我愛我校我愛我班作文（精選33篇）
導語：學校是一個大家庭，它被各種各樣的花草樹木裝點得楚楚動人，更是憑濃濃的師生情引來了一群又一群新學生，使得這個家庭越來越大。我愛我的學校。以下是小編為大家整理的我愛我校我愛我班作文，歡迎大家閱讀與借鑑！
我愛我校我愛我班作文 篇1
我的學校坐落在額爾格圖鎮，它是個美麗又充滿生機的校園，也是我們玩耍、做遊戲的兒童樂園和學習的天堂。
早晨，我背上書包，走向我的校園，走進大門，第一個迎接我的是一面迎風飄動的五星紅旗和每天我們學習的地方——教學樓，我們的教學樓是淺桔色的，中間“教學樓”三個大字閃閃發光，特別漂亮。進入教學樓，映入眼簾的是一塊塊像鏡子似的地板磚；牆雪白雪白的，像雪一樣。
出了教學樓，會看到教學樓左邊有一個籃球場，右邊有一個排球場。每天我們都可以看到精彩的比賽，在籃球場和排球場中間有一條很寬的路，我們每天都是踏著這鋪滿彩色方磚的路進出教學樓。路的兩旁都是塊小草坪，上面長滿了嫩綠的小草，清晨，小草上掛滿露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，讓人感到神清氣爽。
教學樓的後面是一個食堂，食堂的顔色是淺桔色的，每當中午和晚上放學時，我們都可以看到同學們整齊的排著隊，等待就餐。
上課時，我們的校園就是我們學習的天堂，進入學習的天堂，我們就像被陽光雨露滋潤過的小樹，在知識的海洋裡茁壯成長。“叮零零……”下課鈴響了，現在我們校園就是孩子們的樂園，我們有的玩皮筋、有的跳房子、有的扔沙包、有的做遊戲，還有的……的到處充滿了我們歡樂的笑聲。
我愛慈母般的老師和與我朝夕相處的小夥伴，我更愛這個美麗而充滿歡快的校園。
我愛我校我愛我班作文 篇2
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園裡，老師同學一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學習，那師生情，那友誼，讓學生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個充滿笑聲的校園裡，學校讓我們學習最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閒時間內一起練習。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來的努力沒白費，我們每個人從心裡笑出來了。在這個充滿創造力的校園裡，學校經常讓我們發揮想象力，讓我們踏上舞臺。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節，學校讓我們發揮各自的創造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海裡的事。
在這個充滿鼓勵的校園裡，我們曾為即將大學聯考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不捨。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進步。
在這個充滿活力的校園裡，學校為我們設定了很多籃球場、網球場、羽毛球場、足球場。每當上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這裡，有標準的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。
在這個學校，對我們每一位學生的終身發展負責的平安、健康、綠色、書香、數字、人文校園裡，學校讓我們的學習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺，使我們逐漸地發光發亮。
今天當我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應忘了學習，我們要認真學好每一項，不要辜負學校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。
我愛我校我愛我班作文 篇3
有這麼一個班級體。
內秀而略有羞澀，卻又大膽超群。
雖然內秀卻又奔放，讓人沒脾氣。
有無盡的笑語，有那些讓人應接不暇閃著點點耀眼光芒的過眼雲煙，串起我門生活的點點滴滴，我們記憶深處的閃光點。
有無盡的淚水，那時成長的陣痛，瀟灑地揮揮手，不帶走一片雲彩，讓時光捲走往日的悲傷。
處三八班，也許難以歸類。
優秀？沉靜？驕傲？活躍？也許是我們的風格。但那不過是生活的三稜鏡折射出的一點光波。我們不像彩虹，不像畫，不像詩，不像歌。只有陽光可以比擬我門的人，我們的心，我們的點點滴滴。
彩虹是七彩的，不是打幣紙充滿刺激一目瞭然的絢麗，而是萬色交融的溫暖。
習慣了你五十米六秒幾的成績。
習慣了你發榜後如花的笑臉。
習慣了你奮筆急書的樣子。
習慣了聽你講“停杯投箸不能食”是李白胃痛的緣故。
習慣了看你踢兩元的小皮球，離球門0.5米，無人防守，卻仍然射門不成功。
習慣了看你一臉陶醉地唱歌。
習慣了一切。習慣了九年級八班含蓄微妙的風格。
56個人沒有雷同。56個人心脈相連。
同時愛上一本書，偏向一種寫字風格，鍾情一類解題方式，流行說一樣的話，為同一件事情興高采烈，為一件事情泣不成聲，為同一句話感動，同樣重視每個學科，異常敬重每個老師。
誰能解釋呢？也許是相處太久早已達成默契的緣故。
曾經的感動，曾經的淚水，曾經的笑顏，那雲捲雲舒，那花開花落。
不要苛求，我們有自己留下的一條閃光的軌跡，豈是顛倒爛醉的符號，亦非捕捉歡樂顏的文字，那是盎然的希望。
不要灰心，我們有自己的方向。
同窗三年，但求那一幕瞬間的感動 。
還記得籃球場上矯健的身影，課堂上活躍的歡笑，成功的喜悅，失敗的淚水，同一聲笑。同一聲苦，同一扇寒窗中的碩果累累；而那牽著我們的手在前方指路的人，已經成為內心深處無言的感激。一番深刻的教導，一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，哪怕是投來關注的一瞥，那片真誠，那片信任，那片心，我們早已在心底詮釋……
不會忘記七年級時牽我們走過童年末期的園丁。
不會忘記處二時帶我們走向成熟的師長。
更不會忘記現在誨人不倦的老師。
謝謝徐老、邱老、李老、薛老、閆老以及交過我們的所有老師。
我們的千言萬語化作一句---謝謝！
我愛我校我愛我班作文 篇4
我們學校前不久，新組建了一個班。老師們常常親切地呼喚它為“火箭班”。其實這並不表示我們有多厲害而高攀我們。而且事實證明，這個班只是個雛形。
記得當我們在一起時，同學們眾志成城。運動會上有過我們矯健的身姿，訓練營裡留下過我們奮鬥的汗水，教室裡曾迴盪過我們歡呼雀躍的上課聲。
你瞧，那百米衝刺時，緊繃的面孔，酷似等候軍令的戰士；你看，我們班4乘400米女子接力時，女同學接接力棒一閃而過的身影，力挽狂瀾，勇奪冠軍。你看，那雄魄的體力，那3000米越野的瀟灑英姿。也許有人會說，這個班的人嘛，只會拿一些跑跑跳跳的獎，學習上也不見得好到哪兒去。
要我說，此言差矣！
君不見，英語競賽，英文健兒們在競賽場上汗如雨下，爭分奪秒，不敢有半點疏忽。
君不見，數學課上，數學拼搏腦力健兒們頭腦搏鬥場上絞盡腦汁，爭先恐後，哪裡容的一絲絲‘苟’。
君不見，作文課上，同學們奮筆極馳，唰唰唰唰......一篇詩意盎蕩的文章誕生了。
......
一年了，我們這個班都是那麼的優秀。當然天下萬物無無暇者！曾經的錯誤便是今日的長處，曾經的風風雨雨都是今天的春光明媚！
一年後，我們就要分別了，依依不捨地......事已至此，我只有用心去愛，去體驗我的班了。
我希望這根“火箭”能快快“發射”。我愛我的班。
我愛我校我愛我班作文 篇5
童年是一段可以讓夢想馳騁的金色歲月，在這金色的童年裡，我認識了河濱國小，認識了我所在的班級。
我愛我班，是因為我擁有一位慈祥和藹的班主任。她無微不至地關心著我們，呵護著我們，親近著我們，讓我們學會了自信。她用愛，點燃了我們心中的火種，激發了我們不斷向上的熱情，揚起了奮進的風帆。她滿腔熱情一絲不苟的工作態度，嚴格的要求深深地打動著我們的心。
我愛我班，是因為我班是一個勤奮好學的班集體。在老師的帶領下，我們結成了“一幫一”學習小組，開展“看看誰最棒”的比賽，營造了優良的學習氛圍，你追我趕，奮力進取。
我愛我班，是因為我班是一個團結友愛的班集體。記得有一次班上王暉同學在上課時突然流鼻血了。老師問：“誰有紙巾？”同學們不約而同地叫道：“我有！我有！……”一個個慷慨地拿出紙巾，送到老師面前……
我愛我班，這種愛讓我懂得了自尊、自信、自立，讓我走向成熟。
四（3）班，我真誠地大聲對你說：“我愛你！”
我愛我校我愛我班作文 篇6
在每個人的一生中，都會有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無二的五年級二班。
我愛我班，因為它就像一個大家庭，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的爸爸媽媽。在這個家裡，每一個人都和睦相處，但有時候會發生小矛盾，不過，最後都“化干戈為玉帛”了。
我愛我班，因為它就像一輪火紅的太陽，那千萬縷光芒不就像我和我的同學們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛的老師嗎？沒有她，我們這些光芒也就不復存在。
我愛我班，因為我們班獨一無二，我們班每年都舉行活動：元旦聯歡會、採摘節、賽事會、猜燈謎、六一聯歡會……所以，我們班是一個幸運的班級，因為這些活動都是我們親愛的李老師舉行的，然而，別的班就沒有像我們這樣幸運了。
我們班是一個團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。
就在去年的運動會上，我們班的運動健兒們在操場上大顯身手，一連拿了好幾個一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽嗎？
我們班是一個非常全面的班，就在前年的跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。
五·二班，一個團結友愛的班級；五·二班，一個讓我自豪的班級！一個這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？
如果你也想來，那就聯絡我們的班主任李老師吧！
我愛我校我愛我班作文 篇7
我愛我班是因為我班曾經多次獲得集體班和先進班級。所以我們都愛我們的班。
有一次，我班的一個同學在玩的時候不小心弄傷了頭部，許多同學看見了都爭先恐後地來扶他到醫務室。
我班的同學都很尊敬老師，每逢見到老師都很禮貌地叫一聲：“老師好！”在教師節那天，我們班集體還送了一朵鮮豔的花朵給老師。當在我們班的地上有垃圾，當某一個同學見到有垃圾也就會爭先恐後的去把垃圾撿回來。當見到課室的哪個角落弄髒了，同學們也會爭著那起布，把牆壁擦得乾乾淨淨。
我們班是一個團結向上的班。每當學校佈置任務下來時，我們都會全力以赴的去完成。有一次，在佇列操比賽中，我們冒著火辣辣的太陽去訓練，冒著風雨去訓練，但同學們從沒放棄，因為我們要為班爭光的。
我們班是一個團結、樂於幫助、愛清潔的班，我熱愛我們的班。
我愛我校我愛我班作文 篇8
我們班是一個溫暖的大家庭。“兄弟姐妹”的長相各不相同，有高的，矮的，胖的，瘦的，白的，黑的，當然還有男的，女的。“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，有活潑的，有開朗的。有外向的，有內向的，有機靈的，有調皮的等等。41位兄弟姐妹外加一位和藹可親的女老師，組成了一張溫馨的“全家福”。
我們班是一個團結友愛的班集體，記得有一次，我們宿舍的一個同學晚上發燒了，那時大家剛好要睡覺，生活老師關切地摸著他的額頭，一邊問他哪兒不舒服，舍友們這下可慌了手腳，有體溫表的趕緊拿體溫表幫他量上，有感冒藥的翻箱搗櫃找藥，有發燒藥的慌忙拿藥倒水，有人甚至連治拉肚子的PPA都拿了出來。我手忙腳亂地跑去請教一位家長是醫生的同學該怎麼吃藥、治療，在忙亂中“小機靈鬼”不失時機地給班主任和那位同學的家長打了電話。等忙完了這一切，我們才長長地籲出一口氣。第二天，那位生病的同學回來上課，同學們都眾星捧月似的圍著他問寒問暖，感動得他不知說什麼才好。
我們班又是一個積極向上，凝聚力強的班集體。上一次學校舉行拔河比賽時，同學們都摩拳擦掌、踴躍報名。比賽時，由於每個班人數不同，一部分同學被淘汰，可是他們一點沒失望，主動當起了“拉拉隊”。比賽開始了，大家心往一處想，勁往一處使，終於通過了初賽和複賽。就要舉行決賽的時候，有幾個同學已經體力不支了，老師只好換幾個人繼續比賽。決賽前大家互相鼓勵，30雙手緊緊地握在了一起，傳遞著信心和力量。比賽開始了，我們班的拉拉隊員們更是喊得驚天動地。比賽的同學雖然用盡了所有的力氣，但還是由於對手強大，慘遭失敗。但是我們勝不驕，敗不餒，立志要下一次拿下冠軍。
我們班也是一個人才彙集的資源庫，未來的歌唱家，主持人，數學家，科學家將在不遠的明天在這兒誕生。
我愛我班，因為它充滿了濃濃的愛，充滿了勃勃生機，充滿了無限的希望！
我愛我班，直到永遠！
我愛我校我愛我班作文 篇9
我是五年級九班的一名學生。我班是由六十三名同學組成的一個大家庭。這個大家庭給我帶來了多姿多彩的學習生活，讓我認知了很多新同學。雖然它也給我帶來了很多的喜怒哀樂，但是，我以我的班級為榮，我愛我的班級。
學期初，分配衛生值日的任務。老師把我們分成五個大組。每組值日一天。我被分到了第一組，負責週一的衛生。我們組有九個同學。下午放學後，每人拿一個掃把，就開工了。有的掃這邊兒，有的掃那邊兒，有的用撮鬥撮。連平時愛乾淨的女同學，都幹得熱火朝天的。不一會兒就把教室打掃乾淨了。然後，我們又把桌子凳子一排排的擺好。最後，又用抹布把灰塵擦了一遍。看著乾淨的地面，整齊的桌椅，心裡有種說不出的高興！我們是這個集體中的一員，我們就應該為我們的班級做貢獻。
還有，開運動會也是充分體現班級集體榮譽感的時候。我們班參加跳繩比賽時，全班同學都非常激動。跳的同學很認真的跳，數數的同學一個一個的認真地數，拉拉隊的同學大聲的喊：“加油，加油！”最後，當聽到我班榮獲第一名時，全班同學都高興的跳了起來，有的同學還激動地哭了。
還有一次，我們班同學參加長跑比賽。很多同學都參加了。參賽隊員使出了渾身的力氣，跑啊，跑啊，一直堅持跑了很多圈。其他同學在旁邊喊加油。有的同學一想到：“我是代表我們班級來參賽的，我不能停，我一定要堅持。”聽著大家的吶喊聲，想著大家期盼的目光，感覺自己又有了無窮的力量，又加快了腳步……我們班取得了第四名的好成績。
我們這個班是從各個班的同學裡挑出一部分組成的。雖然來自不同的班級，但是，大家為班級爭光的心是不變的。只要是這個班級的一份子，都想為這一班集體做貢獻。
我們班的每個同學都有很強的集體榮譽感。都想為班級獻出自己的一份光和熱。在班主任王老師的帶領下，整個班級團結向上，積極進取，獲得了很多的榮譽。人人為班級服務。我愛我的班級！我更愛我的老師和同學們！
我愛我校我愛我班作文 篇10
我在陽光博才國小二年級二班學習，我愛我們，我覺得我們班像一個美麗的花園，老師是辛勤的園丁，培育了我們36朵紅花；我們的班級像一隻小船，老師是艄公，把36個孩子送到知識的彼岸；我們的班級像一本畫冊，老師是畫家，把36張白紙畫上了美麗的`藍圖。
我愛我班，因為有可敬的老師。班主任高老師又嚴格又有趣，她非常喜歡逗周家豪玩，我們的數學老師鄒老師總是笑眯眯的，大家都喜歡她，有一次，高老師生病了，過了幾個星期，鄒老師來了，同學們都“耶”地歡呼起來；我們的音樂老師能唱出非常好聽的音樂，還帶我們上音樂室上好玩的音樂課，我們的美術老師李老師總是告訴我們畫美麗的畫，剪各種好玩的東西。我們的品德老師盧老師教給我們許多生活知識，我們的體育老師是周老師。經常帶我們玩遊戲，非常快樂。
我愛我班，因為我班有36個可愛的同學，我們班有圖書角，裡面的書都是我們班的同學捐的。我們班的小朋友非常樂於助人。科技節活動中，我們班的小朋友在科技賽中獲得了一等獎，獎了5分，我們的班主任高老師可高興了。我們班的同學真是一個比一個可愛。
我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，你要問我最愛什麼，我最愛我的班級。
我愛我校我愛我班作文 篇11
我們各人當然有各自的家，每個人的家都是溫暖的。但還有比家更溫暖的地方嗎？如果有的話，我相信大家會想起班集體。
我們班有七十人，大家一心為班集著想。大家團結得好像是一個人，一心想著要把班集體建設好。在這個班集體裡少了不時時刻刻都關心關愛我們的人——老師。除了老師，同學們之間互相關愛。每當我考試失敗時，老師與同學們都來安慰我，鼓勵我，聽著一句句的安慰話，我心裡甜透了。雖然我很傷心，但一句句的安慰話命我開心起來了。
經過我們的努力，我們班獲得了許多優異的成績，例如運動會、廣播體操比賽、口算競賽等。我班還獲得了優秀班集體的稱號。
說了學習再說衛生。在衛生工作方面我一向認真，現在是班裡的衛生組長了，負責打掃樓梯的工作。每次輪到我值日時，我到校的時間比平時早很多。雖然累，但我很喜歡這份工作。我感覺給班集體做貢獻也是一種享受。
我們每一個同學都很熱愛集體，集體也給我們帶來了很多快樂。我相信在班主任老師的帶領下，我們的班集體會更加有凝聚力，更優秀！
我愛我校我愛我班作文 篇12
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長。它就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裡。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來吧！”我們依偎在它的懷裡不願意離開。我愛它！
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。
我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不洩氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力——我愛同學，更愛我的班級！
總會有一天，我和同學們長了翅膀，在廣闊的天空裡自由翱翔的時候，我們一定會從天壇路國小的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的四三班！
我和同學們都會永遠愛它，想念它！
我愛我校我愛我班作文 篇13
光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經兩個月了，初為班主任的我，可以說是經驗一片空白，連當老師都要從零學起，別說帶領一個班了，我無數次在心中問我自己：“我能行嗎？”經驗都是一點一滴積累起來的，我為什麼要懷疑自己，我相信我能行的，我能幹好這份充滿挑戰的工作。
“老師，你快去看吧，咱們班兩個同學又打起來了，”“老師，他罵我。”真是一波未平一波又起，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開始真有點應付不過來，簡直恨透了這群天天愛惹是生非的小傢伙們，真想逃離這個是非之地。
“李老師，您身體恢復的怎麼樣？孩子回家說李老師天天很辛苦，都累病了！問他說李老師是什麼病，嚴重不，小孩子也說不清楚，只用手指著脖子嚷：‘李老師脖子這裡病了！’”聽著家長打來的電話，心裡一陣欣慰，因為外出聽課的緣故這兩天沒有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小傢伙們，就是老師病了也捨不得放開你們一天啊！聽課結束後，正常回學校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動不已。原來他們早已和我的生活緊緊聯絡在一起，密不可分。
我靜下心來想想，我自己問題也挺多，我們可以共同進步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風，這個班、這群小傢伙已經成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂的一部分，我還對他們苛求什麼呢，我相信我的努力會換來豐碩的秋實！
我愛我校我愛我班作文 篇14
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經在這個班裡學習了五年了。
每當第一縷陽光射入教室，就會傳出朗朗的讀書聲，因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
走過四季，我們走過風雨，又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會介意。同學之間難免會產生矛盾，只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個古色古香的班級，早上走進教室，就能聽見朗朗的讀書聲；下午，走進教室，教室裡鴉雀無聲，同學們忙著攻讀各種書籍；晚上我們也抽出時間，看各種課外書。
我們班還是個衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶，嘖！那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園，有各種各樣的花，好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花，班級就是一個大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
啊！我愛我班！
我愛我校我愛我班作文 篇15
我是五（2）班的一名學生，在學校，我依然最愛我的班級。
在我們班，我擔任班長。但是別以為我擔任班長，就會遭到別人憎恨。因為，有時我雖然會看到一些同學在追逐打鬧，我也只會睜一隻眼，閉一隻眼，只是提醒他們，從不打小報告，所以我的同學挺支援我的。
我們班就是一個江湖。在我們小“族”，就有許多“江湖名稱”。如朱雨婷，她雖說自己叫“肖楚楚”，但我並不這樣認為，我就和她開玩笑：一你是義村的，二你姓“豬”，就叫“義村母豬”吧！她氣勢洶洶撲了過來：“高宇翔，你不想活了是吧？”說著便抄起“九陰白骨爪”窮追不捨，在我身上留下了道道傷痕，我卻只能忍氣吞聲。而陳沛雲，我給她取名為“沛橋麻餅”，想讓她為家鄉的地方特產做做廣告宣傳吧。她卻使出了看家的本領——在課桌上埋下頭“哭”。而我早有破解之招，我早就知道她在裝哭。我就以靜制動，我在一旁默不作聲，沒過多久，她終於忍不住了，把頭抬起，笑容滿面，她還算好，不把她逼急了，她是不會發“強攻”之招。
別看我班的學生這樣調皮，但上起課來，課堂上的氣氛便會“由陰轉晴”，一雙雙高舉的小手，如同一朵朵鮮花競相開放。
我們班就是一個江湖，一個有趣而充滿活力的江湖。
我愛我校我愛我班作文 篇16
不知不覺中，我來到這個新學校——中東中學，已經一個多月了，這段時間裡，我漸漸地熟悉了這個新的環境——這一個屬於我們中學生的環境。
原來那個陌生的班級，現在對於我來說已經不再陌生，我已經漸漸熟悉了這裡。現在，我很喜歡我的班級，因為這裡有我要朝夕相處三年的47個同學，有要對我們諄諄教導三年的導師，我們將一起度過這既快樂、充實而又緊張的國中三年，而剛開學的這一個多月，只不過是一個小小的開端而已。
我喜歡我的班級，是因為這個班集體的氛圍，比我預想地還要優秀！
在這裡，我們是快樂的！
早上，我們結伴吃飯、結伴回班上課，這使我們的課外時間快樂而充實；下課後，同學之間在一起打打鬧鬧，使我們促進了友誼。在我們七年級二班的教室裡，永遠不乏開朗的笑聲和嬉戲打鬧的身影。
我們也是團結的！
運動會上，我們意氣風發、雄心壯志，竭盡全力為我們的集體爭光添彩，因為我們是七年級二班的一員！如果你成功了，我們為你喝彩為你驕傲，我們會告訴你，你是最棒的；失敗了，沒有關係，我們會鼓勵你重拾信心，下次你會做得很好，我們相信你！
我們又是積極向上的！
我們每天都很早起床吃飯，七點時，七年級二班的教室裡，已是朗朗的讀書聲和埋頭早讀的身影；還有在別人課外活動時，我們也不敢怠慢！門阻擋了門外的喧囂，裡面是我們在認真的自習的情景。
我們更是認真的！
每一天的每一節課，我們都在很認真的聽講，並且很認真的度過，老師教的每句概念、每句重點、每句話，我們都熟記於心。我們對待每件事無一例外都是認真的，無論這些事情的大小，我們都是認認真真的對待它。
這個就是我們的一個多月中班集體的表現——總是充滿活力的七年級二班的表現！
我愛我的班！在這裡學習的三年裡，不知還會有什麼令我驚奇而又興奮的發現！
我愛我校我愛我班作文 篇17
說起我們六年6班全校無人不知無人不曉，老師都豎起大拇指，我們班級可是年級裡大名鼎鼎的。每次對外的公開課，都是我們班擔當出場任務，每次都圓滿完成。你一定很好奇我們是一個怎麼樣的班級？那我就帶你一起參觀一下我們這個機靈古怪的班級吧！
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走進我們教室，會發現我們班的裝飾格外與眾不同，在牆上有一個黃色的專欄，裡面貼著班裡各個小隊的照片與自我介紹。上面有一個大大的標題—“風雨同舟”，意思是無論是遇到什麼困難，只要各個小隊團結一致就一定能克服。其實我們班級確實很團結，承擔學校的公開課或者文藝活動，從來都是齊心協力、團結一致、圓滿的完成任務。窗邊，掛著同學們的優秀作品，牆上掛著一幅字聯“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”十分俱有特色。
可是，我不得不大大的“誇讚”老師的拍照技術，老師把兩個男生拍的白晰晰的，而女生們眼睛黑的好似戴了個眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任楊老師，必須給你的拍照技術點個“贊”！其實我的技術還不如你，呵呵。
再把目光轉移到窗戶前，會有四根粉色的絲帶在窗戶兩邊，上面有一串夾子，上面夾著同學們的雜誌選輯、優秀作文和教師節寄語，說實話從遠處看好像是晒衣服，這創意—我也是服了。
思維導圖應該算我們最大的特色了，老師可愛它了！把它定為學生不可丟失的一項技能，我們可是對“它”又愛又恨。白天在課堂上寫一篇，晚上回家制作一篇，讀課外書也要列出思維導圖。天哪！簡直就是“班級特產、老師至愛、學習助手、萬能工具”。
就是因為這樣獨特的老師，這樣獨特的“風雨同舟”，這樣獨特的“晒衣服”，這樣獨特的“班級特產”，才塑造出了我們這些調皮可愛、機靈古怪的聰明豆才塑造出這樣優秀的、獨一無二的六年6班。——我愛六年6班，我愛我班！
我愛我校我愛我班作文 篇18
班級是一個大花園，我們就是裡面的小花；班級是知識的海洋，我們就是小魚在裡面遨遊；班級是一個大家庭，我們就是裡面快樂的小朋友。
在班級裡，我們的生活快快樂樂，雖然有時會鬧彆扭，但是很快就會和好。班級裡有溫暖，有我們甜美的記憶。
有一次在上體育課，解散後，同學們都在玩不同的遊戲，做著不同的運動。我和有些女同學在玩三個字，我們非常開心。忽然，有一位同學跌倒了，手和膝蓋磕流血了，她哭了起來。我們大家都奔向她：有的扶她，有的安慰她，還有的問她有沒有事。頓時，一股暖流流入我的心底。
有一次，我的同桌家著火了，她學習很好，我們都很關心她。在聽說她家著火的一瞬間，我們震驚了！有些和她要好的朋友，都抽泣了起來，班裡頓時一片死寂……最後，她來上學時，我們才鬆了一口氣。
班級是我的第二個家，他溫暖，他幸福，他快樂。我們就是家族裡的一員，生活快快樂樂，和和睦睦，倖幸福福。
我愛我班，我愛我的第二個家！
我愛我校我愛我班作文 篇19
隨著六一兒童節的到來，我彷彿又看到了全班的團結精神，組織的人一聲令下，全部人都洗耳恭聽，積極發表意見，對待每件事情都專心致志。
記得在老師生日時，彷彿也是這個場景，沒有人吵架，沒有人反對，只有一起佈置，一起商量，一起為蛋糕而整日奔波，這種回憶不僅僅是寶貴的，還是唯一的！不過，我們的班級記憶不僅僅只有快樂的，還有生氣的，更有傷心的。
有一次，我們學校舉辦了六年來的第一次校運會，是我們班參加的第一次，也是最後一次的校運會。我們班一聽說這根訊息就熱火朝天的開始討論，積極訓練。等到了比賽的時候班上的人又一次顯示出了團結。只要是有我們班的人在比賽的時候，我們就會嘶聲吶喊，大喊加油！?不僅如此，他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊，但是後面還是有令人傷心的時候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽，但由於其他班的選手都比她要高、比她跑得要快，所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿幹勁和自信的臉立馬消失了，取而代之的是那充滿淚水和沮喪的臉。
雖然我們班的故事並不是一路上都充滿著歡聲笑語的，但是又有誰會一直一帆風順呢？這個充滿了故事的班級就要散了，但是記憶永遠都在，我愛我班，一直從未改變！
我愛我校我愛我班作文 篇20
我的班級，就像一片森林。老師是粗壯的樹幹，支撐起同學們那輕飄飄的葉子。我的班級，雖不完美，但絕對真實的班級。
“丁零零，丁零零”，午自習開始了。為什麼我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車頭”——班主任。她可是個有想法的人，為什麼這麼說呢？因為她認為：觀察大自然不是靠眼睛，因為這樣會讓你的聽覺降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過傾聽去想象。她是一位學識淵博的語文老師，她帶我們遨遊知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了。“是誰？”老師威嚴的聲音在耳邊響起。“胖胖！”有人迫不及待地說。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無聞，可一到關鍵時刻，他就把當時的情況報告給老師。
這個“小眼睛”是誰呀？他當然是我們的生活委員——小顧。他長著一對普普通通的眼睛，只是命運不公，他的一隻眼睛總要“生病”。但這並不影響他的觀察能力。他眼睛一瞥，就能發現哪些是吵鬧的同學，哪些是認真學習的同學，讓他們及時改正或繼續保持。他對自己的“工作”也十分負責，他在別人打掃時進行管理與檢查，讓班級保持整潔乾淨。
最淘氣的同學往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會壞了班級的一鍋粥”，在我們班這些同學卻是“七彩樹上的開心果”。他口中講著最有趣的話語，手中做著最有趣的動作，卻裝著一顆純潔的心。他就是——胖胖。胖胖不僅長得肉嘟嘟的，做事也可可愛愛的。有時老師那少一本作業本，便問：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說完，他的同桌“唰”地抽出一本作業本，說：“交了？那這是什麼？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來，大聲喊：“我沒交！”聽了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。
我的班集體就像一個和睦的大家庭，因為每個人都在奉獻著自己，關愛著對方。這裡永遠有用愛編織的風景，我愛我的班集體。
我愛我校我愛我班作文 篇21
從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。回頭望望六年的成長足跡，那難忘的一幕幕又浮現在眼前……
我記得，那一天，我哭著鬧著不讓爸爸離開學校，可是後來爸爸還是悄悄的走掉了。我知道後怎麼也不肯回教室上課，這時，班主任張老師來了。我的心裡頓時忐忑不安：“老師平常最不喜歡愛哭的小孩了，他一定會批評我的。”出人意料的是，班主任拿出一包紙巾，他輕輕的擦去我眼角的淚水，說：“張帆，爸爸過幾天會再來看你的，都這麼大了怎麼還哭鼻子呀？你看，一年級的小朋友都笑你呢，你應該做他們的榜樣小姐姐啊！”我聽後破涕而笑，把小手放在老師的那雙溫暖的手上，抬頭望天空，天空是那麼蔚藍；低頭看看花朵，花朵是鮮豔；回頭看看老師，老師是那麼親切。
我還記得，五年級的詩歌朗讀比賽。那天，我和同學們站在舞臺上，臺下黑壓壓的一大片人。雖然，詩歌的每一個題目都背的滾瓜爛熟，但是面對全校同學、領導，腿不禁有些發抖。還是張老師，她坐在我們班的位置，張老師向我打了一個勝利的手勢，她的目光彷彿在告訴我：不要害怕，什麼都不要管，只要照老師說的做就可以了。我定了定神，用洪亮的聲音，和我們班的同學一起。搏得了暴風雨般的掌聲，為三班奪得了一張鮮紅的獎狀。
我更記得，六年級上學期的運動會。那天，老師們拿著五顏六色的旗，走出了校門，我知道那是做“路牌”的。我們班的運動員也積極準備著。隨著一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣消失在大家的眼簾之中。我們的“後勤”也是忙得熱火朝天：有人拿著水盆，讓運動員回來之後洗把臉；有的去借幾瓶水，好為他們解渴；有的正抱著衣服，個個站在校門口，探著腦袋來回張望著。近了，近了，更近了，李勝豪第一個衝到了終點，我們班同學不由得大聲呼叫，水盆，水杯，衣服，一股腦地向他塞去，班主任笑著說：“不能休息先走一會兒！”“對，對！走一會兒！”同學們一個一個地跟在李勝豪背後，我在心裡默默地祈禱：“希望永遠這樣！”
再一次回頭望望這熟悉的不能再熟悉的教學樓；再一次聽著朗朗的讀書聲；再一次在橡皮筋上嬉戲玩耍。卻沒有發現自己早已淚流滿面。
老師，再見！在您的懷抱裡，永遠溫暖永遠安心。把您的生氣寫在沙灘上，把您的高興刻在石頭上，老師，祝您永遠快樂！
同學們，再見了！快樂的初識，困難的是相識；恐懼是無語的，後悔的事錯過；哭泣的是分別，高興的是相聚。最值得慶祝的，也無過於——認識了你們這些朋友！
我愛我校我愛我班作文 篇22
我愛我班，因為這個班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學好問的同學們。
記得我剛轉學那天，同學們一下課就圍著我追問個不停。由於我內向，不敢和同學交往，總是一個人低頭不語，怕丟面子。很是孤單。終於有一天，下課時班長王晨陽來到我面前，見我悶悶不樂的樣子，問：“怎麼，不開心嗎？我們一起去玩吧！”以後王晨陽總找我玩，並把我介紹給其他同學，漸漸的我和同學們就熟悉起來，我也變得活潑開朗了，常與同學們一起嬉戲。好不快活。
我們班是一個愛書成風、勤學好問的班級。每天清晨，都會從教室裡傳來朗朗的讀書聲。這是同學們自覺讀書呢。在上下學的路上，你常常會看到一些孩子在車上還津津有味的讀書呢。不用問，這一定是我的同學，難怪媽媽給我們班起了個“書呆子班”的綽號呢！每當同學們有了疑問，都會跑去問老師，如果老師不在，就去請教不說話的老師一一書本，不搞懂決不罷休。
老師們和藹可親。記得我剛轉來時，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問我，我也是結結巴巴不敢回答。後來褚老師就經常提問我，現在我不僅問答自如，而且還能自己主動舉手，還當上了班幹部，各科的成績也越來越出色，這裡面都浸透著褚老師的心血。數學老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛。
我們班就是這樣一個同學們優秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個集體而驕傲。我相信未來的三（一）班，一定是最棒的。
我愛我校我愛我班作文 篇23
開學到現在已經一個多月了。在這個學校我們有了一個新的集體，新的團隊——七年級（6）班。在這個集體裡，我們每個人都努力著，為班級爭光添彩，都熱愛著班集體。
我愛我班，因為我們擁有一批最優秀、最負責的老師。課前，每位老師都能精心備課，精心設計第一個提問，精心設計每一道練習，讓我們擁有更多的參與的機會和鍛鍊的機會。課上，老師能把知識深入淺出地尾尾道來，在訓練中培養了我們各方面的能力，讓我們每位同學都有所收穫。課後，老師能為我們認真批閱每一份作業。我為我們擁有這麼一批認真的老師而感到驕傲。
我愛我班，因為我班有一大批積極向上、勤奮的同學。我班的每一位同學都十分優秀，各有所長。班長周碧涵，在老師不在班的時候，能有條不紊地管理好班級，是老師的得力助手。宣傳委員左心怡，能認真負責出好每一期黑板報，給大家展現了一個美麗的學習陳地。體育委員王楠每次上體育課之前，都能迅速把隊伍整好，使我們多次受到老師們的好評。……總之，我班每個人都為這個集體貢獻著自己的力量。相信通過大家的齊心協力，我班一定能成為優秀的班集體。
我愛我班，因為班級從開學以來已經擁有了很多的榮譽。在階段測試中，因為全體師生的共同努力，我班取得了優異的成績。在校運會上，因為我們同學的奮力拼搏，取得很多個第一名。因為我們上課能積極配合老師，積極舉手發言，很多老師都願到我班上公開課，每一堂精彩的課都迎來了嘖嘖的贊聲。
……
這樣優秀的班級，我們能不去愛她嗎？千言萬語，都無法表述我對我們班集體的愛。總之，千言萬語都匯成一句話：“我愛我班”。
我愛我校我愛我班作文 篇24
班級，是學海中劈波斬浪的漿；班級是生活中互相扶持的柺杖。——題記
國小生活即將過去，但是我捨不得撫育了六年了我的母校，更捨不得生活了六年的班級，提起我班的一件件往事至今還歷歷在目。
我們這個班是個十分團結的大家庭。記得三年級的一次大掃除，我們班要清除操場上的雜草。各組都分配了任務，我們這組一會兒就拔完了，於是，我們去幫助別人。後來我發現了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草，可他們用盡了九牛二虎之力，那些雜草仍是紋絲不動，好像向他們。這時，我們這組的大力士——王立山走過來說：“來，讓我們一起組織一個“互助組”去幫助別人。”於是王立山就邀請我們一起去拔那些雜草，“一，二，三，”拔出來了。拔完後我們氣喘吁吁地坐在地上，大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時，雖然老師先分了組，但是幹起來，卻不分你我，幹得特別快樂。
我們班是一個很有愛心的大家庭，無論是哪一個同學遇到困難，我們都會向他伸出援助之手。哪個同學下雨天沒帶扇，那肯定會有同學會滿腔熱情地送他回家，哪個同學沒有筆，馬上就會有同學把自己的筆給他。王飛每天都會遲到，後來班長得知他離學校太遠了，而且買不起單車。同學們知道後就開展一個捐錢行動，大家都把自己的零花錢捐來，黃古把自己的單車也送給他，並說：“你以後每天騎它來學校就不會再遲到了。”“那你呢？”王飛說。“我沒關係，家離學校那麼近，加快點速度就行了！”黃古說。
這樣的班級我怎麼會不喜歡呢？我愛我班。
我愛我校我愛我班作文 篇25
如果說三口之家是一個小家的話，那麼我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關係，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細複習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什麼“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班幹部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
我愛我校我愛我班作文 篇26
我們來到了一個嶄新的世界，我們曾經素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這裡，彼此漸漸加深理解……
雛鷹展翅，多麼鮮明的字眼！這就是我們班，努力拼搏、茁壯成長的班集體！五十五個孩子，五十五顆積極向上的心；每一位同學，都是我們這個大家庭裡不可缺少的一份子。我們在老師的辛勤培育下，將開創屬於自己的一片藍天，做凌空飛翔的雄鷹，飛向美好的明天！
多少榮譽，多少汗水，只有付出才會有進步。那“李四光中隊”的獎狀，是我們付出多少汗水換來的？一張張榮譽證書，又是同學們付出多少心血贏得的？誰也說不清。評比欄上，那麼多亮晶晶的大蘋果，都是我們用認真的態度、良好的紀律、辛勤的汗水一個個換來的！
記得四五年級的一次運動會上，我們班沒能拿到年級組的第一名。同學們都非常難過，但沒有人互相埋怨，但我知道，每個人的心底都凝聚著一種鬥志，它激勵著我們繼續努力、頑強拼搏。果然，在下屆的運動會上，我們拿到了大滿貫——各項團體比賽第一名及年級組第一名。當得知這個訊息時，同學們一起歡呼，臉上都露出了燦爛的笑容，或許，這就是熱愛班集體的表現吧！
哭過，笑過，歡呼過；成功過，失敗過，一起奮鬥過！我們深愛著這個班集體，她帶給了我們數不清的美好記憶，她就像一個溫馨的家！
我愛我班，因為我是其中的一員，我們將在這裡，鍛煉出堅硬的翅膀，開創自己的一片天空，夢想，將在這裡啟航！
我愛我校我愛我班作文 篇27
在那綠草如茵的校園裡，有著這樣一個集體：它洋溢著青春的活力和獨特的淡然——它名叫“九年級一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那麼和諧，充滿著積極向上的氣息，這裡有著和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它可以熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它可以安靜，因為有我們在專心的思考；它可以溫馨，因為有我們在互相幫助……
每天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著我們的自信和希望。因為對我們來說三一班是一個家，是溫暖的代名詞，是風雨中可以棲身的港灣，而我們能夠為這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心裡總是有一處地方，那裡是我們的集體；也許，有時我們會淘氣，但是我們始終知道這個家對我們的獨特意義；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們是這個集體的一份子。
在家裡，不會存在任何名利，妒忌，卻有著強烈的競爭感。我們會與自己選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自己的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發展的更加強大。
每天，走進我們的家，總會迎面拂來一種溫馨的感覺，那是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講臺，總會時時提醒我，我是家裡的一份子，心裡總會產生一種強烈的歸屬感。面對那朝夕相處的面孔，是那麼的親切，讓我知道我不會是一個人，我們是一個整體。三一班，註定不一般，我們的每一分子都發揮出自己的長處，成績優異的努力鑽研，把學習之風遍佈家裡的每個角落，成績不是很理想的，會主動負責的把家裡的衛生負責好，共同營造出一個文明向上的集體。家裡的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不說，三一班是一個臥虎藏龍之地。
我愛我班，它是如此美好，充滿著我們無數個精彩的瞬間；
我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。
我愛我班，只因為我是九年級一班的一員，i’mproudofclass1grade9，forever！
我愛我校我愛我班作文 篇28
我們不止被一個老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個同學（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會被嘲笑，會被認為是“差生如雲”的班級。班級得到榮譽，我們也會笑，班級丟掉榮譽，我們會心甘情願受罰。五班不差，這裡的孩子很堅強！
五五班的孩子不聽講，不好好寫作業，不認真，不努力。我們懂得這會怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅毅善良的性格！
我們也會心疼老師，也會關心同學，也會相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會永遠是夢想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學習好的女生，還有關心我們的班主任。我們是強大的集體，是不可摧毀的結界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會永遠看見那張不及格的試卷，不會在各個綜合評分中丟很多分，五五班，摔倒沒關係，我們，再站起來！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現實！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！
我愛我校我愛我班作文 篇29
升入初四，帶來一陣陣壓力與動力。即將應對人生的一大的已達人生岔路口——會考。在這個團結和睦，拼搏向上的學習範圍中，找到一絲絲前進的方向。
在這個和諧美妙的大家庭裡，我們有著自己的理想和拼搏的方向，有著多年經驗的老師們祝我們一臂之力來迎接會考。同學們更是互相取長補短，來發揮個人對學習的優勢，雖然，我們一起競爭與合作，但是，我們都是為了一個目標——會考。
近日，班級被老師和同學們裝扮得煥然一新。一篇篇勵志向上的句子在我們身邊，特別是黑板右方的“放飛夢想”一欄，上面貼著一顆大樹，老師讓同學們紛紛寫出個人理想，然後用各種顏色的紙粘在上面。看著同學們滿懷熱情的樣子，老胡思對我們百般呵護格式深入人心。
再看看牆壁上名人名言，感受他們的經歷和生活，遠望他們的成功與汗水。再看我們的緊張學習氛圍，更是符合我們的生活啊！
仔細觀察，細細品味，那份執著與追求一直不斷的提醒著我們：正值青春，需拼搏，要向上。“總是堅持，即使學習上有些困難與挫敗，也要把大困難戶啊結成一個個小目標，一步步地走，腳踏實地，穩紮穩打。”這是老師對我們諄諄教導，同學的善意更是感動人心。在心情不好的時候，一份份安慰與幫助，在有難題的時候，同學間互相幫助，一起鑽研出來的成果，共同享受那份成就感。老師與同學們格式激勵我們奮勇向前。
黑板左邊上的資訊欄，更是合理的規劃了我們的作息時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們懂得了應珍惜這寶貴的時間。每節課的安排，一天的作息時間都合理的規劃並貼在黑板的左邊。
縱觀全班，整潔的教室規劃的井井有條，勵志的語言讓青春更加多彩，和諧的家庭讓我們感到溫暖。
九一，我們的驕傲！
我愛我校我愛我班作文 篇30
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好記憶。是它陪我學習，伴我成長，它就像一個溫暖的家。
每天早上，每當我步入校門，笑容可掬的班主任齊老師早已經在校內等候。見到了我，就會隨口說兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒有，是誰送你來的呀，等等”。不光對我如此，對其他同學也是一樣，她不是我們的媽媽，卻勝似媽媽。
走進我們的教室，乾淨、整潔。牆壁上的名人名言，激勵我們要好好學習。班級公約，要我們時刻注意自己的言行。個人風採展示，記錄著我班學生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著我們成長過程中的點點滴滴……教室如同藍天，我們好似鳥兒，我們自由地翱翔在這個空間，我們愛他。
我們二年級一班是一個和諧的家庭，齊老師就像我們的媽媽，同學們都是我的兄弟姐妹。在班裡，有時我碰你一下，你不跟我計較。你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學有哪裡不舒服，大家都會去關心幾句。大家在這裡共同度過快樂時光，品嚐班集體中的喜怒哀樂，我們愛他。
我生活在這個溫暖的大家庭裡，在同學的相伴中成長，在老師的呵護下進步。本學期我向家長遞交了滿意的答卷，這是老師含辛茹苦的碩果，是我的榮耀，是家長的榮耀，也是我們班級的榮耀。
親愛的老師，親愛的同學們，我要加倍努力，刻苦學習，再次為我們班級增添光彩，我愛老師，我愛班級。
我愛我校我愛我班作文 篇31
班級是什麼？而什麼又是班級呢？我們常說我們愛我們的班級，可又有誰去反覆思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級裡，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如說為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心裡發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的說沒事。而也正是因為有這麼一群同學，我們才能快樂的度過在學校裡的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悅的地方。在同學們和老師的心裡留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠迴盪在我們的心裡。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的溫暖。“刀子嘴豆腐心”不就是說的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。
我愛我校我愛我班作文 篇32
“愛”是一個多麼充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現在生活在一個充滿愛的大家庭裡，我愛我的505班大家庭。
我的班級裡的同學和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時候，小智同學在踢足球時被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學們說：“以後由我來照顧他。”同學們聽了，爭先恐後地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學，只好決定：小智同學以後由我們每個人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結，57個同學團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著汗水，不停地找準投籃的機會，不放棄任何一個投籃的機會……最終，在全班同學快樂的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽，也為老師爭光了。
其實，我的大家庭裡，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學，辛勤地帶著我們在知識海洋裡遨遊……
這就是充滿愛的大家庭，大家團結友愛，一起進步，我愛我的大家庭！
我愛我校我愛我班作文 篇33
我愛我班，因為它給我們帶來了數不清的美好回憶，我愛我班，是它，陪我學習，伴我成長，我愛我班因為它整潔明亮，它就像一個溫暖的家。班級，一個溫馨的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真聖潔的心靈土壤。
我們這個大家庭偶爾會發生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙，就應當把它拾起來，扔進垃圾桶裡。如果這件舉手之勞的事都不願意做的話，那還算的上愛班級嗎？
雖然有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時候會失利，可最終的勝利仍然屬於我們。因為心往一處想，勁往一處使。
每個人都在努力地建設著班集體，白天，我們在教室裡進行練習、進行作業，在緊張而快樂的學習環境，我們每個人都能感受到那份和諧的氣氛環繞著教室。看我們明亮的教室、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著我們班的好成績和集體的榮譽，是一種寶貴的財富。熱愛班級首先要認真學習、關心集體、熱愛同學，其中最重要的就是熱愛老師、關心老師，因為我們的每滴進步都是老師賦予的，在老師的帶領下，我們發奮努力，一定能乘風破浪，勇往直前！
