猜字謎作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

猜字謎作文1

“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裡有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裡彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢著節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的'認同。接著，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒說：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兌獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃著這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

猜字謎作文2

漢字大約產生於四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。

漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的'人越來越多。

為了更好地認識、瞭解漢字，我們開展了綜合性學習，老師讓我們蒐集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜字謎了。

今天，我們開展了猜字謎活動。當郭純純第一個上臺出字謎時，我們都躍躍欲試。有一個字謎是：孔子登山。答案是：嶽。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

還有很多有趣的字謎，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

最後，由於朱以康猜到的字謎最多，所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節課就這樣過去了。

通過這次綜合性學習，我認識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以後，我要更好地認識、學習漢字。

猜字謎作文3

我認為我們中國的漢字非常有趣，可以學知識，可以傳資訊，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。

第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什麼問題啊？“一隻小狗四張嘴。”一隻小狗怎麼會有四張嘴呢？別急，仔細想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等於四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學，有的'以手當筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴裡嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終於盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對了，好多同學在我說完理由後才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

中國漢字太有趣了，這節課我終於體會到了中國漢字的魅力了，我以後要把中國漢字發揚光大，讓所有中國人為它而驕傲！

猜字謎作文4

走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的瞭解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人譁然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

小陳不甘心，出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案後，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風”把島南面的`風吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉向，但後來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學了不少字謎。

猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態展現！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

猜字謎作文5

大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所願，咱們去聽聽吧！

“今天的班隊活動題目是：猜字謎。”李莞爾鏗鏘有力地說。同學們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認真！“仔細聽了。”鍾懷瑾一本正經地說道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長。”這可難不倒同學們，我的同桌靈機一動：“日。”這可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎麼沒想到呀！在我後面的尹智傑立刻鬨堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的'柿子！“靜。”李莞爾畫著手勢，“三個人一起，團結力量大。”這可把同學們難住了。“三個人一起……”我一變畫著手勢，一邊喃喃自語！“眾。”我說，“對了！”鍾懷瑾言道，坐在後面的尹智傑變得啞口無言了！同學們議論紛紛：“嗨！怎麼沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，這節課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這麼多有趣的字謎啊！

猜字謎作文6

幾天前，我們幾個小夥伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。

小組分好後，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的，大家爭著搶答，整個房間龍騰虎躍。後來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養一隻狗。’頓時我們三個小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指颳了一下鼻子，得意洋洋地說：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄雲外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的`聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”

“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像洩了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。

這次的猜字謎真有趣，不但增添同學們的反應力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以後有時間再來一次，我一定要贏。

猜字謎作文7

“再來一個！”“再來一個！”咦，什麼聲音這麼熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的遊戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。

今天上午，上課鈴聲響了，老師走進了教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲——猜字謎！”同學們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點開始吧！”

首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學們就開始議論紛紛，有的.寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’。” “對了！”蘭斌宸說。答對的同學得意洋洋地說：“真簡單！”

比賽繼續進行著，“一隻狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因為一隻狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’。”吳童雨吃驚地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字謎，我心裡像吃了蜜一樣甜。

遊戲在我們的歡笑聲中結束了，我喜歡這節有趣的猜字謎課。

猜字謎作文8

今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”遊戲，教室裡洋溢著一陣陣歡聲笑語。

遊戲開始之前，老師向我們說明了遊戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然後由他從老師手裡抽一張紙條，並讀出紙條上的內容，最後，他選出一個人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次遊戲的冠軍。

遊戲開始了，我們用“手心手背”的.方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手裡抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然後說出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。

終於輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手裡抽過一張紙條，然後抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字。”教室裡瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什麼？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最後，原佳樂得到了冠軍。

謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！

猜字謎作文9

“哈哈……”一陣笑聲從教室裡傳來。告訴你，我們在玩猜字謎的遊戲。

當老師問：“我們一起來玩猜字謎的遊戲，好不好？”時，我們異口同聲地喊：“好”。螢幕上出現了一個字謎是一月一日非今天。我感覺這個字謎真是太簡單了，對於我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來緊張的.心情平靜了下來。

可誰知，螢幕上又出現了一道難題是格外大方。教室裡變得鴉雀無聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭。看見同學們都答不出來。老師公佈答案：“回”。“為什麼？”同學們問。老師又說：“因為格就是一個口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。

螢幕上又出現了七十二小時。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽我的話。這時，有一個同學脫口而出：“是晶。”因為七十二小時就是三天，也就是三日，合起來就是晶。我們不約而同地拍起手來。心裡不由得佩服起他來。

中國的漢字真是博大精深。有空，你也來玩玩這個遊戲吧！

猜字謎作文10

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了，老師快步走進教室，告訴我們一個好訊息：今天上課要玩猜字謎的遊戲。同學們有的不停用手擺出“V”字形，邊做邊說“哦耶”；還有的垂頭喪氣，因為他們最害怕猜謎，擔心老師出的字謎太難，自己猜不準……無論如何，“猜字謎”活動還是在大家的'歡聲笑語中開始了。

首先，老師先給我們猜了個字謎：“日出”。我奇怪極了，還沒反應過來，就看見一位男同學毫不猶豫地站起來，報出了他的答案：原來是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線，“日”代表太陽，太陽從地平線上升起來，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎？真神奇啊！

之後，老師又出了一個比較難的題目：“一點點上頭，烏雲蓋兩邊，上字顛倒掛，人字排八仙。”在同學們的再三要求下，老師吧這個字謎寫在了黑板上。這個謎底真難呀！看到同學們有的在紙上筆劃，有的抱頭冥思苦想，我也和同學小聲討論起來。最終，還是一位男同學公佈了答案：是“定”字。

快下課了，我和同學們都意猶未盡，收穫很多。有的同學悟出了猜謎的方法；有的同學學到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢！這遊戲真有趣！

猜字謎作文11

7月5日的晚上，吃過晚飯，爺爺說：“何柳亭，想不想猜謎語？”我和媽媽聽了都興奮了。

爺爺說：“四句話裡有四個字，第一句話：木字多一撇；第二句話：正字少一橫；第三句話：一點不見；第四句話：二點全欠。”我馬上說：“第一個是禾，第二個是止。”爺爺說：“不對，提醒 一下，我說的話都要包括。”媽媽和我想了又想，我們在紙上畫來畫去，終於，媽媽高興的'大叫一聲：“我知道了，第一個是移。”爺爺說：“答對了。”媽媽說：“何柳亭，第二個字你猜吧。”“好 吧。”媽媽說：“把爺爺說的那句話裡面的意思全放進去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的你猜吧。”我想了想，“正字少一橫”，正＋少——一橫＝步。“我知道了，是步字。”爺爺說： “亭亭真聰明。”接下來，我和媽媽把後面的全部猜出來了。大家猜猜後面是哪兩個字啊？

今天我好開心，我又玩了又學了。

猜字謎作文12

中午，教室裡本該傳出朗朗讀書聲，現在卻靜悄悄的。人呢？都去猜字謎啦！

樓道的.窗戶上、牆壁上，早已被實習老師和同學們貼滿了花花綠綠的字謎帖。它們像一隻只小蝴蝶，歇滿了牆壁。我直奔那一隻只藍色蝴蝶的“棲息地”——五（4）班。

四班這邊，劉瑜和汪瀚元早就在那兒等我了。我剛一坐下，看到題目，心裡一樂，立刻來了個五連殺：“這是寧波，這是重慶……相差無幾那就是大同了！”接下來，我越戰越勇：“南京，長沙……哎，這是什麼？”我轉頭問劉瑜。“What？這是什麼？地名？”劉瑜一下子問了我三個問題，讓我無可招架，紙在我手裡已快成為一堆梅乾菜了。忽然，旁邊傳出一個冷靜的聲音：“地名也可以是國家名吧？”“嗯，應該可以。”我轉頭看了看汪瀚元，“你有思路了？”汪瀚元臉上一下子多雲轉晴，差點跳起來：“是冰島！”“原來如此！”我們都很高興，歡呼雀躍。

繼續猜，我們時而伸長脖子看題，時而低頭思考，時而看地圖，時而小聲討論……可熱鬧了！

通過這次猜字謎活動，我感受到了漢字的博大精深，根深葉茂。我們這一代國小生，長大以後都將是建設美麗富強國家的中流砥柱，所以我們更要將漢字文化傳承下去，發揚光大！

猜字謎作文13

今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什麼呢？老師到底要我們做什麼？

接著老師在黑板上寫出了四條字謎並說：“看誰最歷害，猜出它們是什麼字。”

我們想了老半天，怎麼也想不出來。終於有一個女同學舉起了小手說出了第三個字謎的答案，她說：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師說：“你真棒！”教室裡立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個女同學舉手了，她說：“我知道第四個謎是什麼意思。”第四個字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇，好歷害呀！教室裡熱鬧起來了。

還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的.指點下很快就被同學們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

啊！我真笨哪！怎麼一個也沒猜出來。唉，看來我得多學習呀！不過通過這次有趣的猜字謎遊戲也讓我增長了不少的知識。

猜字謎作文14

晚飯後，我和爺爺媽媽提議，全家來玩猜字謎遊戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語：“這個字有田，有草，還有小狗，是什麼字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫了出來，一對照謎語中的話，頓時高興地叫了出來：“是‘貓’字”。”爺爺拍著手連聲說道：“對，對，還是小寶腦子轉得快。”

接下來我出謎語：“八十八，猜一字。”這可把媽媽和爺爺難住了，我得意地說：“請你們想一想，什麼字有兩個八，還有一個十？”他們倆各自拿著筆在紙上寫著，比劃著。一會兒，爺爺把紙舉著給我看：“是這個‘米’字吧？”哈哈！對了，爺爺聰明。

“你們兩個都出了謎，那爺爺來出一個簡單的謎，看看誰猜得又快又準，‘一個人’，打一個字。”爺爺話音剛落，我搶先說道：“大！”媽媽卻說：“是‘個’字。”

爺爺笑而不語，我急了：“爺爺，你看看，個是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個人，我是對的.。”看著我自信滿滿，爺爺向我豎起了大拇指……

猜字謎作文15

“耶！我猜對了！”這一陣聲音是從我們教室裡發出來的。這是怎麼回事？原來我們在開展“猜字謎”遊戲。

老師先在黑板上寫了“人我不分”這個字謎，陸安琪脫口而出：“餓！”“呀！”我抖了一下，沒想到班裡有這麼厲害的人。“人都到了是什麼？”“當然的是‘倒’了！”周錢不假思索地說。我呆了，在我還沒有反應過來的時候周錢已經回答出來了。“十個哥哥。”一道比一道更難的.題目出來了，急得我直冒汗。“歌！”我用120分貝的聲音喊道。“錯！”咦？怎麼會錯呢？我左思右想，同學的抓耳撓腮。“克！”不知哪一位同學喊。“呀！”這麼難的題目你也會？”這時，我已經急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，一直自己勸自己動腦筋，可腦子好像偏要和我作對似的，一道題也沒答對。“現在猜很難的題目了！二兄弟，各自立！”“這……“人支支吾吾說不出來，恨不得看老師手中的答案。”是不是‘克‘啊？”“對了對了！”老師好像發現了一個寶物，驚奇地叫道。“多半呢？”“當然是夕啦！”天哪！現在我一分也沒有！好慘！嗚—！結果陸安琪第一，50分！

唉！看來我的課外知識還不夠啊！