別了我的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的別了我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別了我的作文1

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生涯已經結束，它們已經要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割捨的一切……別了，那些最親愛的同學。回想起六年前的我們還是那麼的幼小無知。但是，那時天真的我們有過歡笑，有過淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因為我班“男人婆”較多），雖然以後的我們不知會不會相見，但是我卻無法割捨這難以忘懷的…真摯的友情。

別了，芳草如茵的校園。高大的教學樓，鬱郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時代的，一段最美好的回憶……

別了，那些向我們傳授知識的老師。當年，稚嫩的我來到了這個校園，新老師，新同學，新環境，都讓我感到不適應。但是，沒有想到的是，是你們，把我領進了知識的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹”，這，就是你們對我們孜孜不倦的教誨。不管當初的我，是優秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄影帶。

別了，我那幼稚的童心。孩提時代的我是對麼天真無邪，多麼單純，而又多麼可愛呀~但是，現在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會用另外一種方法看待。就像是我有一個蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時代的我可能就不會這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人。可現在的我，學會了分享。同樣的，我學會了分擔，責任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會用青春的活力迎接明天對我的挑戰！

別了，我曾經擁有的一切。中學的大門已經開啟，我也即將邁進那個門檻。別了，我的同學，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來怎樣，我也會將這份難捨的情懷收入囊中，因為它們不但記錄了我童年的回憶。同樣的，它們也會記錄我走向未來！

別了我的作文2

就像是做了一場夢，夢醒時分，所有的人都要謝幕散場。“你已經離開了，是嗎？”我聽見自己的嗓子乾啞得不像話，話語被風吹散，如同擂鼓一般沉重，一聲一聲。空曠的地上，只餘風的肆虐，依稀可見幾條晒得發乾的樹根。

我攥緊了拳頭，恥辱像是海底生長的水草般蔓延開來。我彷彿看見老師眼底的嫌惡，耳邊隱隱約約地，傳來母親的訓斥聲。我想我是瘋了，以致於產生對學習一種深深的怨恨和抑制感。

走在校園安靜的小徑裡，遠遠地，我以三百多度的近視眼看見了高大的你，以一種堅定的站姿，像一位驕傲的軍人。我走近了你，不由自主地伸出了手去撫摸，手心傳來有些硌手的微刺感。“你不累嗎？”我喃喃出聲。然後樹葉被風吹動，發出“沙沙”的響聲，像是你給我的迴應。“可是我很累，每天都要像陀螺一樣轉個不停，還要給自己安上一個結實的偽裝甲，這樣才能把自己保護好。”眼眶微酸，我哽咽出聲。

風止，這樣的你好像在沉思，想要給我一個答案。“那我，再堅持一會兒吧，要給我回答呦。”聲音像是雨後的山間緩緩流動的溪泉。我以一種強大的姿態入駐了排名榜，同學驚詫的目光，老師的讚語紛至沓來。但，你依舊如此沉默，依舊如此挺拔，卻又時時給我堅持下去的理由。不知道是不是物極必反的原理，原本身體很好的我學不會，而學會的我就要生一次病來相抵。

這一病，就是一個星期。可我沒想到回到學校居然看不見你。我聽見了過往的同學互相感慨出聲：“那棵樹的樹底真被掏空了呀，真危險啊，我平時還經常去哪兒……”我感到面板上浮起細碎的顫慄，從腳底蔓延至心臟，涼意入骨。“你已經離開了，是嗎？”“那麼，再見了。”我的朋友。別了，我的，永遠站立的朋友，永遠沉默挺拔的朋友。

別了我的作文3

童年這個熟悉的名詞，還在我的腦中迴盪著。看著在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什麼東西彷彿被觸動了一下。曾經，我也擁有這快樂的童年啊！而現在被考試與作業壓得喘不過氣來的我，只得面對現實。別了，我的童年。

曾幾何時，我是那麼的無憂無慮，享受這快樂幸福的童年，那時侯，每天只需要和小夥伴們做做遊戲，父母看著我們玩的開心也露出了笑容。童年時，我們一家是這般的和諧，歡樂。這是多麼的令人歡愉啊！可是，現在我每天都被沉重的學習任務壓得喘不過氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經擁有的快樂。別了我的童年。

現在，在學習的壓力越來越重的同時，我也清楚地感受到了童年的遠去。但是，仔細想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來，我應該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習慣了，應該就沒有什麼大問題。可是我得到的卻是對我終身都受益的東西。

別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來迎接成熟，我將會漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠離幼稚，成為一個全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學習的領域中大展身手，學習得不亦樂乎；我也可以憑藉自己的努力，與自己的成長來回報父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開心的笑容：兒子終於長大了！長大了，我們一家也照樣會十分和諧的！

別了，我的童年！

別了我的作文4

生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來了大好的今日；告別今日，將會迎來陽光明媚的明天。告別，將會是我們人生中最傷感，卻又擺脫不掉的命運，可是告別，也讓我們感受到了未來的希望。

我們已經上九年級了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了鞦韆、滑梯，我的腦海裡依舊有小時玩樂的模糊印象。那時的我是那麼天真，經常和朋友們一起玩，現在，必須告別這些了。告別了小時的天真，迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的玩具，我們找到了新的樂趣—學習。學習不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學習新的知識中感悟成長，同時和朋友們討論問題。告別，並不是悲傷的。

小時候父親經常出差，所以會面臨著告別。曾經因告別而哭過、鬧過，但後來，我感悟到了告別的意義。父親出差回來以後，總會給我買這樣那樣的紀念品，到外地學習也可以增長知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來。

每到秋天，樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年，那紛紛揚揚地在空中打著旋兒彷彿在和大樹告別，它們埋在土裡，給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別，有了大樹的茁壯成長。

在這個世界上，萬事萬物都是這樣。“海日生殘月，江春入舊年。”總會有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見，也會有新的美好的新的開始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過。

快樂地度過告別的時光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長，從告別中獲得新生。

別了我的作文5

人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室裡聽老師講著人生的哲學，數學的奧祕，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭鬥要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。儘管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的。考得不好了，並不失望，因為我會從原處爬起來。考的好的便更加推動了我學習的動力。終於，迎來了我人生的第一個轉折——升國中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終於可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這並不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會對。此時，後面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。

此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。儘管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味瀰漫校園的時候。

別了我的作文6

小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會流回來；那一片別緻的雲緩緩地飄走了，再也不會飄回來；無數個昨日悄然溜走了，再也不會轉回來…但我的母校，母校的老師，母校的同學，已永遠地在我的心中。難忘母校優美的環境。高大蔥綠的黃桷樹，豔麗綻放的鮮花，閃閃發光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園裡。寬闊的操場，時刻都有同學們玩耍的身影。數學樓、科技樓不時傳來琅琅的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場上閃著學生們矯健的投籃身影……

一想到馬上就要離開這裡美好的一切，我就一陣心酸。微風吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動的語文課，令人久久回味。老師抑揚頓挫、娓娓動聽地講述著從古到今，從詩到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛翔屬於語文的藍天。數學課上，充滿著趣味，一道道疑難症雜題，一個個阿拉伯數字，時刻展現著它們的風采，閃耀著數學的奇光。英語課上，異國的語言，一國的風情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談，真棒啊！美術課上，老師描繪著祖國的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個個老師，讓人銘記於心，真的，很捨不得母校。或許，國小的同學會在國中再次相見。但畢竟，還是會有一些同學會分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當我摸著學校光滑的牆壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會永遠記住您！記住這裡的一切：老師、同學、課堂、花園、操場……母校，你永遠是我至親至愛的母校！

別了我的作文7

站在18歲的尾巴上，回首往事，心裡不禁蕩起一層層清晰的記憶；踩在19歲的源頭上，展望未來，一股股彷徨的風吹進了我的思維，讓我通向一條未知的路......

18歲，花一樣的年齡，而我卻在不知不覺中把它大把大把的給揮霍掉了，待到走到盡頭時，驀然回首，它已經一去不復返。我悲嘆："光陰似箭，歲月如梭，射出去的箭不可能再回頭了。"只有失去了才懂得珍惜，現在終於明白了，也真切體會到失去的痛苦。

18歲，我長大了，我自由了，我真正的成為了一名堂堂正正的男子漢，跨出了未成年人這道門檻，我可以自由地進出網咖，可以大大方方地和別人走到一起而不會遭到別人的議論。18歲，我竟可以受到如此之多的優待，但我並沒有珍惜它們，沒有轟轟烈烈地談一次戀愛，到頭來還是光棍一個，看者一對對情侶進出校門，雖然會投去羨慕的眼光，但想想他們翻臉吵架，反目成仇，又為自己感到幸運，因為我不會遭到失戀的痛苦，更不會讓原來最親近的人變成仇人。所以，18歲，我鄙視愛情。

記得18歲的生日是在家中過的，父母整天忙個不停，為的是讓我能夠出人頭地，所以忘了我的生日，我也沒有提起此事，因為不不想再讓他們勞累了。後來回到學校，約了幾個好友，盡情地吃喝了一頓，就這樣步入了我的18歲。而今，時間無情地帶走了我的往事，不會再因為搗鳥蛋而冒險爬上高高的大樹，不會再和小夥伴兒們一起下河摸魚。18歲，我真的長大了。

現在，18歲向我揮手告別，突然間，我覺得我失去了好多珍貴的東西，緊跟著來的是壓力、期望、責任。18歲，我將進行我人生中最大的一次戰役--決戰大學聯考，我將我所有的賭都押在了上面，父母更是在我身上放了很重了砝碼，所以，18的戰爭，我不能輸！

看到19歲向我招手，我微笑，因為我將進入一個新的征途；但我還是有些戀戀不捨，以為18歲就要和我說再見了，而我卻在18歲水那樣無知的跟著時間的腳步，讓它從指間偷偷地溜走，只剩下一個尾巴。18歲對我說："主人，您一路走好。"我回答："告別了，我的18。"

別了我的作文8

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的國小生涯似水東流去。猶如一片雲悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成為永恆的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什麼一去不復返呢？”

六年，二千多個日子裡，蘊含著老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚著無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的慾望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心絃，彷彿聽到老師的聲音在耳邊迴響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬於你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你遊戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護著你，直到另一位天使出現的時候，才會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不捨就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的國小生涯！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。

別了我的作文9

路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。

走著，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的國中生活也到盡頭。

校園中新盛開的花朵，就像曾經的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個一個慢悠悠的，數著從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄裡。同學們呢，都在忙著複習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。

街上，傳來一宣告朗的笑，身後，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發，談笑風生，向來是去一陣風，可是現在，卻不怎麼顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現在的'他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。

“你看你考的是個什麼！”母親生氣的指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打溼，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就著書山幹活，可我發誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。

回首不過一場夢，花開散香沐春風。

曾經攜手問明天，始是磨難難相逢。

有違風雨他日淚，自知激將出真情。

我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生。

別了，我的國中生活！

別了我的作文10

今天，是20xx年的第一天。但我還沉浸在20xx年回憶裡，這一年我經歷了很多人生中的第一次。

20xx年最難忘的愛心之舉：4月份在家委會的組織下，我和同學們一起去養老院獻愛心，這也是我人生中第一次參加這樣的活動。我們給老人們送去了精心編排的節目，豐盛的佳餚，然後陪他們談心。當我給一位老人遞上剝好的香蕉時，那位老人默默地流淚了，滿是皺紋的臉上更顯得蒼傷，我想肯定很久沒有親人來看過他了。活動結束後，我更加深刻領悟到了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的道理。

20xx年最難忘的收穫：6月份，我們班新建了一個籃球隊，這讓我興奮不已，我連忙報名，於是成了女子隊的一員，每次我都會認認真真的訓練，而且從不會遲到。有一次馮教練說我變向技術掌握很好，我特別興奮，更加努力地訓練。所以我知道幹什麼都要認認真真的去做，才會有回報。

20xx年最難忘的旅遊：記得那是10月份，我和媽媽去了南京。這也是我第一次坐動車，當我把硬幣在小桌子上立起來居然沒有倒，我不禁讚歎道：“中國科技真發達啊！”在南京中山陵，我欣賞到了壯觀的風景，瞭解到孫中山先生光輝的一生；在南京博物館，我看到了許多古代文物，其中有古代的竹簡、陶器、玉器等；在科舉博物館，我親臨了古代科舉考試模擬現場，還要經過全身的檢檢視你有沒有帶小抄本呢！南京是個歷史悠久的地方，還有很多地方需要我去慢慢領略。

20xx年最難忘的教訓：我在20xx最後一天捱打了，就是因為我在一個地方待不住。這天，我們到鍾祥走親戚，去了沒一會，就覺得不好玩，我偏要回去，這時還沒有到吃中飯的時間。於是媽媽就打我了一頓。哎！都怪我坐不住。以後，我要改掉這壞習慣。

20xx年已經到來，今天早晨我給媽媽買了早餐，為她獻上了新年禮物。我要在20xx年做更好的自己。

別了我的作文11

在我剛進入國小四年級時，我故鄉的房屋便已被規劃成要因建水庫而被拆除的建築了。儘管政府表示會給我們非常多的錢，並讓我們再多住幾個月的時間，但我依然感受到了我們全家心中的幾分不捨與悲傷。

我回家的一條小道上種滿了花花草草，每當我經過那裡時，總能聞到草木的芬芳，以及從窗戶中飄出的菜香。然而，自從故鄉的房子開始陸陸續續被拆後，那一條路上便出現了無數石堆與沙堆，曾經繁茂的花草也被沙石無情掩埋，心中的悲哀也便噴湧而出了。

以前，有時會獨自一人在河邊散步，耳邊時常會傳來狗的嘶吼與貓的叫聲。我從來都就很討厭這種令人煩躁的聲音，可現在覺得它們的聲音也帶上了一絲哀傷的調調，心中竟也對它們產生了一點留念之情。

在家中寫作業時，總會看見父母在儲物間中忙碌地整理東西，一想到不久之後要離開這裡，我也就不由自主地放下了手中的筆，瞪大眼睛盯著家中的每個景物，想把它們都裝進自己的眼睛中帶走——畢竟這些事物整整陪伴了我10年啊！

在最開始的時候，我奶奶並不願意搬走離開這裡，可漸漸地，周圍的鄰居們都同意了政府的做法，加上我爸媽的勸說，奶奶才終於妥協。但是每當到深夜躺在床上輾轉反側之時，我總是能聽到從奶奶房間中傳出的陣陣嘆息。

幾個月的時間轉眼間溜走，我們也到了該離開的時候。我依然清楚地記得離開時奶奶眼眶中的淚圈以及鄰居們的微嘆……

多年以後，再次路過故鄉，這裡已被建成了一個巨型的水庫，還時常能聽到過路的人們的讚歎聲。有多少人知道，這波光凌凌的水面下，曾經還靜臥著一個小小的村莊，裝著我童年所有美好的夢與幻想。又有誰能體會到我的悲傷呢？眼前的世界起了一層薄霧，霧水凝結在眼眶順著臉頰滑下。別了，故鄉！

別了我的作文12

一直覺得自己是長不大的，直到我進入到了國小六年級。一到六年級，往日裡覺得無比漫長的時間一下子就變得迅速了起來。可不，一眨眼就臨近畢業了。

現在的我一想到就要告別了我的國小生活，心裡沒有來的湧上了各種不捨。我捨不得我的童年，捨不得國小裡的所有夥伴，我的國小生活是因為有了他們才變得豐富多彩。在我的國小生活中，我一直都有一位最好的朋友，這位朋友陪伴著我從幼兒園開始，一直到如今。可是，等到我們的國小生活畢業之後，我與我的好朋友大概率是會分別的。

我們會去上不同的學校，我們會離得很遠，因為朋友的家人會帶著朋友離開這裡。沒次一想到這，我心裡就對朋友生出濃厚的不捨來。就在這國小畢業之際，我格外的珍惜現在朋友還在的時間。

若說在告別我的國小生活的時候，我最不捨的是我的好朋友，那麼緊接著就是班上其他的同學了。我們一起打打鬧鬧的度過了這麼長的一段時間，我們之間的同學情誼也是最純真的。同學們之間相互幫助，一起學習，我的國小同學們多好。還有我的老師，尤其是我的英語老師，她的課堂是如此的有趣，英語老師總是會想盡一切辦法來讓我們對學習充滿興趣。在她的帶領下，我班的英語成績也取得了不錯的收穫。

別了我的國小生活，我也要告別國小校園裡的花花草草，要告別廣闊的操場，告別白色的教學樓。以往，我不知愁滋味，直到現在，當我要與我心中最不捨的人和物一一告別的時候，我才知道這種愁為何而來。因為我們要告別的不僅是國小生活，也是我們天真快樂的童年。

別了我的作文13

別了，母校

看了六年的這本書已經接近最後一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不捨？但最後的我不得不放下這本書——別了，母校。

離開母校，我捨不得，但我又必須離開。

忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的訊號。現在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以後長滿綠葉，生命勃發時，又會有千萬個“ 我”為你澆水鬆土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?

走進曾經的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以後還會有更多的“我們”打扮你。

回首，曾經的一幕幕又湧上心頭。

打鬧著、追逐著、說笑著，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著的紙團在空中劃過一道優美的弧線，那是班上搗蛋同學的“密報”。到處拉關係傳紙條，那又是“情報員”的“祕密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它列印在書中的某一頁上。

音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這裡歌唱。

眨眼，往日的一幕幕又呈現在我眼前。

同學們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著節拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴裡，又彈到空中，最後躺在了雲霄中，隨風消失了。同學們仍然陶醉於其中，彷彿很享受似的。

驀然間，現實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬於我，回憶永遠是回憶，我應該活在現在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。

看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關上。一切又將從頭開始——別了，母校。

別了我的作文14

漫長又短暫的國小已經過去，令人神往的中學正向我招手。

別了，我的國小校園！漫長的六年，我在這裡學習、鍛鍊，享受著學習和遊戲的種種樂趣。其間，有的爭執，也有歡笑；有汗水，也有淚水；有誤會，更有友情；有笑話，還有故事……考試來臨的緊張還未煙消雲散，收穫成績的喜悅已紛至沓來。在這裡，我不但學到了許多文化知識，還學會了做人，懂得了善惡之分，美醜之別，學會了包容與善良……

別了，我的哥兒們！這六年裡，我收穫最多的無疑是友情。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次，外教通知我們帶外教書，也巧了，幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄雲外。直到週五上課前，我突然記起，連忙跑去問楊皓天，沒想到他也沒帶。我們便去跟B班同學借，可他們的書不是被借走，就是沒有帶來，最後，終於在一位提前回家的同學課桌裡找到了一本。一本外教書，解決這種問題有兩種方法，第一種石頭剪刀布，誰勝誰拿去。第二種有福同享、有難同當，既然不能平分就誰也別去。

怎麼辦呢？正糾結的時候，楊皓天突然神祕地對我說：“你拿去吧，我還藏了一本，現在去拿。”我信以為真，沒想到左等右等，楊皓天始終沒露面。課上完了，外教讓外面的同學都進來，我看見楊皓天低著頭的可憐樣兒，這才恍然大悟，心裡頓時熱乎乎兒的，多鐵的哥兒，他騙人是為了成全朋友啊。

還有一次，我們班組織辯論營，剛開始我報了名，後來和其他活動發生衝突，只好放棄了。楊皓天卻上了辯論營，我感到很奇怪，像他這樣天天都是課的大忙人蔘加辯論營？太奇怪了，後來從他媽媽那兒得知，原來他是因為我要報名才參加的。想到和最要好的哥兒分別，心裡不禁一陣酸楚，真心希望短暫的分別之後迎來再會的喜悅……

別了，我的同學！別了，我的老師！別了，我的國小！

別了我的作文15

人生的道路很長，不經意間轉身回望，十二個春秋已經過去了。“童年”這個詞很美，但它，卻要結束了。

童年或許是在上課時，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時，望著窗外等待下課鈴聲的發呆中流過的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時竄過的……童年，說短它也不短，說長它也不長。

每每要等到晚上入睡時，才想起功課只做了一點點；每每要等到清晨老師檢查背誦時，才想起該背的課文還沒有背；每每要等到考完試後看到成績時，才想起該唸的書還沒有念；每每還是要等到一個學期結束後，才想起自己的日子過得多麼稀裡糊塗……

現在想來，坐了六年的教室，每一處角落都是那麼熟悉；校園的每一處風景都是那麼美麗；門口小商店裡的糖果是那麼的甜……六年的時光是那麼的美好！

夕陽的光線，總是要落的；雨後的彩虹,總是要被雲朵衝散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時光，也會是在一點一滴中過去的。

六年的時光匆匆如也，時間過得飛快。我們擋不住時光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有鹹。

童年的時光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發著光。

童年的時光就有如天空中的彩雲，不是最美麗的，但卻是自由、快樂的。

童年的時光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨特的芳香。

童年的時光匆匆，但它會成為我們人生中最美好的回憶。