關於愛的故事的作文三篇

作文一：愛的故事

生活中的愛無處不在，每個人心中都有愛。有的愛是自私的，有的愛卻是無私的。

我們的語文老師張老師，就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的愛是偉大的！

記得有一次，期會考試前，老師因為我們的學習操勞，嗓子啞了，說起話來就像失去訊號的收音機，沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅持著為我們講課。這時，我們總會端上一杯水給老師，老師對著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心裡知道，老師是怕上課浪費時間。因此只有下課時才能喝一口水，我們看在眼裡，疼在心上。

還有一次，老師的孩子生病了，發燒燒到三十八度多，可張老師不顧自己孩子的安危，堅持到學校為我們上課。我們心裡十分明白，老師是不想因為她一個孩子生病，而耽誤我們四十八個孩子的學習呀！可是一下課，老師就滿臉焦急地給家裡打電話。我們體會到了老師此刻的心情，也為老師感到著急。雖然我們不是老師的'孩子，可現在這一切的一切不都表現出老師對我們那濃濃的愛嗎？如果我們不以優秀的成績回報老師，那我們怎麼能對得起老師呢？

從現在開始，我要努力學習知識，在考試中取得優異的成績來回報老師。張老師，我想對您說：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長路和前進的方向，您為我們操碎了心。”我還想對您說：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛您！”

作文二：愛的故事

陽春三月的一天，天氣並不是那麼暖和，到覺得有些冷。有時風吹過來就感到會有些發抖，毛衣穿上了也覺得。冷陰雲佈滿了天空，使人覺得不精神。在公交車上，使我想起了一件事。

那天，也同樣是在公交車上，天氣溫暖極了，人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車，他好像聽不見其他雜亂的聲音似的，很悠閒地坐在座位上，看著一本小說，過了一會兒，上來了一位孕婦，她看見車上沒有座

位，就只好站著了。她站了一會兒，就顯得有些難受了。不過，好像沒有人注意她，並沒有人主動讓座，這時，車上的廣播聲響起了，在廣播中說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德

，請大家主動給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛才看小說看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過，他看著他的小說，又入神了。正當我想要給這位孕婦讓座時。好像有人站起來，對那位孕婦說了一聲：“女士，您請坐吧。”那位孕婦眼神裡露出了感激，禮貌地說了一聲：“謝謝。”回過頭來一看，是那位剛才看小說看得入神的中年男子。他站著，

又看著他那本小說，入神了。

想著，想著，窗外飛過一隻小鳥，唱出了歡快優美的旋律，好像是在誇獎這位中年男子，如果人人都像他那樣，這世界將會變得更美好！

作文三：愛的故事

書，是讀不盡的，是看不完的，所以我們要讀好書，增長我們的知識。因為那些書有價值，所以我們要拿來讀、值得去看。我們不要用寶貴的時間浪費在幼稚的東西上。今天我要推薦一本書，那就是——《愛的教育》。

《愛的教育》寫的是：一個小男孩以日記的形式，寫了人與人之間的感情。互相關心、互相理解、互相幫助，都離不開愛。愛是神聖的、愛是偉大的。這本書寫了許多有關愛的故事：小抄寫員、萬里尋母記、掃煙囪的孩子……其中我最喜歡萬里尋母記了。

馬爾可十三歲時，家裡因為欠債了，所以母親到美洲去做傭人，家裡一切都平安。一年過後，家人和母親失去了聯絡，於是小兒子馬爾可決定自己出去，尋找已經失去聯絡的母親。他前後去了很多的地方，可是母親就好向在和作對一樣，每一次馬爾可走到一個地方，美奎奈茲先生就搬一個地方。馬爾可從熱那亞開始走，他到過阿根廷首都巴拉那河、科爾多瓦、羅薩里奧、布宜偌斯艾利斯、相簿曼，最後馬爾可在遠離相簿曼五十公里的地方，終於找到了美奎奈茲先生一家，終於與母親相遇了。

愛的故事，讓人感動。從這本書中我知道了：自己的身邊每一個要好好的珍惜，也許以後就沒有機會見面了。這本書帶給了我們愛與美的享受，想著想著，一幅幅生動的人生畫卷浮現在了我眼前了！