實用的國小作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小作文 篇1

生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關鍵就看你能不能發現它們。 在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實在是糟糕透了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！

從那以後，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級的時候，我對數學比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現在真的發生了。回到家，本以為媽媽會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個個的`，又看了看忐忑不安的我， 說道：你是不是覺得很難過？我使勁點了點頭。其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會認真檢查了？別忘了，要換個角度看問題！ 那一次，我真正地體會到了什麼是換個角度看問題。 後來，我們四人小組開展了一次綜合性學習活動。到了製作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片製作人這一欄裡刪掉了。可是沒過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個時候，我的耳邊出現了媽媽的聲音：別忘了，換個角度看問題！也對，要換一個角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學習等了很久啊；周宇洋一定是有什麼急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。 於是，趁李淇煌走了以後，我又神不知鬼不覺地把周宇洋這三個字打在了參與小組活動這一欄裡。

那一次，我第一感受到了換個角度看問題時的那種喜悅感。 媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！

國小作文 篇2

我的家鄉在風景秀麗、景色宜人的“塞外江南”——伊寧縣，這裡盛產的大白杏非常有名，家鄉因此素有“塞外杏鄉”之美稱。

每當你走進杏鄉，隨處都可以看到枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥的杏樹，十里八鄉，田間地頭、房前屋後隨處可見，就連每家每戶的小院內也少不了種幾棵杏樹。

每年四月，是觀賞杏花的最佳時節。放眼望去，一朵朵含苞欲放的花蕾早已悄悄地掛滿了枝頭。有的花蕾正含苞欲放，花尖上還點綴著一抹淡淡的粉色，真像個害羞的小姑娘;有的花蕾快要綻開了，就像還未完全從蛋殼中跳出來的小雛雞，探出半個“腦袋”，腦袋上還頂著幾滴小露珠;有的花已經綻放了，像一張張俊俏的臉，細細的春雨灑下來，那一張張俊俏的臉越發美麗動人。杏花上那透明的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，在碧玉盤中滾來滾去，充滿靈氣。

不幾天，花蕾便陸續綻開了笑臉，有白的`、粉紅的、紅的……爭奇鬥豔，競相開放。這時到處都成了杏花的海洋，不管你走到哪裡，都能聞到杏花那醉人的清香。花香惹得蜜蜂飛來飛去，翩翩起舞，遠遠望去，真是美不勝收，好看極了。每年這個季節，杏鄉都要舉辦杏花節，吸引著八方賓客前來觀光旅遊。

過不了多久，又大又甜的大白杏熟了，滿園金黃，把杏樹媽媽壓彎了腰，散發出誘人的香味，好像在熱情地招呼人們前來品嚐。有的大白杏等不及主人或遊客來摘，便迫不及待地“跳”下了樹。這裡的大白杏個大肉厚，金黃透亮，香甜可口，剝開那像紙一樣薄的皮，甜津津的汁水直往外滴。咬一口，真是吃在嘴裡，甜在心頭。每年這時，外地的遊客就會紛紛前來品嚐觀光。如今，大白杏成了家鄉的“名片”。

同學們，你想品嚐大白杏嗎?歡迎你到杏鄉來做客，杏鄉人民歡迎你!

國小作文 篇3

學游泳暑假裡，最讓我難忘的便是學游泳了。學游泳的第一天，教練先教我們自由泳的基本技巧，比如：雙腳如何打水、手臂如何擺動、如何悶水等。做了一會兒熱身後，教練就讓我們手扶著池壁，邊悶水邊用腳打水了。教練說：“打水時腿要併攏，腳要繃直，打得越快你遊的速度就會越快。”於是，我們一個個找了一塊地方拼命地打起水來，剛過了幾分鐘，我的腳就酸了起來，不聽使喚了。我暗暗地想：“唉，都怪我平時不作運動，體力不行啊。”想規想，但是腳卻不敢停頓，說來也怪，怎麼過了一會兒腳反而不疼了，可能是極限過了吧？腳會打水了之後，教練教我們浮在水面上用腳打水前進。我信心十足，腿一蹬池壁，我便滑了出去，就像小魚一樣，感覺真是棒極了！我開始打水，可是，不管我怎樣使勁，腿就像不是我的似的，就是不願意帶我前進。教練好像看透了我的心思似的，說：“你的腿沒有併攏。”我按照教練說的去做，果然，不一會兒，就蹬到了對岸。這是我第一次自己在水中前進，我心裡美滋滋的.。第二天，教練開始教我們手的動作。我按照教練所說的去做。“當手劃到自己大腿時，頭就轉向後方。劃手時，手要用力，這樣就能幫助你浮起來。”我劃呀劃呀，突然，我的鼻子感覺又酸又麻，原來，我嗆水了。那滋味雖然不好受，但是我覺得很高興，很刺激。回家的路上，婆婆親切地說：“如果你劃左手時，你就把頭靠在右肩上。劃右手時，你就把頭靠在左肩上。也許就不會嗆水了。而且動作會更標準的。”第三天，我按照婆婆說得去做。果然，我沒有嗆水，速度也很快，順利地到達了終點。“耶！我終於學會自由泳啦！”我心裡樂開了花，激動地跳了起來，哈！我又嗆水啦！現在，不要說自由泳，就連仰泳也難不倒我了，我還會邊換氣邊自學蛙泳呢。不過，目前還沒有什麼進展。不過，我毫不擔心，相信自己不久就能學會蛙泳的。看來，做事只要努力，不半途而廢，就一定會成功的。

國小作文 篇4

星期四上午，我們班舉行了一場別開生面的“查字典比賽”。

賽前，老師宣佈了比賽規則：比賽分三輪，分別用音序查字法、部首查字法、數筆畫查字法查30個字，看誰查得又快又準確。“現在，我發給你們每人一張紙，請把要查的字寫到紙上，然後把正確的頁碼寫到對應的字旁邊。”老師邊說邊發起了白紙。

待一切準備就緒，比賽開始了。第一個字是“巒”字，L——uan的拼音迅速在我的腦海中閃過，我迫不及待地開啟字典，在音節索引中找到“L”，“Luan”314頁。找到了，找到了，我心裡美滋滋地叫著，並迅速將頁碼寫到紙上。我繼續努力著，第二個，第三個……一切都進行得很順利。第一輪比賽結束了，我全對。

比賽接著進行，這回是部首查字法。我邊翻字典邊心裡唸叨部首查字法口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄，頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一會兒，完成了一半。我正得意著，沒想到我的.同桌居然比我還快，我的心情頓時緊張起來，懷裡像揣了一隻小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室裡只能聽到沙沙的翻字典聲。我馬不停蹄地查詢剩下的字。“臣”這個字查什麼部首呢？橫也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，還是沒有“臣”的蹤影。其實“臣”這個字哪有部首啊，它是個獨體字呀。為了找到它，我居然浪費了剩下的時間。哎，第二輪，結果有點慘。

後來進行的是數筆畫查字法。這次我吸取了上次的教訓，把查不到的先放一邊，先查好查的。最後只剩下一個“承”字，我怎麼也查不到。原來我把它數成了七畫，其實它有八畫，難怪會查不到……

比賽結束了，這次查字典比賽，我雖然沒有獲獎，可它讓我明白了：只有不斷地練習，才可以熟能生巧。以後，我一定要和字典成為好朋友！