數學老師作文五篇示例

導語：我的數學老師姓向，烏黑的的捲髮，濃濃的眉毛，白白的面板。高高的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。以下是小編為大家整理分享的數學老師作文五篇，歡迎閱讀參考。

　　篇一：數學老師作文

踏入國中的大門後，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候，一個人走過來鼓勵我，幫助我。她讓我學會了樂觀的面對困難。她就是我的數學老師。

老師個子不高，但著裝總是那麼典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。

老師對我們的關心在課堂上表現的尤為強烈。他要求我們每個人都要學會，不讓一個同學落下。如果有哪一個同學不懂，老師會一個一個的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個人都學會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識。

有時，老師也對我們非常嚴厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學們也說會了，可是同學們的作業卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓了一頓，然後又給我們講了一遍。

老師對工作是那樣的一絲不苟。我們班四十多個人的作業堆起來像一座小山，而老師總是認真批改每一本，就是最細微的錯誤也不肯放過。

這就是我的數學老師。一位教學認真的好老師。

　　篇二：數學老師作文

在這麼多的老師之中，要數誰是最搞笑，誰是令我們整天笑哈哈的應該就是我現在的數學老師葉老師了。

葉老師，他個子不高，一雙眼睛圓溜溜的，鼻子有點高，笑起來有兩個小酒窩。整天笑哈哈的，簡直就像不大的小天使。

老師曾經說過一句話：“人不可能一生都是一帆風順的，人一定要在困難和挫折中成長。”這句話使我想起了國小時候我是多麼的懶惰，一放學就回家看電視，一看就是幾個鐘頭，母親叫我我都不理她。直到晚上要寫作業是一不懂怎麼做就亂髮脾氣，就哭，哭到連母親都拿我沒辦法。”當我上了中學了，葉老師他說過我們要獨立、自立才能成長。葉老師他在班會上曾經給我們說過這個故事；在他教八年級的時候，他班上有位女同學很小膽的，遇到任何事都不敢跟他說，直到有一次她被一位低階的女同學說她是膽小鬼，是個死八婆小膽鬼，說誰生你出來就是誰倒黴了。後來者個女同學終於忍無可忍了打她一頓，然後大聲說：“我不是膽小鬼，不是死八婆。從此她就很大膽，在學習中成績也很好。老師說：“人膽小怕鬼是永遠會被人歧視的、被人看不起的。

在上週，老師我去級室對我說：“你要大膽、要獨立、自立不要經常依賴父母、老師。人一定要在獨立中成長的。老師你是一位偉大無私的園丁，是我們學生的好老師，葉老師是你給我的啟發。

葉老師就是整天笑哈哈給一種無憂無慮、開開心心的'感覺。

　　篇三：數學老師作文

“教師是人類靈魂的工程師；教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些讚揚老師的話，就會想起我們的數學老師——李老師。

看！她來了，一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。

別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進，最後，李老師和那位同學在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現在，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大於號和小於號都填反了，於是李老師對我們說：“口口向左，大於號，口口向右，小於號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您！

　　篇四：數學老師作文

夜闌人靜，天籟無音，大地母親進入了沉睡，遠方，卻仍亮著一盞明燈。那盞指引我前進的明燈便是我的數學老師。剛剛步入國中時，對身邊的一切都是那麼的不熟悉，而他那冬陽般的笑容和那深邃而慈善的雙眸，卻給予我一種似曾相識的感覺。

在短暫的七年級生活裡，他精湛的教學藝術，循循善誘的教學方法，他無時無刻不影響著我，使我擁有了自信和笑臉。數學也越學越愛學。他—我的數學老師，羅老師。

詳

我帶著種種不解走進了校園，在教室裡，我看到了他，燦爛的微笑，睿智的雙眸。

在課上，他總是把問題講解得十分詳細。而且他總是會解決所有同學的提問而且一絲不苟，他會將一個在同學們眼裡看起來不重要的問題進行解析，他會把同學們不懂的問題一點一點的講訴到同學們明白，他會把同學們做過的重要習題一遍又一遍的去舉一反三，他會把同學們在考試時出錯的題目講解的同學們能背的滾瓜爛熟。雖然我覺得那些不必要，但他的一絲不苟讓我十分欽佩。

嚴

他的嚴格更是讓我們既愛又怕。一次，一位同學叫我去辦公室，說是羅老師找我，我大吃一驚，然後為之一喜，可能是自己的什麼好解題方法被老師他採納了吧，頓時希望這條通向辦公室的走廊近如咫尺。到了辦公室，我滿臉微笑地走到他的跟前，看見他慈愛的笑容，心裡更是喜笑顏開。不料，他第一句便是說我的作業態度有問題，竟然有多處解方程沒寫解，一道題做完沒有總結，我頓時好像是被人當頭一棒，笑臉頓時陰暗，看了我自己的作業本，不禁感到了慚愧，從此，我總會在做題時留心細節，檢查時十分的仔細，再也不敢馬虎大意。他雖然和藹，卻對作業要求十分嚴格，與他相處久了，我也十分仔細起來。

巧

在開學前幾節課上，羅老師就對同學們進行了分層，分小組，對同學們的學習分層要求，並對同門進行教導，讓同學自覺自主的去一小組為單位學習，遇到不懂的問題有課代表彙總起來，然後在班上講解。這種方法調動了同學們的學習積極性，讓同學們學起來十分輕鬆，也取得了豐碩的成果。

老師，感謝您，是您給了學習的動力和興趣，讓我對學習不那麼畏懼，是您同時在生活中也給了我無微不至的幫助，讓我感到了陽光的溫暖，更是您教會了我做人的道理，讓我的心靈不再貧乏。謝謝您，我的恩師。

　　篇五：數學老師作文

時光流逝，歲月如梭，一轉眼，我們已升入八年級。我們換了許多老師，有政治、英語。又加了一門物理。每想到我們的數學老師賀老師也換了，換成了以前姜老師，我大吃一驚！

我剛開始以為換了老師沒有什麼大不了的，一上課我才知道兩個老師的教學方法根本不一樣，我根本沒有辦法適應姜老師。她上課沒有一點笑容，不像以前的賀老師，她每堂課都面帶笑容，真像我們和藹可親的奶奶。有一次上課，姜老師問了一個問題，讓王馨回答，我們都認為王馨是對的，而老師只認為她自己是對的，可這道題確實有兩種方法，而老師只認為有一種，老師還說了她一頓。課下同學們都管她叫姜老太太或老薑太太，同學們還說她腦袋裡只有一根筋。還有一次，我們講題，老師叫了好幾個同學都不會，可那道題確實很難啊。老師不僅讓那些同學站了一節課，還跟我們談起了長篇大論，光挑我們的毛病，找我們的茬。同學門都說“姜”還是老的辣呀。當時的我只有一個願望，那就是讓賀老師快點回來。

現在我已經打消了那個念頭，一是為了賀老師，因為她教了幾十年的學，早已疲憊不堪，不能讓她再勞累了，應該是她享福的時候了，過個安詳的晚年。二是為了我們自己，我看了姜老師的簡介才知道，她是狠抓課堂落實，還拿過全公司第一的好成績。這時我才知道她那樣是為了我們好，是為了讓我們養成良好的習慣，這時她在我心中的地位一下子高了許多，但是她在聽別人的答案是也要考慮是否正確，不能光認為自己是對的。這樣，姜老師才能成為同學們心中的好老師。

雖然賀老師和姜老師的教學方法不同，但都是經驗豐富的老教師。我相信在這兩位老師的帶領下，我的成績一定會一天比一天好！