追夢的路上國中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的追夢的路上國中作文，歡迎大家分享。

追夢的路上國中作文1

認識國際象棋是一個偶然。

還是在幼兒園中班的時候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》，畫報中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著碟片。碟片上動畫版的國際象棋，兵追殺翹著小鬍子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。

媽媽為我買了一副木製的國際象棋，我愛不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著這些造型奇特的棋子，幼兒畫報上的國際象棋知識已經不能滿足我了，於是媽媽為我買了一本真正的國際象棋書《圖解國際象棋入門》，我如飢似渴地看完這本書後，媽媽又幫我買了謝軍的《國際象棋開局一點通》、《國際象棋中局實戰》和《國際象棋殘局策略》，這些書我都反覆閱讀了很多遍，使我的象棋知識有了突飛猛進的長進。也瞭解到一些國際象棋界的頂尖高手，有加里。卡斯帕羅夫、卡爾波夫、菲捨爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。

我最崇拜的是加里。卡斯帕羅夫，他在1985年至20xx年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎。他是國際象棋史上的奇才，被譽為“棋壇巨無霸”。他能講15國語言，還是一位數學家、計算機專家和紐約《華爾街》雜誌的定期撰稿人。他從戰勝卡爾波夫成為世界冠軍後與電腦“深藍”等進行人機大戰、一人對抗世界五萬名愛好者、成立世界職業國際象棋協會，這位國際特級大師生平充滿了傳奇色彩。他是我學習的目標，我最大的夢想是成為像他那樣的創造歷史最高紀錄的人，我曾不止一次的夢想能與這位國際象棋世界冠軍面對面的下一盤國際象棋。

為了實現這個夢，我正一步一個腳印的走在追夢的路上。

追夢的路上國中作文2

我小時候不知道什麼是夢想，只知道要這要那的

直到五年級那一節音樂課，合唱一團一來招人，我被選上了，我才發現自己對音樂的熱一愛一。我開始重視，開始關心，不再當作一種娛樂。那天是我逐夢路上的起點。

我突然有了夢想，有了追求。我想當歌手了！

於是我為了我的夢想天天練、天天唱、天天聽音樂。我越來越喜歡音樂這個東西了，我彷彿找到了人生的意義。之後的日子我很快樂不管發生了什麼，我只要想到音樂就會開心起來，，原來有了自己的夢想，眼中的世界也變得更加多彩。

當時的我，是一個只知達到目的、單純的我，我只知道自己想要去當歌手，但從沒想過如何計劃去實現那個夢想。於是，我只好原地待著，徘徊在起點周圍。

就這樣，我一直徘徊到了八年級。

就在前幾個禮拜，趙老師跟我們說了“特長生”，讓我感到很好奇，於是我就去了解這個東西。突然，我腦子裡蹦出了一個想法：要不當個特長生吧！於是，我向一媽一一媽一提出了這個想法，一媽一一媽一同意了，但並不想讓我走唱歌這條路，她只想讓我跳舞，因為我跳了長達整整十年之久的舞，如果我以跳舞考特長生的話是很有保障的，而唱歌我一點基礎都沒有……可是，我真的一點都沒猶豫一下，我就一直在一媽一一媽一耳邊“煩”，說我要唱歌。

突然有一天，我一媽一在我很平常的一次“煩”她了之後，她很認真地問我：“你真的想好了要走唱歌這條路了麼？”我很用力地點了點頭，滿懷期待地看著她。她說：“既然你這麼想唱歌，那你就好好學吧！”我當時聽了這句話後幾乎要跳起來了！我幾乎不敢相信，可這就是事實！我終於在這條夢想的道路上前進了！那是成功的一半！那是追夢路上一半的路程！

後來一媽一一媽一幫我聯絡了一個浙音的老師來教我，雖然每個禮拜只有一節課，每節課只有60分鐘，但每節課我都很用心，每天我都在進步，每個禮拜我都在這條路上不斷地前行…

追夢的路上國中作文3

你有你的夢想，我有我的夢想，他有他的夢想，不管是誰都有自己的夢想。夢想就像翅膀一樣，帶我們飛向遠方。追夢路上不是那麼一帆風順的，不管是誰都難免會有一些磕磕絆絆，但是追夢路上就是需要我們不斷地堅持。

保護環境已經成為了全人類的夢想，因為現在的環境已經被嚴重汙染了。原來清澈的河流由於化工廠的汙染變成了一條條“廢水河”、“牛一奶一河”、“黑水河”……像富春一江一畔的一個村莊，道路狹窄，雜物、垃圾四處散落，蚊蠅滋生，整個村莊一片髒、亂、差，村民們稱之為“黑水村”。還 有像杭州天子嶺的`垃圾處理能力很低，有些較落後地區廢氣、廢水、廢物，不經處理就隨意排放，不僅汙染了環境，也間接危及到了食品的安全。

這幾年“小康社會”的逐步建設也特別注意保護環境。政一府關閉了19000家汙染嚴重的水晶廠，淘汰了9.2萬臺裝置。“廢水河”又可以游泳了，天子嶺的“靜脈小鎮”也正式揭開了序幕，它是第一個以綠色為主題的小鎮。而“黑水村”經過變也變成了“幸福村”。

我的一個夢想就是保護環境。地球是我們共同的家園，我希望我們的家藍天白雲是房頂，綠水青山是地板，飛鳥鮮花是窗戶，讓大自然永遠生機勃勃。我想這也是很多人的夢想，保護環境不停步，追夢路上不停歇。

追夢的路上國中作文4

以為夢想的花朵會璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽光，卻不知，花朵中的荊棘密佈，陰霾中的危險重重，只是一味的橫衝直撞，每一步都是那麼艱難。

我在通往夢想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時的純真期望;揮霍了先前的壯志凌雲。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什麼都看不見，看不見我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍佈我的全身，我已體會不到痛楚，我想哭，卻發現淚水已經幹了。我想要放棄，我的驕傲，我的稜角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠都不會放棄，沒有光明，我就自己照亮自己!”

我在通往夢想的道路上，緩慢地爬行著。一點微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風仍在呼呼地颳著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨地忍受著這一切，心中的痛苦無人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復內心的波濤洶湧，眼神堅定地望向前方，心中多了幾分執念與毅力。而那條道路，此時竟也平坦了起來。

我在通往夢想的道路上，快速地行走著。再回首，一個個腳印，都在訴說著一番辛酸，我以為：自己已經經住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實的感覺，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無忌憚地生長著，找不到一點空隙，再然後便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外湧著鮮血，我幾次差點暈厥。只是，那漫長的荊棘之路上，啟明星時而明亮，攝人魂魄;時而又昏暗不覺，彷彿一切又回到了原點。“我走不出去了，我只能認……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過，享受過一段安樂時光，便接受不了這天上地下的差距。“不——”我猩紅著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前衝。

我在通往夢想的道路上，謹慎地奔跑著。此時的我已遍體鱗傷，但傷口都已結疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什麼?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒有人知道黑暗中蘊藏著什麼，更沒有人知道黑暗的盡頭需要何時才能到達。

我奔跑在追夢的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會放棄，我會一直在這條道路上堅定的走下去!

追夢的路上國中作文5

人生路上不免彷徨，需要一座燈塔照明前方，那燈塔就是心中的夢想。追夢路上不免迷茫，需要“不拋棄，不放棄”的執著來堅定方向。

從孩提時期，在媽媽懷裡聽王羲之“入木三分”的典故，到後來學習唐詩宋詞，無一不讓我受益匪淺。尤其對書法這門藝術，我產生了十分濃厚的興趣。於是，我的夢想，便是要成為一位書法家。

於是，媽媽就為我報了毛筆書法班。我從基礎做起，學習最簡單的握筆。毛筆豎直懸空，手中像握了個雞蛋似的，用拇指盤住筆桿，抬頭挺胸，一站便是半小時。 短短十分鐘，我就感到一陣陣的痠痛正在向手臂襲來。我靜靜忍著，十分鐘，二十分鐘，半小時……我紋絲不動，頭上滲出了細密的汗珠，汗珠順著臉龐向下流淌。最後十分鐘，快要忍不住時，腦海中回想著老師說的“堅持、堅持、再堅持！”於是，我咬緊牙關，微皺雙眉，手心冒汗，繼續保持握筆的姿勢。終於，下課了，老師表揚我堅持得非常好。

受了表揚，我越學越帶勁。到了動筆寫字的時候，我目不轉睛地看著老師寫的“一”字，心想：“不就是寫‘一’嗎？有什麼難的！”我二話不說，提筆就寫，筆尖與紙摩擦的聲音令我深深陶醉其中。幻想著自己成了大書法家，手臂一揮，一副行雲流水般大氣豪邁的作品就完成了，甚是好看。可回神一瞧，我寫的“一”可真是千姿百態。粗的粗，細的細，有的像毛毛蟲，有的又像肉骨頭，我哭笑不得。

“剛開始學，心一定要靜，別看寫字簡單，書法最能考驗人的心態、耐性與意志。你的心要是不靜，就肯定不會學好，做什麼事都要慢慢來，蝸牛就是最好的老師。”受到老師的點撥，我知道書法需要耐心和靜心。小小一節課，收穫還 真不小。

從此，書法成了我的一大愛好。我開始不斷練字，後來，我用辛勤的汗水換來了區藝術節的參加資格。不經歷風雨，怎能見彩虹？雖然只獲了優秀獎，但就是這小小的獎項，鼓勵著我，讓我一直堅持在書法的追夢路上。學習壓力增大，我不再去書法班上課，但我每天堅持抽一點時間練字，一直堅持至今。我相信，那個追夢少年一定會走下去。因為，泰戈爾說過：“只管走過去，不必逗留著採了花朵來儲存，因為一路上，花朵會繼續開放的。”

夕陽西下，明日的曙光，已悄然在東邊的山頭綻放。這是我的一個書法夢，我在追夢的路上。