我的前後左右作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的前後左右作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的前後左右作文1

自從升入國中後，我就有了一個新名字，那就是“9班的學生“。而和我一起擁有這個名字的還有我的前後左右的同學們。

他們有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，但是他們有一個共同的特徵——可愛而又富有個性。他們每個人都有自己的特點和特長。

鄭志學是個瘦瘦矮矮的男生，坐在第一排。他很勤奮，大眼睛裡又透著機靈。而他最大的特點是極具一種與生俱來的親和力。一舉一動都透著孩子氣的他整天都笑眯眯的，學習之餘又幫老師做了許多工作，紅紅的臉再加上一口地道的家鄉味，讓人很容易聯想到天真和善良。

史鵬威是一個坐在第三排的胖胖的男生，小眼睛，給人一種憨厚老實的感覺。他學習和很努力，總是腳踏實地地做好每一步，對同學認真負責。正直的他和邪的歪的從不沾邊，看到不平的事也會阻攔。總的來說，他是一個憨厚，認真，正直有可以信任的人。

何川，是一個不高不矮，不胖不瘦的男生。黝黑的鴨蛋臉上紅撲撲的，濃眉大眼。他做事認真負責，學習也很勤奮。與憨厚淳樸的他在一起做事會感到非常可靠。

這就是我那些可愛善良的同學們中的其中幾個。感謝上蒼，讓我有機會在這樣的環境裡度過我的國中生涯，他們真的讓我學到了很多，也感受到了很多。

我的前後左右作文2

“我的前後左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。

我的前面——“小黑臉”陳南

“小黑臉”？其實陳南他人長的一點也不“黑”，而是因為他不愛洗臉，不講衛生而得的這個雅號。每個星期學校檢查衛生，如果我們班拿不到紅旗的話，那準是他乾的好事。

我的後面——“說話王”程鬆

提起“說話王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的講啊講，老師和同學都說他是個話撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說個沒完，佩服吧！

我的左面——“暴牙”張偉

誰要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著不小心碰著他的人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的。班上不管誰，只要看到“暴牙”出現，都會躲開。

我的右面——“母老虎”梅靜

要說梅靜班裡的同學都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室裡大吼一聲“安靜”教室裡就會靜的連掉根針都能聽見。所以，同學們給她送了“母老虎”這個雅號。

我的前後左右不錯吧，您覺的他們精彩麼？

我的前後左右作文3

新的學期來臨了，自然我也有了新的鄰居，就這四個鄰居各有各的特點，就先拿劉峰銘來說吧，他可是我的左鄰居。

他是一個非常好玩的人，頭髮豎立著，眼睛小的像一條小縫，耳朵圓乎乎的，嘴巴一笑起來像彎彎的月亮。怎麼說他好玩呢，開學時，以前有七個新生他就是其中的一位，其中在臺上自我介紹時在那摸摸這，又看看那兒，這是有趣，我還給他取了個外號叫好玩鬼。

接下來在說我的`右鄰居吧，右鄰居是一位女生，名字叫朱婧，她是一個非常大方的女孩。比如你要借東西，只管找她去，她覺會大大方的借給你。還有一點她的眼睛不好，要看黑板上寫的字時頭一件事就會問“上面寫著什麼字”，這可真讓人煩惱。

我後面的鄰居叫周迪婭，圓溜溜的眼睛，一張瓜子臉，長長的頭髮，真有趣。這是一個非常勤奮的人，對每堂課都一絲不苟。雖然講話有一點慢可是他願意去練，這已經很不錯了，這種精神是值得我們去學習。

最後一個是前鄰居，劉玎玲這個女同學頭髮非常的長，是從三年一期轉來的學生。個子矮矮的，真像個小不點兒。是個非常老實的人，做作業時都會一心一意的去做，無論你怎麼吵，怎麼鬧，她都不會理睬你。

這就是我的前後左右，你們知道了嗎？

我的前後左右作文4

我的位置可以說的上是個“風水寶地”。為什麼這麼說呢？讓我來給你細細的道一道。

我的位置比較靠後，但周圍人才出眾，現在我來列舉幾位：我的同桌是我們班的數學課代表，她活潑好動，愛幫助人，而且跟我一樣非常喜歡運動。第二位是我們的一班之長，她有著闊達的胸襟 她還是老師的好幫手，幫忙治理著班裡的大小事務。我後面的這位是我們的體育委員，學校有什麼活動她都積極參加，而且她也幫忙管理著班級裡的事務，也是老師的好幫手呢。我左邊的這位“童鞋”是一個運動愛好者，尤其是球類運動，如乒乓球、羽毛球和籃球，我還跟他交過手能雖然沒跟他打過乒乓球，籃球敗在了他的手下，在羽毛球中找回了面子。

我只列舉了我身邊的幾位，我周圍還有更棒的學生呢。怎麼樣聽了是不是覺得我的位置很棒呢羨慕吧，哈哈現在你知道為什麼我說我的位置是個風水寶地了吧。

我的前後左右作文5

唉，又分班了。好不容易用一個學期與班內的同學混熟了，誰知道又給我們當頭一棒，又分班了。

剛來這個班時，我與每個同學都不熟。慢慢地，我發現這個班級的同學學習都很刻苦。每個同學都拼命地學，上課認真聽講，下課了才活動一下。

最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。後來我才發現，孟麗無論上什麼課，都認真做筆記。老師留下的作業，她工工整整地寫在作業本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這麼得來的吧。我應該向她學習，只有那樣才能學好。

還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力。長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“並肩作戰”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長！他這樣負責，一定能帶好我們這個班。

再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。

我應該學習孟麗的刻苦學習的精神，學習班長認真負責的精神，學習小力積極樂觀的精神。以後，無論遇到什麼困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現實，用微笑面對生活。

我的前後左右作文6

我前後左右的方位各有一個，但我前後左右的東西再多不過了。

前

不管在學校還是補習班，我都坐第一排，所以我的前面只有固定的四個東西：老師，講臺，黑板和垃圾。老師除了教我們知識以外，還要把我們當出氣筒，有不順心的事，成績不好的就麻煩嘍！講臺和垃圾是形影不離的好兄弟，一有紙屑和壞筆就往講臺上丟。黑板不用說，就是各位老師寫出的知識海洋。再前面就是別的班。

後

我的後面就是頭髮嘍，我這純天然的頭髮連媽咪看了都嫉妒。排隊站在我後面的人總不會有好日子，我的馬尾辮不是把她耍癢，就是很疼，所以我的頭髮就盤起來了。

左

眼睛往左一瞟，當然是左手，左手力氣小，因為我對它嬌生慣養，從不讓它吃苦，更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是牆了。

右

還是那樣，眼睛往右一瞟，是我用來寫字、畫畫的右手了。別看它小，可它有力，靈活，因為它並不像左手，即然它比左手更好，我就更不希望它離家出走了。

這就是我的前後左右的東西了，各有各的作用，可我都一樣喜愛他們。