關於樂趣作文彙總

樂趣，指使人感到快樂的情趣，如人們能從文學知識得到的樂趣。小編精心為你整理了關於樂趣作文，希望對你有所借鑑作用喲。

　　【篇一：讀書的樂趣】

讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓咱們在知識的海洋裡盡情地遨遊；讀書，可以讓咱們大開眼界；讀書，可以陶冶咱們的品德情操。

在睡之前，我總要到知識的海洋裡遨遊一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。

每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。

每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以咱們要多讀書，多看書。

書，是人類的好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要咱們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！

　　【篇二：讀書的樂趣】

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我帶來的樂趣是無窮的，因此，我便對書情有獨鍾。

我讀過的書就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎？

著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內容和藝術水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什麼是美，什麼是醜；什麼是善，什麼是惡，什麼是真，什麼是假，什麼樣的人生是有價值的人生，什麼樣的感情才是美好的感情……這時，咱們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪咱們的智慧，幫助咱們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧祕。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！

一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才幹，學到課堂上學不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發展，咱們只有大量的閱讀課外書，才能適應這個日新月異的社會。

讀書給我帶來的樂趣是無窮的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。

　　【篇三：享受讀書的樂趣】

夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。

每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣總會在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡直是一種享受，有時啞然失笑，有時澘然淚下。

書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔，共享。它像一位飽經風霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。

童年的時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裡，我發現了一個又一個“祕密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠時代的人們鑽木取火，原來，世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裡的嫦娥，這個時期，我懂得的是童話裡的道理，《醜小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺，《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。

走近中學時代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學習方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢遊天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書，就如同多開啟一扇認識世界的窗戶，書豐富我的知識，開拓了我的視野，淨化了我的靈魂。

如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。

每當獨處書室，什麼都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”每當獨霸處書室，與“友人”交談的時候，你真的會有“糞土當年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時空，永恆不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。

書山莽莽，情結於書，無怨無悔。

這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學會“享受”。

　　【篇四：攝影的樂趣】

我家新買了一個帶有攝像功能的數碼相機。

下午，天氣剛有好轉。我便和爸爸來到世紀廣場，學習攝影技術。爸爸首先示範了一遍，取景、對焦，操作起來非常繁瑣。我都看不明白。但是，爸爸耐心地教我，示範了一遍又一遍，使我很快掌握了基本要領。現在，輪到我練習了。我接過相機，環視四周，剛好看見一位陌生人從遠處走來，我好奇地把鏡頭對準他，“咔嚓”一下，把他“裝”進了我的相機裡。接著，我又選取好幾處風景，全都“裝”進了我的相機。我想知道拍得好不好，就在相機上翻看了一遍，自己覺得挺滿意，就保留下來。不足之處，爸爸都給我指點出來，並教我按一半快門對焦等攝影小技巧。

除此之外，我還學會用相機攝像。有一次，可真把我樂壞了。我趁爸爸不留意，把他活動筋骨的好玩動作偷偷地錄了下來。爸爸看我拿著相機晃來晃去，就問：“寶貝，怎麼不給我照幾張？”我聽了哈哈大笑起來，說：“爸爸，我正在給你錄影呢。”爸爸知道露醜了，臉刷得一下紅了，像個害羞的小女生，。我就更樂了，一下跌坐在草地上，笑得兩腳搖晃起來。這時，爸爸也情不自禁地笑起來。這笑聲在空曠的廣場上回蕩，也在我的心裡迴盪。

小小照相機給我增長了知識，更給我帶來無限的樂趣。

　　【篇五：釣魚的樂趣】

一天，哥哥去釣魚，我好奇地跟去了，來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚釣，然後向深水處拋去，我看著魚竿，開始沒有動靜，後來魚竿猛地向下一沉，又彈了起來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常驚奇，一個魚鉤怎麼能釣上兩條魚來呢？我仔細一看，原來哥哥用的'是雙鉤，“真是有心人！”我心中暗自讚歎。

哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又向深水處拋去。我也想試一下，跟哥哥說了好多取悅他的話，他才答應給我機會。我接過魚竿，將魚鉤垂到水裡，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急地問：“怎麼辦？”哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩，要耐得住，不能總是動。”於是，我按哥哥的方法去做，不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉，哥哥高興地叫著：“魚上鉤了！”我趕忙提起魚竿，果然釣上來一條魚，我簡直興奮極了。

太陽西斜了，咱們共釣了２０多條小魚，估摸得有三斤多重。

回到家裡，咱們在媽媽的指導下，做了煎魚、炸魚、炒魚……全家人一起共用晚餐。也許是我第一次嚐到自己釣到的魚，心裡有說不出的喜悅。

　　【篇六：畫畫的樂趣】

有人說自己不會畫畫。是的，我也不能，不能照著實物畫下它真實的影像。但是，我也可以畫畫，用我手中生活的筆畫出隨意的畫。

那天我發現了一個隨意的五邊形，我驚訝於它怎地如此精確地表現了我的性格，如此真實地透出我生活的氣息。這短短的一條邊，正像我的學生時代，短暫有力，充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經過去的奮鬥的日子，和即將到來的努力的日子，也看到了青春的快樂和苦痛！

再看這條邊，一樣是不長的一條，上面寫滿了謹慎和意氣風發，這是我未來的藍圖，是我正在打拼天下。在這裡我看到了堅定的信念，頑強的意志和艱苦的奮鬥。

這是一條堅定的長線，穩如泰山，堅如磐石。這大概是我對社會的貢獻，和我所創下的豐功偉業了吧！這裡，一個冷靜而溫和的人在向我微笑。

這又是一條什麼線？它散發著快樂的氣息和金色的光輝。我彷彿看到一位老人，笑著坐在椅子裡，品嚐著拜倫的詩的佳餚，沉醉在舒伯特樂曲的佳釀之中，享受著那份安逸。這是我的暮年生活了吧。

最後這一筆，折向終點---不，那是另一個起點。生命逝去了，但生命的價值卻依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了……

我的畫筆掌握在我手中，畫出隨意，畫出生活的譜線，讓我用一生去譜一支動人的歌。

試試看，用你手中的畫筆，用你的努力和熱情，也塗出一片天地來。作文

　　【篇七：書帶給我樂趣】

書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……

一本《十萬個為什麼》——讓我知道了為什麼太陽是個大大的火球？為什麼月亮有時缺、有時圓？為什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。

來吧！讓咱們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

來吧！讓咱們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

　　【篇八：包餃子的樂趣】

生活中的樂趣，學習中的樂趣。不同年齡，不同性格的人，如：孩子們的樂趣是玩，年輕人、成年人就追求時尚或與別人與眾不同的某一個地方。樂趣也不相同，家庭和學校的樂趣也不一樣，我有一個樂趣就是包餃子。

過年時每一個孩子所期盼，期待的，過年可以落壓歲錢，可以吃好吃的菜，這一年，我在姥姥家過的年，我很開心、高興。

大年七年級那一天過年了，我起來的很早，我起床的很早，大概是5：00就起來了，外面的炮聲劈里啪啦的響著，我姥爺、舅舅拿著一盤炮去大門口放了，我在堂屋捂著耳朵不敢出門，外面下著小雪，不一會兒家裡來了客人，我之後就和我舅舅去給我姑姥拜年去了，回來了之後客人走了，只在這呆了3分鐘就走了，走了之後炮放完了，姥姥就把下好的餃子舀了出來一人一碗。

到了八年級那一天，姥姥說：“今天有客人來，要包餃子，”我一聽，就很快的跑到姥姥跟前說：“是包餃子嗎？”我想包可以嗎？姥姥搖頭沒答應，可是我卻沒聽姥姥的話，正在舅舅和妗子在包的時候我偷偷的拿了一個皮，學著妗子的樣子用了雙筷子把餡弄進皮中，哦！不好了，我怎末包不住，我想起來了，可能是餡太多了吧！我弄下了點餡，哎，可別說我包不住了，我在心裡暗喜，不敢大聲笑，否則被姥姥發現就大事不妙了。

我只包了兩個，還是被姥姥發現了，我就不再包了，客人來了在我家吃飯，姥姥整了一桌豐盛的菜，我看了之後，可以想象很好吃，好了，可以盛餃子了，我是自己盛的，我舀了我包的那兩個餃子，太好吃了。

初六那一天媽媽來把我接走了，我回到了家，媽媽說：“包餃子吃吧！”我說，嗯。

我去超市買了餡，回到了家裡，媽媽和好了面，媽媽擀麵皮，不一會兒，一個又圓又薄的麵皮就浮現在我眼前。於是，我就上洗手間洗洗手，洗好了手之後我就包餃子了。

我把包好的餃子放在案板上，與媽媽包好的相比較。呵，媽媽捏好的餃子一個個挺著將軍肚，活像個打了勝仗的大將軍；而我的呢，還沒上戰場就趴下了。

我就說：“媽媽，媽媽，你教我唄”，媽媽走了過來，撫摸著我的肩說：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”於是媽媽告訴我了，我包好了，等出鍋了，我吃了我自己包的餃子時是津津有味，覺得格外香。

每次過年的時候包餃子，都是我最有趣的時候。