我的探索作文14篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的探索作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的探索作文 篇1

秋天的一個晚上，我在家感到有點熱，脫下了外套，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什麼脫衣服的'時候會發出“劈劈啪啪”的聲音？於是，我便自己找起了答案。

我趁休息的機會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的問題。

我好奇地又做了一遍，可就準備再做一遍的時候，誰知衣服沒有發出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒有得到一個結論，倒反而被這個問題搞得越來越糊塗。

我有些煩躁起來了，又想不出辦法，我只有去問經驗豐富的爸爸了，他應該可以解答我的問題，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因為爸爸和媽媽都不在家裡。

無奈之下，我只能靠電腦了，因為它功能強大，所以我每次有問題都找它。

不一會兒，就查到了我需要的答案。原來毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當你脫衣服時，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會發出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關了燈脫毛衣，還會看見有藍色的火花呢！

那一次，我又知道了一個知識。

我的探索作文 篇2

科學，一個未知又神祕的東西。儘管如此，我們的生活卻不能缺少科學， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學！科技館，我來了！

一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終於，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這裡彷彿是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往裡打量，原來這裡是講關於這艘潛水艇的知識！這可激發了我的興趣，我進入了展廳，仔細的看著這些為我們講述的科學原理，我明白了，把這艘潛水艇設計成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！

我懷揣著好奇心來到了第二展廳——數學天地。這裡讓我發現了：數學是多麼有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學會了如何運用數學解決生活中的難題……最有趣的是數學名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數學天地不僅讓我學會了數學知識，還讓我懂得了數學的重要性。

第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的`……

科技館下班的鈴聲響起，我依依不捨的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發展，科技，也離不開人類的創新。

我的探索作文 篇3

不知道在你家裡發生過這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過一會兒吃，可是在你想吃的時候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎麼辦呢？

這時，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地開啟電腦，上了網際網路。網際網路果然沒有讓我失望，找到了許多相關的答案。原來是這樣：蘋果裡面有兩種物質，一種叫做酚，另一種叫做酶。當你削開蘋果時，由於蘋果的細胞受到破壞，空氣就乘機進入蘋果與其中一種物質結合形成另外一種物質，因為另一種物質是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說只要在削開的'果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會變成淺褐色，味道也不會差。這樣十全十美的辦法我怎麼會不用呢？關閉了網際網路，我開始做實驗。

我從水果盤裡拿了一個蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其餘的滴上檸檬汁放進保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋果，過了一會兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過檸檬汁的蘋果肉還是原來的樣子；我拿起牙籤嚐了嚐那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。

原來身邊許多的疑問都是人們一步步解答中發現奧祕的呀!

我的探索作文 篇4

書上說：雞蛋能在鹽水裡浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了。”

於是，我找來一個廣口瓶，往裡灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子裡。只見雞蛋像一隻小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。

我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶裡，再用筷子輕輕地攪拌。奇蹟發生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：彆著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。

我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇蹟果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶著問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”

在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什麼雞蛋能在鹽水裡浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的'結果。”

我的探索作文 篇5

一個夏天的傍晚，我來到小區花園裡乘涼，無意間看見地上有幾隻螞蟻，它們正在忙忙碌碌地尋找食物，我還驚奇的發現兩隻螞蟻正用它們的觸角正在互相碰撞，我還以為它們正在打架，於是我連忙用一根小草把它們分開。可它們碰在一起後又開始“打”了起來。

回到家，我坐在書桌旁回憶起剛剛發生的事，我的腦海裡閃過了一個大大的問號，我疑惑不解地問媽媽：“螞蟻的觸角是幹什麼的？”媽媽微笑著快速回答：“自己去查。”我垂頭喪氣的走進電腦房，打算在網上找答案，經過一番仔細搜尋，我終於找到了答案——原來螞蟻觸角找到食物後，在路上碰到夥伴時，兩隻螞蟻的觸角都擺動得特別頻繁，看上去在打架，實際上在親切交談，它們用這種方式搬來大隊“兵馬”，向著有食物的地方進發。可是，螞蟻是怎麼通過觸角的擺動就傳遞資訊呢？我繼續檢視，原來螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學物質，彌散在空氣中，產生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的`嗅覺器官，通過觸角不停的擺動，使螞蟻感受到充分的氣味資訊。原來，它們是在用氣味語言交談的。哈哈，原來是這樣，今天，我差點破壞了螞蟻們的找食物計劃呢！同時，我也明白了，螞蟻尋找食物時，觸角不停的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味，我又驚又喜，這一次探索真是讓我學到許多知識。

我的探索作文 篇6

我有個綽號——“十萬個為什麼”，什麼事情都喜歡打破砂鍋問到底。

記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就開啟電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術真發達。

突然，我腦海中升起了個疑惑：地球引力那麼強大，火箭是怎麼飛到宇宙中去的呀？於是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道了，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎麼突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”

我突然想起了“百度”，於是飛奔到電腦前，查起了百度。輸入“火箭為什麼能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的.“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直髮射物體，若初速度小於星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離後下落。但是初速度大於該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給了爸爸和爺爺。

世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！

我的探索作文 篇7

在我們的身邊，看似平凡的大自然，有著無窮無盡的奧祕，等待著我們去發現、去探索。

一天，媽媽帶我去公園玩。一進入公園，映入我眼簾是色彩繽紛的花朵：黃色的、紅色的、紫色的、白色的、藍色的……“咦？這麼多的花，怎麼就只有黑鬱金香是黑色的？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽搖搖頭說：“這個嘛，我也不太清楚。”這一整天，這個疑問一直壓在我的心頭，我像丟了什麼東西似的，玩起來也不帶勁。回到家，我立刻從書架上拿出《十萬個為什麼》翻閱了起來，終於找到了答案。

原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關。太陽光是由七種色光組成，光的顏色不同，所含的熱量也不同。花的'組織，尤其是花瓣一般都較柔嫩，易受高溫傷害。自然界中紅、橙、黃色的花較多，這是由於它們能反射陽光中含熱量較多的紅光、橙光、黃色光，不致引起灼傷。而黑色花則相反，它可以吸收全部的光波，這樣，在太陽光下升溫快，其花組織容易受到灼傷。所以，在長期的進化過程中，經過自然選擇，黑色花的品種越來越少，所剩無幾。另外，黑花少見還可能與昆蟲有關，因為黑色花很難吸引昆蟲，所以在自然選擇中就逐漸被淘汰了。有關專家對4000多種花進行統計，發現只有8種花是黑色的。“啊！原來是這樣啊。”

自然界紛繁複雜，在龐大的植物界中，蘊藏著許許多多的奧妙，我要不斷地去探索。

我的探索作文 篇8

也許你會問我，以後長大想幹什麼？是穿著白大褂每天治病救人？還是穿著警服，抓壞人？錯！都不是！我的夢想是長大以後做一位科學家，探索人類的未解之謎！

開學幾個星期，我上學期定的雜誌就發下來了，我定的是《超級特工》，它向我提到了世界第一生命禁區——印尼爪哇大峽谷。它的`一切奇妙現象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考著，在第二天，我打開了電腦，檢視許久。

其中一種說法就是：很久以前，中國人就已經發現了這個山谷的存在，他們的一群人去研究，結果只有少數部分回來了，而回來的只有兵將，其餘的都失蹤了，古人說裡面住著龍的兒子饕鬄。

歐洲的傳教士也曾來到過這裡，但他並沒有走進，只是遠遠的望了一眼，便走了，並且還稱裡面住著怪獸奇美拉。（歐洲傳說中一種半人半獸的怪獸）。

後來科學家探索到，我們目前接觸到的是正物質世界，在宇宙中也許還會有反物質世界。打個比方就是時空隧道，在1935年，一輛飛機飛往墨西哥，途中經過印尼爪哇大峽谷，結果失蹤了三十年，後來安然無恙的停在了機場上，還指認現在是1935年。

印尼爪哇大峽谷至今還是個謎，我長大了一定要探險成功。

我的探索作文 篇9

科學是什麼，就是不停的發現，也就是不停的推翻前人說的話做的事，科學就是不相信，什麼都不相信，科學也有錯的時候，一次實驗錯，可能就讓一個人一生的研究走向下坡路，也讓社會對某一事物有錯誤的認識，發現，這樣的`一次發現，有可能讓幾千年的認識全部改變。

親愛的同學，你們聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎麼推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎麼使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什麼不會倒下來呢?

不倒翁使勁推它都不會倒的一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處於不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動後，最終又停留在原來的位置上。

啊!原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類，讓我們中國更加繁榮富強!也希望環境越來越好，更加美麗!

我的探索作文 篇10

大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。

暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，於是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什麼東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”

我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然後用溼棉籤仔細地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什麼吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯著鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”

回到家，我還沉浸在細菌的.世界裡，為什麼要用顯微鏡才能看到細菌呢？於是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。

這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！

我的探索作文 篇11

我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。

這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。

於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後開啟A4紙，將一枚一元的.硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示範，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧後，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！

通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！

我的探索作文 篇12

隨著知識的不斷增加，我常常會思考自己還未得出結論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個新的問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？

那天，爸爸對我說；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收穫哦！”

於是，我便從房間的角落裡捉了一隻活蜘蛛放在一個有洞的玻璃盒裡，接著，我捉了一隻死蒼蠅放在玻璃盒裡，然後，有觀察了好一會兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒裡一動也不動，這讓我非常失望。

第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子裡面多了一張蜘蛛網，而蜘蛛就在往上面，並沒有吃掉那隻死蒼蠅。這時，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網上面，蜘蛛會吃嗎？說幹就幹，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網中心，先是網顫動了一下，沒想到蜘蛛也動了一下，我原以為蜘蛛會去吃死蒼蠅，可是它動了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上呢？我拿了一個牙籤，不停地去碰蜘蛛網，這時蜘蛛也不停地向網中心爬去，最後，蜘蛛終於發現了我放上去的`死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。

通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上。

我的探索作文 篇13

在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經過是這樣的：

一天，我正走在回家的路上。突然，發現那裡有黑溜溜的一片。於是，我便帶著這好奇心走了過去，走過去一看，我發現了那是小小個的螞蟻，我看到那麼多小螞蟻彙集在一起，想：1為什麼這麼多螞蟻在一起？2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心裡冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。

首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一鬨而散，散開了的'螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個問題便找答案。結果是；因為它們在保護食物。

然後，我又想抓一隻螞蟻，從高處掉下去。這隻螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊？居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結果。結果是：從高處摔下去沒事！

其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結果是：螞蟻怕水。

今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察、探索。

我的探索作文 篇14

我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。

這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生，我還是像以前那樣再動手做一做吧。

於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙摺疊，按照硬幣的`輪廓線剪出一個洞。然後開啟A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過圓洞。看爸爸的示範，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉下來。我知道技巧後，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來！

通過這個實驗，我學會一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越。通過探索而獲得知識真有成就感啊！