那一刻我笑了600字作文（通用23篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那一刻我笑了600字作文（通用23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一刻我笑了600字作文 篇1

秋風，劃過黎明。細雨，碎碎地灑在我的臉頰。那一刻，我笑了，笑得動人，笑得幸福，眼角還殘留著絲絲睡意，但心卻是熾熱的。

那是六年級的一個清晨。剛起床，便傳來了一個令我難過的訊息：我的考試成績出來了！可是卻非常糟糕！

瞬間，我的心就懸起來了，“撲通撲通”地跳。來到班級，只見老師抱著一摞試卷，邁著緩慢的步伐朝講臺走去。他板著臉，時而看看錶，時而扶扶眼鏡，一副要訓斥人的架勢。

“嘀嗒，嘀嗒”，我看看掛在牆上的鐘，時間一秒一秒往前走，彷彿跟平時沒什麼兩樣，可是為什麼我的心卻越來越慌張？

“啪！”，老師將教鞭用力一抽，“這次全班考試極其差！”他憤怒地吼道。“特別是你們幾個！”他將教鞭恨恨地甩向我們這個角落。

那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地顫抖著，淚水快要溢位來了，眼前的一切都模模糊糊的。教室裡靜悄悄的，前面不知道是誰的尺落到地上，“嗒”的一聲，格外刺耳。

下課了，我靜靜地走出教室，張開雙臂，感受輕風碎雨的撫摸，聆聽草木對我的絮語。仰望天空，我無奈地長嘆。

“嘿！”有個人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看——原來是小寧。“怎麼啦？不就是成績暫時考差了嘛，下次努力不就行了！”

“你哪知道我的感受。”我說。

“我怎麼就不知道了！你的成績一直比我優秀，儘管這次你考差了，可還是比我高呀！”他急的快要蹦起來了。

是啊，他考得的確也不好。其實在班上而言，我還算不錯。這樣想了，我的心裡好受多了。正所謂“成功不驕傲，失敗不自卑”，只要好好努力、取得進步就問心無愧了。

我終於露出了笑容。他那急於安慰我鼓勵我的猴急摸樣，令人忍俊不禁。“好兄弟！”我一把抱住了他。

“哈哈哈”爽朗的笑聲伴著真摯的友情，久久地迴響在茉莉飄香的校園裡。這笑聲，滋潤著我，陪伴著我，激勵著我，一直到今天

那一刻我笑了600字作文 篇2

那一次，我笑了，笑得那麼開心，笑得那麼燦爛。

那是在我八歲的一個生日，爸爸去商店，為我買了一雙蝴蝶花紋的溜冰鞋，滿臉笑容地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！我給你買了一雙溜冰鞋，從今天開始，我來做你的溜冰老師，由我來教你溜冰。”

一開始，學溜冰的我連站都站不穩，像一個不倒翁。只要我一站起來，不是摔了個四腳朝天，像一隻小烏龜；就是來了個劈腿。我每溜冰一次，教會摔倒一次。有一回，我摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，那眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。心想：溜冰也太難了吧，溜冰館裡頭的人怎麼是怎麼學會的？難道他們身上有一種特殊的魔法嗎？一學就會？或者，他們天生就是溜冰高手嗎？我還不如不學了呢，可是我怎麼能傷了爸爸的心呢，哎！到底是學呢？還是不學呢？真是令人難以選擇！

就在這時，爸爸像一匹脫韁的野馬是似的，拼命地跑過來，把我從地上扶起來，擦乾了我的眼淚，並拍了拍我身上的灰，對我語重心長地說：“千萬不要放棄，一定要堅持下去！對了，溜冰有三大絕招。第一招要站得穩，就是在光滑的地面上不搖搖晃晃的；第二招，要走得穩，就是在光滑的地面上行動自如地走動，第三招，要溜得好，就是在地面上像飛鳥一樣自由自在的溜冰，這是溜冰的關鍵！”我聽了，心想：我一定要堅持下去，絕不可以傷了爸爸的心，而且我也有在溜冰三大招，只要堅持不懈，我一定可以學會溜冰！爸爸攙扶著我，在路面上，慢悠悠地走。

經過了半年的努力和付出，我終於學會了溜冰，並且我還學會了絕招，那就是把一堆紅色的障礙物拿在手上，先把它擺成一個S型。然後我從他們之間溜過去，回來時，一邊溜冰還要一邊把小障礙物撿起來，中間還要不停下來，我耍完了絕招，爸爸見了豎起了，大拇指對我說：“你真棒！寶貝！”就在這一刻，突然，我的嘴角浮起來示微笑。

那一刻，我似乎明白了，笑容是怒放的生命之花！笑吧，笑一笑，人生沒有什麼事情過不去，讓我們帶著笑容活下去吧！

那一刻我笑了600字作文 篇3

他喜歡喝茶，去哪都要帶上茶杯，每次他牽著我和哥哥的手散步，都可以聞到他身上濃濃的茶香，讓人心曠神怡。

在我的記憶中，爺爺一直是一個有幹勁、不服老的人。可現在回想起來卻發現他在我和哥哥的打鬧中一天天老去。他喜歡帶著我們兄妹倆在河邊散步，看我們嬉戲打鬧，並告訴我們這條河裡有鱷魚，等我倆長大之後就送我們一人一隻。記憶中和爺爺相處的都很開心，我和哥哥都沒有哭過。不知道從什麼時候開始，爺爺就總問我們，如果他哪天離去了，我們會怎麼辦？

之後，我再見到爺爺的時候是在病裡，聽見醫生和長輩說話，奶奶紅著眼睛抹著眼淚。那時年齡太小，聽不懂，就算聽懂了也記不住。現在也只記得說什麼“已經無能為力了，治不好了”這樣的話。聽長輩說，爺爺的工作很重要，很忙、很累，所以才這麼快倒下的。對呀，都是人，人哪有不會累的，又怎麼會永不倒下。

爺爺去世的時候我和哥哥正在游泳館中玩水。哥哥的媽媽把電話一掛就拉著我們去了奶奶家。奶奶沒開燈，家裡黑呼呼的一片。奶奶在沙發上哭，看見我和哥哥回來了，就上來抱住我們。後來爸爸、媽媽、大伯回來了，我也知道了爺爺去世的訊息，一下子腦袋空白一片，不敢相信。明明在出發之前我還喂爺爺喝了藥，爺爺還說他馬上就會好的。

在車開向殯儀館的時候，我想起了在爺爺生病後總是問我們一句話：“哪天我死了，你們會怎麼辦？別難過，爺爺會在天上看著你們，一定要笑，在爺爺在的最後一刻，我想看見你們開開心心的。人呀，總是要死的。”最後一句話像是說給我們聽的，又像是自言自語。那時我們還不知道我們之後就與爺爺陰陽相隔。

在別人演說爺爺這輩子的總結時，我和哥哥一直在對著爺爺的遺像笑著，強忍著眼中的淚，笑著送我們最尊敬的爺爺最後一程。別人說我和哥哥還小，不知道親人離散的痛苦，但這個笑的意義只有爺爺、我和哥哥知道。那一天，是在驕陽似火的八月。

那一刻我笑了600字作文 篇4

在眾人之中，在茫茫人海之中，我只算是繁星中的一顆極其普通的一顆。或許我擁有自身的亮點，我擁有與眾不同的優勢，但是我在這個世界，卻顯得這麼地不起眼。我奮力閃耀出自己最光彩的一面，我也曾努力過，我也曾失望過，我也曾反省過。但這個世界就是喜歡不盡人意，我哭著對它說，我付諸過努力，為何不給予我回報？它淡然一笑，餘下便是沉默。那一刻，我笑了，苦澀地笑了。

我相信這個世界不是隻屬於成功者。但這個世界卻是成功者的戰利品。但這個世界卻無處不能缺少失敗者。為何？沒有弱者的襯托便沒有了前者的強悍，就像沒有雨天的悲傷，人們就不能體會到晴天的愉悅。這世界就是這麼井然有序，卻處處充滿了排擠和競爭，敗者為寇，勝者為王。

曾經，母親曾告訴我，成功是用努力換取，而不是一步登天，我很信服，也銘記在心。有一天，我脫離了母親的懷抱，我覺得我長大了，面對繁忙的學業，我頭昏腦漲，但又不斷鼓舞自己，使自己不斷前進。有時，我會放鬆自己，也許用你的話來說，這是懶惰。我很累，我想休息，我真的感到力不從心，你卻說我只知道偷懶。我很煩躁，我不能平靜自己，這時候，也許是我的懦弱，使我在此跌倒。但我不服氣，我知道或許我能夠付出更多的努力能夠換取上天的憐愛，但是沒有，我有拼勁卻沒有能力，眼看著他們考取高分我卻依然在原本的分數線徘徊，我沮喪，我失望，為何我付諸的多，回報卻少？我偷偷將心事隱瞞，在大家面前卻是強顏歡笑，有時被老師叫去捱罵，我不甘心，我不服氣，卻又能如何？

有一天，我頓悟了，或許，這是上天早已註定，上天早已安排，而自己卻是被銀線調控的木偶，絲毫沒有反擊之力。我明白決定權在我。我可以繼續做那個木偶，或許也可以掙脫束縛自己的銀線。

我又問這個世界，我是該努力，還是放棄。它又是一笑，但這次卻是那麼和藹，那麼欣慰。後來，我明白了他的意願，我笑了，我徹悟了。

那一刻我笑了600字作文 篇5

笑，是人生中最常見的一個表情。當你聽到一個笑話時，你可能會哈哈大笑；當你看到一個有趣的小品時，你可能會笑得人仰馬翻；當你解決一道學業上的難題時，你可能會笑逐顏開。有時一個搞笑的動作，哪怕甚至只是一句話，在一個尷尬的場合都能起到至關重要的作用。

國小六年級畢業了。可能，暑假一結束，我們朝夕相處的那些朋友都要各奔東西，各赴前程了。於是我們班的班長便趁著暑假，趁著我們都還在的時候，舉辦了一場派對。老師，同學，家長他都請了。不得不說，他真是有心了。

那天晚上我們到了飯店，我們這些老同學的最後一次見面通過六年的磨合，可以說是相互的熟悉一見面就各種各樣的打招呼。可這讓我們那些平時神龍見首不見尾六年裡，家長見面的次數屈指可數的家長們犯難了。

別看我們小孩兒玩的嗨，那些家長都不知道該說些什麼了。這種尷尬的局面一直持續到吃飯的時候。直到這時，小王的爸爸在吃爆漿蛋糕的時候有的他一用力，結果蛋糕裡面的果漿都噴出來了。濺的臉上都是。看到眼前的這一幕，不少家長都笑了起來，頓時尷尬的局面有了些緩和。接著幾位老師也都跟著趁熱打鐵和幾位家長聊起學生的成績來。而其他家長也都聊的是熱火朝天，真是一發不可收拾啊！看到這一幕，我情不自禁的笑了起來，原來笑容真的能夠緩和尷尬呀。

笑是一種態度；也是一種表情；更是我們的一種心情。因為樂觀，所以笑；因為幽默，所以笑；因為自豪，所以笑。而那一刻，我的笑。雖然摻雜了一點不捨的悲傷，但更多的是因為樂觀開心，驕傲，自豪。我喜歡笑，我希望笑能成為我的一種生活態度。

那一刻我笑了600字作文 篇6

我是一位愛笑的活潑女生，我會為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結努力獲得榮譽時的那一刻，我笑了。

記得剛開學的時候，我們新生軍訓，要舉行跑操比賽。軍訓時我們頂著，咬緊牙關，一步一步練習著，一步一步賽跑著；一次次想要放棄，又一次次幻想著跑操比賽時獲得第一名的場景；我在陽光下歡笑著。心裡默唸著：堅持堅持，加油加油！時間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在為我們加油喝彩，風叔叔在為我們輕聲歌唱，我們也在這階段從國小跨入中學，從弱小變成強大的奔跑，向著成功跑去，向著未來跑去，向著美好的明天跑去！

一天半過去了，下午就要進行比賽了，我激動著，緊張著，興奮著，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動作在腦海裡回放。比賽開始了，我們踏著整齊的步伐向主席臺跑去；我們嘹亮的口號聲在操場迴響。我們氣勢磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學們的歡呼喝彩，比賽結束了，我們獲得了第一名的好成績。那一刻，我笑了！

慢慢回想軍訓的過程，軍訓的一點一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓練一會兒。這些點滴都是快樂的，都是幸福的。那一刻，我笑了！

這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑著，陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個操場。那一刻，我笑了！

那一刻，我笑了！臉上撒著金色的陽光，紅撲撲的；臉上帶著豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開心不可言喻。那一刻我笑了！

那一刻我笑了600字作文 篇7

笑是一種人的表情，表示著人們快樂、高興的心情。笑有各種各樣的笑，一生中我笑過許多次，但有一次笑讓我難以忘懷。

記得，那是一次求是教育集團召開的運動會，我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績，我天天在學校操場上刻苦訓練。我在操場上一遍遍反覆地跑著，一次次跌倒，一次次站起來，但我並不厭倦，每天堅持跑步。

終於等到了比賽那一天，我緊張極了，我擔心跑不好，但我走到跑道時，我的心裡被“我一定要跑好，一定要跑第一”的自信心理佔領了。只聽“各就位，預備——”“砰”一聲，我像一支離弦的箭一般跑了出去。我腦子裡什麼也沒想，連場外激烈的加油聲也毫無感覺，只聽到耳旁“呼呼”的響聲，還有胸脯頂著風時的一種緊繃、充實，似乎自己的身體在和風抵抗著，後背的衣服灌滿了風，“呼呼”地左右搖擺，彷彿在為我擊鼓助威。此時我眼睛裡只盯著一個地方，那就是終點，終點，終點。

終於跑道了終點，我心中的石頭剛放下，又緊張起來，我怕我的成績不理想，不敢聽到廣播的聲音，可我又非常期待自己能跑出好成績。心裡害怕與激動這兩個小人在激烈地打架。這時，讓我激動的廣播響了起來：“浙大附小，三（1）班，陳亞菲，第一名！”“耶！太好了！我獲得第一名了！”我高興地跳了起來。

我走上了領獎臺，當我高高舉起獎狀的那一刻，我笑了。在那笑容中，我看到了我每天刻苦的訓練，我看到了老師細心地教導，我看到了同學們在我背後吶喊助威，我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂的笑，激動的笑，開心的笑中。

那一刻我笑了600字作文 篇8

天，陰沉沉的，本該來的風暴卻轉化為陰森森的殺氣，直撲麥城。看著城下成千上萬的人馬，我忍不住仰天長嘆。

“為什麼，為什麼會這樣，難道這就是上天的意願？為什麼、為什麼……”“報！”我再次長嘆，默默的點了點頭。“報告將軍，方圓千里之內都是吳軍，援軍始終都沒有出現。”我的眼神頓時一片迷茫。“這就是天命啊……”我又一次的長嘆，無助的搖了搖頭說：“你先下去吧，讓我稍微靜一靜。”一陣腳步聲過後，城牆上只剩下了孤零零的我。天，更陰了。一陣沉默後，我轉身看向城內的士兵，發現他們也同樣在看著我。目光掃過一張張慘白的臉後，我的目光中多出了一絲決然之色。“所有人聽令！突圍！”“是！”。

腳下赤兔馬，手中青龍刀，身後兩百餘人嚴陣以待。城門緩緩的開了，一絲微風拂面而來，但藏在這微風中的，卻是難以抵擋的殺意。“衝！”“殺！”所有人都瘋一般的衝出了城門。頓時四周殺聲一片。我手中的青龍刀不斷飛舞，赤兔馬在人群中飛快的賓士著，不知不覺間身上的金凱已經一片血紅。殺出重重包圍，來到一片山地前，四周一片死寂。轉過身，看著身後僅剩的十幾人，眼中又多出了一絲傷感。再次深深的望了他們一眼後，終於不再猶豫，一拍馬向山地裡衝去。四周一片死寂。

忽然，馬身向前一傾，我整個人猛地從馬上摔下。四周一陣亂腳步聲。“呵呵，這就是天命啊，大哥三弟，我關某可能要先走一步了。呵呵，如果有下輩子，我還做你們的關羽。”

那一刻，我笑了，是一種解脫了的笑。

那一刻我笑了600字作文 篇9

笑，人人都會，但要笑的甜，笑的燦爛，笑的有意義。

記得有個週末，陽光明媚，我在小區裡練習跳繩。這時，一位金髮碧眼的外國叔叔提著大包小包的東西走進小區。他個子挺高，身材魁梧，帶著一副眼鏡，東張西望的好像在尋找朋友的'家。我停下了跳繩，仔細地觀察他：只見他走來走去也沒找到，他放下手中的東西，擦擦額頭的汗，從口袋掏出一張折的方正的紙條開啟，一邊看著紙條，一邊尋找著樓號。看著他焦急的樣子，我心想：“他一定需要幫助，我去幫幫他吧。”於是，我快步向他走去，鼓足勇氣，用英語跟他打招呼：“你好！”，他向我投來友好的微笑，也用英語回答我：“你好！”

突然，我猶豫了：“萬一我說的英語不標準，他聽不懂怎麼辦？”可是看著他期待的目光，我又一次鼓足勇氣，用英語對他說：“我可以幫助你嗎？”他露出詫異的目光，連忙用英語回答我：“我的朋友住在89號2102室，可是我怎麼也找不到。”他還把紙條遞給我看。果然，他是在找朋友家。我連比帶劃地用不太流利的英語告訴他：“我知道怎麼走，我帶你去吧。”

就這樣，我帶著他找到了他朋友家。他十分感謝我，還和我用英語交談了幾句，看著他開心的笑容，我也一掃緊張的感覺，說的英語一下子流利了許多，他還不住聲地誇我：“你真是個不錯的中國男孩。”他的朋友也連聲讚我：“小朋友，你真棒！謝謝你。”聽著那聲聲誇讚，幫助他人的感覺由衷的美好，那一刻，我笑了！心裡甜滋滋的：“贈人玫瑰，手有餘香。”在這一刻，我的笑容甜蜜而燦爛。

雖然這一件很小，很普通的事已經過了許久，但在我幫助了他人，他人稱讚我得那一刻，我笑了！笑得甜蜜，笑得快樂！那種甜美的感覺我至今難以忘懷，意猶未盡……

那一刻我笑了600字作文 篇10

在成長的萬花叢中，有許許多多美妙的時刻，這之中，最嬌豔的花朵，就是我記憶最深處，展顏微笑的那一刻。那一刻，我笑了，因為那成功背後的幸福友誼。

參加誦讀比賽的我艱難地在名著河流中跋涉，尋找心儀的書。朗讀哪一段好呢？我絞盡腦汁，卻找不到一本最合適的。“叮鈴鈴！”電話響了，是好朋友彤彤。“怎麼樣啊？小爾。”清脆的聲音流到我耳邊，淌進我心田。“找書呢！”我語氣一下子輕鬆，嘴角不自覺的上勾。“哦，還沒選到呀！好了，我給你推薦一本，《簡·愛》，行吧？”我茅塞頓開，欣喜地說：“好呀！那裡有個經典片段！我就讀那個！”“嗯，加油吧！”我聽對方掛了電話，便也略帶留戀地放下手機，心情卻不知不覺間輕鬆快樂起來。

時間那樣快，一轉眼就比賽了，我深吸一口氣，面帶微笑走進門，腦海中尚迴響著我與好閨蜜的歡聲笑語及她們的真誠鼓勵。

在行禮問好後，我沉了沉氣，開始朗誦。聲音迴盪在教室裡，我忽地又沒來由的緊張了。這時好朋友小凱甜甜地說著“加油”的面龐浮現在眼前，我緊握的雙手不知不覺地鬆開了……我眼睛微彎，嘴角上揚，自信而又充滿感情地朗誦起來：……你以為我貧窮、卑微、矮小，就沒有靈魂，沒有心嗎……

窗外，冬日的暖陽撫慰著落葉與淡雪，天空一如往日般澄淨，我的心經過了起起伏伏之後，朗誦結束了。老師讚許地點點頭，我心中滾過一陣狂喜——我成功了！我依靠友情的支援打敗了緊張！

放學了，彤彤和小凱緊擁著我，動作如同幼兒園時在一起慶祝勝利一樣——擁得那樣緊，笑得那樣甜……那一刻，我笑了！甜甜地笑了，幸福地笑了——為獲得勝利而笑；為如此堅韌的友誼而笑……身後，一抹淡紅的斜陽從雲中探出頭來，彷彿也微笑著祝賀我們……

在成長的星空中，有許多璀璨閃亮的明星，而其中最燦爛的，就是那一次艱難卻又幸福的經歷。那一刻，我笑了，友誼的陽光照耀著我，讓我每一次想起都為美好堅實的友誼而自豪！

那一刻我笑了600字作文 篇11

人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的一件趣事。

在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來幹嗎的呢？是用來摺紙？是用來畫畫？要是是用來摺紙就好了，我可擅長摺紙啦！

可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河裡遊著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾隻小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉，說道：“不過你們要閉著眼睛畫。”啊！這可就有點難度了。

李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河裡畫了幾條小魚，然後在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾隻小鳥，最後畫一個太陽，就大功告成啦！

過了一會兒，李老師宣佈“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室裡的同學都對著的“傑作”哈哈大笑起來。

這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。

那一刻我笑了600字作文 篇12

有人因為品嚐到美食而笑；有人因為過生日收到禮物而笑；有人因為中了大獎而笑……而那天的我卻是因為成功而笑！

那天，老師滿面春風地走進教室，笑眯眯地對我們說：“馬上，我們來做一個實驗！”同學們一聽，高興極了。老師又微笑著說：“實驗要求很簡單：雙腳站立，左臂平舉，掌心向上，再在左手心上放一支鉛筆，看誰能堅持10分鐘。”同學們聽了都不屑一顧，有的同學說：“這真是張飛吃豆芽――小菜一碟！”有的說：“這個我最拿手！”還有的說：“哈哈，太簡單了，讓我站30分鐘都沒問題！”我的想法也和同學們一樣。

不一會兒，實驗就開始了。我們的臉上洋溢著笑容，顯得非常輕鬆，彷彿勝券在握。可是，沒過了一會兒，我們就感覺到肩關節一陣發酸，只聽，耳邊傳來了“哎喲！哎喲！膀子酸死啦！”“媽呀，好難受啊！”的聲音

又過了一會兒，我的肩膀更酸更麻了，只覺得膀子變成硬梆梆的了，好多人紛紛敗下陣來，耳邊又傳來“啪噠”“啪噠”的聲音，原來是好多人的筆掉下來了，看到孫旭他們沮喪地回到位置上，我想他們心裡肯定有說不出的不甘心呀！可是天命如此，我的心裡卻暗暗自喜。

時間像是蝸牛在爬行，我的肩膀更難受了，像無數根針在不停地扎我，真想放下來呀！要知道放下來可真是舒服呀！可是，我的餘光看見謝雨昕雖然腰著彎，可左手臂還在努力地伸著；顧佳在用右手捶著左手臂；更有趣的是“敗將”朱剛正在為謝雨昕按摩呢！朱剛臉上顯得非常輕鬆，而謝雨昕呢？臉上充滿了痛苦的表情！我也比謝雨昕好不到哪裡去，我又想放下手臂了，可是轉念又想：比起在邊疆站崗放哨的戰士來，我這點痛又算得了什麼呢？

實驗過程中，同學們不停地詢問老師時間。好不容易，老師說：“時間到！”“耶！勝利啦！”我高興地跳了起來。

那一刻，儘管我肩膀巳經痠痛極了，但我還是開心地笑了，因為我成功了，同時也明白了堅持到底就是勝利的道理！

那一刻我笑了600字作文 篇13

記得那天正巧碰上下雨，我站在教室門口，痴痴地望著爸爸，具體是什麼時間我記不清楚了，但是，有一件事情我卻始終無法忘卻望卻——那一次，我笑了……

“啊呀，我忘記帶跳繩了！”教室裡又傳來了我驚異的聲音，不過同學們已經習以為常了。“怎麼辦，怎麼辦？”我腦海裡一片混亂，今天下午的體育課要考試跳繩，沒有繩子，就相當於成績為“0”！對了。我突然想了起來，可以去傳達室打電話給爸爸，叫他把繩子給我送到學校裡來。可是外面下著這樣大的雨，這辦法行麼？算了，我試試看吧。我“轟”地衝出教室，一股腦鑽進了豆大的雨點當中。

“爸！”我對著電話說。“幹嘛？”“我的那根跳繩忘在家裡了，你能幫我去拿一下嗎？”“噢，好吧，那我中午再送來。”“那謝謝了，886！”我掛了電話，總覺得有種心灰意冷的感覺，總覺得爸爸一定會違約的。

中午我吃完了飯，爸爸沒來，下午第一節課，爸爸還是沒來。這下我可急了，雙腳不停地跺著地板，眼睛還時不時地瞟莩窗外，此時的我已經完全沒有心思聽課了。就在我對爸爸的諾言幾乎絕望的時候，教室的門突然“咯吱”一聲開了，浮現出的是一張久違而又熟悉的臉——爸爸！我歡快地跑跑了過去，原來，爸爸是守信的。我走到他面前，也許是太過激動了，嘴裡一直輕輕地叫著“爸”。爸爸沒多說什麼，遞給我一根嶄新的跳繩，我接過去的一剎那，就看見爸爸已經全身溼透了。爸爸轉身就走了，而我也回到了座位上。我久久地端詳著這根碧綠的跳繩，接著兩行熱淚靜悄悄得打溼了我的臉龐……

那一次，我真的笑了！

那一刻我笑了600字作文 篇14

回憶過去的往事，發生了許多許多令我難忘的事情，那些事情隨著時間的流逝，漸漸的塵封在我的心底。而有些事情，卻一直浮現在我的腦海！

時間倒回到兩年前。因為，計老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。

在一節語文課上，計老師告訴我們一個訊息，說是《鱸鄉新苗》徵文活動開始了，感興趣的同學可以交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。

到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什麼事呢？是不是那篇作文寫得不好呢？”來到了門口，我鼓足勇氣走了進去。計老師親切地對我說：“你的這篇作文寫得不錯，再拿去修改一下，會更好的。”“真的？”我急切地問，得到的是老師肯定的回答。

我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那裡跑。三次了，應該有個結果了，終於，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動，緊張。

一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人，在一個晴朗的日子裡，又發下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地開啟報紙，急切地尋找著，一行，兩行……終於，在一個版塊中赫然刊登著我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情湧上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來說，是多麼難得呀！

那一刻，我笑了，我開心的笑了，因為我感受到，我付出的辛苦，終於得到了回報，這一切都讓我覺得十分的欣慰！

那一刻我笑了600字作文 篇15

在成長的路上總有勝利和失敗，我也不例外，所以我就在這兒和大家說一下，我打的“勝仗”吧！

那一次“勝仗”使我懂得了，父母是多麼辛苦啊！

有一次，我休閒的在家裡玩著手機。媽媽在無數人的催促下，無奈地電腦旁做起事來。

突然間，弟弟的哭喊打破了步行街的寂靜。

我連忙放下手機講，將弟弟這隻“超聲波怪物”推出門外。但是因為弟弟的“大招”太厲害了，我軍全體出擊也是“團滅”。因為這樣，弟弟就更加“瘋狂”了：他一直在加強他的大招——哭喊聲更加大了！

這聲音把我軍一會兒搞得團滅，一會兒出的兵被吵死。一眨眼的功夫就打倒了防禦塔。

當第一座塔倒下，第二座塔戰敗，第三座塔陣亡時，我才想到事情的嚴重性。這時我頭上燈泡一亮，“對了，他是不是要吃了呢？”我立刻帶他回家，泡好奶粉，塞在他嘴裡。果真奏效了：超聲波怪物不叫了！

下面這一個故事又告訴我了一個道理：做人要誠實。

一、二年級的時候我在奶奶家寫作業。每次放學我總要買些玩具、零食。奶奶總是如願以償的晚上爸爸媽媽來吃飯時，我就會把玩具放在一個大櫃子裡，不讓他們看見。以免被打。天長日久，那個大櫃子裡放滿了我的玩具。

有一次“警報器”——摩托車的傳送機身又響了。我趕快收拾好玩具。但沒有合上櫃子，他們已經到房間來看我了。

因為我怕他們打，於是努力爭辨。但是，我輸了。

他們看到後，問：“為什麼不讓我們看見呢？”我回答：“怕你們，打我，我天天買玩具。我的聲音中帶著哭腔。然後媽媽語重心長的對我說：“你呀，想買玩具就告訴我爸媽啊！之後你想買多少就買多少。”一聽到有玩不玩的玩具，我立刻破涕為笑了。

那一刻，我笑了。笑容是多麼燦爛啊……

那一刻我笑了600字作文 篇16

這節足球課，老師讓我來一場五對五的比賽。那一刻，我熱血沸騰，心想：練了這麼久，終於可以檢驗成果了。

我是後衛，負責防守，在位置上站定後，我默默發誓：這次我一定要守好我們的大後方！我們隊開球，我方前鋒被對方圍攻，為了不讓球落到對方手裡，他在局勢萬分無奈之際，把球傳給了我。面對突如其來的球，我驚慌失措：怎麼辦？我現在是要帶球往前還是繼續守在這裡？如果往前，不是讓我們的大後方暴露在對方面前了嗎？如果繼續守在這裡，對方來攻，球又很難保住！就在我不知所措時，前鋒奮力一吼：“傳球！”我回過神來，高抬起腳，用力一踢，球直直朝前鋒衝去，他努力一跳，用身體接下球，朝著對方球門衝去。

抬腳，踢！我在後面默默祈禱球能夠進，但是很可惜，被對方的守門員攔了下來。只見他朝隊員們一個手勢，對方隊員像發瘋般往我們這邊衝。球從對方守門員腳下，跨越半個球場，重重砸在地上，又高高彈起，最終落在我面前。我剛接到球，就看到對方兩名隊員朝我狂奔而來，他們來勢洶洶，我知道如果正面對上，我肯定不是對手，只能靠智取。於是我假裝朝他們跑去，在快靠近時，把球往後一踢，在他們愣神的瞬間，再把球傳給前鋒。

他發現自己的位置不利於射門，就把球傳給了另外一個已經到達點球位置的隊員，他用力一踢，沒想到球撞在了對方守門員的膝蓋上，彈了出來，被對方隊員控制住了，他帶著球往我們的球門跑去，來到球門附近，迅速把球踢向球門，那一刻我的心高高懸起。幸好守門員給力，守住了。

下半場，我們配合得更加默契，對方連進攻的機會都沒有，最終我們贏得了勝利，那一刻，我們笑了。

那一刻我笑了600字作文 篇17

一天二十四小時，一小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

我在白馬澗的一個培訓班裡學習書法，老師是當地的著名書法家。一開始，我學習的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。儘管我仍能寫得一手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復一日，枯燥地練字了。

終於，我們等來了能夠大展身手的機會——要在週六去參加白馬澗社群組織的新年送福活動。說白了，就是去寫“福”字，送給小區的居民們。學員們聽到這個訊息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準備起來。

盼星星，盼月亮，終於盼來了活動當天。活動廣場上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過來，社群居民們就自覺地讓出一條道來。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當我提筆認真書寫時，突然，身後的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒啊！”一聽這話，大家一起擁了上來，一看，也都點頭稱讚：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的心裡受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱讚，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消雲散，那種積極性彷彿又回到了我的身上。“哎，小夥子，別停啊，下一張我要了。”一個老大爺喊了我一聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應了一句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊一看，其他學員也正忙不過來呢！望著我身後那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。

那一刻我笑了600字作文 篇18

成長是我們生命中永恆的主題。每個人都經歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長曆程中有許多值得回味的事，就在前幾天……

我在做早操的時候，聽到廣播裡傳來了聲音“馬上就要元旦表演了，請想要報名元旦主持人的同學今天中午12時20分到12時35分，在隊室進行主持人的競選，我們會先選出聲音比較好的20個人，再在12月12日進行復選，選出兩男兩女。請各位想報名的同學積極參加！”

我一聽到此訊息，心裡就立刻開始打架了：我去不去參加競選呢？我如果去了，沒選上不就丟臉了！如果不去競選，那就浪費了這次機會。我想了好久，看見我的朋友大多數都去競選了，我也不顧三七二十一就報名了。

到了12時20分，我立馬飛奔隊室，在隊室門前早已人山人海了。我等了20分鐘，就要到我的時候，石老師（大隊輔導員）就把我們叫走了，“明天再來競選，今天的時間到了！”此時我是絕望的。

第二天，我又來到隊室。因為昨天已經有許多人過了，這次就沒有那麼多人了。

“下一個！”只聽這一聲，我就飛快地跑進了隊室，我的心怦怦直跳，這時，隊室正中間的一幅山水畫讓我精神放鬆了下來，使我的壓力全部退去了。

“先讀一下這一段！”我立刻用自己最柔和的聲音，朗讀起來。

“停！”這響亮而又清脆的聲音打斷了我，我的心又被提到了嗓子口。

“恭喜你，被我們錄取了！請在這裡簽上名字。”

那一刻，我笑了，這簡簡單單的幾秒鐘，和一個笑臉使我終身難忘。

那一刻我笑了600字作文 篇19

小時候的我幼小無知，長大後的我懂了不少的道理；小時候的我調皮搗蛋，長大後的我明白哪些事該做哪些事不該做；小時候的我不愛交往，長大後的我開朗許多。使我開朗快樂的，歸功於她。

上學前班時，我總是孤零零的，獨來獨往，沒有一個朋友，開心的事我獨享，傷心的事我塞在心裡，別人不過問。她卻看見了，對我祕密地說：“我有一張藏寶圖，你要不要找找寶藏？"我拍手道：“好呀！”是真的一張藏寶圖，我順著藏寶圖提示的方向走來走去，終於找到一個盒子。“哇，找到了！”我興奮地叫起來，慢慢開啟盒子，裡面有張紙條，上面寫著：恭喜你找到哦，照我的話去做你，就可以找到更多寶藏。看到同學主動說“你好，我叫笑笑，微笑的笑，很高興認識你，我們做朋友吧，之後，每天堅持的跟朋友說，“今天開心嗎？我們一起玩吧！”

我拖著腮邊，半信半疑，但還是照著紙條的提示去做，慢慢的，久而久之，我變得開朗許多。口語表達能力也提升了，我變得越來越開興，並且把寶藏的事忘得一乾二淨。

有一天，她跑過來，笑眯眯地問我：“寶藏找到了嗎？”我愣了一下，才反應過來寶藏是什麼，與她相視一笑。“嗯，早找到了，這個寶藏我太喜歡了！”原來，她讓我學會找的寶藏就是朋友啊！

在學校裡，看到好多同學朝我打招呼，我也笑著迴應她們，笑得那麼燦爛，那麼真實，那麼可愛……卻不曾知道，在遠處，她也笑了，她就是我的姐姐，知心的朋友！

那一刻，我真心地笑了，感到幸福，感到開心，是我記憶中最美好最有價值的回憶了！

那一刻我笑了600字作文 篇20

放學了，我漫不經心地收拾著東西，忽然，“啪”的一聲，不知什麼東西從抽屜裡滑到地上。我撿起來一看，嘴不由成了“O”型：好漂亮的一張賀卡！一個可愛的小女孩捧著一束幽蘭，甜甜地衝著我笑。開啟賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂！你能做到嗎？”署名是一個“鬼臉”和“安琪兒”。“安琪兒”就是那個有著一對翅膀的小天使嗎？我不禁微微地笑了。

自小嚴格的家教形成了我孤傲的性格。以成績的資本，我甚至不屑與其他同學搭話，漸漸地，我遠離了班集體，同學們也有意無意地孤立了我。現在快放假了，同學們互贈賀卡以示祝福，只有我還默默地幹自己的事，儘管我很羨慕那些收到賀卡的同學的幸福笑臉……

而此刻，我真的收到了一張賀卡，我合上賀卡，環視四周還在埋頭做題的同學，感到心裡暖暖的，我捫心自問：“我能做到嗎？試試吧。”

放學後，我正想回家，看見一個綽號為“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題不，走到她身邊時，我停了下來，那是一道並不難的數學題。終於，我輕輕地說：“我講給你聽。”她抬頭望著我，眼神中滿是驚愕、疑惑，還有點“受寵若驚”。我坐了下來，慢慢地講解那道題。她很快綻開了笑臉，真誠地對我說：“謝謝。”這兩個久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想：我還要這樣對待身邊的每個同學……

考試前夕，我又在抽屜裡翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識的字呈現在我眼前：“你做得很好，謝謝！繼續努力吧！”那一刻，淚水漫上我的雙眼，我噙著淚花幸福地笑了。

那一刻我笑了600字作文 篇21

那個冬天，湖水似的天，白紗似的雲……令人神往的美……——題記

“嘿！奚黎曼，快去玩呀！就差你一個了！”羅知博邊喊邊往外跑，跑下了教學樓的樓梯，向花壇跑去。這是我們新創的遊戲：人數不要太多，但要求是雙數，分成兩組，分別站在花壇上，一組的人要把另一組的人推下花壇就勝利了。

我們分好了組：金梓淵、康軍和我一組，羅知博、黎洪濤和吳欣倍一組。遊戲開始了，金梓淵和康軍向兩邊衝去，第一個把吳欣倍推了下去，接著，羅知博向我衝來，別看他比我矮，力氣可不能小看！呵！我們倆幾乎打成平手，他想把我推下去，我也想把他推下去，正在我們不分勝負的時候，何書恆又來搗蛋了，男同學當然幫男同學嘍！他用手頂住羅知博的背用力一推，我還沒料到，就重重的摔在地上，頓時，我的兩腿幾乎沒了知覺，一種鑽心的疼痛像利箭插入我的膝蓋，想站也站不起來，不爭氣的眼淚湧了上來，但沒有流下來。“奚黎曼，你還好吧！”“奚黎曼，痛嗎？”……同學們關切的聲音使我的疼痛減弱了幾分，一股暖流湧了出來，我哭了，不是傷心的淚，而是快樂的淚！我試著站起來，可腿很疼，站不起，一次，兩次，我終於站了起來，我用衣襟擦了擦眼，笑了，對他們說：“來！我們繼續吧！”他們本來想叫一個人來頂替我的位置，沒想到我會說出這樣的話來。我衝他們笑笑，跳上了花壇，又跳下來，沒事了！

接下來的遊戲裡，同學們都讓著我，我輕輕地推了一把羅知博，他竟自己跳了下去了。

友情可以創作一切！

那一刻我笑了600字作文 篇22

在我讀二年級的時候，一天，體育徐老師找到我，問我願不願意加入輪滑隊。我毫不猶豫地答應了，心想以後就能成為輪滑隊中的一員，在賽場上展現自己的運動才能了！

於是，我帶著喜悅的心情加入了輪滑隊。每天一放學就是訓練，繞著操場不停滑，一直滑，一直滑，至少要滑70圈，有時要滑100多圈。常常滑得滿頭大汗，連衣服也溼透了。訓練結束後，腿痠得連樓梯都走不動。可這乏味、枯燥的訓練並沒有使我厭倦，我依然聽老師的話，認真訓練。

後來，我買了速滑鞋（那是一種輪子很大，鞋套很小，要經歷痛苦才能穿上的鞋。）每當我穿上它，腳總是很痛。而脫下鞋子，總會發現腳踝又磨去一層皮，脫襪子時會有鑽心的疼。可我依舊面帶微笑，咬牙堅持，從沒想過放棄。

經過一學期的訓練，輪滑隊即將迎來一場比賽，這也是我的第一次比賽。雖然緊張，但我還是有條不紊地訓練著，為比賽作準備。

終於，比賽到來了。我努力比完了比賽，卻只得了第6名。我覺得我還有發展的空間，這不應該是我最好的成績，我還要繼續努力。

於是，比賽後我加大了訓練量，平時也注意鍛鍊身體，我要為下次比賽打好基礎……

經過又一個學期，我又參加了全市中國小生輪滑比賽。到了賽場上，我反倒不緊張了。等發令槍一響，便箭一般地衝了出去。在同伴的助威聲，我身體前傾，儘量下蹲，以減少風的阻力。雙手一前一後擺動，雙腿緊繃用力蹬。一圈，兩圈……我進入了忘我的狀態，心中只有一個念頭：衝！終於衝過了終點線，我心想：我努力了，不管成績怎樣，我都會欣然接受。

努力付出得到了回報。站在領獎臺上，當我接過第三名的獎狀並戴上獎牌時，時間凝住了。那一刻，我笑了。

那一刻我笑了600字作文 篇23

童年，是一部相簿。裡面有歡聲笑語，有怒氣衝衝，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我卻忘不了今年的兒童節。

“這次兒童節又有抽獎啦！”不知是誰的聲音在教室裡大喊。我心裡想：抽獎？又要看運氣了。當卡牌發到我手上時，我低頭一看，說不出話來了，因為這個數是99。根據經驗，每年中獎的都是十分奇怪的數，99可能中獎嗎？我越想越擔心，但心中還存著一絲希望。

進了體育館，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌號：462數字很奇怪，像是中獎的數字。我便問王芷璇：“我可以和你換卡牌號嗎？”

“行呀！不過我覺得你的數字挺好的呀！幹嘛換呢？”王芷璇一臉疑惑。

王芷璇的話點醒了我。對呀，每個人的號碼都不一樣，雖然中獎機率只有全校的百分之三十，但並不代表就沒有可能中獎。

“換不換？”王芷璇催促我。

“嗯……暫時先不換吧。”我猶豫不決。

一輪輪表演結束了，我卻沒有心思看，一直糾結著到底要不要和王芷璇換卡牌。換吧，又覺得不太可能中獎；不換吧，又覺得都跟王芷璇提這件事了，不換不太好。兩輪抽獎也過去了，始終沒在大螢幕上看見99和462。

最後一輪抽獎，抽的是一等獎，獎品我很想獲得。“停！”螢幕上竟然閃現了99！我欣喜若狂，跑上舞臺拿獎品。身邊的姜老師說：“不是表演，是領獎。”我說：“我是99！”不知為什麼，當時的我報出99時竟是那樣的驕傲。那一刻，我笑了，慶幸的是還好我沒有和王芷璇換卡牌。

一定要相信自己，機會就會青睞於你。