實用的國小生文明作文50篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小生文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生文明作文 篇1

在學習“八禮四儀”的過程中，我學會了做一個國小生要講文明，講道德，努力做一個禮德少年。那是一天上午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上，我覺得這會給許多行人帶來不方便的。我心裡默默地想:平時老師總是教育我們要做一個講文明，有公德的國小生，我應該要把香蕉皮撿起來放進垃圾桶裡啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了!我心裡猶豫不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時間去上學！我繞過香蕉皮向學校走去。沒走多遠，我突然聽到身後一個小妹妹的聲音:“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我要把它們扔進垃圾桶，不然行人會摔倒的。”她的'媽媽誇獎她說:“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進不遠的垃圾桶裡，然後哼著小曲，笑眯眯的朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。”看著這眼前這一幕，我的臉一下子紅了，慚愧得無地自容了:我為什麼不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時間，根本不會耽誤我上學的呀!唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道美麗的風景線。

現在我終於明白了，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來吧，朋友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！

國小生文明作文 篇2

保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、學校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。

如今，城市和鄉村的交通網四通八達，給我們的生活帶來了極大的便利。但是，交通事故卻給了我們無盡的傷痛。

我們班上有一名同學，他的前額左側有一條弧形疤痕，中間凹陷。他告訴我們：兩年前，他和他媽媽被一輛超速的貨車撞了。媽媽在這一次事故中永遠的離開了他，他的'顱骨被撞破，昏迷了半月，總算保住了性命，留下了這條疤痕，以後還要做第二次手術，進行顱骨修補……

在日常生活，只要出行，便會與交通打交通。靜下心來，悉數一下我們已經見怪不怪的畫面：汽車亂闖紅燈，司機酒後駕車，行人橫穿馬路，甚至有一些國小生在馬路邊追逐玩耍，有的兩三個排成一排，任身邊的汽車喇叭狂鳴置之不理，還有些頑皮的孩子更是了不得，他們雙手離開自行車在馬路上飛快地騎著，有的還和旁邊的同學講話……

或許這些畫面在許多人看來並不算什麼。但這些都有可能多上一個逝去的生命，使世界上又多上了一戶不幸的家庭。慘痛的事實為我們敲響了警鐘，而我們現在能做的，是從日常生活中的小事做起，改正不文明的出行陋習，自覺遵守交通法則。讓安全伴你我左右，願生命之樹常青。

國小生文明作文 篇3

在一個炎熱的夏天，暴烈的太陽，把大地烤得滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，使人喘不過氣來。

中午，睡過午覺，我和媽媽帶著太陽傘去超市買菜，經過一個十字路口，我看見了一位白髮蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得髒兮兮的，衣服上有幾個小洞，還能清清楚楚地看見老奶奶縫補過的痕跡，走起路來一瘸一拐的，手中還提著竹籃，步調侷促，好像要趕什麼事似的，停在馬路上，東看看，西瞧瞧，川流不息的汽車，擋住了她的去路。這時，媽媽推了我一把，我剛想跑過去時，就看見一個小女孩從對面跑了過來。她穿著紅色和粉紅色相間的'裙子，面帶笑容，和藹可親地來扶老奶奶過馬路，說：“老奶奶，我們快過馬路吧！”便拉住老奶奶的手，扶住老奶奶小心地走過馬路。

我想：這個小姑娘心眼兒可真好，她不顧一切地去幫助老奶奶，一心為他人著想，我真要好好地向這個小女孩學習，學習她的樂於助人、無私奉獻。平時的我總是先想到自己，卻忽略了他人。以後，假如有人需要幫助，我一定去關心別人、幫助他人。

國小生文明作文 篇4

一天，王利和李麗紅走在放學回家的路上。

“哎呀！好刺鼻的臭味！”李麗紅捂著鼻子大聲叫道。

“我也聞到了！”王利叫到。

在不遠處，有一個垃圾桶，走近一看原來垃圾桶旁邊有許多垃圾。李麗紅捂著鼻子說：“我們來把它清理一下吧？！”

“好啊！”王利說。

不一會，李麗紅便把垃圾清理完了。

王利拿出筆和紙寫上了“文明只差一步！”貼在了垃圾桶上。“這個主意真好！”李麗紅說“王利你真聰明！”說著，向王利豎起了大拇指。

是呀，文明只差一步，只要我們能夠善待環境，環保環境，就會讓空氣多一份新鮮，就會讓小樹更翠綠！

國小生文明作文 篇5

講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標準，文明一小步，道德成長一大步，是我們國小生耳熟能詳的道理，更是我們濟源人引以為豪的做人標準。如今，文明就像冬日裡和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心裡。

有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。

“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽讚許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們讚不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的.身後不好意思地笑了。

每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧譁，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現麼？

其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說髒話；對別人多一份體諒和關愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。願文明永遠紮根在我們的心中，駐守在我們的身邊！

國小生文明作文 篇6

那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲，紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。馮小安和馮麗麗一起走在放學的路上，鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。

突然，一個不良現象把美好的環境打破了。那是一個在角落的'，毫不起眼的垃圾桶旁邊，一大堆垃圾靜靜地躺在地上，一群蒼蠅圍著那堆垃圾飛舞著，準備大開“吃”戒。這時馮小安和馮麗麗皺起了眉頭，不約而同地說："咱們分頭行動吧。”緊接著，馮麗麗彎下腰，撿了起來，看了下垃圾桶裡，天哪！垃圾桶裡一無所有！她捧在手上的垃圾立即被送到它們的“住宅”。馮小安想了想：“照這樣，我得撿一輩子，不行，我得讓丟垃圾的人醒悟！”說著，他放下肩上的書包，翻出了一張紙和一支毛筆，大筆一揮，寫出了六個大字！文明——只差一步，他滿意地把大紙貼在了垃圾桶上。此時，馮麗麗也撿完了垃圾，看著馮小安的“戰利品”豎起大拇指，連聲稱道：“真棒”！馮小安不好意思地抓了抓腦勺，笑了。

是啊！文明只差一步，這個故事，讓我有所覺悟，文明只是一張紙的厚度，只是50釐米的距離，文明——只差寶貴的那一步！

國小生文明作文 篇7

星期天，我和小紅在公園裡玩遊戲。

我們跑著跑著，無意中跑到一個垃圾桶旁，真是臭氣熏天呀！垃圾桶旁有香蕉皮、飲料瓶等垃圾。小紅生氣地說：“這是誰亂扔垃圾，真是的，不知道這樣會汙染環境嗎？”說著說著，小紅便動起手來，小紅的.這一舉動使我驚呆了，小紅平時是最愛乾淨的，我只要一摸她，她就大聲叫：“髒，髒，髒。”可是她現在不管是什麼髒東西，她都撿。在小紅的薰陶下，我也被同化了。我和小紅一起撿垃圾，過了一會兒，我們就把垃圾桶邊上打掃得乾乾淨淨，一塵不染。

我想了想，是不是還缺了點什麼。我們這樣做還不能完全制止人們亂扔垃圾，我為何不寫一則廣告語呢？我想了一會馬上從書包裡拿出一張白紙，上面寫著：文明只差一步。然後我把它貼在垃圾桶上，我和小紅都開心地笑了。

當我們離垃圾桶只有一步時，我們為何不再向前走一步呢？

國小生文明作文 篇8

一天下午，陽光燦爛，我放學回家，乘在一輛公共汽車上, 車廂內很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手裡拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊欣賞著外面的城市風光，不時地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛生，有人出來阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無人過問，便鼓足勇氣對老奶奶說：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會破壞城市環境的。”

這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經心地說：“多管閒事。”

我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說：“奶奶，愛護環境，人人有責，您要想想環衛工人，每天打掃城市衛生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這麼整潔漂亮，我們怎麼能隨意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無言以對了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”

我提高嗓門嚴詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來為城市衛生做一份貢獻，做一個文明的乘客，文明的`市民，不好嗎？”

這時，車廂裡的人們紛紛點頭，你一言我一語。老奶奶臉紅了，把瓜子放進了口袋。

是呀，城市的環境應該由大家來維護，讓我們都做文明乘客吧！

國小生文明作文 篇9

文明，我想這個詞大家都不陌生，文明，是一個人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門的鑰匙，文明，替你抓住所有機會。

文明其實並不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認真聽講，這也是文明，不說髒話，著更是文明，文明是無處不在的，只看你發現了沒有。

有了文明，會有人們的稱讚，有了文明，會有良好的習慣，有了文明，會有美好的未來，文明可以換來這麼多好處，何樂而不為呢？

因為有了文明，世界變的和諧，因為有了文明，才有了堅固的.友誼，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進的進步。

文明涉及到許多方面：道德文明、藝術文明、交友文明……文明，是一個巨大的體系，文明是多麼重要。如果沒了文明，世界沒有文化，各地戰爭不斷，人們口中都是汙言濁語，世界會一團糟。

文明是人類進步的象徵。文明最難，又最容易，最簡單，又最複雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。

文明沒有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恆的！

國小生文明作文 篇10

星期天，小猴孫小聖和小熊胖胖一起去森林公園裡玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨立，它一隻環在腰間，一隻手放在額頭前，向遠處眺望。

小熊看見了說：“小猴你在幹什麼？”小猴說：“你看這裡的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇鬥豔、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那雲真是白雲蒼狗、瞬息萬變啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應說：“好呀。”小猴說完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發，使出自己爬樹的本領，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小聖到此一遊”七個字，寫完以後還為自己的`作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂塗亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的到嗎？”

小猴聽了後低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的。”於是小猴趕緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。

後來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標語牌，上面寫著：“保護古物，請勿亂塗亂畫！”

國小生文明作文 篇11

文明在我們心裡，世界的美我們也看在眼裡。文明將我們所有人的心都牽了起來。我覺得文明就像一條五彩斑斕的彩虹。

文明是紅色的，這種文明在校園裡很常見，“老師，您好”,“同學，再見”，這種禮貌用語也是文明的，這能讓老師和同學們感到溫馨，體會到開心。

文明是黃色的`，一種小小的舉動也是一種大大的偉大，看見垃圾隨地撿起，這是一個小生必須做到的，當然，這種現象我已看到了好多次，我心裡感到十分高興。

文明當然也是綠色的，這種顏色最形象，最能代表文明。保護環境，從自己開始，從身邊的點點滴滴開始。每一年的植樹節只要每人種一棵樹，世界上就會少一點噪音。

文明也可以是藍色的，這種顏色是天空的顏色，它代表著一顆純潔的心靈，從嘴裡冒出來的都是優雅，文明的語言，不會有任何髒話，這些髒話總有一天會消失或滅絕在這個世界上。

我最喜歡紫色的文明，他可以讓鄰居惱，只有歡歌笑語的笑臉。紫色，讓和諧發光，讓團結傳遞。

一條彩虹有著七種顏色，有著七種旋律，把文明播撒到大地，每一個地方。

國小生文明作文 篇12

國慶節期間，我因為無聊就去調查了以下我們生活中的不文明現象，這不調查不知道，一調查嚇一跳啊!原來我們生活中的不文明現在那麼多。

我們縣最近開始修理“商中路”，但是在這修理道路時，出了許多不文明現象，下面，我寫一下。

(1)“攔路虎”：由於修路，將道路隔離開，行人車輛只得在旁邊的寬度不足4米的小道上走。本來，小路的質量就不好，行人車輛一壓一踩，道路上就出了一個直徑約為1米、深半米的'大坑，旁邊的3米幹什麼用呢，由於坑邊有一個網咖，生意還算“興盛”，外面停了許多車子，佔了2米，還停了一輛三輪車，這麼一擠，就剩下一塊磚的距離了(不足10釐米)，路過的行人車輛就只能去走大坑了，大坑中凹凸不平，騎車的人只能推過去，根本走不過去，汽車開過去，就跟古代坐轎子似的。

(2)噪音汙染：我的鄰居是個收音機迷，每天早晨、上午都聽收音機，聽就聽吧，還開的很大聲，我放了暑假，每天上午下午都得開著窗戶寫作業，天氣熱啊。每天都得忍著噪音寫作業，功率大大降低，速度減慢，花的時間增多，玩的時間減少，印象多不好啊

國小生文明作文 篇13

又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這麼好，應該不會遇到倒黴的事吧。”說著說著，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。

鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的.鳥巢上，看我怎麼收拾它。”小鳥又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的。”等了好長時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。於是易拉罐砸到了一個女孩上。

小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護環境的環保衛士。”話音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。

這個故事告訴我們：我們要愛護環境。

國小生文明作文 篇14

一個陽光明媚的早晨，“正是外出的好時候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語地說，一邊開啟化妝盒，對著鏡子抹眼影，塗腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮豔的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開開心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄髒了”，嗬，原來是個易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個鳥窩裡。

小鳥正在開心的`整理房間，突然掉下來個東西，啊，疼死了，是誰亂丟垃圾呀？小鳥看見自己的家裡多了個易拉罐，心想著：“誰丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。

一個小姑娘路過這裡，一不小心，被天上掉下來的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什麼都沒有隻有一個鳥窩，小姑娘心想：“為什麼天空只下易拉罐，不下餡餅呢？”還是不要胡思亂想了吧！

小女孩說：“對了，老師教我們說，要保護環境。” 說著，她把易拉罐扔進了垃圾桶，小豬和小鳥看到這一幕，慚愧的低下頭。

這個故事告訴我們，愛護環境，人人有責。

國小生文明作文 篇15

文明，是我們必需要擁有的，而在擁有的同時，我們也要做到。也許，你只是做了一件小事，可你不知道在你做那件小事之中，同時也做到了文明。哪怕你只是把地上的紙片放進了垃圾箱，這也是文明。比如，你說了一句謝謝，你也做到了文明。我們一定要講文明、懂禮貌。

下面，我給大家講一個關於文明的`故事。

一天，我去公園玩，公園裡有許多花花草草，突然，一個小妹妹要採花，我連忙阻止她，說："小妹妹，這

花可不能隨便地採，要是這公園的人，每人都採一朵，那公園就不漂亮了。為了公園的美麗，就請你不要採花了。"小妹妹很有禮貌地說，姐姐，謝謝你，我不再才花了。

文明，我們都應該做到！而那一次我在公園遇到的那一位小朋友，起碼她做到了文明，而我也做到了。

文明這兩個字，一直閃現在我的腦海中，這是我們每個人必需做到的，我們不要忘記了這兩個字，因為，這兩個字，是我們一生都要做到的。在我的眼裡，文明，是我時時刻刻要做到的。

文明，是你創造了這美麗的樂園！

國小生文明作文 篇16

生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。

這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。

人們對於文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。

因為在生產力水平極低的情況下，人類對於物質生活的追求是佔第一位的，所謂“物質中心”的`觀態，也是很自然的。然而，隨著生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境汙染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。

國小生文明作文 篇17

在我們的生活中，你是否發現了許多不文明的現象?垃圾桶外的.垃圾遍地開花，你是否將它撿了起來?看見摔倒的人，你是否有去把他扶起?其實，文明對我們只有一小步，只是許多人不願走這一步。

一天的學習旅程結束了，小紅和小浩走在回家的路上，天空晴朗，鳥兒也在快樂地歌唱著，一切都自然輕鬆。就在街角對面，他們看見一個垃圾桶的周圍都是垃圾，這時小浩不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進垃圾桶，那為什麼不走上前去扔準呢?而讓它散落在外，難道多走一步有那麼費勁嗎?這讓他百思不得其解。 小紅情不自禁地彎下腰，撿起垃圾往垃圾桶扔進去。不知為什麼，他特別開心。

他們利落地收拾好了垃圾，都開心極了。小浩拿出筆和紙，接著在紙上寫上了大大的幾個字“文明——只差一步”。接著貼在了垃圾桶上。

為了自己的方便而不講文明，那我們的家園將骯髒不堪，無法生存，這難道是我們想要的嗎?只要做到文明這一步，從身邊的小事做起，這是每個人的義務!也是全人民的義務!

國小生文明作文 篇18

一天放學後，文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們倆同時停住了，原來他們看見前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾，蒼蠅滿天飛，還發出一陣陣讓人噁心的酸臭味。他們倆人互相看了看，還是文冥先開口。

“我們來把這些垃圾都扔到垃圾桶裡去吧。”

“這麼多垃圾又不是我扔的，我管它幹什麼，我們還是快走吧，這兒太臭了。”李軻捂著鼻子很不耐煩地說。

“環境是靠大家的，如果每個人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的'口罩嗎？我們能做到的就應當做，再小的力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個垃圾桶裡，這是我們力所能及的，為美化環境做的一點小事。”

“這次撿了，下次別人還不是會丟，有什麼用啊？我們總不能天天來撿吧。”李軻說。

“那就等撿完了我們再想辦法吧。”文冥說。

李軻聽完後，覺得有道理，便和她一起撿起來。不一會兒，垃圾就被全部扔進了垃圾桶裡。“是的呀！我們每天都來幫著撿也不是個辦法。”文冥心想。於是她和李軻一起來想辦法，李軻經過冥思苦想後，從書包拿出筆和紙，寫下了 “文明——只差一步”，然後他們倆把它貼在了垃圾桶上。

他們倆做完後，看了看眼前的一切，開心地笑了。

國小生文明作文 篇19

有一天，有兩個小朋友走在回家的路上，他們分別是小紅和小明。

他們在回家的路上，小紅看見垃圾桶旁邊有很多的垃圾。小紅說：“我要把它撿起來才是好孩子。”

後來小紅二話沒說的撿了起來，可能哪裡的垃圾很多，堆得像一座小山，小紅撿了很久，小明站在那裡，開動小腦筋想：“怎樣才能讓別人也愛護自己的家園，再也不亂丟垃圾。”假如每一個人都丟一點，全世界有很多人，一天就可以產生很多垃圾啦。

小明想了又想他覺得太不可思議了，他就從小紅的'書包裡拿出一張潔白的紙。小紅說：“你要幹什麼？”

說著小紅看見小明在那張白紙上寫著六個字，雖然只是六個字，但是卻點出了我國的文明禮儀之邦。

如果我們不把垃圾清理到。別說是一個小小的冰棒棍，就是一個口香糖的殘渣都要花費約100秒的時間，這一算下來就要花費我們很長時間去打理，抑制了人類社會的發展，有的甚至會發展到我們想象不到的境界。

來吧！我們一起行動起來保護我們的家園！

國小生文明作文 篇20

藍藍的天空，清清的河水，密密的樹木，城市是多麼的美麗。人們和睦相處，愛護環境，文明出行……《美麗中國—勇做生態文明建設者》一書中向我們勾勒了現代文明城市的模樣。

我的家鄉在美麗的鹽城，這裡地勢平坦，河渠縱橫，交通發達，物產富饒，素有“魚米之鄉”的美稱。這裡人傑地靈，歷史名人數不勝數。這裡是紅色之地，是新四軍重建革命根據地。這裡是美麗的丹頂鶴、麋鹿的故鄉。這裡是溼地生態旅遊城市，2012年中國魅力城市。

目前，我們的鹽城正在建立全國文明城市。各個單位都掀起了建立的熱潮，大街小巷掛滿了建立的'橫幅，我們學校也加入了建立的行列。每天走在放學回家的路上，我悄然發現，我們的城市一天一個樣了。路寬了，樹多了，河裡的白色垃圾少了，公共設施破壞少了，路上的行人亂闖紅燈的少人……

看著這些變化，我的心裡感到特別的高興。我想：作為國小生，我也要從自身做起，去帶動身邊的親人、朋友，講文明，樹新風，為鹽城儘快建立全國文明城市貢獻自己的一份微薄力量。

國小生文明作文 篇21

今天是一個陽光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類。媽媽說：“公園裡的每一個地方都有不同顏色的垃圾桶。”這時媽媽問我：“你知道飲料瓶應該放在哪一個垃圾桶裡呢？”我搖搖頭說：“不知道。”媽媽看我疑惑的樣子，說：“飲料瓶應該放在有一行‘可回收垃圾’標記的垃圾桶裡。”媽媽接著問我“你再看看哪一個是的。”我說：“是這個。”說完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進去，媽媽說我真懂事。過了一會兒，有個小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。

我連忙走過去，把飲料瓶撿起來扔進一個注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶裡。並且叫住了小弟弟對他說：“小弟弟，你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上。”小弟弟不明白的問道“為什麼？”“因為每個人都像你這樣的'話會破壞大自然的生態環境。你應該將喝完的飲料瓶扔進注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶裡，只有這樣我們的環境才會更加美好。”我仔細的解釋道。小弟弟聽完後連連點頭說道：“謝謝你，大姐姐，我知道了。”

事後媽媽還誇我說：“你真棒！”

國小生文明作文 篇22

講文明是人類區於別動物的主要特徵，講文明、懂禮貌是全社會每個人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的國小生，更要按照《中國小生守則》嚴格要求自己，好好學習，做一個新時代的好少年。

然而，在我們的實際生活中，時時有一些不文明的事在我們身邊發生，給我們和諧的'社會增加了不和諧的色調。

一天，我和爸爸坐公共汽車去市圖書館借書，上車後車上的人已經很多了，我們好不容易才擠到一個地方站好，車子已經啟動了，不一會功夫車就到了下一站，這時一個老爺爺拄著柺杖，艱難的上了車，只聽駕駛員說：“請給老人家讓座，”這時老爺爺擠到一個小夥子面前，小夥子假裝望著窗外，不理不採，一點都沒有讓座的意思，這時，只聽一個小朋友站起來說：“爺爺，您請坐。”老爺爺對小朋友說：“謝謝你。”這時車廂響起了一陣陣的掌聲，表揚小朋友呢！

圖書館到了，我和爸爸下了車，我對爸爸說：“我要向小朋友學習，做一名文明的國小生。”爸爸告訴我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長、團結同學、愛護環境、樂於助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會就和諧了，我們的國家才能發展得強大。

國小生文明作文 篇23

文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔

不懂寬容，會失去別人的尊重。可過分寬容，會失去自我的尊重。只有學會寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等於給自我增添了一份美德。

看，周總理。周總理去理髮店理髮，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理髮師個性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說：這個不能怪你，我咳嗽的時候沒向你打招呼，你怎樣明白我要動呢？這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。

文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的'一種修養，文明是人生的一種叫偶那個完美的境界。

如果，你把用過的廢紙扔進垃圾桶，就是文明；如果你主動把垃圾給環衛工人那裡，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個有傳統美德，文明修養的民族。

文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個角落；如一把睿智的鑰匙，為你開啟成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。

願文明美德伴我成長。

國小生文明作文 篇24

一天下午，陽光燦爛，我放學回家，乘在一輛公共汽車上, 車廂內很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手裡拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊欣賞著外面的城市風光，不時地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛生，有人出來阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無人過問，便鼓足勇氣對老奶奶說：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會破壞城市環境的`。”

這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經心地說：“多管閒事。”

我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說：“奶奶，愛護環境，人人有責，您要想想環衛工人，每天打掃城市衛生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這麼整潔漂亮，我們怎麼能隨意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無言以對了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”

我提高嗓門嚴詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來為城市衛生做一份貢獻，做一個文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”

這時，車廂裡的人們紛紛點頭，你一言我一語。老奶奶臉紅了，把瓜子放進了口袋。

是呀，城市的環境應該由大家來維護，讓我們都做文明乘客吧！

國小生文明作文 篇25

清潔的環境會讓人感覺到舒服，也會讓人心情好些。

假如，你生存在一個垃圾世界裡面你會覺得怎麼樣？你一定會說臭死了，髒死了。

媽媽你們想到自己某一個不好的行為就會讓這個環境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環境變差的原因。還有一些人從家裡拎著垃圾出來丟，用力一丟袋子破了，那麼滿地的'垃圾撒下來，你覺得會是怎樣的現象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。

你們想要有一個清潔而感到舒服的環境，那麼請大家自覺起來講究個人衛生，不要讓自己的一個小小不良行為來破壞城市的乾淨。有些人認為丟一點點垃圾，又不會汙染環境。那你們錯了，假如，你丟一點，我丟一點，他丟一點，那麼人人丟一點，積少成多，這個城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒有想過那些環保工人是多麼偉大嗎？他們每天都在城市中拉著垃圾車不停地掃，給我們一個清潔的環境。

那麼讓我們行動起來吧！那些以前經常亂丟亂扔的人們請你們改正一些不良行為吧。

讓我們生活在乾淨的環境中，讓我們大家都擁有一個健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。

讓我們一起來講究衛生，城鄉清潔靠大家。

國小生文明作文 篇26

最近我在書上看到了一幅漫畫叫《文明只差一步》，自從觀了這幅漫畫，從此我再也不亂扔垃圾了。

這幅漫畫講了一對姐弟在去公園遊玩的路上，看到了一個垃圾桶前有一堆垃圾，而桶裡卻空空如也。看到這一幕，姐弟倆驚訝極了!他們心裡想：誰如此沒有公德心呀!唉，收拾起來吧!“小峰，咱們來把它們收拾起來吧!”“好的，姐姐。噢，對了，我想到了一個好辦法!”小峰神祕地來了一句。“別廢話了，快點。”小峰的姐姐玲兒說道，說罷他們各司其職：小峰從書包中把零食給放在了地上，用毛筆在上面龍飛鳳舞的'寫了幾個大字：文明——只差一步。而玲兒在一旁徒手把垃圾放進了垃圾桶內。撿完後，玲兒已經被薰得昏頭轉向。而小峰也完成了他的“傑作”，在玲兒的幫助下成功地貼在桶上。

看完這篇漫畫之後，我一直在譴責自己。因為我也有這種不良的生活習慣：垃圾隨手亂扔，即便有時前面有個垃圾桶，也是視而不見......

從此我一定要做個文明人。保護地球，人人有責!因為地球只有一個。

國小生文明作文 篇27

烈日炎炎的中午，忙碌了一早上的李紅和王明正準備去食堂就餐，走到了半路，一股臭味由遠及進飄來，越來越濃，臭不可聞，他倆捂住鼻子，尋找臭味的來源一個垃圾桶，天哪，垃圾桶四周有一大堆垃圾，而且，蠅蟲飛滿了天，還發出一種使人噁心想吐的氣味王明剛想繞道走，就被李紅一把拉住了，王明捂住鼻子，問：“李紅，你幹嗎要拉我呀?”李紅說：“我們把這些垃圾都撿起來吧。”王明不耐煩的說：“這又不是我們扔在這裡的，再說了，別人也不撿，我們幹嗎要撿。”

李紅說：“老師不是說過，保護壞境，人人有責，美好的壞境是靠大家維護的`，如果我們能做到的應當去做 ，為美化壞境做一點小事。”王明聽了，覺得有道理， 便和李紅一起撿起來。他們倆人都挽起袖管，熱火朝天的幹起來，不一會兒，垃圾全被送回“家”，李紅說：“下次別人又亂丟垃圾，我們每天都幫著撿垃圾，這可不是辦法。”王明說：“我有一個好辦法。”只見他從書包袋裡拿出一張紙，再用鋼筆端端正正的寫上“文明只差一步，接著，小心翼翼地貼在垃圾桶上。 他們倆做完以後，看了眼前的一切，開心地笑了。

國小生文明作文 篇28

再見了，偉大的母校!明天我將要畢業了，馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語，明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景，音樂室裡盛滿了我們動聽的歌聲，電腦室裡裝載著我們充滿好奇的求知慾，走廊裡回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。

再見了，尊敬的老師!明天我就要畢業了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室裡，老師以抑揚頓挫的語調給我們講課，燈光下，老師還在專心致志的批改作業，考場裡，老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個更安靜的氛圍，眼裡露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事。今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮!

再見了，親愛的同學們!在實驗小這六年裡，時間一轉即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的'友情，銘記那些種在校園裡長不大的回憶，銘記那些留在歲月裡永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點點滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!

再見了，母校的每一個角落!

國小生文明作文 篇29

今年我們沒有舉行雛鷹地鐵文明行動，也沒有去參觀地鐵站，但是暑假裡我參加了各族少年兒童手拉手夏令營活動，在夏令營的那幾天，我們去參觀了珠江路糖果車站，以及指揮地鐵的總部。

我們坐著大巴來到了地鐵的指揮中心，那裡的工作人員給我們講解了許多有關於地鐵的事情，如：在螢幕上的紅、黃、綠色線是起什麼作用的……

接下來，我們進入了珠江路糖果車站，工作人員又給同學們講述了這裡為什麼叫珠江路糖果車站，故事是這樣的：有一對夫婦帶著孩子來坐車，孩子哭個不停，工作人員很好心的把自己口袋裡的糖拿出來送給那對夫婦，孩子吃過糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質，於是起名珠江路糖果車站，說完，便給我們每人發了一根棒棒糖，讓我們也來品嚐一下工作人員的好心；我們在坐地鐵時，新疆、西藏的'同學們，看到地鐵，一個個都覺得很稀奇，坐上地鐵後，他們在那兒談笑風生、有說有笑的。

通過這次的活動，我們可以感受到現在的世界變化得有多大，同時也讓我們知道了原來糖果車站有一個這麼美麗的故事！

國小生文明作文 篇30

讀了《文明美德伴我成長》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個漫長的過程。這一過程既包含人類體質的'進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積澱。各種文明應取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發展中一存。

尊重生命是人類與愛的表現。敬畏制度是社會文明進步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應該珍愛生命，履行社會職責，同時，我們應奉獻愛，在你付出的同時也是收穫。

讓我們對科學知識更加了解了，錢學森我們稱為導彈之父在他的精心指導下在1960年10月我國第一顆導彈研製成功當時他59歲花費了多少心血吧？

鄧亞萍世界乒乓皇后1997年退役以英語專業進入了清華大學讓我們她在上大學之前視力是1.5，上完大學後下降到0.6。2008年獲下劍橋大學博士學位。

我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應向他們學習頑強的精神和意志力，來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點可以讓我知道生命是多麼寶貴我們是下一個社會的主力我們的國家需要我們來創造先進的武器來報答我們的社會。

國小生文明作文 篇31

我在班裡擔任班長職務。這次被評為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事蹟。

中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長。在老師的.辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學到了待人接物的禮儀規範。每天早上見老師、同學、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班幹部，我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。

班主任老師不在學校時，主動組織好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻。我能夠做到團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學科成績也很優秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學科的課上，認真聽講，積極舉手發言，不懂得知識就問。在我們這個“班風正、學習濃”的班集體裡，同學之間團結友愛，關係融洽，具有較強的集體榮譽感。

這就是我，我會再接再厲，發揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。

國小生文明作文 篇32

書中講：中國自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國自古以來是很講究禮儀、文明，作為後代的我們更應該講文明講禮貌。

當然，“文明禮貌”的培養也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養和養成，不是一天兩天就能完成的，需要一個長期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的'行為。

有一次，我起床晚了，一看錶已是7：20，我急忙抓起書包便衝出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心裡火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎麼辦？怎麼辦？突然我計上心頭：闖一次紅燈吧！我環顧四周，見周圍沒有警察，便衝了過去，就在這時，一輛汽車疾馳而來，差點撞到我，我罵了一句：“沒長眼睛啊！”

回想這件事，我真是做錯了，真不應該！讀了這本書後，我下定決心做個文明禮貌的人。如果你是個講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多麼重要啊！

讓我們一起成為一個講文明禮貌的人吧！

國小生文明作文 篇33

一天小明和小紅，揹著書包回家，在路邊遇到了一個垃圾箱，旁邊堆著一堆又髒又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時此刻他們在想：這是誰呀，亂扔垃圾，汙染環境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說：這些垃圾已經腐爛了，這可怎樣辦呢？如果我們不把它們清理掉會汙染環境，有害人們的健康，可是實在太髒了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說：如果我們把垃圾清理掉，會換來多少人的'健康，換來多少清新的空氣呀！小男孩摸著後腦勺笑了，似乎明白了什麼。

說幹就幹，他們不怕髒不怕累，乾得很賣力，儘管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現了，下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢？小男孩十分聰明機靈，眼睛一轉，又有了好點子，他找來了筆墨還有紙，寫了一幅標語，文明只差一步提醒大家要愛護環境，他們高高興興回家了。從此，那裡一向都是一塵不染。

這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明，只差一步。

國小生文明作文 篇34

中華民族是一個善於創造，勤於勞動的民族，勞動不僅造福了人類，也推動了人類文明的發展。

就創造文明而言，中國有四大發明。分別是造紙術，指南針，火藥及活字印刷術，其中影響力最大的要數造紙術，造紙術的出現給人類提供了書寫的材料，使得資訊得以記錄、傳播和繼承，也便利了文化知識的保留和傳播，推動了中華文明乃至世界文明的發展。

就勞動智慧而言，中國有萬里長城，萬里長城共修建了2000年，總長2萬多千米，它的每一段都是由中國古代勞動人民一磚一石堆砌而成的。它是世界上修建時間最長，工程量最大的古代防禦工程。每當提起它，中國人民就感到無比驕傲。

如今，科技的創造讓每一位中國勞動人民感到無比自豪。例如“嫦我四號”探測器於月背成功軟著陸。月背任務難點之一在到處都是高山和撞擊坑的月球背面安全著陸。“嫦娥四號”探測器總設計孫澤洲認為：“嫦娥四號”的落月是正中靶心，突破了月球背面的複雜地形、地貌識別的`難點。它的成功實現了中華民族幾千年來奔月的夢想。

因為勞動創造，讓我們擁有五千年延綿不斷、生生不息的華夏文明；也因為勞動創造，讓我們屹立於世界民族之巔。

國小生文明作文 篇35

近了，近了，八一廣場，火車站，洪城大市場……每一個地方倒計時牌上的日子都近了。那一個個鮮紅的數字時時刻刻提醒著我們“七城會”的即將到來。第七屆全國運動會，我們是否已經準備好迎接它了？

南昌是一個風景優美的地方，是革命的根據地，也是江西的省會，交通十分發達。南昌也是國家歷史文化名城，這是南昌首次舉辦“七城會”，也因有此機會感到高興。在這短短白天時間，南昌有了天翻地覆的變化，他不僅穿上了靚衣，還修建了體育館，游泳跳水館，甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的以一個全新的姿態展現在眾人面前。而作為國小生的'我們，更是這個城市的一份子，理所當然的應該做點事情。我們最該做的就是加強思想道德建設，努力提高自身修養，做文明學生。

南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉之城”的美譽。“七城會”的吉祥物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽湖”等元素進行設計，體現了運動會的環保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會”吧，用全新的姿態展現出我們獨特的魅力。

國小生文明作文 篇36

文明就像一縷風，吹進了世界的各個角落，也吹進了人們的心中。

那是一個從補習班回來的一個早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個公益節目上：一個佩戴這紅領巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過馬路，他慢慢地攙扶著老奶奶。老奶奶對這位尊老愛幼的少先隊員說了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什麼名字？"小男孩笑盈盈地對著老奶奶說："我的`名字叫做紅領巾！"又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶說："小朋友，你的紅領巾！"小男孩一邊跑一邊回過頭來對著老奶奶說："那是您的紅領巾！"

是啊！現在社會上還會有哪位小朋友看到白髮蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。

有時我覺得我也應該多多向這位小男孩學習。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。

國小生文明作文 篇37

我們家是個很快樂的家庭。每當週末，我們會抽出一些時間出去玩，有時會去小河裡捉魚摸蝦;有時會去爬山玩水;還有是會去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發，快快樂樂地回家。

我們家是個很熱心的家庭。我們經常幫助鄰居幫助周邊有困難的.人，誰家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰家外出回來時東西太多拿不動時，小孩子煩人不好帶時，別擔心，我看見後馬上就來幫助你們。為此，誰家有稀缺的東西，做了啥好東西時，也會拿來我們家與我們一起分享。

我們家還是一個很文明的家庭呢!春天，當我們出去遊玩時，碰到有載重物騎不動三輪車時，我們一家總會幫扶一把;夏天，當清潔的小河裡有垃圾時，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來，扔進垃圾桶裡;秋天，當落葉撒滿大地時，我們一家便在小區裡一起撿拾落葉;冬天，當小麻雀來時，我們便給它們留足了食物，撒在空地上並不讓頑皮的男孩子來打擾它們!

做一個文明的家庭，做一個文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同建立我們美好的家園!

國小生文明作文 篇38

你如果是一名國小生，就一定會知道《國小時守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強，生活習慣文明健康”。《國小生日常行為規範》第五條：“待人有禮貌，說話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什麼呢？

在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區區小事，但它帶來的影響和後果卻很大。

比如：在開學的.第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄繼續在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既汙染環境又影響行人。這怎麼辦呢？想到這裡，我連忙跑到二樓，拉住那個小男孩的手，並對他說：“要做一個文明的學生。”他聽了，若有所思，然後連忙收回了他的手。

還有一次，我剛吃完午飯，準備上學的時候，和一個學生一前一後地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個包裝袋，扔進垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動了。

國小生文明作文 篇39

那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲，紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。馮小安和馮麗麗一起走在放學的.路上，鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。

突然，一個不良現象把美好的環境打破了。那是一個在角落的，毫不起眼的垃圾桶旁邊，一大堆垃圾靜靜地躺在地上，一群蒼蠅圍著那堆垃圾飛舞著，準備大開“吃”戒。這時馮小安和馮麗麗皺起了眉頭，不約而同地說："咱們分頭行動吧。”緊接著，馮麗麗彎下腰，撿了起來，看了下垃圾桶裡，天哪！垃圾桶裡一無所有！她捧在手上的垃圾立即被送到它們的“住宅”。馮小安想了想：“照這樣，我得撿一輩子，不行，我得讓丟垃圾的人醒悟！”說著，他放下肩上的書包，翻出了一張紙和一支毛筆，大筆一揮，寫出了六個大字！文明——只差一步，他滿意地把大紙貼在了垃圾桶上。此時，馮麗麗也撿完了垃圾，看著馮小安的“戰利品”豎起大拇指，連聲稱道：“真棒”！馮小安不好意思地抓了抓腦勺，笑了。

是啊！文明只差一步，這個故事，讓我有所覺悟，文明只是一張紙的厚度，只是50釐米的距離，文明——只差寶貴的那一步！

國小生文明作文 篇40

文明，是一個人品質的體現；是一個人的言行舉止；是一個人的動作和神態。我國是著名的禮儀之邦，有著五千年的傳統歷史，也演繹著一個個感人的文明故事。

下午，我和姐姐坐著公交汽車去常州遊玩。我在公交車窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結綵，到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的焰火衝上雲霄，我就覺得自己快樂的.心情像花兒一樣綻放。

一棵棵翠綠翠綠的小樹像一個個堅守崗位的士兵，保衛著祖國。“讓一讓”、“讓一讓”，車上已擠滿了人，人山人海、水洩不通，這時，一個男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿頭銀髮的老爺爺和藹可親地說：“來，小朋友，到我這兒來坐吧！”

男孩猶豫了一會兒，說：“不行，老師教過我們，要尊敬老人的。”爺爺說“我馬上就下車了。”小男孩聽了，這才點點頭。結果，那位老爺爺站了三站才下車。這時，車上又上來了一位腿腳不靈便的老婆婆，剛才那個小男孩卻站起身，說：“老奶奶，您到我這兒來坐吧！”老奶奶慈愛地拉過他的手說：“這可真是個好孩子。”

親善產生幸福，文明創造和諧。讓我們從身邊的點滴小事做起，讓世界變得更文明。

讓文明之花傲然綻放吧！

國小生文明作文 篇41

今天，我看了一篇漫畫，漫畫上的內容雖然只有簡單的四幅圖，但是他教會給我了一個道理，你一定會問：‘‘漫畫只是娛樂的書，還能有什麼道理？’’別急讓我給你講講故事內容，有兩個小同學，一個叫粉粉，一個叫東東，一天他們兩一起走在回家的路上，他們走也走著看見一個垃圾桶，可是桶外垃圾如山，而桶內卻空空如也。粉粉看了立即走上前，把扔在桶外的.垃圾扔入桶內而東東呢？則拿出紙和筆，寫下了一句標語貼在垃圾桶邊上：文明---只差一步！

沒錯，這句話說得對！只要大家不圖方便向前走那麼一小步，就可以把垃圾全扔進垃圾桶，而不是留在桶外了，可是，為什麼大家連著一小步都不邁呢？也許大家會說：沒關係！就那麼點垃圾！’’是的，它們現在很少，可是日積月累，垃圾將變得多龐大，這不僅會影像人類生活，可能地球都無法轉動！為什麼呢？因為垃圾太多。

雖然我國有許多美稱，但有什麼呢？我們還是經常看到去商場買東西不排隊，明明自己約好的某件事，後來不收時，還隨地吐痰，這些不文明的現象，不僅破壞了自己的形象和人格，跟嚴重的損害了我們祖祖輩輩生活的祖國。

其實文明一點都不難，有時只需小小的一步都很有用，讓我們一起走好這一小步吧！

國小生文明作文 篇42

作為一名國小生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見老師要問好，對待客人要禮貌，作為一名學生就應該這樣。

我在乘公共汽車的時候，車裡有很多人，我和弟弟、媽媽都被到後面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的`好叔叔。

在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說：“沒什麼，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這麼多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什麼呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不禮貌的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明瞭。

讓我們都做一個講文明、懂禮禮貌的好市民，建立更美好的文明城市吧！

國小生文明作文 篇43

星期五放學時，小明和小紅在回家的路上，看見了一個垃極箱，這個垃圾箱的四周全是垃圾，也很臭，小紅和小明很生氣，小紅和小明就說：“呀!好多垃圾呀!還那麼臭。”

小紅說：“不如我們把垃圾撿起來吧!”小明就想了想說：“好”，小紅又說：“你在垃圾箱上寫：文明----只差一步。”

他們倆個覺得這個辦法不錯，小明開始趴在地上寫字，小紅開始撿垃圾了，小紅撿完了，小明也寫完了。寫了一個：“文明----只差一步，”他們倆把這六個大字粘在了垃圾箱上，他們倆個很高興，然後高高興興的回家去了，走著，走著，看見了一個小女孩去扔垃圾，小紅和小明看著那個小女孩想扔在地上，後來，看見了垃圾箱上的.六個大字，文明----只差一步。

小女孩就又扔到了垃圾箱裡了，人人都要講文明，不要把垃圾扔在上，這樣，我們有一個好的環境，地球也會變得更加乾淨，只要從我們身邊小事做起，我們相信，我們一定可以保護我們的地球!

從這一點，我明白了一個道理：人人都要講衛生，講文明，還要懂禮貌，還要有自信心，有著幫助別人美麗的一顆心靈，不要懷著一顆光顧自己的一顆醜陋的心靈。

國小生文明作文 篇44

暑假的一天，我和媽媽坐地鐵準備到新街口新華書店去買書。一進入地鐵車箱，裡面的人特別的多，你挨著我，我挨著你，一個空座位都沒有。於是，我和媽媽就站在了車箱過道上。這時，我們旁邊座位上的一位阿姨站了起來，說：“小朋友，給你坐吧，”我一聽非常高興，連忙說謝謝，我讓媽媽坐，可媽媽讓我坐，這樣，我們倆你讓我，我讓你的，誰也不肯坐，身邊座位上的一位叔叔笑了，說：“我這還有一個座位，你們一起坐吧，”說完就站了起來讓出了位子，媽媽不肯，可對方堅持，我和媽媽都坐了下來。

地鐵到了張府園站時，上來了許多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看媽媽，說：“媽媽，我們把座位讓給她們坐好嗎？”媽媽聽了，疼愛的撫摸著我的頭說：“好”，於是，我和媽媽把剛坐了一會的.位子讓給了那祖孫倆。那個小孩子奶聲奶氣的說：“謝謝小哥哥，”我聽了，都有點不好意思了，感覺有無數雙眼睛在看著我呢！

出了地鐵站，媽媽牽著我的手走在馬路上，說：“你看今天別人給我們讓坐，我們又給別人讓座，這是不是一種愛心傳遞，”我聽了以後，連連點頭，是呀，只要每個人都獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好！

國小生文明作文 篇45

早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那麼美好。遠處，兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個叫小明，一個叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什麼味？噢，原來前面有一堆臭烘烘的'垃圾。小明說：“這是誰扔的，真缺德。我們快去上學。”小麗說：“不，我們應該把垃圾放到垃圾桶裡，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧。”小明說：“你沒聽說過嘛，事不關己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說，但看到小麗那麼堅決，還是身不由己地跑過來幫忙了。不一會兒，垃圾被他們倆打掃得乾乾淨淨，可小明卻覺得少了些什麼，他正要轉身去學校，忽然，他靈機一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字，然後貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑，又踏上了前進的路。剎那間，他們覺得天更藍了，草更綠了，雲更白了。

老師點評：

這篇文章寫得非常精彩！開頭和結尾的環境描寫烘托了人物心情。中間敘事部分抓住動作和語言進行了生動地描寫，突出了小明和小麗的形象。“文明——只差一步”不僅是對自己的要求，更是對每個社會人的希望提醒。

國小生文明作文 篇46

最近，我看到一幅漫畫：小明和小紅在路上看到了一個普普通通的垃圾桶，可是異樣的是，垃圾桶裡面垃圾稀少，垃圾桶外反而堆滿了零亂無序的垃圾，刺鼻的氣味薰得過往行人避而遠之，卻吸引著一群蒼蠅。小明靈機一動，拿出紙和筆，趴在地上，寫了一句話並貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”。小紅豎起大拇指說：你真棒！”

在生活中，這種事情比比皆是。

當我們在學校裡吃午飯時，耳邊總會響起不和諧的樂曲“乒乒乓乓”，我急切地搜尋著聲音的出處。同學們每天亂扔餐盤，好像有急事一樣，把菜一倒，把餐盤往筐裡一扔，就跑了。把原來完好無損的餐盤扔得傷痕累累。只要你彎一下腰，餐盤身上就不會有那麼多傷。只要你從一點一滴做起，從身邊的'小事做起，文明之花就會綻放。

如果人們不亂扔垃圾，街道將會變得多麼整潔；如果人們不亂穿馬路，道路將會變得多麼暢通；如果人們多一分文明舉動，文明之花將會開遍每個角落。文明只是個簡單的是與非的問題，只要你做出正確的選擇，世界就會變得更美好。

國小生文明作文 篇47

家，是我們停泊的港灣，它的溫馨，需要我們滴滴的呵護與珍愛；

校園，是我們成長的樂園，金色年華的曲曲讚歌，需要我們用熱愛與激情去譜寫；

社會，是我們生活的環境，它的.發展需要我們用關愛和參與來推動；

自然，是我們生存的藝術寶庫，它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟；

生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等於後退。

作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網咖和抽菸。要尊重同學，照顧同學，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎？不學禮，無以立。就是說 ：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。

讓我們的生活中多一些綠色，少一些汙染。美麗的校園，來自於我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對於同學，我們應充滿更多的關懷，對於校園，我們應充滿更多的愛護。善待環境，就是善待自己。每個人對於錯誤都應有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始於今天的點滴。共創文明時代，我們一個都不能少， 和我一起把文明傳遞全世界。

國小生文明作文 篇48

在一個炎熱的夏天，暴烈的太陽，把大地烤得滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，使人喘不過氣來。

中午，睡過午覺，我和媽媽帶著太陽傘去超市買菜，經過一個十字路口，我看見了一位白髮蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得髒兮兮的.，衣服上有幾個小洞，還能清清楚楚地看見老奶奶縫補過的痕跡，走起路來一瘸一拐的，手中還提著竹籃，步調侷促，好像要趕什麼事似的，停在馬路上，東看看，西瞧瞧，川流不息的汽車，擋住了她的去路。這時，媽媽推了我一把，我剛想跑過去時，就看見一個小女孩從對面跑了過來。她穿著紅色和粉紅色相間的裙子，面帶笑容，和藹可親地來扶老奶奶過馬路，說：“老奶奶，我們快過馬路吧！”便拉住老奶奶的手，扶住老奶奶小心地走過馬路。

我想：這個小姑娘心眼兒可真好，她不顧一切地去幫助老奶奶，一心為他人著想，我真要好好地向這個小女孩學習，學習她的樂於助人、無私奉獻。平時的我總是先想到自己，卻忽略了他人。以後，假如有人需要幫助，我一定去關心別人、幫助他人。

國小生文明作文 篇49

一件件慘案。 我們要做一個文明的國小生，就應該遵守交通規則，以免發生

遵守交通規則，等於你的生命得到了保證。在我們的生活裡，有許許多多的例子，比如： 紅燈到了，行人們耐心的等待著綠燈，車輛緩慢而有序的行駛著。綠燈到了，行人們走著，車輛也停著，沒有一輛車在路中央闖紅燈。

但是，同學們，在日常生活中，有的人卻不遵守交通規則。有一個故事是那麼的悲慘：一個天真可愛的小女孩兒，她的爸爸每天都騎自行車來接、送她。而有一天，她的爸爸來接她時，有一輛小汽車沒有注意，“咔”的一聲，她爸爸被汽車壓在了車輪下面。而這時的.她卻毫不知道的在等她爸爸。她想：爸爸是出事了？還是在家有事要等一會兒再過來？當他知道爸爸已經出事的時候，她呆住了。她滿臉淚痕地望著爸爸，說：“爸爸，爸爸，你醒醒礙…”這時，她多麼希望這只不過是一場夢，而現實卻那麼的殘忍。

就是這樣，許多因為不遵守交通規則而讓很多人失去了生命，讓許多家庭沒有了歡樂。

同學們，讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個根本不存在的事件吧！

文明交通時時刻刻在行動！

國小生文明作文 篇50

講文明是一個人的行為，是一個人的道德，也是一個人的態度。“文明一小步，道德行為一大步”，這個道理是我們國小生耳熟能祥的。

記得有一次，我乘公交車到廣場去玩，我好不容易地擠到公交車上，座位已經坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“如果我有一個座位，一定會讓給老奶奶的。”沒想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的說：“老奶奶，這個座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩說：“謝謝你，懂事的孩子！”這時車廂裡傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現出一種文明嗎？

文明在生活中隨處可見：在公共場所不大聲喧譁、不妨礙他人、這是一種文明；在校園裡，不打架、不說髒話、這是一種文明；在公園裡，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

講文明是我們國小生應遵守的'良好行為習慣，在生活中處處都要講文明，做文明的國小生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動起來吧！