讀《烏塔》想到的話題作文

讀《烏塔》想到的作文這太陽能板有許多用途，白天吸收陽光的光能，並且又用它代替電，它不僅可以解決用電難，電費高的問題，還可以解決用電限制的問題，用太陽能可以做飯，取暖，發電，晚上用它照明，一舉兩得不僅解決了人的生活問題，而且也解決了電資源的問題？現在我學會自己理財了，爸爸、媽媽都對我刮目相看了,還誇我是個理財小專家呢。

如果拿中國現代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的`，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學習課本知識，又參加社會實踐，從小培養他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環境中學習成長的。當她夢想遊歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手賺金錢，做準備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟發了我在學好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟樑之才！