開學兩週作文（通用28篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的開學兩週作文，希望對大家有所幫助。

開學兩週作文 1

早晨去上學，太陽正對著我走著的大街，讓我非常不適應，但還是很柔和，轉了個灣，便擺脫了太陽的光澤，路上，久久不能平靜，總想著警，幻想她當時被車撞會是什麼情形，心裡很難受，但卻無能為力，到了學校，他們都找我抄作業，我其實不是蠻想給他們，但是最後還是被他們搶去了，聽著韻說抄作業是不對的，但我也沒去奪回來，不是因為他們算是我的朋友，而是因為還想著警，那已經是上學第一週星期四的事了，但是直到現在，我都無法放心，只可惜她在天門，不能去看她，我不曾想過車禍這兩個字眼會落到我周圍的人身上，誰能夠接受？想到電視上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的應付他們跟我說的話，表現出自己沒什麼事的樣子，去和他們笑？我不想讓我身邊的人和我一起擔心。

老師來了，便想用讀書來擺脫對警出事的幻想，因為那畢竟的難受的。做操還是和往常一樣沒什麼變化，早讀就悠悠忽忽的過去了，一下早自習，那個張迎便來聊我，很是討厭，我明白老師為什麼掉位置，一是因為黃順他們，在大多數人眼裡是這個原因，但是，老師是個很聰明的人，她知道如資訊老師說的：張迎是傾訴者，而我是他忠實的聽眾，但在我認為，我只是把他當作空氣而已，如果，在我警告多次後，張迎只是一味跟我講話，那麼說難聽點，我不會把他當作一個人看，因為，就像老師說的，一個十三，四歲的人了，如果還像個小孩，那麼我們只能把他當作一個低等動物，算了，不說他了，他讓我感到煩躁，或是讓任何人感到煩躁。中午時，和峻吃過飯，便叉著劍一起回學校，1點鐘考英語，我全是亂寫的，因為心情也亂。後面的幾節課過的很平凡，直到班會時記起了韻和瑛，兩個很很負責的人，記得那天教師節聽她們談話，心裡很是觸動，她們談到我們班怎樣，問峻，我沒有說話，其實說到班級怎樣，記起了我原來的班，很是舒適，上下課都在座位上學習，相比之下，這裡差得多，但我不想因為我的話而讓她們的'壓力更大，但是，跟別的班比起來，還算是可以，畢竟開始是困難的，或有，峻說這個班很好也是這個原因，峻是我很瞧得起的一個男孩。後來我去買花，他們後來問我為什麼神經兮兮跑到第一大道去，我只是笑著沒說話，或有我認為，我是想讓心情平靜點，畢竟最近的事太多，但是仔細一想，我去的原因好像不是這，我也不明白我為什麼會跑那麼遠，似乎很好笑！

不提往事了，一提就傷感，我很記得這句話是在姐的一張紙上看到的。班會完了，並沒有馬上走，因為回家後是無聊的，校門口，和劍說了拜拜，看見韻在前面走，便隨口問她家在哪，當時頭突然很暈，很不舒服，便沒有跟她說話了，不知不覺走到了她前面，我想起了她有qq便要她告訴我，她寫給我了，我說了聲謝謝便走了，沒有說再見，因為我當時頭好疼，可能是感冒了的緣故，便一心想著回家。到了樓下面，看到了我的信，那是我在網上弄英語的獎品，08奧運明信片，全國只發行20008張，算是難得，心中便稍微高興了點，但還是多麼無力，我看我是病了，到了家，我裝作高興的把明信片給她看，我便坐到床上，我不想讓她知道我病了，因為這點小病沒必要讓她擔心，開了電腦查東西，後來爸回來了，說要打牌，便被他搶了，本來準備寫日誌的，我知道我寫東西的靈感是很容易消失的，所以和他小爭了一會兒，可想而之還是被他搶了，真後悔當時教他在網上鬥地主！後來輪到我了，便和上線的幾個人小聊了會，開著無聊的玩笑，便到了10點，下了，晚上睡的很好，因為心中很平靜，記起了下午回來時刺眼的陽光，也在我的正前方.....

開學兩週作文 2

今天是星期五，也是開學的第二週。開學兩週以來我的表現如何？很想知道？讓我慢慢來說……

開學第一週：

早上，鬧鐘叮鈴鈴地響，可我還是不起床，最後只好不情願地起床了。早飯，我不怎麼想吃，就喝了幾口牛奶，正要走呢，被爸爸攔住了，爸爸硬塞幾口，早飯才吃完。哎，下週再也不能這樣了。吃完早飯，我還要喝藥，喝的是中藥，苦死了。哎，還是忍一忍吧。終於要上學了，可以擺脫苦藥的困境了。Oh,Yeah!

第一週就這樣走了，第二週的'表現會如何呢？請接著往下看。

開學第二週：

早上，鬧鐘剛叮一聲，我就立馬爬起來了，不過還要在迷糊一會。早飯，還是不怎麼想吃，不過能吃到差不多隻剩一點。中藥拜拜了，西藥開來了。

因為，星期四晚上我嫌藥苦，就把藥倒了。媽媽終於發威了，可真是“母老虎不發威，當她是hello Kitty”了。最後，在媽媽的無奈下，只好“改行”換西藥了。

第二天，我怕“母老虎”再次發威，所以每次“行動”都跟著爸爸。這不，我和爸爸準備“攻擊”母老虎呢。可是，媽媽那笑眯眯的眼睛看著我，我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見事不妙，就大喝一聲：“你這個小叛徒！”……

第二週就這樣走了。

第三週我會更加努力！

開學兩週作文 3

已經開學兩週了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩週中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的`。

我已經是一名中學生了，我已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名國中生了，我就要把國小的壞毛病全部都改掉，上課爭取做到專心聽講，心裡有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每一個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了，在國中的每一點，我要做得都一定比國小有進步才行。

開學兩週作文 4

國小六年匆匆過去，不捨的心情還未收斂，就已經邁入國中生活。我曾對國中生活有不限憧憬，對中學校園滿懷期待，但當我踏入中學的那一刻，眼前的景象像是給我潑了一盆冷水：隨處堆放的石塊和建築材料，不傳來的爆破聲，被油漆染白的臨近枯萎的小草……一切的一切，都讓我感到沮喪。

來到教室，那一張張陌生的面孔都讓我感到不安、煩躁。每個人都和自己的朋友打打鬧鬧的，很是興奮、愉快。只有我獨自坐在位置上靜靜的發呆，顯得格格不入，明明身在人群中，寂寞卻充斥著心靈，失落的感覺揮之不去。

我懷著這樣的心情過了第一週，每天都重複著無趣的生活，這讓我對接下來的國中生活更正沒有信心。

一日，在放學的路上，校園工地的封鎖線內，有一朵小花，一朵平凡的小花，正生長在石塊的縫隙之中，它那樣小，那樣柔弱，卻必須在這樣惡劣的條件下生存。看著它，我倍感親切，因為它和我們一樣，被迫在這樣惡劣的環境下成長，但它比我要堅強多了，它不向命運低頭，一直倔強帶挺立著。我不捨它這樣辛苦，想把它帶回家，讓它在優越的條件下生長。我抓著它的底部，死命的.往上拔，卻怎麼也拔不起來，因為它的根已經深深地紮在了這堅硬的石塊中了！小小的花啊，你那細嫩的身軀裡究竟蘊含著多大的力量啊！

連一朵花都這樣堅韌不拔，那我是不是也應該以更豁達的心境面對未來呢？看著它，我想了很多。

開學兩週作文 5

今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來了，走進了七年級生活。

開學已經半月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與國小都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的.學習中取得成績。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些

以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

開學兩週作文 6

開學已經兩週了，忙是有點忙，老爸叫我最好每週交給他一篇作文，雖說有點佈置任務的味道，好在任務不算重，語氣很友好，我也就愉快接受了。

寫點什麼呢？年年歲歲九月，全國各地開學，那就寫開學吧。

實驗中學底蘊深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發現這宿舍少了很多該有的工具，不誇張地說，有那麼點“家徒四壁”的感覺。我們宿舍還很認真地開了個會，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來用，最後決定算了，送給後來者做見面禮吧，於是集資去小賣部買了新的用。

不過以上都不是問題，問題是，放暑假前剛剛組成的`新班級，本來就不怎麼熟悉，一個暑假一放，不少同學的名字忘得一乾二淨了。我和同學一邊熱情地聊著天，一邊不經意地轉頭翻看座位表，回憶下同學到底該叫什麼名字。還好我機智，一切操作自然，不留半點痕跡。

換了一個新班主任，上課時間到了，一個圓圓紅紅蘋果臉，戴著一副圓圓細框眼鏡的女老師走了進來。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學打聽新班主任長什麼樣，有位見過新班主任的女同學仔細地想了想，認真地說：“班主任頭挺圓的。”這個同學觀察能力不錯，挺會抓特徵。

新班主任姓潘，名字中歲寒三友就佔了倆，我們都叫她潘老師。開學第一天，她講了一些什麼話，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們為小夥伴或小朋友，雖然我們自己感覺一個個都不小了。

開學以來的兩週裡，潘老師實在是很關心我們這幫“小朋友”，常常來教室看看我們，提醒幾句。她上我們語文課，課文背景講的那叫一個詳細，課外知識拓展那叫一個到位，這樣一來，進度可能會有點慢。

實不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應的。新老師，總需要點時間磨合的嘛。

除了這些事，倒有一件天下頭等大事給大家添了些煩惱，你猜對了，是的，就是吃飯。高一時，我們早上起床去吃早餐，中午、下午放學去就餐，排一會兒隊，就到了取飯視窗。而現在，食堂總是人滿為患，哪個窗囗都是一眼望不到頭的長長隊伍，唉！吃個飯難於上青天，令人百思不得其解。莫非是因為賣腸粉的那個視窗關門了，才導致這般局面？

開學不過兩週，接下來還有很多事要忙呢！

開學兩週作文 7

自從接到了新的教學任務，我的心裡就有了莫名的壓力，第二次帶一年級會給新一批的學生帶來什麼？50個孩子承載了50個家庭的希望，我希望能和家長一起幫助孩子成長，我會盡力去做，雖然不能盡善盡美，但能盡職盡責。

開學以來，班級的各種常規的訓練正常有序地開展，雖然辛苦一點，但是也讓我嚐到了甜頭，學校領導多次表揚一年級六班的路隊紀律好，田主任多次對行走中的孩子們豎起大拇指，這不僅僅是對孩子們的鼓勵，更是對我的鼓勵，其實這一點上我也很佩服孩子們的，那麼多孩子走路那麼齊還一點聲音都沒有，連“有些高年級的學生都做不到的”（引自班主任會上領導的總結），他們的行動讓我為他們自豪。在課堂上他們的表現也另其他科的老師刮目相看，上課不鬧，這點在低年級的'課堂上是很難得的，也是能正常進行教學工作的前提，語文課一直進行得很順利，所以剛開學時我的教學計劃很順利的開展。

語文已經講到z,c,s，大部分孩子都跟上來了，這一陣學習的重點就是拼音和拼讀，需要時常練，很枯燥這個我是知道的，希望家長和我一起讓孩子熟練拼讀，孩子上了學家長就開始累了，這是沒辦法的，但是孩子的進步是孩子給您的最好禮物，望著一天一個樣子的孩子相信您的內心一定充滿了幸福感和成就感。週末我逛新華書店買到了字母卡片，感覺很實用，主要是讓孩子打亂順序也能讀出，所以還是希望家長能儘快給孩子準備一套卡片，謝謝合作！

關於閱讀背誦方面，希望家長每天給孩子帶一本輕便的課外書，在孩子完成任務的時候可以閱讀，背誦的內容就是全冊書，現在是每天兩首兒歌，希望孩子可以都跟上。

這個部落格我希望成為我們交流孩子的很好場所，希望您能多多支援這裡，我會及時在這裡報告孩子的情況，家長們可以來這裡留言，對我的建議也好批評也好，都是為了孩子的進步。

開學兩週作文 8

開學短短的兩週已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為週末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。

回想往往，有開心、有難過。第一天的'時候，老師就跟我們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?後來我才知道，語文也是一種語言，我們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的教學方式來鍛鍊我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時，人與人之間只差那麼一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課總是那麼活躍，老師總是讓我們要學會遷移能力，告訴我們應該怎麼做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢......

突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。

離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。

本週過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。

my plan

週六還是一如既往的去上課與寫作業時光，這次決定把所有作業寫完。

週日計劃是去文具店購物，開學前一直沒時間去一趟真是可惜，當然在路上我會看一看《老人與海》，這也算是一項消遣吧。

兩天有時間的話複習複習物理，整理整理知識。

開學兩週作文 9

步入八年級，忽然間就覺得時間總是不經意從指縫間溜走。開學已經兩週了，總覺得只過了幾天。八年級與七年級最明顯的差別就是任務加重了，不僅加了物理這門主課，八年級下學期還要面臨著地理生物結業考試，我們這些學生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩週的表現做個總結吧：

這學期我的狀態明顯的比上學期好了，一開學就進入了緊張的學習狀態。每節課都是以精神飽滿的狀態去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單複習就行了。這兩天學校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎題一般是沒有什麼問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業後再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數學題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班裡有些做的快的同學可以做完，但是做不完的情況時有發生，世上最惋惜的`事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。至於語文，我認為我的基礎功還是很紮實的，因為我每天晚上都會背語文，現在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。

以上就是我兩週的總結，學無止境，我們都要好好學習天天向上！

開學兩週作文 10

光陰如箭。嗖的一下，開學兩週過去了。這兩週裡，我們都幹了些什麼呢？

開學兩週了，我們開始背誦，新的國學經典了——《論語》了。《論語》是孔子的學生，根據孔子和學生們，說過的一些話編成的。因為都是古人說的話，讀起來很不方便，更別說背了，但是，在這兩週裡，經過我們每天不懈的努力，我們也背了好多。

開學兩週了，我們開始跳大繩了。在4年級，我們班就是跳大繩強班了。經過一個暑假，同學們的技術也有所提高了吧。

我呢，在暑假裡，當然是沒有練習了，但是我竟然突破了！我終於可以連著別人跳了！自從白老師提倡我們跳大繩的時候，就一直想象，像其他同學一樣，連著別人跳。這次，終於實現了！我就想象著，別人跳的那一下就是我們預備時繩子甩的那一下，這樣，我就可以輕鬆地跳過去了。

開學兩週了，白老師開始教我們唱歌了。白老師以前是我們學校的音樂老師，所以，她有唱歌的.基礎。

我們計劃的是，一個星期學一首歌。我們學的第一首歌是《四季啊，我在想》。這首歌的難度很大，所以，我們學了很長時間。第2首歌是隊歌，因為我們學的時間有限，所以這首歌還沒有學完。

這兩週來，我可以自己錄機把作文發到部落格上了，我又在商報上發表了一篇文章。我英語課外班的考試考了第一。一件事情的開頭很重要，我希望同學們能利用好，開學頭幾周的時間。

開學兩週了，都發生了這麼多事兒，我好期待第3周呀。

開學兩週作文 11

轉眼間，新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存一份記憶。

這一週，我們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的`衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裡就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是與學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期會考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最後一件事，與學習沒有直接關係了--那就是在本人的帶領下(應該可以這麼說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的"魔方祕籍解說圖紙"，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻。

一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜。

開學兩週作文 12

一下子開學兩週了，總感覺還是沒有完全從假期的狀態中走出來，不過，確實真真的開學了，也紮紮實實的做了兩週的工作了。

回顧一下這兩週的工作，用幾個字來形容：又是一通的忙活。

先說第一週吧，十三節課，雷打不動的，上課以檢查孩子們的寒假作業和佈置新學期的教學安排為主；社團也同樣不可耽擱的開始了，只是時間上稍微調整一下，由上一學年的週三週四下午改成周三、週五下午，此外，備課，計劃樣樣不能落下，除了這些，還有國小科教研會、黨員會、全體教師會，一個接一個；還有找孩子們參加比賽，為接下來的高新區第二屆電腦繪畫比賽、山東省第十七屆中國小電腦製作活動、全國的NOC比賽做充分的'準備；還有作為電教中心的一員，要隨時準備著被老師的任何電教問題叫去收拾，比如，電腦壞了，上不去網了更或者是電源線插不進插座了……

接下來的第二週，一個一個的任務接踵而至。除了常規的上課和社團之外，週一，高新區第二屆電腦繪畫作品報名表和十七屆中國小電腦製作活動的報名表需要上交教育中心，又是一通的忙活，週二，二十一名同學參加山東省第十七屆中國小電腦繪畫作品比賽，需要完成全部的線上註冊，每個人都需要密碼、學籍號、身份證號，又是一通的忙活，週三，全國的資訊科技教學案例上報的截止時間到了，抓緊的收拾自己的教學案例，當然不用說，又是一通的忙活，週四，積極準備教育中心的開學教學視導，備課，做教案，做PPT，試講，又是一通的忙活，週五，淄博市的國小資訊科技教師SCRATCH程式設計培訓會在華僑城國小召開，我作為一名高新區的國小資訊科技教師，當然必須得參與進來，一整天就在和小貓打交道，腦子一刻也沒閒著，當然，也是一整天的忙活。

兩週的工作，簡短的小結。

開學兩週作文 13

新學期開學我換了工作地點，在這裡，除了新的環境新的面孔需要認識外，我的工作內容比以前多了一些，從一開始的手忙腳亂到現在的有條不紊，我學到很多，不止是工作上的。

上班第一天我很激動也很緊張，這種精神狀態果然導致工作狀況百出。不是放音樂時候卡了帶，就是到了點還沒想到要分發餅乾，剛統計完人數去忙別的回來，要用的紙頭不見了…就這樣，一天的工作在忙碌充和不斷出狀況中結束了，一整天我很累而且連喝口水的`功夫都沒有，領導見證了我一整天的跌跌撞撞，安慰我說“剛開始都是摸不到頭緒，有了今天的經驗明天你就順手多了”。晚上睡前我先理了一下頭緒，把一天的主要工作順一下，第二天果然好做多了，不過晨檢時候還是有一點小意外。

早上我正在晨檢，這時候已經有很多小朋友來了，他們跟著老師做戶外活動，突然一位老師領著一個滿臉是血的小男孩走過來，我看見後馬上起身問情況，儘管老師在旁邊安慰說沒事沒事，只是磕了一下鼻子，小男孩還是哭的哇哇叫，一手捏著鼻子，臉上被眼淚和血弄花了。我瞭解狀況後馬上安慰他不要哭一邊找藥棉給他止血，他很配合地仰著臉讓我處置，我看了下鼻子有少量出血但是已經止住了，鼻子下方磕破了一點點，我用棉花給他壓迫止住了血，然後又給他臉上手上擦乾淨。用了5分鐘左右吧，這場小事故處理完了，我領著他回教室並囑咐他不要用手揉不要沾水，交代老師注意觀察他一下，再有出血的話馬上處理，小男孩跟我說謝謝，我心裡很開心。

現在我已經基本掌握了我的工作內容，做事情順手多了，通過這幾天的工作還有那天晨檢小男孩的流鼻血事件，我明白了做事情要以不變應萬變的道理，處事不驚、思路清晰才能把工作完成的有調理有邏輯。如今我的工作還有一些要完善、改進的地方，我已經在觀察、準備，希望以後工作做起來更順手，有調理。

開學兩週作文 14

開學的第二週生活轉眼間過去了，在這五天的時間裡，我又學到裡很多新知識，這使我感到非常快樂。

記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，國小的時候，我有很多朋友，因為我們都互相瞭解，互相信任，但是到了國中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲;但是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的`一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

數學課上，王老師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，後來，做了幾道練習題，我漸漸掌握瞭解題的方法;語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做遊戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

第二週的學習生活短暫而又充實，我要在以後的日子裡努力學習，在兩週之後的月考考個好成績!

開學兩週作文 15

轉眼間，新學期已經過去兩週了。這兩個星期看似很短，卻又那麼快，回到未來，品味，卻驅散了纏綿的聲音。所以，記住這一週的學習和生活，儲存記憶。

第一天，另一種感覺是緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。如果不注意成績，就會落後於團隊，根本無法放鬆。你應該一直處於學習狀態。我們必須適應這種緊張的氣氛，以便在三年內取得良好的結果。

第二天來學校，不想再像以前那樣笑了，浪費了一個早上的好時光。老師上課說的每句話我都認真聽了，一點沒漏過；告別精彩的電視，我開始認真學習，認真過第一天的每一天。我堅定地一步一步走向我的夢想，總是踏進成功的'大門。

因為上了一年級，感覺被一種壓抑包圍著，空間不斷變小。但是，我不會介意，為了我所期待的學校，所以無論我面臨什麼困難，我都要想辦法解決。在接下來的日子裡，還有一場考驗和一份辛苦在等著我。我想要奉獻，勇氣，汗水.

開學兩週作文 16

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似非常短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存記憶。

從國小升到國中，明顯的感覺便是學習緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能夠放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能夠在三年取得好成績。

而我也逐漸適應了國中生活。來到學校，不好像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但我不會介意，為了自己所期待的'學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

開學兩週作文 17

時光飛逝，開學短短的兩週就已經過去了。可能是住校的原因，上個星期我的學習效率比上學期提高了很多。晚上的晚自習我把作業寫完後可以看看一些課外書，或者預習一下之後的內容，感覺很充實，不想以前那樣寫完了可能還看會兒電視什麼的'。

開學的半個月已經過去了，再過兩週就是月考了，我想下面兩個星期我應該開始複習複習以前的內容，為月考做好準備。

上個星期也是一個特別的星期，因為那是我們語文陳老師教我們的最後一個星期。雖然和老師接觸的時間只有短暫的一個學期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點不捨得。不過，我想這也是一次新的開始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績更上一層樓!

開學兩週作文 18

開學已經第二週了，老師也讓寫了兩篇週記了。這個周，我彷彿是糊里糊塗地過去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊塗，本來英語是我的強項，可在那一節課上，卻變為我的弱項，希望老師可以理解一下。

在這一週裡，我雖然過得一塌糊塗，但是我還是學到了很多東西呀！即使我在這一週裡沒有考好，但我還是努力了。可以在下一週把我所有努力都顯示出來，考一個既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。

在這一週裡，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個毛病一直沒有改正使其成為一個壞習慣，還總是受父母的責備。至於在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在國小生，國中生甚至高中生都會犯的錯誤，那就是上課不認真聽講，不愛積極發言的毛病。由於長時間沒有改正使其成為了一個不得不改的還習慣。

在下一週中，我一定要改掉這兩個壞習慣，也只有改掉這兩個壞習慣，我的成績才會得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的.學習得到真正的提高。

我一定要在下一週中，努力加油，認真學習，仔細聽講，上課積極發言。遇到不會的問題積極詢問老師。按時且認真的完成老師的作業。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真複習學過的課程。上課時不做小動作，不交頭接耳。

以上幾點，我一定會仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問題，請老師及時給予幫助和處理。

開學兩週作文 19

第一週很快過去了，到了第二週，我們跟著老師學了很多新知識。

語文課，萬老師開著神奇校車把我們帶到了煙波浩渺的水鄉。我們乘著小舟在蘆葦叢中捉迷藏，在荷塘裡採蓮藕，在漁歌聲中看歸舟。水鄉真美啊！

神奇校車還把我們帶到了熱鬧的`天安門廣場看閱兵式。我們登上了雄偉壯觀的天安門城樓，看見漢白玉做的金水橋，看見海陸空三軍邁著整齊的步伐經過天安門廣場，還看見一架架飛機像銀色的大鳥一樣飛過天空……天漸漸黑了，廣場上空禮化焰火把天空裝扮得五彩繽紛。

第二週學的新知識，讓我覺得我們的祖國真是又美麗又強大！

開學兩週作文 20

新學期有開始了，我們又迎接另一個挑戰，而且是國中關鍵的一個年級（八年級）。課程又多了幾門主課，搞不好高中都上不了，可見我們的壓力多大了。

這一週老師們特別忙，先是安排班上的任務，又要寫黑板報，下一週又要軍訓，忙裡忙外，不亦樂乎。最有趣的莫過於我的各科老師：

數學老師，也就是我的班主任，我覺的`他很符合我的心目中老師，矮胖的他戴副眼鏡，光是他的樣子就可以看出他的性格，幽默風趣，常給我們講他的經歷，引得全班鬨堂大笑。

語文老師是一個溫柔體貼的男子，上課清晰洪亮，對待我們，簡直就是把我們當他的弟弟妹妹看待，對我們很合的來。

英語老師是個強壯的男子，他的普通話不是很標準，但英語講的非常好，口齒流利，正是教英語的好材料。

最令我們活躍的就是音樂老師，上課時每個人都可一互相說笑，自由對話，輕鬆自在，學習壓力有了放鬆，下節課我們精神更好。

開學兩週作文 21

今天是開學的第二週，我漸漸適應了學校的生活，而且每天都有新鮮的事情。

週一是一個新的開始，不過我知道，大多數同學都會覺得像是一個怪獸趕走了美妙的假期。原本我想象中的春天是一個溫暖的陽光明媚的季節，同學們可以在教室外嬉戲。可是和我想象中的卻完全不一樣，漫長的雨季讓人的心情也變得煩悶。可能因為這場漫長的雨，同學們對早讀失去了原有的耐心，其中也包括了我。而這就導致了我們新學期以來第一次全班性懲罰-抄課文。

週五，我還是和往常一樣7：30就到校了。很快就要放假了，所以我忍不住和同學講了話，然後就不我的.學號就出現在了黑板上。鐵面無私的早讀委員冤枉了我，並且拒絕聽我解釋。顯然，因為週五而興奮的不止有我一個。但是，老師就在這個時候走了過來。老師見到這樣亂七八糟的場景，大發雷囊，說：“全班都給我書課文，今天放學之前如果沒抄完週末翻倍！”倒黴的我不得不使勁抄課文。抄著抄著就抄完了3篇課文，今天唯一的好運氣是：早讀委員在我的解釋下還是擦掉了我的學號，避免了我週末翻倍的悲觸劇。

今天是星期天，放晴了！

開學兩週作文 22

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存記憶。

從國小升到國中，明顯的感覺便是學習緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

而我也逐漸適應了國中生活。來到學校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的`每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

開學兩週作文 23

這一週是我們開學的第二週了，從開學我懷著興奮的心情到這周昔日熟悉的同學、老師又親密起來，我知道我已經完全適應了新學期的學習生活。

因為週三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但是我覺得考一個好成績是給老師最好的'禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。

最近校園裡多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛鍊腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，後來漸漸的我可以不扶欄杆一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。

這學期我應會成長很多，加油！

開學兩週作文 24

開學第二週，一切步入正軌。這一週，沒有遲到沒有早退，也沒有一次忘記帶學習用品的。媽媽每天晚上會督促我寫作業還有幫我整理上學的用具。這一週的作業老師佈置的並不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業，我基本上半個小時內就完成了。

除了學校學習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個都是我喜歡的，所以我會認真的學習。

希望變成二年級大朋友的'我，能越長越大，學習更上一層樓。開學第二週的日記，開學第二週了，是否已經完全適應新學期的學習，也收心了，各科學習的進度是否跟的上？一起來說說吧！

開學兩週作文 25

輕鬆愉快的開學第一週，我們迎來歡快的第二週，第一週讓我給自己開一個還算不錯的頭兒。

我經過上學期的'教訓，總算盼到新的開始。在第一週裡，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支援，我會做得更好!第二週我也要繼續第一週的努力，做的更好。

我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙我和同學們之間的友誼，更給老師增添許多的麻煩，也擾亂班級的規則與秩序。

我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

開學兩週作文 26

開學第二週，一切步入正軌。

這一週，沒有遲到沒有早退，也沒有一次忘記帶學習用品的。媽媽每天晚上會督促我寫作業還有幫我整理上學的.用具。這一週的作業老師佈置的並不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業，我基本上半個小時之內就完成了。

除了學校學習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個都是我喜歡的，所以我會認真的學習。

希望變成二年級大朋友的我，能夠越長越大，學習更上一層樓。

開學兩週作文 27

開學短短的兩週已經過去了。因為週末不上課，所以昨天各科老師們都佈置了作業。語文作業就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預習下週星期一要學的課文。數學老師佈置了練習冊上面的`兩頁習題練習，看起來有點多，但是上課認真學習的我，做起來也不是很難。

英語作業就是抄寫單詞，還要背誦對話，在家我和媽媽就行對話模擬，這樣下週上課老師抽查就不怕啦。本週過得還算順利。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。應該養成好學多問的好習慣。

開學兩週作文 28

這周因為中秋節所以只上了4天學就放假了。

雖然已經上了一週學了，但是最後我還是忍不住告訴爸爸媽媽真相“其實我每天在學校都哭的，只是在衛生間裡偷偷的哭，沒人發現的”。因為我想到要離開爸爸媽媽一整天，所以心裡特別難過，不過我現在已經不哭了，每天都能專心的聽講。

9月10日是教師節，祝願老師們節日快樂。

進入第二週終於午睡開始真的睡著了，之前我每天回來吃好飯就特別困。看來老師讓我們安靜的午睡還是非常有道理的'，晚上回來後可以看很長時間書，而且還可以和爸爸去樓下跳繩，雖然現在我一分鐘跳50個就累的氣喘吁吁，但是我相信每天堅持跳一定會有進步的，現在我跳繩終於不腿疼了，而且跳的很輕。

今天我寫完了老師佈置的作業後，看了2本喜歡的書，想想時間還早，晚上還要看《爸爸去哪兒》就又畫了2張畫，一張是小老虎，一張是104班的小朋友。

希望下週能更加努力，爭取早日湊齊小紅花，早些去老師那裡抽獎。