蛋上還有一個可愛的小酒窩。耳垂有點兒大，爸爸媽媽說這是福氣的象徵。

我的愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、游泳、彈琴，其中最喜歡的是游泳。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我每天都堅持兩到四小時的游泳訓練。雖然教練很嚴格，訓練很辛苦，但是，我樂在其中。因為一下水，水就像光滑的錦緞撫摸著我的面板，頓時，我就變成了一條快樂的小魚，在水中自由自在地游來游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收穫，堅持游泳的我和隊友們在比賽中拿到了國小組團體第一，很棒吧！

聽了我的介紹，大家對我都有一定的瞭解了吧，這樣的我，你們喜歡嗎？願意和我做朋友嗎？

諾爸：

讀完全文，諾爸也想學你用一個成語來形容，那就是名副其實。這個成語是說名聲或名義和實際是相符合的，看了你的自畫像，你的名和你的表現也是相符合的。

你是一個十足的樂天派，自信，勇敢，多才多藝。你喜歡用數字來準確表達，對時間也有了一定的感知，懂得付出，珍惜榮譽。相信你會有越來越多的朋友！

我的2035年作文11

我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，國小五年級作文《我的語文老師作文》。”於是，我們班的那一些“大文豪”們就湧上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產品，我可不是假的老師。”同學們一陣鬨笑之後，賈老師繼續講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著，她指了指“賈”這個字，說：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯》這一課，她正在講春聯的寫法，於是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師.